五年级语文下册全一册课时训练打包25套冀教版.docx
《五年级语文下册全一册课时训练打包25套冀教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册全一册课时训练打包25套冀教版.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
五年级语文下册全一册课时训练打包25套冀教版
1槐乡的孩子
1、看拼音，写词语。
bāo rǎn dā sāi
花（） （）料 （）拉 （）着
mì lǚlǚdàng
（）食 （）（）炊烟 飘（）
2、比一比，再组词。
拌（）咸（）醋（）钩（）碌（）
伴（）减（）错（）购（）绿（）
三、我能填。
1.槐乡的孩子离不开槐树，就像（）。
2.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（）。
四、我会赏析
1.有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条的挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩头的小辮儿。
这句话采用了的修辞手法，生动形象地写出了
。
2.“鸡儿热的耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热的吐出舌头，躲在树荫下直喘粗气；蝉儿热的不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。
”这几句话是对的描写，侧面写出了八月的，更衬托出槐乡孩子的品格。
参考答案
1、苞染耷塞觅缕缕荡
二、拌（搅拌）咸（咸味）醋（米醋）钩（钩子）碌（忙碌）
伴（伙伴）减（减法）错（错误）购（购买）绿（绿色）
三、1.海边的娃娃离不开大海
2.蜻蜓的翅膀，上下飞舞着
四、1.比喻槐花的润泽精美以及槐花的俏皮和充满灵气
2.动物炎热勤劳勇敢、吃苦耐劳
2捅马蜂窝
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1.当我的竿头触到蜂窝的一刹（shàchà）那，好像听到爷爷在屋内呼叫。
2.我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似（sìshì）的剧烈地一疼，挨蜇了！
3.我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘（zhānnián）上去。
4.我喜欢从那爬满青苔的大树干上取下又轻又薄（bóbáo）的蝉衣，从土里挖出筷子粗的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。
2、照样子，写一写。
例：
扌+甬=捅（捅马蜂窝）
马+区=（）扌+吾=（）
扌+岛=（）月+交=（）
月+中=（）心+俞=（）
三、我能解释句中画线词语的意思。
1.这里是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。
（）
2.我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势。
（）
3.第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。
（）
4、根据课文内容填空。
1.围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：
→“我”捅了马蜂窝→-→后院又有了马蜂窝。
2.马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只？
3.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
这个句子采用了的修辞手法，形象生动地写出了
。
参考答案
1、chàsìzhānbáo
2、驱（驱赶）捂（捂住）捣（捣毁）
胶（胶水）肿（肿块）愈（痊愈）
三、1.无忧无虑地玩耍。
2.把死看得象回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
3.和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。
四、1.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝
2.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与“我”有关。
3.比喻形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。
3颤抖的羽毛
1、我能选出加点字的正确读音。
1.当我们扑向它的时候，它腾空而起，从我们的头顶上飞了过去，逃出了包围圈（quānjuàn）。
2.大概是因为冲得过猛，它竟然冲（chōngchòng）进了一个很深、很大的蓄水池。
3.虽然它勉强（qiángqiǎng）扑腾到池边，也无法爬上围墙。
2、我能根据拼音写出相应的词语。
1.记得大约是在小学三四年级的时候，学校里兴起玩儿踢jiànzi（）的游戏。
