南川区上期期末联测题.docx
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南川区上期期末联测题
南川区2007年上期期末联测题
七年级语文
（全卷四个大题，总分：
150分，考试时间：
120分钟）
★重要提示：
本卷附有答题卡，所有答案均做在答题卡上。
一、语言的积累与运用（40分）
阅读《观舞记》选段，完成1-3题。
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的胜怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而铤身屹立，按箭引弓，使人几乎听得铮铮的弦响！
像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
1、下列词语中加点字注音全对的一项是（）（3分）
A、笑颊（jiá）粲（càn）然双眉颦（píng）蹙（cù）
B、垂睫（jié）嗔（chēn）视叱（chì）咤（zhà）风云
C、抚臂（bèi）细腻（nì）浑（hún）身解（xiè）数
D、铮（zhēng）铮弦（xián）响灵（líng）活熟练（niàn）
2、下面是从文段中选出的词语，其中三个有误，请找出并改正。
（3分）
婉转妥贴铤身胜怒
___改为______改为______改为___
3、对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是（）（3分）
A、我们看她忽而双眉颦蹙，……（颦蹙：
皱着眉头，形容忧愁的样子。
）
B、忽而笑颊粲然，……（粲然：
笑容灿烂的样子。
）
C、忽而张目嗔视，……（嗔视：
一边唠叨一边斜视。
）
D、表现出叱咤风云的胜怒；（叱咤风云：
形容威力极大。
）
4、揣摩下面的文字，按要求仿写一段话。
（3分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
请用“不必说……也不必说……单是……”仿写一段话。
5、下面是《“移动杯”首届金佛山微笑大使评选活动启事》的初稿，划线句中有3句是病句，请你改过来，另有一处格式错误，也请你改过来。
（4分）
按照“喜迎高速路开通，塑造新南川形象”系列活动要求，
旨在优化旅游环境，倡导文明礼仪风尚，树立微笑服务理念，增加从业人员素质，特举办“移动杯”首届金佛山微笑大使评选活动。
报名时间：
从2007年6月11日起至6月20日止。
报名条件：
1、
南川区范围内现从事服务、旅游、餐饮、通讯、交通、商贸等行业人员。
2、
性别不限，年龄在18-35岁之间，男性身高不低于170cm以上，女性身高不低于158cm以上。
3、具有高中及以上学历。
4、普通话流利。
报名方式：
1、企业推荐报名；2、个人自发报名。
报名地点：
区旅游局市场开发科（天河酒店4楼）
二00七年六月一日
重庆市南川区旅游局重庆移动公司南川分公司
6、阅读下面一则新闻，按要求回答问题。
（8分）
昨日，“人文南川，和谐南川”首届民间文艺调演在区剧场举行，来自全区各乡镇（街道）的42个节目参加了演出。
我区历史上属巴国属地，乡土文化积淀深厚，“板凳龙舞”、“金山打闹”、“苗家歌舞”等以其原汁原味的风格、朴实的唱腔和生动鲜明的主题而闻名。
本次文艺调演分声乐、舞蹈、器乐、小品四大类，旨在认真贯彻区“三会”精神，迎接市第三次党代会和直辖十周年，充分挖掘我区非物质文化遗产，繁荣我区农村群众文化，创建地方特色文化。
这次调演的42个节目中，将遴选出部分优秀节目组成一台“庆祝重庆直辖十周年文艺晚会”，为重庆直辖十周年营造欢乐、祥和的气氛。
（摘自2007年6月16日《南川报》，有改动）
（1）请为这则新闻拟一标题。
（不超过20字为宜）（3分）
（2）同学们可能还没有忘记在本期开展的“戏曲大舞台”的综合实践活动吧，其中就谈到了我国许多地方都有自己的剧种，自己的文艺，可谓百花齐放，异彩纷呈。
想必，你也搜集了不多家乡文艺的资料吧，能给大家介绍一个吗？
（提示：
不能出现人名地名，介绍出文艺名称、基本特点或历史发展概况，做到条理清楚、言简意明，100字内。
）（5分）
7、“‘国税杯’好书伴我行，书香满南川”有奖征文活动已经开始，组委会也陆续收到一些读书心得、读书指导以及好书推荐。
作为初中生，你觉得该读一些什么书好呢？
你能从你所读的书中推荐一部给同学们吗？
（提示：
要有点名气的哟！
）（6分）
推荐的书目：
《》
该书的作者：
推荐的理由：
（可以是因为主题思想好，也可以是人物形象鲜明，还可以是文笔结构妙，还可以是……，50字左右）
8、古诗文积累。
（10分，每空1分。
）
（1），寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
