艺体工作计划四篇.docx

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艺体工作计划四篇

艺体工作计划四篇

艺体工作计划篇1

　　通过上学期的工作，艺体组开展了一些活动和比赛，比如说美术组的手工品制作会展，绘画作品展，体育组的乒乓球比赛，计算机组的游戏设计大赛，和音体美组的第二课堂文艺汇演，给学校的校园生活增添了一些文艺气息，也留下一些美好的瞬间和画面。

本学期我们会继续根据学校的安排，在校领导的带领下继续前进。

我们也会总结经验，争取做更好的活动出来。

　　一、指导思想

　　我们艺体组始终本着丰富校园文化生活、培养学生的兴趣和特长为宗旨，让学生充分发挥自己的才能，并得到舞台展示，锻炼孩子们的心理素质，提高他们的综合能力，全面发展。

通过比赛和活动不仅锻炼了学生，还能为学校的教学工作增添一丝激情和欢乐。

因为艺体组没有过多教材的束缚，我们组的工作计划主要是以学校安排的任务和活动为主线，各学科开展内部活动和比赛为辅，提高第二课堂质量，做好学校的一些文艺汇演等活动。

　　二、自我学习

　　为了充实自己，更是为了提高自身的教学技巧，我们组内部制定一些制度，来激励我们全组老师达到提高自我，完善自我，提高教学，服务教学的目标。

　　1、每天坚持读书，并按时完成每月的读书笔记，也可以随手做读书笔记。

　　2、每天坚持练字一张。

　　3、认真阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书。

　　4、要求每位老师买一本跟自己学科有关的书籍著作进行学习。

　　5、全组老师每周听课至少两节，其中至少有一节是本教研组老师的。

　　6、每周进行一次观课议课。

　　三、工作计划安排

　　1、第一周选定“韵律操”视频，并尽快让三、四、七年级进行学习。

主要是音体老师进行教授。

　　2、本学期学校有三个大型活动，分别是“五、一”“五、四”活动、“六一儿童节”活动和期末的文艺汇演。

活动之前我们会协调政教处安排节目的筹备，节目的彩排工作等事宜。

　　3、艺体组部分第二课堂的展示。

一些第二课堂没有办法以汇演的方式参加演出，会单独以小型活动或者小比赛来进行。

　　4、各学科计划举办的活动:

　　体育组：

“武术、拔河、广播体操”比赛（时间：

四月中旬）

　　音乐组：

“校园歌手”比赛（时间：

五月上旬）

　　计算机组：

“计算机创意”比赛（时间：

五月下旬）

　　美术组：

“素之绘”比赛（比赛项目待定，时间：

六一）

艺体工作计划篇2

　　一、指导思想

　　在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。

　　以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。

　　加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。

　　二、工作目标

　　以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到成功。

增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。

　　三、工作措施

　　1．加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效

　　组织本教研组教师认真学习现代教育理论。

树立正确的教学观、学生观。

组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。

　　2.规范集体备课，提高备课质量

　　加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。

共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

　　3．树立团结协作意识，增强教研组凝聚

　　本教研组教师比较少，校点比较散，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。

为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青教师的培养。

为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高。

使年青教师由稚嫩走向成熟，稳健的成长为校、镇的骨干。

年轻教师要善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源。

　　4.以各项艺术活动为契机，注重学生综合艺术素质的培养，加大学生社会实践的力度，让学生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。

　　5.积极探索“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育比赛。

　　6.以学校教导处计划为指导，积极配合学校校园文化建设。

　　7．认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。

艺体工作计划篇3

　　艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。

　　一、指导思想

　　积极贯彻教育局艺术教育工作的精神，面向全体学生，认真做好学校各方面的有关艺体教育方面的工作，为推进学校艺体教育工作的发展而努力，积极参加教育局组织的各项艺术、体育活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，增强学生体质。

　　二、工作要点

　　教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。

要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。

努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。

组织好学生课堂的艺术实践活动;重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养;通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦;让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。