2.开始它总是躲着我，好像对我很有戒心，不肯凑上来吃我喂它的màzha（）。
3.我望着手中的毽子，它在瑟瑟地chàndǒu（）着。
4.它躺在地上一动不动地chuǎnqì（）。
3、我能给画线部分找个合适的词代替。
1.第二天一早，我怀着因担心而产生的不安心情，带着新制作的毽子来到学校。
（）
2.但是我们一窝蜂地扑了上去，终于擒住了它，人多手杂，动作纷乱地拔着它的翎毛。
（）
3.鸡是不会游泳的，水池四周又有高高的围墙，虽然它能力不够，还尽力扑腾到池边，也无法爬上围墙。
（）
4、你是怎样理解文章题目的？
参考答案
1、quānchōngqiǎng
二、毽子蚂蚱颤抖喘气
三、惴惴不安七手八脚勉强
四、“颤抖”既写出了毽子上公鸡的翎毛在微风吹动下瑟瑟的颤抖，又让“我”联想到了大公鸡在疼痛和惊吓中瑟瑟颤抖的身体，更深的意义上还暗示了“我”在拔毛事件上的忏悔之情，是“我”的心也在颤抖。
4少年闰土
一、拼音小关卡。
（选择画线字的正确读音，打“√”）
一匹猹（cházhā）允许（yǔnrǔn）颈项（jīnɡjǐnɡ）
将来（jiānɡjiànɡ）逃窜（cuànchuàn）正月（zhēnɡzhènɡ）
二、根据语境，读拼音，写词语。
1.很长时间以来，他家里的经济来源，就靠这些shēnɡchù（）。
2.cìwei（）身上的刺可以保护自己不被敌害吃掉。
3.奶奶niǔdònɡ（）着腰跟着节拍学跳舞。
三、根据括号里的词语写出其反义词。
1.不到半日，我们便（）了。
（陌生）
2.我素不知道天下有这许多（）事。
（陈旧）
3.他的心里有多少（）的事。
（平常）
四、读课文选段，回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：
海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”啊！
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1．“新鲜事”是指；
“危险的经历”是指；
“先前”是指。
2．“往常的朋友”指。
3.你是怎样理解“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的？
参考答案
1、cháyǔnjǐnɡjiānɡcuànzhēnɡ
二、1.牲畜2.刺猬3.扭动
三、1.熟识2.新鲜3.稀奇
四、1.海边拾贝和看瓜刺猹西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃
遇见闰土之前
2.只能看见院子里高墙上的四角天空的富家少爷
3.“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，不能广泛地接触
大自然，象井底之蛙，眼界狭窄，只能看见院子里高墙上的四角天空。
5偷瓜
1、我能根据拼音写出相应的词语。
1.李善才种瓜，瓜好，rěyǎn（），就有人来偷。
2.回转身，这边早有几个wázǎi（）抱着大西瓜跑远了。
3.娃崽老远kěnzhe（）瓜，拍手笑。
4.娃崽帮忙把三奶奶搬进李善才的大wǎfáng（）里，李善才请他们啃西瓜。
2、比一比，再组词。
践（）啃（）侍（）愣（）
浅（）龈（）待（）楞（）
3、对号入座。
1.糟蹋；浪费。
（）
2.表示肯定的判断；必定。
（）
3.整治；料理。
（）
4.形容声势或气派使人敬畏。
（）
四、走进文本。
1.行路人经过瓜田边，说：
“善才，你这地边的瓜侍弄得比地中的好。
”李善才说：
“那敢情是。
”你是怎样理解这个句子的？
2.“三奶奶，善才叔让俺们送瓜给您吃。
”“三奶奶，善才叔说这几天忙不开，过些天来看您。
”这是对孩子们的描写，从中你看到了一群的娃崽。
参考答案
1、惹眼娃崽啃着瓦房
二、作践啃西瓜侍弄愣住
浅滩牙龈对待瓦楞
3、作践决计侍弄威风凛凛
4、1.一是故意侍弄好，为孩子们的“顽劣”提供空间；二是孩子们不再搞破坏，才使地边的瓜长得更好。
2.语言淳朴、善良、厚道
6古诗二首
1、我会填。
1.《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 。
这首诗主要描绘的是西湖 和 时的湖光山色。
表达了诗人对大自然的 之情。
2.《饮湖上初晴后雨》描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：
“ 。
”
3.《饮湖上初晴后雨》中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句“ 。
”
4.《晓出净慈寺送林子方》中描绘西湖美景的句子是：
__________________，__________________。
5.《晓出净慈寺送林子方》是一首__________________（体裁）。
6.《晓出净慈寺送林子方》表达了诗人什么样的思想感情？
___________________________________________________________
二、我能写出下面词语在诗句中的意思。
潋滟：
空蒙：
奇：
毕竟：
别样：
3、我能理解下列诗句的意思。
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
参考答案
一、1.宋苏轼晴天雨天喜爱
2.水光潋滟晴方好
