人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习I卷.docx

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人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习I卷

人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共56分）

1.（2分）下列词语中，加下划线的字的读音完全正确的一组是（）。

A.混（hún）乱 玫瑰（guī） 潺（chán）潺    

B.无济（jǐ）于事 嫩（nèn）芽 挨（ái）饿    

C.模（mú）样 咯（gē）咯 犬（quǎn）牙    

D.鸡冠（guān） 刨（bào）虫子 拱（gǒng）腰    

2.（10分）我是拼音小能手。

________

________

________

巴望

守候

守株待兔

3.（10分）选字填空。

再      在

________现    ________见    ________哪         ________来一次

________乎    ________三    ________所难免     青春常________

4.（4分）下面的句子是比喻句的画“√”，是拟人句的画“△”。

①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

________

②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

________

③走了不久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

________

④马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

________

5.（10分）对号入座。

________            ________           ________            ________

A.田      B.左     C.片    D.山

6.（4分）写出近义词

叮嘱—________   精美—________    观赏—________    新奇—________

7.（8分）给字加偏旁或部首组字组词。

页——________——________       角——________——________

顷——________——________       县——________——________

8.（8分）根据课文内容连线。

《桥》________                    以智取胜

《白杨》________                  童年的记忆

《晏子使楚》________              依依惜别

《再见了，亲人》________          扎根边疆

《冬阳·童年·骆驼队》________    舍小家保大家

二、现代文阅读（共2题；共27分）

9.（14分）阅读短文，回答问题

轻轻的一声叮咛

出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：

“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上__我在招待所翻书__读到一篇__母性__的文章__

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太：

“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。

”

向导惊讶地问：

“原来你懂马来话。

”

我答：

“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：

“走好，听老师话。

”

又是一个雨天，我骑车去约会。

中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：

“看你热得，快把雨披脱下来。

”原来，雨早已停了，我额上全是汗。

空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。

于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

（1）选择正确的读音。

出差________（chā chāi）   着________（zháo zhuó）想

似________（shì sì）乎  浏览________（lǎn nǎn）

（2）选择文中括号里正确的字

（霎、刹）________时      早________（以、已）

（遣、遗）________产      （清、轻）________新

（3）从文中找出两对近义词

________—________        ________—________

（4）把文中空缺的标点补上。

途中的一天晚上________我在招待所翻书________读到一篇________母性________的文章________

（5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？

（6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？

两个“我”分别是谁？

（7）“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

10.（13分）课外阅读。

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。

任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。

把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。

河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。

河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。

因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。

船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。

每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。

桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。

擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。

好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

（1）写出下列词语的近义词。

伶俐——________   即刻——________

（2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？

作者详细写了哪种习俗？

（3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？

（4）下列句子属于侧面描写的是（）

A.桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

B.船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。

C.擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

D.鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

（5）作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了________的精神。

参考答案

一、基础达标（共8题；共56分）

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1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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二、现代文阅读（共2题；共27分）

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9-1、

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