初中英语中考英语分册复习全套教案 人教版.docx
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初中英语中考英语分册复习全套教案人教版
2019年初中英语中考英语分册
复习全套教案
第一编夯实基础阶段达标
第一讲七年级（上）Units1～6
类别
新课标要求
重
点
词
汇
拓
展
1.friend→adj.友好的friendly→n.友谊friendship
2.know→n.知识；学问knowledge→adj.有学问的；知识渊博的knowledgeable
3.interesting→adj.感兴趣的interested→n.兴趣interest
4.boring→adj.厌烦的；厌倦的bored→v.使厌烦bore
5.fun→n.乐趣；娱乐fun→adj.有趣的；可笑的funny
6.difficult→n.困难difficulty→（同义词）adj.困难的hard
7.relaxing→v.放松relax→adj.放松的relaxed
8.tomato→（pl.）西红柿tomatoes
9.also→（同义词）too/either→（同义词短语）aswell
重
点
短
语
记
忆
1.asetof一套；一副
2.lostandfound失物招领
3.thanksfor为……而感谢
4.last/familyname姓氏
5.excuseme请原谅；打扰了
6.thephotoofhisfamily他的全家福
7.inEnglish用英语
8.telephone/phonenumber电话号码
9.watchTV看电视
10.playsports
11.lotsof/alotof许多；大量
重
点
句
型
整
理
1.—What’syourname？
—Myname'sGina.
2.Nicetomeetyou.
3.Thisismyfriend.
Thesearemyfriends.
4.Thanksforthephotoofyourfamily.
5.—Where’smybackpack？
—It'sunderthetable.
6.Doyouhaveasoccerball？
7.Shelikesbananas.Shedoesn’tlikeicecream.
1．Look！
注意！
（Unit1）
lookv．意为“留神；注意”。
如：
Lookwhereyouaregoing！
当心走路！
与之意思相近的短语有lookout，意为“当心；小心”。
如：
Lookout！
There'sdangerahead！
小心！
前面有危险！
look更为常见的意思为“看”，强调看的动作。
【辨析】look，see，watch与read
动词
常见用法总结
look
强调“看”的动作，可单独成句；后接宾语时加介词at；作系动词时表示“看起来”，后接形容词作表语。
see
强调“看”的结果（看见）；常用于表示“看电影/看病”等；也可表示“理解；考虑”，如Isee.我明白了。
watch
强调“（聚精会神地）看；注视”；常用于表示“看电视/看比赛”等；也可作名词“手表”。
read
强调“读”，常用于表示“看书/看报纸、杂志”等。
2．Pleasetakethesethingstoyoursister.
请把这些东西带给你姐姐。
（Unit4）
takesth.to...“把某物带到……去”，take意为“拿走；带到”。
如：
You'dbettertakeyourcoattoyourbedroom.
你最好把你的大衣拿到你的卧室去。
【拓展】与take连用的常用短语还有：
takeout取出；借takecareof照顾
takeplace发生takesomemedicine吃药
takephotos拍照takeiteasy别紧张
3．Ineedmyhat...我需要我的帽子……（Unit4）
need在本句中是实义动词，意为“需要”，常见的固定搭配有：
needsth.“需要某物”；needtodosth.“需要去做某事”；needdoing“需要被做”。
如：
Herbikeneedsrepairing.她的自行车需要修理。
【拓展】need还可作情态动词，此时没有人称和数的变化，多用于否定句和疑问句中。
否定句中用needn't；疑问句中直接将need提前即可。
对其肯定回答用must；否定回答用needn't。
如：
—NeedIdotheworkatonce?
——我需要马上做这项工作吗？
—Yes，youmust.——是的，你必须（马上做）。
—No，youneedn't.——不，不需要。
4．Let'splaysoccer.让我们踢足球吧。
（Unit5）
这是一个表示邀请、提议的祈使句。
let's是letus的缩写，表示“让我们……”，后面跟动词原形。
【拓展】let作动词，常用于letsb.dosth.结构中，表示“让某人做某事”。
这里sb.可以是名词，也可以是代词，此时代词作宾语，要用宾格。
如：
Mymotherletsmegototheparkonceaweek.
我妈妈允许我每星期去一次公园。
5．Thatsoundsgood.听起来很好。
（Unit5）
本句中sound是系动词，后接形容词，构成系表结构，意为“听起来”。
如：
Hersongssoundbeautiful.她的歌听起来很美妙。
【拓展】很多感官动词都可以作系动词，如look（看上去），feel（觉得），smell（闻起来），taste（尝起来）。
后跟形容词，构成系表结构。
如：
Thedishtastesdelicious.这道菜尝起来味道好极了。
6．YangFanlikessoccer.Ialsolike...