3.山色空蒙雨亦奇
4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
5.送别诗
6.通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。
2、形容水波荡漾的样子。
形容雾气弥漫。
奇妙。
到底。
格外。
三、1.碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。
2.在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。
7松坊溪的冬天
1、根据语境，写出相应的词语。
1.早晨，村子的屋顶上，稻草垛和líbā（）上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。
2.我又看见一群又一群彩色的溪鱼穿过一个yìngzhào（）在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
3.那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色bāndiǎn（）的，还有像蓝宝石般发亮的。
2、比一比，再组词。
垛（）茸（）坊（）斑（）
跺（）耸（）访（）班（）
3、根据课文内容填空。
1.那鹅卵石多么好看，有（）的，有（）的，有（）的，还有（）的。
2.像（）的雪，像（）的雪，像（）的雪，在风中飞舞。
4、说说下列句子采用了什么修辞手法，有什么好处。
1.松坊溪的石桥上覆盖着白雪了，好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
2.溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。
好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
参考答案
一、1.篱笆2.映照3.斑点
二、垛（草垛）茸（茸毛）坊（松坊村）斑（斑点）
跺（跺脚）耸（耸立）访（访问）班（班级）
三、1.玛瑙红松青带着白色条纹、彩色斑点像蓝宝石般发亮
2.棉絮一般芦花一般蒲公英的带茸毛的种子一般
四、1.运用比喻，生动形象地写出了描写出了雪中石桥的美丽。
2.用比喻、拟人的修辞手法增强了动感，把溪石写得栩栩如生。
8黄果树瀑布
一、看拼音，写词语。
zhènhànpángbóhōngrán
（）（）（）
gāokànglǜzǎoxīxì
（）（）（）
二、比一比，写词语。
撼（）崩（）仆（）涮（）遐（）
憾（）蹦（）朴（）刷（）假（）
三、根据描述写出相应的词语。
1.形容气势盛大，广大无边。
（）
2.无忧无虑地玩耍。
（）
3.高高涌起的波涛。
比喻大的纠纷或乱子。
（）
4.形容名声很大，远近都知道。
（）
四、把下面的句子改成反问句。
黄果树瀑布，是大自然献给人类的一幅惊人的杰作。
五、根据课文内容填空。
《黄果树瀑布》以生动的笔墨描绘了黄果树瀑布，赞美了___________，表达了作者_____________的感情。
参考答案
一、震撼磅礴轰然高亢绿藻嬉戏
二、撼（震撼）崩（崩塌）仆（仆人）涮（涮洗）遐（遐迩）
憾（遗憾）蹦（蹦跳）朴（朴素）刷（刷子）假（假期）
三、磅礴嬉戏轩然大波闻名遐迩
四、黄果树瀑布，不是大自然献给人类的一幅惊人的杰作吗？
五、大自然的神奇和美丽对祖国壮丽河山以及大自然的喜爱
9记金华的双龙洞
一、在正确的读音上面“√”。
系（jìxì）绳子 稍（shāosāo）微
蜿（wānwǎn）蜒漆（qīxī）黑
上源（yuányán） 盘曲（qūqǎ）而上
浙（zhèzè）江 仿佛（fúfó）
呈（chéngcéng）粉红色
二、给下列句子中加红的字选择正确的解释
1.端：
①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面
④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。
（）
（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。
（）
（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
（）
2.异：
①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪
（1）石钟乳和石笋颜色各异。
（）
（2）奇花异草不容易养活。
（）
（3）这是一道奇异的亮光。
（）
三、在括号里填上合适的词语
（）的沙土 （）的映山红 （）的公路
（）地移动 （）地流着 （）地举起
四、读课文，完成填空
1．本文的作者是__________。
作者游览的地点是________________，时间是___________。
游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。
3．内洞的特点是__________、______________、_______________。
重点写了____________的特点。
参考答案
一、jìshāowānqīyuánqūzhèfúchéng
二、1.