（2）虽人有百手，手有百指，；人有百口，口有百舌，
。
（林嗣环《口技》）
（3）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（4），野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）
（5）夜发清溪身三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）
（6）赵翼在《论诗》中，反映其主张诗歌创作贵在创新、人才辈出的名句是：
，。
（7）思乡怀亲是古代诗歌的永恒主题，其中一些诗句广为传诵成为了乡愁名句，请你写一句：
，。
（限初中所学的诗句）
二、文言文阅读（15分）
阅读《两小儿辩日》，回答9-12题。
孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：
“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”
9、解释下列加点词语的含义。
（4分）
（1）及其日中如探汤（）
（2）及日中则如盘盂（）
（3）孔子不能决也（）（4）问其故（）
10、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）我以日始出时去人近，
（2）孰为汝多知乎？
11、两小儿辩斗的问题是，所得结论不同，是因为一个是从觉判定太阳远近的，另一个是从觉判定太阳远近的。
（3分）
12、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？
“孔子不能决”说明了什么？
（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读《珍珠鸟》一文，回答13-16题（18分）
真好!
朋友送我一对珍珠鸟。
放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。
那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
我猜到，是它们有了雏儿。
我呢?
决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
哟，雏儿!
正是这小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧，多么像它的父母：
红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。
这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!
还呷呷嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
13、为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？
（4分）
14、在关爱之情的驱使下，“我”主要为小鸟儿做了哪两件事？
（4分）
15、体会划线句子作者对小鸟神态、动作的描写之中融入了自己的喜爱之情。
（6分）
处描写：
处描写：
16、“信赖，往往创造出美好的境界。
”在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？
（4分）
__________________________________________________
（二）阅读下面文段，完成17—22题。
（22分）
圆梦的翅膀
尤今
①台上,亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上。
这名身材高挑而仪态万千的女子姜馨田,就好像是一轮骤然从山里跳出来的太阳,四射的光芒扎得人眼睛发痛。
台下数千名观众,绝对没有想到,在21年前,当她还不满周岁时,被诊断为失聪儿,绝望透顶的母亲曾把她抱在怀里,悲痛难抑地走向大海。
咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚,婴儿尖锐的哭声唤醒了母亲混沌的意识。
在乍然醒过来的刹那间,身为音乐教师的母亲,噙着眼泪,痛下决心：
即使女儿永远听不到声音,她也要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。
②此刻,这位绝处逢生的女子,以独特的手语对大家“说”道：
“生命,总是有梦的,哪怕是一棵受伤的树,也要献出一片绿荫,哪怕是一朵残缺的花,也想献出全部芬芳......”
