备战中考初中生物全部概念图.docx

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备战中考初中生物全部概念图

◆备战中考◆初中生物全部概念图

专题一科学探究

概念

提出问题

作出假设

拟定探究计划

科学探究过程准备材料用具制定计划

选出控制变量（注意排除干扰因素）

设计对照实验

实施计划观察、收集、评价数据

得出结论描述现象，处理数据

表达与交流撰写探究报告，交流过程结论

实例探究影响鼠妇分布的环境因素

专题二生物的结构层次

结构名称植物动物细菌真菌功能

细胞壁?

×?

?

保护和支持

细胞膜?

?

?

?

保护和控制物质进出

细胞质?

?

?

?

加快与外界环境的物生物体结构和功细胞质交流能的基本单位细胞核?

?

×?

内有遗传物质

叶绿体?

×××光合作用动物细胞的液泡?

××?

含一些可溶性物质分裂过程分裂注:

“?

”即为有，“×”为没有消化系统植物细胞的

分裂过程分化呼吸系统消化系统上结肌神

循环系统皮缔肉经

组组组组泌尿系统织织织织

组神经系统组动物体组动物组织器官成系统系统成成内分泌系统根

运动系统组织茎生殖系统叶组组植物组织器官植物体成花成

果实保营分输机

护养生导械种子组组组组组

织织织织织

专题三、生物与环境

阳光1、生物的生存依赖于一定的环境

空气

水包括土壤非生物因素等注意:

探究酸雨的危害包括

影响依赖、影响、适应环境生物

注意:

探究植物对空气湿度的影响

包括

影响生物因素

2、生物与环境组成生态系统

包括非生物部分阳光水空气（CO2O）等2

包括需要需要需要需要

产生是植物生产者

生态系统被吃包括被吃最形成草食动物食物链食物链包括形成包括大

生物部分动物的是被吃蕴含消费者

包括生物圈生态平衡产生包括被分解肉食动物

被分解是是分解者细菌、真菌自我调节

人与其他生物的共同家园能力有限

3、生物圈是人类与其他生物的共同家园

胚是完整的

自身条件胚是活的专题四生物圈中的绿色植物

双子叶植物种子不处于休眠期结构单子叶植物种子适宜的水分种子

功能萌发成新植物体种子萌发的条件外界条件充足的空气

适宜的温度

果实花梗

探究活动花托

花萼

花药精子花瓣

花丝雄蕊传粉受精发育结构柱头珠被珠被种皮花雌蕊花柱胚珠卵细胞受精卵胚种子子房极核受精极核胚乳果实子房壁果皮功能传粉受精

表皮细胞无色透明生

表皮物保卫细胞形成气孔，气体进出的门户，一般背面多圈

栅栏组织含叶绿体，光合作用的中结构叶肉主要场所的海绵组织绿叶导管运输水分和无机盐色叶脉筛管运输有机物植

以上表达式包含了光合作物光照光合作用用的原料、产物、条件。

实二氧化碳+水,――?

有机物（储存着能量）+氧气叶绿体际也包含了概念和意义

功能光合作用与生产生活

概念蒸腾作用意义

概念呼吸作用与生产生活的关系

芽的结构发育芽的发育

木本植物形成层年轮茎结构草本植物

通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐功能通过韧皮部中的筛管向下运输有机物

根尖以上部位

结构成熟区有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位

伸长区根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐

根根尖分生区分裂产生新细胞

保护根冠

吸收水分和无机盐功能

水分和无机盐对植物的作用

专题五生物圈中的人消化腺1、人的食物来源于环境唾液探究胃肝胰肠腺腺脏腺腺

唾液胰液、小肠液消化淀粉麦芽糖葡萄糖胃液胰液、小肠液蛋白质初步消化氨基酸胆汁胰液脂肪酸脂肪脂肪微粒小肠液甘油消化系统

环

境不经消化作用和相关维生素维生素维生素中缺乏症的

食

物不经消化作用和相关无机盐无机盐无机盐缺乏症

不经消化水分水分水分水分

口腔食道胃小肠（注:

结构特点）大肠

吸收消化道

毛细血管毛细淋巴管

循环系统

2、人体生命活动的能量供给

验证人呼吸的气体

肺静脉中含有较多的CO2上下腔静脉

右心房左心房外肺泡组织OOO222界肺里的处的组织细胞（进行呼吸作用）呼吸道泡COCOCO气毛细毛细有机物+O?

