抢板凳活动方案共4篇.docx
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抢板凳活动方案共4篇
抢板凳活动方案（共4篇）
篇：
抢板凳游戏活动策划书
抢板凳游戏活动策划书
篇抢凳子游戏策划书
抢凳子游戏策划书一西科之光一，活动背景经过一周的早读,大家都很疲惫，为了减轻大家压力，更好的放松自己，所以推荐此次活动！
二，活动目的与意义
在举行趣味游戏过程，能让所有人参加。
游戏不仅能给大家带来快乐，还增进大家彼此间交流，增强大家的凝聚力以及培养大家对生活积极乐观的态度。
三，活动时间
本周六早上
四、活动地点
待定
五，活动开展形式
趣味游戏形式
六，活动对象
西科之光早读队所有成员七，活动具体内容
抢凳子
准备材料：
音乐、凳子（提前安排5人带好凳子）
游戏规则：
随机分组，每组人数比需准备凳子的数量多1。
在音乐声中，大家围着这组凳子走或跑步或跳舞。
音乐声停止时，每个人都奋力抢坐到凳子上，未能抢到的人淘汰，等待惩罚。
抢到凳子的人再组成新的一组、并减少一张凳子。
再次游戏。
直到最后剩下3个凳子时，3个人为止。
留在最后的人为胜出，负责想办法惩罚淘汰者。
八，活动结束
活动结束后，各人带回自己凳子。
篇2：
抢板凳游戏规则
抢板凳游戏规则
抢凳子
道具：
凳子（若干）
参加人员安排：
8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
游戏规则：
游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队）,当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
例如6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。
最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者
篇3：
抢凳子游戏规则及实施方案
临武县五完小庆,五•四”青年节“抢凳子”游戏
规则及实施方案
一、活动目的：
继承和弘扬五四传统及精神，营造良好的校园文化二、活动时间：
5月4日下午第三节课
活动地点：
舞蹈室
四、主持人：
陈博义
五、参加人员：
全校40岁以下的青年教师
六、游戏规则：
1、道具：
舞蹈室凳子；音乐功放。
2、工作人员：
活动主任：
何顺加。
活动副主任：
周国良，李吉义，黄建生。
裁判：
唐碧华、曾令云。
摄像员：
黄建生。
安全：
刘圣平3、游戏进行方式：
游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，例如6人摆
5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。
4、后勤：
陈晓光、陈素萍
七、游戏程序：
1、以抓阉（24个号）将符合参赛资格的人员按6人一组分开，从1号开始连续6个号为一组，如果有一组不够6人，则按实际人数的少一张凳子类似抢凳子。
2、初赛每组产生1名胜出者进行复赛；
3、复赛再依照小组赛的模式最后决出冠亚季军；
4、符合条件的参赛者将获得120元的活动奖励。
第
一、二、三名将另外获取纪念品一份。
五完小工会XX年4月30日
篇4：
抢凳子游戏规则及实施方案
“抢凳子”游戏规则及实施方案
一、活动时间：
与中心拔河活动同日开始二、活动地点：
二楼餐厅
三、参加人员：
中心已报名参加该游戏的62名人员四、游戏规则：
1、道具：
椅子（餐厅椅子）；音乐功放（裁判自行解决）
2、游戏进行方式：
游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。
当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。
五、游戏程序：
1、以抓阉形式将62人分为10组，每组6人（其中有两组为7人）
进行初赛;
一、二、三名报工会
邓静姝
“抢凳子”裁判：
阿依古丽、二0一0年十二月九日篇5：
抢板凳的游戏规则抢板凳的游戏规则
参加人员安排：
6人参加
游戏规则：
游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
注意事项：
不能插队和不能推人。
篇6：
班级游戏活动策划书一、活动背景：
一千个日子，一千种活法。
我们班聚集24种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。
随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。
就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。
人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。
的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。
离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。
大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里,可以学到很多做人的道理……,借此学校这个‘艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。
这次活动室经过各班委的商议和广大同胞支持之后，才决定举行的。