（1）③
（2）⑤（3）⑥
2.
（1）①
（2）④（3）⑤
三、略
四、1．叶圣陶浙江金华北山的双龙洞4月14日路上外洞
孔隙内洞出洞
2．洞口外的景色很有气势洞口像桥洞、宽外洞大
微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子
3．黑大奇奇
10草原
1、我能根据拼音写出相应的词语。
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线gōulè（）的中国画那样，到处cuìsèyùliú（），轻轻流入云际。
2.姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿xiūsè（）。
3.蒙汉情深何忍别，tiānyá（）碧草话斜阳！
4.奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有lǐmào（），谁都又那么亲热，一点儿不拘束。
2、根据意思写词语。
1.一眼望去全部都是绿色。
形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
（）
2.中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。
（）
3.用线条画出轮廓。
（）
4.青草鲜嫩，颜色翠绿的好像要流动起来似的。
（）
3、按要求改写句子。
1.马上的男女老少穿着各色的衣裳。
（缩句）
2.不管唱的是什么，听着都会露出会心的微笑。
（用加点词造句）
4、根据课文内容判断对错。
1.课文说：
“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
”是因为唱歌的声音高过说话的声音。
（）
5.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
”表达了两族人民之间的依依惜别之情。
（）
参考答案
1、勾勒翠色欲流羞涩天涯礼貌
2、一碧千里渲染勾勒翠色欲流
3、1.男女老少穿着衣服。
2.不管天气怎样，他们都坚持参加锻炼。
四、1.×2.√
11荒芜了的花园
一、看拼音，写词语。
jīngjíhuāngwúxīshuàiguàngài
（）（）（）（）
kūwěiméiguīwǎnxī
（）（）（）
2、照样子，写词语。
慢腾腾
滔滔不绝
3、句子训练场。
1.终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声。
（缩句）
2.难道我们就任它长此荒芜了吗？
（改为陈述句）
4、根据课文内容回答问题。
1.当花园来客面对花园的凄凉景象，他们第一反应是什么？
2.文章的结尾“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”中“还是照旧”的含义是什么？
3.这则寓言给了我们什么启示？
参考答案
1、荆棘荒芜蟋蟀灌溉枯萎玫瑰惋惜
2、慢吞吞绿油油冷清清
彬彬有礼津津有味夸夸其谈
三、1.蟋蟀停止了哭声。
2.我们不能任它长此荒芜。
四、1.几乎要痛哭。
2.“照旧”是“跟原来一样”的意思，强调“还是照旧”表明花园来客的讨论毫无实际价值，先前改造花园的目的根本没有达到，同时给读者留下深深的思索。
3.只说空话，不去实干，是任何事都做不成的。
12瘸蝉
一、看拼音，写词语。
guǒzhebènzhuōzhàlánchàndǒushùfù
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
抠（）蝉（）栗（）蜕（）
驱（）禅（）粟（）脱（）
3、根据描述，写出相应的词语。
1.直爽；痛快。
（）
2.形容使人惊骇紧张到极点。
（）
3.比喻焦虑、痛苦；受折磨。
（）
4.发抖，打哆嗦。
（）
四、结合加点的字词说说你对这句话的理解。
1.虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起，就像一个驼子。
这驼的背越弓越高，虫儿的颤栗也越来越强烈。
2.苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由的战栗起来。