杨帆喜欢足球。
我也喜欢……（Reviewofunits1～6）
alsoadv.意为“也；亦；并且”。
如：
Mysisterhasalsogonetotown.我妹妹也进城了。
【辨析】also，too，either与aswell
①also一般用于肯定句或疑问句中实义动词前，系动词、助动词或情态动词后。
②too一般用于肯定句句末，也可用于疑问句，一般用逗号与前面的句子隔开。
③either用于否定句句末。
④aswell与too在句中的位置相同，两者可以互换，但aswell前不需加逗号。
Heenjoyedthetrip.Ienjoyedit,too.（=Ienjoyeditaswell.）
他喜欢这次旅行，我也喜欢。
Hedidn'tenjoythetrip.Ididn'tenjoyit,either.
他不喜欢这次旅行，我也不喜欢。
七年级上（1～6单元）
（训练时间：
60分钟 分值：
100分）
基础知识过关
一、根据句意及首字母提示完成单词（10分）
1．—Howdoyous____yourfamilyname?
—BLACK.
2．Althoughmyuncleisold,helooksverystrongandh_______.
3．I'dliketoaskyouafewq_________ifyoudon'tmind.
4．—Doyouwanttoseethedocumentary?
—No,Ithinkitisb_____.
5．Assoonasyougetthere,pleasec___me.
6．Pleasewritedownyourt_______number.
7．L____atthepictureonthewall.
8．Doyouhaveas_____ball，Peter?
9．Thats_____good.
10．Weshouldeatallkindsofv_________everyday.
二、用所给单词的适当形式填空（10分）
1．Nice________（meet）you.
2．Let's______（play）basketball.
3．They____（be）MaryandTom.
4．Isthat____（you）brother?
5．Weshouldkeep________（health）．
三、按要求完成句子（10分）
1．Wehavemanysportscollections.（改为否定句）
We__________manysportscollections.
2．Lookatthephoto,please.（用let's改写句子）
________________________.
3．HisEnglishbookis__________.（就画线部分提问）
_________hisEnglishbook?
4．Hisbrothercanplaybasketball.（改为一般疑问句）
__________________________________
5．Thisisatomato.（改为复数形式）
__________________
综合能力提高
一、单项选择（10分）
1．________，istherearestaurantnearhere?
A．SorryB．YesC．ExcusemeD．Thankyou
【解析】考查礼貌用语。
Sorry“对不起”；Yes“是的”；Excuseme“对不起，打扰了”；Thankyou“谢谢”。
句意为“打扰了，请问这附近有饭馆吗？
”故选C。
2．（2011·贵阳）“Cindy，doyouhave________emailaddress？
Iwanttosendyousomephotos.”
“Yes，Ido.It'scindy***********.”
A．aB．anC．the
【解析】email是以元音音素开头的单词，其前应用不定冠词an。
故选B。
3．—Lucy,thisismynewfriend,Jack.
—Hi,Jack.Nicetomeetyou.
—________.
A．I'mOKB．Myname'sLeo
C．Nicetomeetyou,tooD．Howdoyoudo
【解析】考查交际用语。
Nicetomeetyou.“见到你真高兴。
”的答语应为“Nicetomeetyou，too.”，故选C。
4．（2011·昆明）—YesterdayIlostmypencilsharpener.Icould'tfind________.
—Oh，it'sapity.You'dbetterbuy________thisafternoon.
A．it；itB．it；oneC．one；itD．one；one
【解析】考查代词的用法。
it指上文提到过的事物，one指上文提到过的同类事物。
根据句意应选B。
5．Thecookies________good.CouldIhavesomemore?
A．tasteB．smellC．feelD．sound
【解析】考查动词的辨析。
taste“尝起来”；smell“闻起来”；feel“感觉起来”；sound“听起来”。
C、D两项明显不符合句意。
根据后半句“我可以再来点吗？
”可知已经吃过，排除B，选A。
6．Myhobbyischangingallthetime.NowIam________incollectingcoins.It's________andvaluable.
A．interesting;interestedB．interested;interesting
C．interested;interestD．interesting;interesting
【解析】考查interest的用法。
beinterestedin是固定用法，意为“对……感兴趣”；修饰物时用interesting。
故选B。
7．（2011·聊城）—I'mgoingtoHainanwithmyauntformyholidayaftertheexam.
—________.
A．HaveagoodtimeB．Itdoesn'tmatter
C．YouarewelcomeD．Thanksalot
【解析】考查交际用语。
B项“没关系”；C项“不客气”；D项“非常感谢你”。
根据句意“考试过后，我和我的阿姨打算去海南度假”得出答案A“祝你们玩得开心”。
【答案】A
8．Ifyoumakeamistake,justsay“________.”
A．Don'tworryB．Sorry
C．It'sagreatpityD．Idon'tcare
【解析】考查交际用语。
根据句意“如果你犯了错，要说对不起。
”A项“别担心。
”，C项“真可惜。
”，D项“我不关心。
”均不符合题意，故选B。
9．（2011·湘西）Youareill.Youhadbetter________thedoctorrightnow.
A．lookatB．seeC．watch
【解析】考查动词辨析。
表示看医生用“seethedoctor”；lookat是单纯的“看”，watch是“观看”。
故选B。
10．（2011·安顺）Canyouimaginewhatlifewillbelikein________time?