CO+HO+222222体血管右心室血管其它废物+能量左心室

肺与外界肺泡与血肺动脉主动脉血液与组

环境的气液的气体织细胞的

体交换交换气体在血液中的运输气体交换

气体的扩气体的扩呼吸运动散作用散作用循环系统呼吸系统包括包括包括包括包括血型血血心呼血型鉴定液管脏肺血量吸包括包括包括包括包括道血血动静毛细位结功心包括包括脉脉血管置构能率细

浆胞鼻气支肺与气体交三者的概念、结构咽气换功能想适成功红白血特点，功能特点。

腔管管应的特点分能细细小

胞胞板

观察小鱼尾鳍

内血液流动三者的形态、结构、

正常数量，功能。

观察血涂片。

3、人体代谢废物的排出循环系统

人入球小动脉

体概念代水肾肾肾小谢葡萄糖球的原尿废呼吸系统呼吸CO2和水蒸气小小滤过无机盐物作用的皮肤尿素囊球途径排汗汗液排

出出球小动脉

泌尿系统泌尿尿液

大部分水肾肾小肾小

管周管的形成尿的场所排出尿的通道小全部葡萄糖围的重吸

毛细收作输膀尿部分无机盐用管血管肾脏尿体外管胱道

收集管意义肾静脉

肾盂

循环系统

大脑神经调节的最高级中枢，注意五大中枢神经调节的最高级中枢，注意五大中枢

脑小脑使运动协调准确，维持身体平衡均由白质和

中枢神灰质组成脑干生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢经系统4、人体生命活动的调节

脊髓反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路神经系统

的组成由脑和脊髓发出的神经组成

结构异常导致近视和远视的原理及矫正周围神结构结构经系统眼感觉光线，与形成视觉有关，功能功能注意视觉的形成过程感觉器官结构

耳感觉声音，与形成听觉有关，功能注意听觉的形成过程细胞体神神结构突起经经基本单位神经元功能接受刺激产生兴奋并且传导兴奋调调

节节概念动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。

感觉器刺激

传入神经

神经调节的反射结构基础神经中枢基本方式

传出神经

效应器反应

简单反射

类型注意两者的概念，区别与联系

人复杂反射体探究某种动物条件反射的形成过程生命

活

动

的

内外分泌腺的区别分泌物是否进入血液

由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有激素的概念特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。

激素分泌的激素调节作用分泌异常引起的疾病名称腺体

体体幼年分泌过少，侏儒症液液生长垂体幼年分泌过多，巨人症促进生长发育调调激素成年分泌过多，肢端肥大症节节

幼年分泌过少，呆小症促进生长发育三大激素甲状腺甲状腺分沁过多，甲亢激素促进新陈代谢缺碘，地方性甲状腺肿提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元，促糖尿病（注射胰岛素治疗，胰岛素胰岛进血糖分解，调节血糖不能口服）浓度

其它体液调节例如血液中CO2浓度对呼吸调节

5、人体是一个统一的整体

外界环境

外人体外界各项生界环命活动环境循环系统境维持组织细胞（进行呼吸作用）体温消化系统食物有机物+O2运动空气?

CO呼吸系统2+HO2+其它废物以热形成散失+能量

循环系统汗液皮肤调节循环系统人体调节调节调节尿液泌尿系统神经体液的调节

调节

外界环境

蚯蚓的蠕动

鱼的游泳

鸟和昆虫的飞行列举动物的运动方式哺乳动物行走、奔

跑、跳跃专题六动物的运动和行为骨长管状结构既轻便又牢固杠杆运动螃蟹的“横行江肌腱湖”等结构肌腹动力动物的运动依赖运动系统骨骼肌于一定的结构功能受刺激而收缩的特性

附着特点附着在至少相邻的两块骨上

关节面运动并不仅靠运动系统来缓冲运动完成，任何复杂的运动都是关节面关节软骨减少摩擦关节面在神经系统的支配调节下，

由多组肌群相互配合、共同既牢固关节关节囊关节囊及内外韧带使关节牢固支点完成。

又灵活动

表现为关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减物关节腔少摩擦的

运动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

概念动

动物生来就有的，由遗传和

物质所决定的行为行

为先天性行为举例

意义难点从获得途

径来看不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环

行为分类境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为

学习行为举例

难点意义

群居

男性生殖系统雄性激素阴茎、阴囊、精囊腺睾丸前列腺、输精管、附睾等专题七生物的生殖、发育和遗传产生

1、生物的生殖和发育精子

受精的场所

人的生殖卵细胞受精卵

胎盘胚胎产生40周后分娩雌性激素卵巢阴道新生儿有性输卵管子宫生殖

胚胎发育

的场所女性生殖系统

被子植物植物的生殖（见专题四作业）双受精的生殖

生物昆虫的生殖（注:

绝大多数是精卵结合的有性生殖）生殖

动物的生殖两栖动物的生殖有性生殖，体外受精

鸟的生殖有性生殖，体外受精

扦插例:

“无心插柳柳成阴”动物的克隆

用茎繁殖压条例:

石榴的压条动物的单性（或孤

雌）生殖，例雄蜂类型枝接和芽接

无性嫁接组成接穗和砧木例:

果树嫁接植物的营养繁殖生殖

关键接穗和砧木的形成层接合在一起

婴幼儿

儿儿童期身体发育变化我个人认为这部分内容情人的青春期感态度和价值观的教育重发育心理变化于知识的传授，让学生树立成年期一个科学的态度，正确的观卫生保健习惯老年期点是重点。

发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫

完全变态发育与成虫的形态结构和生活习性显著不同。

生物例:

蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等昆虫发育发育动物发育经过卵、若虫和成虫三个时期。

发育不完全变态发育例:

蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、

受精卵?

