学年高三年级第一学期数学教学计划.docx

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学年高三年级第一学期数学教学计划

2016学年高三年级第一学期数学教学计划

数学在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛，以下是为大家整理

的高三年级第一学期数学教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加

油，一直陪伴您。

 一、指导思想

 高三数学教学要以《全日制普通高级中学教科书》、2008年普通高等学校

招生全国统一考试《北京卷考试说明》为依据，以学生的发展为本，全面复

习并落实基础知识、基本技能、基本数学思想和方法，为学生进一步学习打

下坚实的基础。

要坚持以人为本,强化质量的意识，务实规范求创新，科学

合作求发展。

 二、教学建议

 1、认真学习《考试说明》，研究高考试题，把握高考新动向，有的放矢，

提高复习课的效率。

 《考试说明》是命题的依据，备考的依据。

高考试题是《考试说明》的具

体体现。

因此要认真研究近年来的考试试题，从而加深对《考试说明》的理

解，及时把握高考新动向，理解高考对教学的导向，以利于我们准确地把握

教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高我们的复习质

量。

 注意08年高考的导向：

注重能力考查，反对题海战术。

《考试说明》中对

分析问题和解决问题的能力要求是：

能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能

综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生

产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述;能选择有效的方法

和手段对新颖的信息、情境和设问进行独立的思考与探究，使问题得到解

决。

08年的高考试题无论是小题还是大题，都从不同的角度，不同的层次体

现出这种能力的要求和对教学的导向。

这就要求我们在日常教学的每一个环

节都要有目的地关注学生能力培养，真正提高学生的数学素养。

 2、充分调动学生学习积极性，增强学生学习的自信心。

 尊重学生的身心发展规律，做好高三复习的动员工作，调动学生学习积极

性，因材施教,帮助学生树立学习的自信性。

 3、注重学法指导，提高学生学习效率。