体育篮球教案.docx
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体育篮球教案
体育校本课程教学设计
课时1（初一、初二）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、篮球单手肩上投篮练习2、身体素质练习
教学
目标
1.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握原地单手肩上投篮的方法和技巧。
2.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的学生可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
1、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
2、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
3、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、原地各种熟悉球性练习。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方
法和要求
教育渗透（思想、健康、安全）
时间
次数
基
本
部
分
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、学习篮球单手肩上投篮练习。
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
每人必须重心下去、头抬起，开始时手可以背到后面去。
⑴首先要讲解投篮的最基本姿势和动作要领。
⑵示范动作；主要是投篮多个运动所组成，上肢加以配合。
⑶分组两人一组拉手做练习。
⑷个别辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
结
束
部
分
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
课
后
小
结
场
地
器
材
篮球每人一个
体育校本课程教学设计
课时2（初三、初四）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、学习篮球原地持球突破练习2、身体素质练习
教学
目标
3.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球原地持球突破的方法和技巧。
4.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的学生可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
4、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
5、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
6、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、原地各种熟悉球性练习。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方
法和要求
教育渗透（思想、健康、安全）
时间
次数
基
本
部
分
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、学习。
篮球原地持球突破
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
⑴首先要讲篮球原地持球突破解的最基本姿势和动作要领。
⑵示范动作；主要是篮球原地持球突破多个运动所组成，上肢加以配合。
⑶分组两人一组做练习。
⑷个别辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
结
束
部
分
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
课
后
小
结
场
地
器
材
篮球每人一个
体育校本课程教学设计
课时3（初一、初二）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、篮球运球急起急停练习2、身体素质练习
教学
目标
5.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球运球急起急停的方法和技巧。
6.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
7、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
8、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
9、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、原地各种熟悉球性练习。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、学习篮球运球突破练习
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
每人必须重心下去、头抬起。
⑴首先要讲解的篮球运球突破练习最基本姿势和动作要领。
⑵示范动作。
⑶分组两人一组拉手做练习。
⑷个别辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
场
地
器
材
篮球每人一个
体育校本课程教学设计
课时4（初三、初四）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、篮球运球突破练习2、身体素质练习
教学
目标
7.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握的篮球运球突破方法和技巧。
8.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
10、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
11、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
12、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、球性。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、学习篮球运球突破练习
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
每人必须重心下去、头抬起。
⑴首先要讲解的篮球运球突破练习最基本姿势和动作要领。
⑵示范动作。
⑶分组两人一组拉手做练习。
⑷个别辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
场
地
器
材
篮球每人一个
体育校本课程教学设计
课时5（初一、初二）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、篮球低手上篮练习2、身体素质练习
教学
目标
9.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球低手上篮方法和技巧。
10.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
13、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
14、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
15、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、球性练习。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、学习
篮球低手上篮练习
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
每人必须重心下去、头抬起。
⑴首先要讲解的篮球低手上篮练习最基本姿势和动作要领。
⑵示范动作。
⑶分组两人一组拉手做练习。
⑷个别辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
场
地
器
材
篮球每人一个
体育校本课程教学设计
课时6（初三、初四）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、综合练习：
球性练习，教学比赛2、身体素质练习
教学
目标
11.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球教学比赛方法和技巧。
12.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
16、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
17、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
18、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、球性练习。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、教学比赛
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
⑴首先要讲解教学比赛的最基本规则。
⑵示范动作。
⑶分组。
⑷总结辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
场
地
器
材
篮球一个
体育校本课程教学设计
课时7（初一、初二）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、综合练习：
篮球运球，突破，上篮练习2、身体素质练习
教学
目标
13.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球运球，突破，上篮练习方法和技巧。
14.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
19、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
20、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
21、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、球性练习。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、学习篮球运球，突破，上篮练习
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
⑴首先要讲解的篮球运球，突破，上篮练习最基本姿势和动作要领。
⑵示范动作。
⑶分组两人一组做练习。
⑷个别辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
场
地
器
材
篮球每人一个
体育校本课程教学设计
课时8（初三、初四）指导教师：
贺文忠
教学
内容
1、综合练习：
球性练习，教学比赛2、身体素质练习
教学
目标
15.认知目标：
了解球性对篮球运动的重要性，初步学习掌握篮球教学比赛方法和技巧。
16.技能目标：
90%的学生可以提高对球的控制能力，45%的可以较熟练地动作。
教学
过程
课的内容与
学生活动
负荷量
教学手段、组织方法
和要求
教育渗透
时
间
次数
开
始
部
分
课堂常规：
体委整队、师生问好、体委报告人数、教师宣布本次课内容、检查服装、安排见习生。
组织纪律教育、礼仪教育渗透。
准
备
部
分
1、基本队列队形：
稍息、立正、看齐、原地三面转法；纵队的齐步走---立定，跑步走---立定；横队的齐步走---立定、跑步走----立定。
2、热身活动：
绕300m场地跑1~2圈。
3、徒手操。
22、由教师统一指挥。
要求：
队形整齐一致，动作规范、到位、迅速。
做到有令则行，有禁则止。
23、由教师或军体委员指挥。
要求：
队形整齐，步伐一致，口号响亮，精神饱满。
24、由教师或军体委员指挥。
要求：
动作优美、大方、有力、舒展、健美，态度端正。
组织纪律教育、礼仪教育渗透，集体主义教育渗透。
基本
部分
一、球性练习。
要求：
①首先示范讲解要领。
②运球时必须运用手指和手腕。
③两人一组互相促进，并指出不足。
④个别辅导。
1、任意运球
2、球绕环
3、胯下颠接球
4、原地单手运球
5、运球急停急起
重点：
熟悉球性
难点：
对球的控制
二、进行教学比赛
1－4、如图：
体操队形
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
△
╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳
5、4人同时进行
要求：
⑴首先要讲解教学比赛的最基本规则。
⑵示范动作。
⑶分组。
⑷总结辅导。
培养学生善于观察，善于思考，积极向上，团结协作的优良品质。
1、总结评价：
教学总结，教师评价、自我评价、互相评价相结合。
2、组织下课。
3、送器材。
1、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，有利于教师整体教学水平提高，有利于学生个性发展。
3、合理安排学生送器材、强调安全。
1、加强学生的身体健康、生理健康和社会适应能力的培养。
场
地
器
材
篮球一个
升级会员 