精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx

上传人:b****6 文档编号:7707449 上传时间:2023-01-25 格式:DOCX 页数:21 大小:156.27KB
下载 相关 举报
精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx_第1页
第1页 / 共21页
精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx_第2页
第2页 / 共21页
精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx_第3页
第3页 / 共21页
精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx_第4页
第4页 / 共21页
精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx

《精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版.docx

精品解析新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测语文试题解析版

新疆维吾尔自治区2019年普通高考第二次适应性检测语文试题

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2.选择题的作答:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:

用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成各题。

游历是中国古代士人生活的重要组成部分,每个时代的士人或为推销自己的政治主张、学说,或为求师、求学、求宦而四处游历。

士人的游历都是当时社会制度和环境的产物,具有鲜明的时代特色。

春秋战国时期一些士人在各个政权之间游历,推销自己的政治理想和学说,逐步形成了士人游历的文化传统。

到了唐朝,士人尤其是落第士人游历之风更浓。

唐朝落第士人游历的脚步遍布大江南北,主要集中在两京及京畿地区、重要藩镇幕府所在地和文化名人寓居地区。

落第士子四处游历的原因很多,不仅有个人喜欢游历山水、亲近自然等主观因素,更与唐朝政治格局和制度设计密切相关。

唐朝作为科举制度实行的早期,还有察举制的残留,推荐在科举考试录取中占有重要地位。

落第士人不断地游历于官宦名士之间,以期获得他们的赏识和荐举。

对于落第士人来说,所历之处充满了机会和吸引力。

这促使唐朝士人落第后并不待在书房专心于学业,而选择四处游历,推销自己。

唐朝落第士人大规模游历也是唐朝特有的政治制度格局促成的。

唐朝虽为中央集权制政权,但地方政府权限较大,刺史和节度使均有辟属僚佐的权力。

中晚唐时期,藩镇势力强大,“宦游之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”,大批官僚名士进入幕府,这对落第士人产生了很大吸引力。

“唐士子应举,多遍谒藩镇、州郡丐脂润,至受厌薄不辞。

”这种政治格局设计为落第士人从它途入仕提供了选择的机会和平台。

唐朝落第士人游历也是社会大环境所致。

唐朝社会落第士人有“白衣公卿”“一品白衫”之称,上层官僚可以利用合理的规则,积极举荐落第士人,使他们成为自己未来的势力。

正是这种相互需求的“相资”关系,才使许多上层官僚士大夫热心与落第士人进行交往,这也激发了他们游历的热情。

唐代落第士人的大规模游历给社会带来了一些不安定因素,对社会和政权的稳定有潜在的危险,但落第士人的游历更有其积极作用。

落第士人走出书斋,扩大和各个阶层的社会交往,增加了人生阅历,加深了对社会各方面的认识,为未来入仕储备了必要的社会知识和经验。

另一方面,游历的过程也是文化交流的过程。

落第者走出本乡,主动进行文化交流,加强了地域之间文化的融汇,在事实上促进了唐代文化的繁荣。

宋代,随着君主集权的加强,士人可游历的社会空间不断萎缩,游历传统逐步淡化。

而科举制度的完善也使得落第士人不再需要“觅举”。

宋代落第士人也有走出书斋去游历的,但主要是为了游学和寻访名师,与唐代迥然不同。

(摘编自黄云鹤《试析唐代落第士人的游历之风》)

1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是(3分)

A.唐代落第士人的游历地区主要集中在政治和权力的中心,带有极强的目的性。

B.唐代地方政府权限较大,落第的读书人也可以通过地方政府的举荐进入仕途。

C.在唐朝,落第士人也拥有较高的社会地位,上层社会也因此乐于与他们交往。

D.游历对落第士人增长阅历积累社会经验,对促进文化交流与繁荣有重要意义。

2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()

A.文章从科举制引出话题,探讨唐朝落第士人游历之风的形成原因和社会影响。

B.相对于个人因素,文章认为社会因素才是唐朝落第士人游历现象普遍的主因。

C.文章辩证分析了落第士人大规模游历的多方面影响,并特别突出其积极意义。

D.文章从游历的文化传统写起,多方比较引证,剖析了唐朝落第,士人的游历之风。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.士人游历带有鲜明的时代特色,我们可以从士人的游历窥探当时的社会环境。