③她的话,为中国残疾人艺术团历时两个半小时的表演《我的梦》拉开了序幕。
④金元辉天生失明,他没见过光亮,不识乐谱,凭着天赋,两岁弹琴,五岁登台,乐曲过耳即能弹出。
那晚,贝多芬的《月光奏鸣曲》在他灵活的十指下,如溪水般潺潺流泻,在观众心里铺陈出一片醉人的温柔。
⑤黄阳光生于广西山寨一个瑶族家庭里,五岁那年因电击而失去双臂。
他以脚代手料理生活,从事耕耘,闲来还绘画编织。
在《秧苗青青》这支充满了动感的舞蹈里,看他敏捷万分地挑着扁担,蹲、坐、起、跃;扭、转、摇、摆,轻盈得像只小鹿,活泼得像只羚羊。
⑥张佳欢出世时,医生沉重地叹息：
“她脊椎肌肉萎缩,最多只能活上一两岁……”然而,迄今15岁的她,却在生命之页屡屡谱写奇迹,她,无法站立,却能在大海里游动如鱼;她没进校园,却靠自学修读大学课程;她学英语、德语、意大利语,只为了能以多种语言演绎异国歌曲的内容。
当晚,她以英语演唱的两首歌曲《雪绒花》和《剧院魅影》,音域宽广,歌声甜美得仿佛淌着蜜糖。
当她,神采飞扬地引吭高歌时,轮椅上那萎缩的身子,高大如一巨人。
⑦最绝的是艺术总监邰丽华,两岁那年因发高烧注射链霉素而导致失聪,上聋哑小学时,受律动课老师的影响,爱上了舞蹈。
在《白舞鞋——我的自白》一文里,她忆述自己曾发狂地渴望拥有一双白舞鞋,可是,为了带她治病,母亲辞去了工作,全家四口只靠父亲微薄的收入过活。
父亲洞悉她的愿望,在她七岁生日时,给她买了一双舞鞋。
为了练舞,她全身跌得青一块紫一块的,为了不让妈妈担心,长年穿着长裤来遮盖身上的伤痕......
⑧这晚,她的独舞《在之灵》,确实已臻于艺术的化境,双臂柔若无骨,身体软如云絮;舞姿轻灵、轻盈、轻俏、轻巧,如、如树梢的微风、如、如。
让人如饮甘醇,醉得难以自抑。
⑨站在台上的每一个表演者,背后都有一个悲酸的故事。
他们原本是不幸的,但是,他们的双亲,以厚重如山的爱为他们铸造了一只无形的翅膀,而他们所生长的社会,又以宽阔如海的胸襟,为他们塑造了另一只翅膀。
⑩这双翅膀,带他们飞越了重重的难关,让他们在艺术的天地里,展现了生命的价值。
选自《读者》2006年第23期
17、说说文章中姜馨田、金元辉、黄阳光、张佳欢、邰丽华等人都具有怎样相同的人生经历？
（3分）
18、第②段中的手语：
“生命,总是有梦的,哪怕是一棵受伤的树,也要献出一片绿荫,哪怕是一朵残缺的花,也想献出全部芬芳。
”中的“总是”和两个“哪怕......也......”的表达作用是什么？
（4分）
19、本文不但故事感人，而且句子凝练优美，请你简要分析一下
段中划波浪线的句子。
（4分）
20、联系上下文认真揣摩，把三个意思相关的短语填在第⑧段空白的横线上，使句子的语意连贯，更具表现力。
（只填字母序号）（3分）
A．荷叶的圆露B．深山的月光C．小巷的晨曦
21、在通读全文的基础上，说说文章第⑨⑩两段划线句子的含义是什么？
这些语句在文章起到什么作用？
（4分）
22、下面是2005年“感动中国”颁奖词中对邰丽华的评价，阅读后完成后面的问题。
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美的。
根据你的阅读感受，从姜馨田、金元辉、黄阳光、张佳欢等人中选出一人，为他（她）做出评论。
（4分）
四、作文（55分）
23、阅读下面的文字，按要求作文。
在本期学习中，我们追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律一路走来，感受着两弹元勋邓稼先的艰辛历程，踏上了探险英雄的悲壮之路……。
虽然可能失败，抑或更加悲烈，但是，我们感谢历程，因为它给予我们经验、知识，它更给予我们毅力和做人的道理。
请围绕“历程”这个话题，写一篇文章。
要求：
①自拟题目，文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现与本人相关的人名、校名。
南川区2007年上期期末联测题
七年级语文答题卷
题号
一
二
三
四
总分
总分人
（一）
（二）
得分
一、语言的积累与运用（40分）
1、（3分）
2、___改为______改为______改为___（3分）
3、（3分）
4、不必说，
也不改说，
单是。
（3分）
5、病句修改：
第句，修改：
。
（1分）
第句，修改：
。
（1分）
第句，修改：
。
（1分）
格式修改：
。
（1分）
6、
（1）（3分）
（2）民间文艺名称（2分）
基本特点或历史发展概况：
。
（3分）
7、推荐的书目：
《》（2分）
该书的作者：
（1分）