二、活动主题：
那些年
活动目的：
促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。
三、活动目的：
促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感,从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作四、活动项目：
1、抢板凳
2、专业知识抢答
3、你做我猜
4、蛙跳水
5、运气球
6、真心话大冒险
五、活动时间：
XX年9月25日19:
00——20:
40
六、活动地点：
楼四楼09技班
七、参与人员：
09技班全体学生
八、活动：
这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！
当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！
此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好大家之间的感情！
当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。
篇7：
“抢凳子”游戏规则及实施方案
“抢凳子”游戏规则及实施方案
在美国小学英语教学录象中看到一段‘抢凳子”
游戏片段。
其中的游戏规则让人费解，在我们中国，“抢凳子”游戏规则是：
一组人和比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者
这种规则的游戏中，每个人在音乐停止的那一刻，为了占有一个凳子而不被淘汰，必须将竞争者挤开，游戏紧张刺激，老少皆宜。
而在这美国英语教学资料片里，却有了一番变化：
一个美国老师带着5个不同肤色的孩子，老师控制音乐，学生们每人搬一个凳子，随意放成一排，然后在某个孩子的提议下跑或走，音乐声停止时，孩子们也争先恐后的占到离自己最接近的凳子上。
怪的是，每个人都有一个凳子，没人被淘汰。
第二轮、第三轮都是这样，这有什么好玩的？
老师怎么这么设规则？
看着在这种规则下孩子们笑的表情，想象着在我们设立的规则
下，在音乐停止那一刹，孩子们表现出的凶狠的表情，以及胜利者的得意和失败者的沮丧，我为我刚才的反而惭愧，那位美国老师设立的规则，是让孩子们明白机会面前，人人平等，每一个人都有自己的一个凳子，只是要靠自己的努力去以最快的方式得到。
而我们的规则呢，是不是非得把别人挤掉才能获得自己的权利？
一个人将来为了自身权利努力时，他的努力方式多半取决于他所习惯的规则，我们的教育说的和做的，不经意之间原来是相反的。
篇8：
XX年新年晚会策划方案模板
回顾总结XX年，展望XX年，为了让xxx的全体员工共享公司的发展成绩，加强各部门同仁之间的沟通与联系，提升公司凝聚力,加强公司的企业文化建设，体现公司对员工的关怀，特在新春佳节即将来临之际，举办xxxXX年新年晚会。
温暖Xxx.XX年新年晚会欢乐之夜
二、活动目的：
加强公司员工之间的联系，增强员工的集体观念，提升公司凝聚力
三、活动时间：
XX年2月26日00-20：
30
四、活动地点：
xxx酒店
五、参加对象：
xxx的全体员工及公司领导
六、活动内容：
1、公司年夜饭
2、公司领导致辞
3、游戏/娱乐活动
4、抽奖
七、具体流程
18：
00全体人员准时入场，每人派发一个编号作为抽奖使用
18：
10全体人员到齐就坐，全程贯穿餐饮
18;20晚会开始，主持人宣读晚会流程。
18：
30领导致词并宣布年夜饭开席，全体人员进餐
1、19：
00热身游戏——祝福词接龙
每桌每次派一个人站起来说一句新年祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。
说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，表演完节目，获得一份礼品。
节目表演（传媒办公室）
表演完之后抽取三等奖Q0名）
2、19：
30游戏——吸管喝啤酒比赛
每桌推出一人参加比赛，共8人分成2组，每组评出1名获胜者。
获胜者得1份奖品，共2份奖品。
节目表演2个（凯乐斯络，凯乐斯影城）
表演完之后抽取二等奖（5名）
3、20：
00节目表演（络）
游戏——抢板凳
现场环圆形摆放8张椅子，每桌派1名参赛选手上台，围成圈行走，当主持人喊停时，所有人立即坐到凳子上，未能坐到者出局;次轮,减少一张椅子，主持人继续游戏，以此类推，最后的一名参赛者获胜。
节目表演（公司领导）
表演完之后抽取一等奖（3名）
20：
30主持人宣布晚会结束，发放员工纪念品
20：
40全体员工观看专场电影
八、前期准备
1、联系场地
提前至少一个星期预定活动酒店，以便行政部能提前发布相关通知
2、提前一个星期确定节目
为了活跃气氛，建议每个子公司（部门）至少能有一个节目，根据公司的情况，分配情况如下：
公司领导（总裁办）1个;凯乐斯络2个节目（技术1组、技术2组）;凯乐斯影城1个（包括会所）;凯乐斯传媒1个（以4楼办公室为单位）以上节目建议提前一个星期确定下来。
3、晚会现场布置：
（1）大厅悬挂大红庆祝横幅：
内容：
温暖xxx.XX年新年晚会欢乐之夜
（2）在舞台周围摆放桌子，第一圆桌为接待公司领导，后面为员工区。
（3）晚会现场气球装点和红色玻璃纸拉花丝带布置
4、相关物品采购
九、具体分工
1、企宣部负责整个方案的前期策划并协助行政部门具体执行
2、行政部负责整个方案的具体执行和各部门之间的协调
3、后勤部负责酒店的联系和相关物品的采购