长外鳃的蝌蚪?

长内鳃的蝌蚪两栖动求偶抱对体外受精?

长出后肢的蝌蚪?

长出四肢的蝌蚪?

物发育尾消失变成幼蛙?

成蛙

发育过程

鸟的繁求偶筑巢交配产卵孵卵育雏

殖过程卵壳保护

鸟的卵壳膜保护发育

气室

卵白保护，为胚胎发育提供水和营养鸟卵的卵黄膜

2、生物的遗传和变异

遗传相似性

性状相对性状后代亲代传给

包括蛋白质内有决定细胞核染色体显性孟德尔的高矮茎豌豆实验主要是有包括遗传物质基因DNA

成对存在隐性孟德尔的三点解释

成对存在生

物例:

性别决定

的父方母方

父:

XY母:

XX遗成对的基因分开成对的基因分开传成对的染色体分开成对的染色体分开精子精子卵细胞卵细胞和

精子:

变XYXX

异

受精卵受精卵受精卵受精卵

受精卵:

XXXXXYXY

性状:

女女女男男:

1:

1

亲代与子代之间遗传的变异差异性探究果实大小的变异变异差异性不遗传的变异

专题八生物的多样性

概念1、生物的分类

依椐生物在形态结构等方面的特征

分类等级界、门、纲、目、科、属、种

藻类植物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化基本单位种孢子植物苔藓植物有茎和叶或有叶状体，有假根植物界

生物分类蕨类植物有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织

裸子植物有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮

种子植物被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子

原生动物整个身体只有一个细胞构成，如草履虫

无脊椎动物腔肠动物身体只有两个胚层，有口无肛门，如水螅

环节动物身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓

节肢动物体节，分部;有外骨骼;足和触角分节动物界尝试对生物

…进行分类…

鱼纲水、鳞、鳃、鳍、心

两栖纲幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精

脊椎动物爬行纲

鸟纲与飞行生活相适应的特点。

生物种类的多样性环境的多样性2、生物的多样性

实质上是

内涵基因的多样性

生态系统的多样性

意义

现状生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁生物的多样性

森林减少，生物栖息环境被破坏――主要原因现状及原因

人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀原因

环境污染

外来生物入侵

建立自然保护区――最有效的保护措施

迁出原了，迁入动物园、植物园、水族馆和濒

危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。

保护措施建立濒危物种的种质库

建立建全法律和制度

神创论×3、生物的起源和进化证据米勒实验

成分:

水蒸气、氢气、甲烷、二原始大气生命的起源化学起源说氧化碳、硫化氢

过程高温、紫外线、雷电等

宇生论,

原始海洋有机物

原始生命的摇篮

概念生物的进化越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越化石不同地层化低等、水生生物越多;;

生物的进化的证据石的特点越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越比较解剖高等、陆生生物越多。

学证据生物常用方

法:

比较

胚胎发育

学

生物的进化的历程生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。

概念

过度繁殖基础

生存斗争动力

专题九生物技术

发酵

人粪尿的处理

人工辅助授粉

日常生活中合理密植的生物技术

嫁接

食物防腐

食物保鲜

…关注生物技术的发展对人类未来的影响生物技术练习制作发酵食品

探究食品保鲜方法

生物反应器

仿生

克隆技术现代生物技术

转基因技术

太空育种技术

…

专题十健康的生活

概念由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点传染性和流行性

传染源能够散播病原体的人或动物

流行的环节传播途径病原体离开传染源，到达健康人的途径。

三者缺一不能流行

易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群

传染病

控制传染源早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗

传染病的预切断传播途径保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇防办法

保护易感人群提高人体免疫力，注射疫苗等

常见传染病

概念

流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等防御

杀菌物质和吞噬细胞

产

生组成

特异性免疫

免疫防御

功能自身稳定重、难点

免疫监视

计划免疫及意义健康的概念

酗酒

不健康的生活方式吸烟危害

吸毒

健康地生活探究酒精对水蚤心率的影响

了解常用药物的名称和作用

分清处方药和非处方药

对症下药安全用药用法用量按说明书或遵医嘱

医药常识注意药物的有效期

人工呼吸

常用争救方法胸外心脏挤压毛细血管出血消毒包扎即可

出血护理动脉出血近心端止血

骨折急救方法静脉出血远心端止血