B.如果不是察举制的残留,唐朝落第士人游历于达官贵人的风气就不会如此浓厚。

C.宋代也有落第士人外出游历的,但一般不是为了推销自己,而是重在提升自我。

D.君主集权越加强,科举制度越完善,游历的空间就越狭小,游历文化就越淡薄。

【答案】1.D2.A3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是”要求选出的是“正确的一项是”,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。

A项缩小范围,“唐代落第士人的游历地区主要集中在政治和权力的中心”错误,根据原文“唐朝落第士人游历的脚步遍布大江南北,主要集中在两京及京畿地区、重要藩镇幕府所在地和文化名人寓居地区。

”可知,游历地区还包括文化名人寓居地区,即文化中心;B项张冠李戴,“落第的读书人也可以通过地方政府的举荐进入仕途。

”错误,根据原文“唐朝社会落第士人有‘白衣公卿’‘一品白衫’之称,上层官僚可以利用合理的规则,积极举荐落第士人,使他们成为自己未来的势力。

”和“唐朝虽为中央集权制政权,但地方政府权限较大,刺史和节度使均有辟属僚佐的权力。

”可知,是上层官僚举荐落第士人,地方政府则是征辟他们;C项强加因果,由原文“上层官僚可以利用合理的规则,积极举荐落第士人,使他们成为自己未来的势力。

正是这种相互需求的‘相资’关系,才使许多上层官僚士大夫热心与落第士人进行交往,”可知,上层社会乐于和他们交往的主要原因是有相互需求的“相资”关系。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。

A选项,“从科举制引出话题”错误。

由原文第一自然段“游历是中国古代士人生活的重要组成部分,每个时代的士人或为推销自己的政治主张、学说,或为求师、求学、求宦而四处游历。

士人的游历都是当时社会制度和环境的产物,具有鲜明的时代特色。

”可知,文章从游历这个文化传统写起,引出话题,而非“科举制度”引出。

故选A。

【3题详解】

本题考查学生理解概括文本信息的能力。

解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:

因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。

D选项判断绝对,根据原文“宋代,随着君主集权的加强,士人可游历的社会空间不断萎缩,游历传统逐步淡化。

而科举制度的完善也使得落第士人不再需要“觅举”。

”可知,这种“君主集权越加强,科举制度越完善,游历的空间就越狭小,游历文化就越淡薄”逻辑关系发生在宋代,而不能据此推断为所有都这样,扩大了范围。

而且选项中“游历的空间”文本中表述的是“社会空间”,也扩大了范围,游历空间也包括自然地域,所以不符合文意。

故选D。

【点睛】解答此题时要在原文中找对应句。

先在选项中选定需要“定位”的关键词语,依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。

然后首先将题干与选项进行对比,看题干问的是什么,选项回答的是什么,看看是不是考查答非所问类试题。

如果题干中出现“不属于”“不能说明”这类词,考查的就是这类题;如果题干中仅出现“不符合原文意思(理解不正确)的一项是”,则可以不考虑此步骤。

其次将选项与对应句进行比较,比较选项和对应句时,应找到二者表述存在差异的地方,符合原文意思的是正确选项,否则是错误选项。

最后选项与选项进行比较,选出错误或者最恰当的一项。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

提起新零售,不少人第一时间想到的是生鲜超市。

盒马鲜生凭借着集“生鲜超市+餐饮体验+线上业务仓储配送”于一体的开创性零售模式,让广大消货者收获了耳目一新的购物体验。

新零售,是企业以互联网为依托,通过运用大数据、人工智能等先进枝术手段并运用心理学知识,对商品的生产、流通与销售过程进行升级改造,进而重塑业态结构与生态圈,并对线上服务、线下体验以及现代物流进行深度融合的零售新模式。

只有线上线下和物流结合在一起,才会产生新零售。

2016年10月的阿里云栖大会上,马云在演讲中第一次提出了新零售,“未来的十年、二十年,没有电子商务这一说,只有新零售”。

(文章来源:

金融界网站)

材料二:

从“无人超市”到“半小时送达”,从“三公里内理想生活”再到“新零售之城”,这些曾经新鲜的词汇已经融入不少人的日常。

统计显示,2018年新零售消费占比已达到22%。

这一年,电商巨头加速布局新零售。

阿里打造“新零售之城”,腾讯“智慧零售”以数字化手段助力零售业转型升级,京东生鲜食品超市7FRESH启动北京、上海、广州、深圳、成都等城市开店进程。

这一年,新零售为线下商业企业带来新的想象空间。

无论是银泰百货,还是王府井百货、天弘股份,都在发力数字化、体验式、供应链,呈现营收及利润双增长态势。

这一年,也有一些企业在转型失败后陷入利润下滑、财务负担增加的困顿,在亏损中举步维艰……

业内分析师说,2018年是新零售快速扩张和迭代的一年,大家对新零售市场的认识也更趋于理性和成熟。

发展热潮中也需要一些冷思考。

“无论是叫新零售,还是智慧零售,无论是线上线下融合,还是对传统的改造,不管哪种模式,都无法脱离零售业的本质。

”“和风险资本快速变现的逻辑完全不同,零售业本身是个辛苦行业,向消费者提供产品和服务,赚取差价,这是行业特质,也是失败的企业最值得反思的地方。

”新零售企业在市场中“优胜劣汰”的趋势日益明显,以零售业与制造业等其他行业的融合为代表的“新零售+”将站上新的风口。

(摘编自《“新零售+”站上新风口新零售万亿市场开启新消费时代》,《经济参考报》2018年12月21日)

材料三:

网上零售交易规模统计表

(图表来源:

《中国2018年新零售行业发展趋势研究报告》)

材料四:

据央视财经频道调查,各地购物中心给予实体书店的租金价格普遍为商业业态的50%,有的甚至为10%到20%。

在新零售业态全面占据传统商业领域形势下,书店和购物中心,都面临新科技、新功能、新业态的巨大挑战。

购物中心的商业、金融资本让利于实体书店,是看好实体书店的引流效应,目的是共同抗击新零售业态带来的冲击。

“‘新零售’和‘可持续发展’,真是抓到了互联网时代实体书店行业的痛点。

”北京新华发行集团董事长李湛军感叹,“北京西单图书大厦近年来流量稳定在900万人次左右,但买书的人明显减少。

过去2/3的顾客来买书,现在2/3的顾客不买书,到书店看完书,比较价格,直接上网买,实体书店日益沦为图书价格体验店。

面对互联网和传统书业的激烈竞争,一些“老字号”已开始谋变,不少实体书店强化危机感,网上书城、智慧书城等新模式、新业态不断出现,书店正在形成前所未有的聚合发展态势。

北京新华发行集团尝试线上线下融合发展,所有中小门店实现智能联动一体化,即便是实体店展销品种数量不多的小书店,通过智能化销售平台,也可以实现“小店下单,西单图书大厦配送”。

(摘编自《新零售时代实体书店如何探路未来》,《光明日报》2018年8月20日)

4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.2018年,新零售布局进程加速,电商巨头推动线上线下深度合作,多个城市的新零售快速发展。

B.2018年,线下商业企业获得新空间,着力数字化、体验式、供应链,逐渐实现营收及利润双增长。

C.2018年,在新零售快速扩张的热潮中,业界也开始着眼零售业的行业特质,冷静思考新零售的发展。

D.2018年,新零售优胜劣汰趋势明显,以零售业与其他行业融合为代表的“新零售+”将站上新风口。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()

A.线上线下和物流结合在一起,才会产生新零售,未来十年、二十年,将不会再有电子商务,只有新零售。

B.一些企业对新零售的发展认识不够理性和成熟,以致面对新零售的快速扩张和迭代,转型失败,举步维艰。

C.2012年以来,我国网上零售交易规模越来越大,但增长率却逐渐放缓,人们对线上消费的兴趣逐渐降低。

D.虽然各地的购物中心给予实体书店的租金价格远低于商业业态,但实体书店行业依然面临重重危机。

6.根据新零售行业发展趋势,传统零售业该如何抗击新零售业态带来的冲击,实现可持续发展?