推荐的理由：
。
（3分）
8、（每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6），。
（7），。
二、文言文阅读（15分）
9、（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
10、
（1）（2分）
（2）（2分）
11、（3分）
12、（4分）
。
三、现代文阅读（40分）
（一）（18分）
13、（4分）
。
14、第一件事：
；
第二件事：
。
（4分）
15、
处描写：
（3分）
处描写：
（3分）
16、（4分）
。
（二）（22分）
17、（3分）
。
18、（4分）
。
19、（4分）
。
20、（3分）
21、（4分）
。
22、（4分）
。
四、作文（55分）
100字
200字
300字
400字
500字
600字
南川区2007年上期期末联测题七年级语文参考答案
1、B2、贴----帖铤----挺胜----盛3、C
4、略，只要写的句子是强调了“单是”后面的内容即可。
5、
句中，“增加”改为“提升”或“提高”。
句中，把“服务”调到“行业”前。
句中，删掉两个“以上”。
格式修改：
将时间“二00七年六月一日”调到单位“重庆市南川区旅游局重庆移动公司南川分公司”的下一行。
6、
（1）意对即可，例：
《我区首届民间文艺调演昨日举行》、《庆直辖，民间文艺齐上台》。
（2）板凳龙舞、扭秧歌、玩狮子、舞龙灯、唱（对）山歌等凡属学生可见的民间文艺皆可。
介绍从略。
名称2分，介绍3分。
7、书目1分；作者1分；理由4分。
答案略。
8、
（1）朔气传金柝
（2）不能指其一端不能名其一处也
（3）落花时节又逢君（4）春潮带雨晚来急（5）思君不见下渝州
（6）江山代有才人出，各领风骚数百年。
（7）“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
”或“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”
9、
（1）汤：
热水。
（2）及：
到。
（3）决：
判断。
（4）故：
原因
10、
（1）我认为太阳刚出来的时候距离人近。
（2）谁说你见多识广呢？
11、太阳一天中什么时候离人近（远）视触（或感）
12、对于两小儿的“辩斗”，可以认为两小儿喜爱探索，精神可嘉，或者认为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果就不一致；对于“孔子不能决”，可以认为知识无穷尽，即使大学问家也有所不知，或者认为孔子能正确地对待小儿的问题，能实事求是。
回答不拘一格，只要言之成理即可。
13、
（1）“怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者把这一点放在前面说，为全文的立意找到了根基。
（2）为下文珍珠鸟与“我”产生信赖关系作铺垫。
采用了欲扬先抑的写法。
14、第一，“我”精心为小鸟儿布置了一个幽静、安全的居室，并按时给它们添食加水。
第二，“我”按捺自己的好奇心，决不因为所谓的喜爱而轻易打扰小鸟儿的生活。
15、
处描写：
作者把人的性灵赋予珍珠鸟，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理，几个动作活画出一个顽皮的孩子形象。
表达了作者温柔的爱意。
处描写：
用细腻的笔触描写了小鸟在“我”肩上睡觉时的情态，一个自然界的尤物，竟会安然地睡在人的肩头。
可见，人和鸟之间的信赖达到了何种程度！
16、学生可以联系现实社会生活、人类处境、国际形势等方面的具体情况，谈谈个人的体会。
答案不必强求一致，言之成理即可。
17、他们身患残疾，但身残志坚，努力奋发，经历磨练后，在某一个方面获得了成功。
18、“总是”表现的是残疾人对未来不懈的追求；两处“哪怕”表明他们身残志坚，一定会尽最大的努力去实现人生价值。
（意思相符即可）
19、本句运用单列的几个动词，准确地表现了黄阳光的舞姿，使句子简洁明了；使用了两个比喻，使得句子生动形象，利于理解。
20、BCA
21、原来不幸的人们（残疾人）由于得到他们双亲的关爱和全社会热情的帮助，他们同样实现了自己的人生价值。
在文章中起点题的作用。
22、评价内容：
特殊的人生经历；精湛的艺术特色和影响等。
23、略
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