4、各子公司（部门）的负责人要做好各自部门人员的协调工作，配合和服从公司的统一安排
5、现场布置工作由企宣部、后勤部、行政部人员等共同完成
6、建议各个部门各抽调出一名人员作为现场的工作人员
十、经费预算
篇9：
集体趣味游戏活动方案
集体趣味游戏活动方案
游戏目的：
增强相互合作的团队精神；体会计划和操作的重要性；活跃集体气氛增加团队凝聚力；认识每个人在团队中扮演的角色及其作用。
以集体游戏为主，现场报名，自由组队，游戏强调团队协作，各项游戏中获得第一名的将获得礼品。
本着以吴乐第一，比赛第二”的原则，重在参与！
活动项目：
1、无敌风火轮滚报纸
游戏方法：
（1）在不违反规则的情况下，利用提供的报纸、胶带纸等工具，所有队员用最短的时间内粘贴好履带，并站在履带上，开动履带指定的起点行进到终点
（2）在行进过程中如有车轮离开履带，我会立即喊停，等所有车轮重新回到履带上方可继续行进。
（3）在行进过程中如有履带发生断裂，所有队员应立即停止前进，需重新把履带修补完整方可继续行进。
各组必须是最后一名队员过了停止线，方视为项目完成。
赢的组员给予奖励。
2、齐心协力
游戏方法：
现场报名，自由组队，3位学生一组，站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5
米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多
的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。
赢的组员给予奖励。
3、当仁不让
游戏方法：
（经典老游戏，抢板凳”）游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
4、马兰花
游戏方法：
多人游戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣“马兰花，马兰花。
风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。
开几朵？
"‘开"朵”（主持人），大家根据主持人说指令，就近迅速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。
剩下的人继续游戏，最后，主持人根据情况宣布胜利者（原则上3人以内）
5、“水！
水！
水！
”
游戏规则：
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
7、投圈套物
游戏规则：
每人有3次投圈的机会，以套中个数拿到相应的礼品。
8、背部运球
游戏方法：
现场报名，三人一组；一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返（于10米处设置折返点），同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，游戏动作完成。
用时最短者获胜。
（单组进行，计时）
9、吸星大法
游戏规则：
人数：
分2〜4队
器材：
吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆
方法：
在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点,将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。
10、“滚来滚去”
游戏规则：
持棒赶球，20米往返（于10米处设置折返点），每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。
第2篇：
抢板凳游戏规则
抢板凳游戏规则
抢凳子
道具：
凳子（若干）
参加人员安排：
8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
游戏规则：
游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
例如6个人玩，那6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。
最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者
第3篇：
抢板凳的游戏规则
抢板凳的游戏规则
参加人员安排：
6人参加
游戏规则：
游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
注意事项：
不能插队和不能推人。
第4篇：
家知音托管抢板凳游戏教案
家知音托管抢板凳游戏教案
一、活动目标：
1、锻炼学生的反应能力，提高竞争能力。
2、促进学生动作的灵活性和协调性。
3、体会集体合作游戏的快乐。
二、教学重点：
学生活动中的反应和协调性的培养锻炼。
教学难点：
学生对活动参与的积极性以及个别学生协调
性的培养。
三、活动准备：
九张小凳子、一首动感歌曲
四、游戏规则：
十位小朋友一组，活动室中间放九张小凳子，老师找一名同学放音乐，音乐开始时，十位同学要按节奏开始绕着凳子走，在音乐停的时候抢到自己的位置。
如果抢不到就要被淘汰出局。
当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。
五、交流、发言：
1、谁能说说你自己参加比赛的心情？
2、谁能说说比赛过程中遇到的问题。
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