　　1、以学校现有的艺术教育为基础，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，定期开展校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师

　　能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。

加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。

　　2、充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺术教育服务，如：

学校的专用教室，各科的专职教师等。

让物尽其能，人尽其力，让艺术教育渗透到各个学科。

　　3、领会落实课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。

认真做好学校兴趣课艺术类课程的组建工作，在固定的活动时间里，让学生发挥他们的主观能动性，挖掘学生的艺术潜力，发展他们的个性，培养学生的艺术修养。

　　4、积极参加镇、区的各项活动，结合镇、区级的艺术活动进行筹备，认真做好组织工作，积极排练，保证节目的质量。

　　三、活动安排

　　二月份：

学校艺体教育方面的工作进行启动，特别安排好学校兴趣课艺术类课程的组建和开展的工作，安排好学校艺术、体育兴趣小组的工作，贯彻区艺术教育工作的精神。

　　三月份：

结合区即将进行的艺体抽测，开展准备活动。

组织学生积极练习，能够掌握各项技能，满足新课标中对学生技能提出的要求，加强学生基本能力的训练。

　　四月份：

为参加各项比赛做积极的准备，选拔优秀学生参加“百领艺术节”等比赛。

根据学校的实际情况，做到尽可能的好，学生多欣赏、多借鉴。

让学生有机会看一看外面的世界，给学生一次锻炼的机会。

　　五月份：

继续加强学校艺术类课程的教学质量，加强训练，为“六一”儿童节做好准备，选拔优秀节目。

　　六月份：

组织学生参加“六一”儿童节节目演出，做好各年级期末复习，对学生做好客观公正的评价体系，做好期末总结工作。

　　教师发挥自己的.专长，多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。

积极参加各种教学研讨活动和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。

通过艺体教育，使学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操，发展他们的发现美、表现美的能力，增强体质。

培养他们高尚的审美情趣和正确的价值观念，使学生成为全面发展的有用人才。

艺体工作计划篇4

　　一、指导思想

　　贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程；以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作；以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益，积极推进素质教育的全面落实，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化氛围。

　　二、总体目标

　　加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

　　三、工作要求

　　认真执行教学计划和音乐、美术课程标准，开齐、上好课程，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。

抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。

营造艺术氛围，浓厚校园文化。

艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。

建立学校合唱队、歌舞队、器乐队、书法队、绘画队等，积极参与各种文艺汇演、器乐比赛等活动。

学校举行艺术节。

充实学校各种兴趣小组，加强培训的力度，提高培训的面和效率。

　　四、具体办法

　　1.学习课程标准，深化艺术教育。

　　认真制订课程计划，根据每位艺术教师各自的专业特长，结合学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提倡多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处。

充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。

　　2.完善常规管理，强化过程管理。

　　坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研活动，夯实艺术教师的教学基本功，领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。

　　3.加强软件建设，提高师资素质。

　　建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。

我们要造就一支符合素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。

艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参加学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。

为了鼓励艺术教师进行教学研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

　　4.开拓教育渠道，寻求发展亮点。

　　教师在艺术教学中要充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。

把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。

学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

　　五、主要措施

　　1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，撰写艺术教育科研论文，真正提高艺术教师的业务水平。

　　2.学校将通过艺术教育，提高学生欣赏美、表现美和创造美的能力，通过学习前人艺术的同时，学习中国人民不屈不挠的意志和奋发向上的民族精神。

　　3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动：

小型的艺术比赛或专题活动。

每个活动由一位艺术教师负责。

由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其提供场所和设施。

为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。

　　4.利用晨会等时间，集体教唱歌曲，组织跳校园集体舞，举行艺术主题班会，通过学校广播、画廊等宣传阵地开展艺术教育，展示艺术教育成果。

　　5.充分利用各种重要节日举办各类学生书法交流活动，积极参与市级及以上的各类竞赛，争取更多获奖；进一步搞好书法的启蒙教育工作。

同时，提高学生艺术表现水平。