请结合文本,简要概括。

【答案】4.B5.D

6.①抓住行业特质:

面向消费者,着力打造产品和服务,发挥引流效应。

②着力主动转型:

发力数字化、体验式、供应链等。

③谋求聚合发展:

融合线上线下,探索新模式,构建新业态。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,如“下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是”,要求选出“不正确的一项”,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。

B选项篡改文意,“逐渐实现”错误,根据原文“呈现营收及利润双增长态势。

”可知,是“呈现态势”而不是真正意义的“实现”,未然变已然的问题。

故选B。

【5题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

解答此题时要在原文中找对应句。

先在选项中选定需要“定位”的关键词语,依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。

然后将选项与对应句进行比较,比较选项和对应句时,应找到二者表述存在差异的地方,符合原文意思的是正确选项,否则是错误选项。

A选项偷换概念,“将不会再有电子商务”错误,根据原文“未来的十年、二十年,没有电子商务这一说,只有新零售”。

可知,是没有“电子商务这一说法、称呼”,而不是“将不会再有电子商务”电子商务变成“新零售”。

B选项原因推断错误,“一些企业对新零售的发展认识不够理性和成熟,以致面对新零售的快速扩张和迭代,转型失败,举步维艰。

”逻辑错误,太绝对,企业转型失败的原因应该很复杂,不能狭隘地说就是因为“对新零售发展认识不够理性和成熟”;原文相关信息有:

“业内分析师说,2018年是新零售快速扩张和迭代的一年,大家对新零售市场的认识也更趋于理性和成熟。

”“大家”的范围很广,是泛指,到了选项中说成“一些企业”,缩小了范围,另外也偷换了概念,把文本中的“新零售业市场”换成了新零售发展;原文说:

“和风险资本快速变现的逻辑完全不同,零售业本身是个辛苦行业,向消费者提供产品和服务,赚取差价,这是行业特质,也是失败的企业最值得反思的地方。

”可见“辛苦”“提供产品和服务,赚取差价”这一新零售业特质是最值得失败的企业反思的地方,据此可以推断企业失败的原因可能是对零售业特质不了解,而非对新零售业“发展”认识不够。

C项推理不当,“2012年以来,我国网上零售交易规模越来越大,但增长率却逐渐放缓,人们对线上消费的兴趣逐渐降低。

”错误,由“增长率却逐渐放缓”推不出“人们对线上消费的兴趣逐渐降低”从零售规模越来越大来看,应该是人们对线上的消费兴趣在逐渐提升。

故选D。

【6题详解】

本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。

解答此类题型,考生通读所有材料,然后根据题目要求对材料进行筛选整合。

此题要求结合材料分析,由原文“购物中心的商业、金融资本让利于实体书店,是看好实体书店的引流效应,目的是共同抗击新零售业态带来的冲击。

”可知,传统零售业应该抓住行业特质:

面向消费者,着力打造产品和服务,发挥引流效应。

根据原文“面对互联网和传统书业的激烈竞争,一些‘老字号’已开始谋变,不少实体书店强化危机感,网上书城、智慧书城等新模式、新业态不断出现,书店正在形成前所未有的聚合发展态势。

”可知,传统零售业应该着力主动转型:

发力数字化、体验式、供应链等。

由原文“北京新华发行集团尝试线上线下融合发展,所有中小门店实现智能联动一体化,即便是实体店展销品种数量不多的小书店,通过智能化销售平台,也可以实现‘小店下单,西单图书大厦配送’。

”可知传统零售业应该谋求聚合发展:

融合线上线下,探索新模式,构建新业态。

【点睛】对文章内容的筛选和归纳,首先浏览选项标敏感点,敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等。

其次回归原文找对应句,根据选项内容回归原文寻找对应句,筛选信息类要注意是否改变了原文判断,评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。

最后排除定答案,根据“知识性错误”优先的原则,先将有“知识性错误”的选项挑选出来,然后再考虑赏析不当的选项,最后确定答案。

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成各题。

奴隶的心

巴金

“我的祖先就是奴隶!