A．50years'B．50year'sC．50-years'D．50-years
【解析】本题考查名词所有格作定语的用法。
当名词为复数作定语时，直接在后面加'即可。
故选A。
二、完形填空（20分）
MynameisBill.I'manAmericanboy.I'mtwelve.I'mastudent__1__amiddleschool.I'minClass4，Grade1.LiLeiismyfriend.We'reinthe__2__class.Heiseleven.Hereisapictureof__3__family.__4__lookatit.Hisfather，theonebehindthetree，isapoliceman.Hismother，theoneintheredhat，isateacherofChinese.Hehas__5__sisters.Theyaretwins.Theirnames__6__FangfangandLingling.Theyhaveacat.__7__nameisMimi.Look！
It's__8__thefloorunderthetable.__9__twinsaremiddleschoolstudents，too.Theyareindifferent__10__.
Theylookaftermeatschool.Wearegoodfriends.
1．A.ofB．toC．underD．behind
【解析】of表示名词所有格。
【答案】A
2．A./B．sameC．someD．one
【解析】inthesameclass表示“在同一个班上”。
【答案】B
3．A.herB．himC．hisD．he
【解析】LiLei是男孩，其物主代词应是his。
【答案】C
4．A.It'sB．LetusC．ItD．Let
【解析】Letus...表示“让我们……”。
【答案】B
5．A.twoB．threeC．fourD．five
【解析】由下文Theyaretwins.可知。
【答案】A
6．A.isB．beC．amD．are
【解析】主语theirnames是复数。
【答案】D
7．A.It'sB．ItC．ItsD．Its'
【解析】acat的物主代词为its。
【答案】C
8．A.inB．onC．behindD．to
【解析】onthefloor表示“在地上”。
【答案】B
9．A./B．TheC．AndD．A
【解析】此处表示特指。
【答案】B
10．A.gradeB．rowC．schoolsD．classes
【解析】indifferentclasses“在不同的班里。
”【答案】D
三、阅读理解（10分）
Doyouoftenplayfootball？
Manypeopleintheworldlikeplayingfootball.TheyoftencallBritishsoccerfootball.Buttheyaredifferentgames.Doyouknowthedifferencesbetweenthem?
Asoccerballisround（圆的），butanAmericanfootballisoval，likeanegg.Soccerteamshaveelevenplayersonthefield.Americanfootballteamshavefortyplayers.Butonlyelevenplayersareonthefieldatonetime.
Inasoccerteam，thegoodkeepertriestostoptheballfromgoingintothegoal.Heistheonlyplayertostopandpickuptheballwithhishands.InAmericanfootball，playerscancatchtheballwiththeirhands.Theycanrunwithitandthrowittootherplayers.
BoththeBritishsoccerandtheAmericanfootballareveryinteresting.Theycanmakeyoufitandhealthy.
（ ）1.AretheBritishsoccerandtheAmericanfootballthesamegames?
A．Yes，theyare.B．No，theyaren't.C．Wedon'tknow.
【解析】由第一段中“Buttheyaredifferentgames.”得知。
【答案】B
（ ）2.WhichdoAmericanscallfootball?
【解析】由第二段中“...butanAmericanfootballisoval，likeanegg.”（“……但美国足球是椭圆形的，就像鸡蛋一样。
”）得知。
【答案】B
（ ）3.Dotheyhavethesamenumbersofplayersonthefield?
A．Yes，theydo.B．No，theydon't.C．No，theyaren't.
【解析】由第二段中第二、三、四句得知。
【答案】A
（ ）4.Inwhichteamcantheplayerscatchtheballwiththeirhands?
A．Americanfootballteam.B．Britishsoccerteam.C．BothAandB.
【解析】由第三段中“InAmericanfootball，playerscancatchtheballwiththeirhands.”得知。
【答案】A
（ ）5.What'sthebesttitle（题目）ofthepassage?
A．AmericanfootballB．Britishsoccer
C．ThedifferencesbetweenAmericanfootballandBritishsoccer
【解析】由第一段中“Doyouknowthedifferencesbetweenthem？
”可知，本文主要讲述了美国足球和英国足球之间的不同点。
【答案】C
四、书面表达（20分）
假如你叫李红，你的英国笔友Mary正在学习汉语。
她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。
请根据以下信息用英语写一封回信，向她介绍你的英语老师MissWhite的情况。
外貌
高挑、苗条（slim）、漂亮
国籍
美国
最喜欢的颜色
蓝色
个人爱好
读书、旅游
品质
乐于助人
取得的成绩
去年教学竞赛（teachingcompetition）荣获一等奖
要求：
1．词数60～80。
开头和结尾已给出，不计入词数。
2．所给信息要全部用上，可合理发挥。
DearMary，
ThankyoufortellingmesomethingaboutyourChineseteacher.Ithinkyouhaveagoodteacher.NowletmetellyousomethingaboutmyEnglishteacher,MissWhite
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