参考答案
1、裹着笨拙栅栏颤抖束缚
二、抠（抠开）蝉（蝉鸣）栗（栗子）蜕（蜕变）
驱（驱赶）禅（禅味）粟（粟米）脱（脱掉）
三、1.爽快2.惊心动魄3.煎熬4.战栗
四、1.比喻的修辞手法，把虫子比作驼子。
从“痛苦”“弓”“驼子”等词能看出蝉痛苦到了极点。
2.这是对苏格拉底的心理描写。
“战栗”一词形象地写出了苏格拉底的感受，说明他仿佛跟虫儿一样在经历痛苦煎熬。
13四个人和一只箱子
1、看拼音，写词语。
liàngqiàngqiúfànnítán
（）（）（）
shēnqūbàochóupíngzhàng
（）（）（）
二、把成语补充完整。
（）（）嶙峋（）体鳞（）（）可奈（）
精（）（）竭迫不（）（）一（）不（）
3、对号入座。
1.指一直沉默不语,一句话也没有说。
（）
2.指感到没有办法，只有这样了。
（）
3.形容糊里糊涂，愚昧无知。
（）
4.急迫得不能等待。
形容心情急切。
（）
四、根据课文内容填空。
1.“我们一定要把格拉夫的箱子搬出去”，“他是个好人，我们答应过他。
”这是对四个人的描写，从中可看出
。
2.一只沉重的箱子似乎是一根无形的鞭子，撵着他们拼命向前，直到精疲力竭为止。
这个句子采用了修辞手法，从“撵”字中我们可以体会到了。
参考答案
1、踉跄囚犯泥潭身躯报酬屏障
2、瘦骨嶙峋遍体鳞伤无可奈何
精疲力竭迫不及待一声不吭
三、1.一声不吭2.无可奈何3.浑浑噩噩4.迫不及待
四、1.语言信守诺言的坚定信念。
2.比喻箱子对于他们既是负担又是鞭策
14白杨
一、看拼音，写词语。
biānjiāngfǔmōxiànrùqīngxījièshào
（）（）（）（）（）
2、读句子，给画线部分换一个意思相同的词。
1.狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。
（）
2.你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。
（）
3.老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。
（）
4.戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。
（）
三、选词填空。
挺立挺拔
1.路两旁都是高大（）的杨树。
2.老支书像一个巨人（）在风雨中。
4、写出下列词语的近义词。
沉思——（）清晰——（）挺秀——（）
五、结合课文内容，说一说，你是怎样理解这句话的。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
参考答案
1、边疆抚摸陷入清晰介绍
2、浑黄一体分辩抚摸挺秀
3、1.挺拔2.挺立
4、深思清楚挺拔
5、作者通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。
爸爸自己已
扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。
15米芾学书
1、我能根据拼音写出相应的词语。
1.米芾小的时候，曾经跟村里的一位sīshú（）先生学写字。
2.先生拿着戒尺指着他的脑袋zébèi（）说：
“笨小子，还是回家放牛吧！
”
3.米芾按原先的办法，照着zìtiè（），写了厚厚一沓子纸。
4.他一直把这五两纹银放在案头，时刻着míngjì（）这位苦心孤诣教他写字的秀才。
5.现在，你已经懂得写字的qiàomén（）了。
二、写出下列词语的近义词。
责备—（）原先—（）犹豫—（）
富裕—（）目瞪口呆—（）
3、比一比，再组词。
诣（）帖（）戒（）磨（）琢（）
指（）贴（）戎（）魔（）啄（）
四、写出你从这句话中悟出的道理。
学写字不仅要动笔，还要用心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。
参考答案
一、私塾责备字帖铭记窍门
二、批评原来彷徨富有瞠目结舌
三、造诣字帖戒备磨石琢磨
手指粘贴戎马魔鬼啄木鸟
四、写字、学习、做事，我们要用眼去观察，用脑去思考，用心去领悟，这样才能有较快的进
升级会员 