”有一天,彭骄傲地对我说。

我有许多朋友,他们都对我讲过他们的祖先。

他们都得意地说:

“我的祖先拥有不少的奴隶呢!

”直至我的生活里出现了彭。

彭的来历,我不知道。

我跟他做朋友,大半是因为感激他在汽车快要挨到我的身子时拉过我一把。

一天晚上他忽然来到我的房里。

“郑,你知道中国现在有多少奴隶?

”他用他那低沉的声音问我。

“大概有几百万吧。

”我淡淡地回答。

“几百万?

实际上何止几千万!

”彭的声音变苦恼了。

“你也有奴隶吗?

”他不客气地问。

我昂然回答道:

“像我这样的人当然有奴隶,在我家里就有十六个奴隶!

听了我的话,他冷笑了一声。

他的眼光里没有尊敬,没有羡慕。

对于一个领有十六个奴隶的人,居然加以蔑视。

这大概是妒嫉罢。

因为据他的经济情形看来,他当然不会有奴隶。

于是我同情地问他:

“你家里大概也有奴隶罢。

出乎我的意料,这一次他的眼光里充满了骄傲。

他昂然说:

“我的祖先就是奴隶!

”他叙说这个,好像在叙说一个功绩。

“然而你在大学里读书……”我不肯相信他的话。

“奴隶的后人就不应该在大学里读书吗?

”他傲慢地问,“我看你的祖先也不见得就不是奴隶罢。

我跳了起来,好像头上受了鞭打。

我认为我受了大的侮辱。

我向着他走去,站在他面前,气愤地看着他说:

“你以为我的祖先跟你的一样吗?

不,决不。

告诉你,我的父亲有十六个奴隶,我的祖父有八个奴隶,我的曾祖有四个奴隶,再数上去,我的祖先还有更多的奴隶呢!

我想他一定是妒嫉到发狂了,便忍不住笑起来。

他的脸上现出了愤怒的表情,“你笑,笑什么?

……在你的华丽的房屋内,温暖的被窝中,你知道些什么呢?

你知道你的奴隶是怎样生活的吗?

我很骄傲我的祖先是奴隶,是的,我很骄傲。

固然我的祖父被人诬为窃贼而上吊,我的父亲代人受罪病死在狱中,我的母亲被人奸污,但是你能够说他们身上有什么污点吗?

他们害过什么人吗?

”他的话说得更急了,“是的,你会嘲笑他们,你会鄙视他们。

要是你能够知道他们的心啊!

他们的黄金似的心,在你们那般人中间是找不出来的!

我记起了他曾经救过我的性命。

我惊疑地问:

“彭,你当初为什么要救我的命?

我也是一个奴隶所有主,你为什么不让我给汽车碾死呢?

”他苦笑着,半晌不作声,然后温和地说:

“大概我还有这颗奴隶的心吧!

”我静静地望着他。

他看见我不说话,便解释道:

“把自己的幸福完全抛弃,去给别人谋幸福。

为了别人甘愿把自己的性命牺牲,一点也不悔恨:

这就是所谓奴隶的心罢。

这颗心我的祖先传给我的祖父,祖父传给父亲,父亲又传给我了。

”他用手指指着胸膛。

我望过去,我仿佛看见颗鲜红的大心在他的胸膛里跳动。

我又回头看自己的胸膛。

我的漂亮的法兰绒上衣遮住了一切。

我连这颗奴隶的心也没有!

也许我竟是全然没有心的人。

我被羞愧、恐怖、悲哀、昏乱压倒了。

我的眼前出现了许多幅悲惨的图画。

我仿佛觉得我在陷害人家的祖父,让人家的父亲代我受刑,奸污人家的母亲……我不觉惊恐地叫了起来。

“郑,什么事?

你在叫什么?

”他温和地问。

我半晌说不出话,甚至不知道他是什么时候走的。

毕业后几年,我有了三十二个奴隶,把彭忘得于于净净了。

有一天我和妻在花园里纳凉,五个奴隶在旁边伺候。

我翻阅当天的报纸,偶尔在新闻栏里发现一则枪毙革命党人的记事。

这个革命党人的姓名,跟彭的姓名相同。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.这篇小说超越现实而又时时映照现实,具有较强的艺术虚拟性与象征性,这种独特的思想表达方式也形成了本文蕴藉深沉的艺术风格。

B.小说题为“奴隶的心”,这“心”在彭那里具有完全不同的正面含义,是一种甘愿牺牲自我为他人谋幸福的精神,这也是彭救我的原因。

C.和彭相比,“我”连一颗奴隶的心也没有,“我”为此感到羞愧、恐怖、悲哀、昏乱,这说明“我”本质不坏,也向往拥有一颗“奴隶的心”。

D.在回答是否拥有奴隶的问题时,“我”和彭的神情都是是“昂然”的,这两个“昂然”的原因各异,但意思相同,二人都为自己的回答感到骄傲。

8.彭的话给了“我”很深的触动,可“我”最终却并没有改变,生活又重回旧路。

请结合文本分析原因。

9.小说主体部分以彭和“我”的对话为主,这种叙述方式有哪些好处?

【答案】7.C8.①受生活环境的影响:

“我”从小生活在奴隶主家庭,身边的朋友除彭外多为奴隶主;②阶层认知根深蒂固:

一直以拥有奴隶而感到自豪,并且乐享奴隶主的生活;③缺少为别人谋幸福、甘愿为别人牺牲的心。

9.①使情节简洁明快,省去了许多不必要的交待,小说开篇、结尾均以“我”的视角叙述,主体部分采用对话的叙述方式完成了“我”和彭两个不同视角之间的自由转换;②丰富了人物形象,突出了人物性格,“我”和彭的对话分别体现了两人不同的内心世界,一个善良正直有爱心,一个高高在上、麻木不仁、缺少爱心;③深化了小说主题,给人真实可信感,“我”和彭的对话实际是两个阶层不同思想的交锋,表现出他们之间不可逾越的鸿沟,暗示了故事的结局,犹如身临其境,极富感染力。

【解析】

【7题详解】

本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力,解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。

C选项“这说明‘我’本质不坏,也向往拥有一颗‘奴隶的心’”推断错误,根据原文“我连这颗奴隶的心也没有!

也许我竟是全然没有心的人。

我被羞愧、恐怖、悲哀、昏乱压倒了。

”可知,“我”为自己也许全然没有心而羞愧恐怖、悲哀、混乱压倒了……“我认为自己很坏,对自己失望,甚至是厌恶”,并非证明我本心不坏。

故选C。

【8题详解】

本题考查了探究人物形象的能力。

解答此题首先要从人物自身的角度分析,考虑是否符合人物自身的性格逻辑;其次要从人物所处的现实环境考虑,看人物与环境的关系;最后还要从主题的角度考虑,主题主要是从人物形象的塑造中体现出来。

由原文“我昂然回答道:

‘像我这样的人当然有奴隶,在我家里就有十六个奴隶!

’可知,“我”一直以拥有奴隶而感到自豪,并且乐享奴隶主的生活,符合人物自身的性格逻辑;由原文“我有许多朋友,他们都对我讲过他们的祖先。

他们都得意地说:

‘我的祖先拥有不少的奴隶呢!

’直至我的生活里出现了彭。

”可知“我”从小生活在奴隶主家庭,身边的朋友除彭外多为奴隶主,可见环境是影响了“我”,使“我”最终却并没有改变,生活又重回旧路;由原文“我望过去,我仿佛看见颗鲜红的大心在他的胸膛里跳动。

我又回头看自己的胸膛。

我的漂亮的法兰绒上衣遮住了一切。

”可知“我”缺少为别人谋幸福、甘愿为别人牺牲的心。

【9题详解】

本题考查了赏析小说的叙事技巧的能力。

解答此题首先要确定作者运用了什么叙事技巧,然后根据叙事技巧,结合具体内容分析其作用。

“郑,你知道中国现在有多少奴隶?

”他用他那低沉的声音问我。

“大概有几百万吧。

”我淡淡地回答。

“几百万?

实际上何止几千万!

”彭的声音变苦恼了。

“你也有奴隶吗?

”他不客气地问。

文章开篇以“我”的视角叙

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生入学考试

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1