学年人教版九年级物理第十九章 第三节 安全用电 同步测试精选学习文档.docx

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学年人教版九年级物理第十九章第三节安全用电同步测试精选学习文档

2019-2019学年人教版九年级物理第十九章第三节安全用电同步测试

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

一、单选题（共13题；共26分）

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

1.（2019•黑龙江）关于家庭电路和安全用电常识中，下列做法错误的是（  ）

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

A. 家庭电路中，控制灯泡的开关应该接在火线上

B. 发现有人触电时，应该立即用手将其拉开

C. 使用试电笔时，笔尖应该接触被测导体，手应该接触笔尾金属体

D. 卫生间应该安装带有防水盖的多功能插座

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

2.下列说法中，不符合安全用电要求的是（  ）

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

A. 三孔插座的中间插孔必须接地                             

B. 更换或维修用电器时应该切断电源

C. 家中尽量不同时使用多个大功率用电器               

D. 为了方便，可以抓住导线拉出插座上的插头

3.关于安全用电常识，下列说法正确的是（  ）

A. 发生电火灾时，立即用水扑灭

B. 插座中的两个线头相接触时不会出现短路现象

C. 使用试电笔辨别火线时，手要接触笔尾金属体

D. 家庭电路中熔丝熔断后，短时间内可以用细铜丝或者铁丝代替

4.如图所示，有关安全用电知识的说法，错误的是（　　）

A. 

高压电很危险，不能靠近攀登

B. 

电视机后盖有很多散热孔，看电视时注意保持通风散热

C. 

使用试电笔时，不能用手接触金属笔卡

D. 

用电器使用的三孔插座接地线要保证良好接地

5.如图所示，属于安全用电的是（  ）

A. 

                                            B. 

C. 

D. 

6.下列做法中容易发生危险的是（　　）

A. 使用试电笔时手要接触笔尾金属体                      

B. 在高压线下钓鱼

C. 高大建筑物上安装避雷针                                    

D. 发现有人触电应先断开电源

7.关于家庭电路，下列做法中符合安全用电要求的是

A. 用湿擦布擦灯泡     

B. 在电线上晾衣服     

C. 擦带电的插座     

D. 电饼铛在使用时它的金属外壳接地

8.（2019•桂林）下列事例，不符合安全用电原则的是（ ）

A. 使用绝缘皮破损的插头                                       

B. 人触电时，先关掉电源再救人

C. 电器设备起火，不能用水直接灭火                      

D. 使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体

9.下列做法中符合安全用电原则的是（　　）

A. 用湿手拔插头                                                     

B. 选择保险丝时应尽量选择粗的

C. 控制家用电器的开关应安装在火线上                  

D. 发现有人触电时，立即用手把人拉开

10.关于家庭电路，下列做法中符合安全用电要求的是

A. 用湿擦布擦灯泡     

B. 在电线上晾衣服     

C. 擦带电的插座     

D. 电饼铛在使用时它的金属外壳接地

11.关于家庭用电，以下说法中，正确的是（     ）

A. 使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分           

B. 若没有保险丝，可用细铜丝代替

C. 控制家用电器的开关应该安装在零线上               

D. 三脚插头和插座利用了三角形的稳定性

12.关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（  ）

A. 家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在火线上

B. 使用试电笔时，手指不能碰到笔尾金属体，以免发生触电事故

C. 只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故

D. 输电线进户后，先后接总开关、电能表、保险装置

13.“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。

关于安全用电，以下做法正确的是（  ）

A. 用湿布擦拭正在工作的台灯                                

B. 在高压线附近放风筝

C. 发现有人触电时，应先切断电源，再把人拉开    

D. 灯头、插座、开关等的带电部分可以外露

二、多选题（共3题；共8分）

14.电工维修电路有时需要带电操作，如图所示的操作会发生触电事故的是（  ）

A. 甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线                  

B. 乙站在绝缘凳上仅接触火线

C. 丙站在地上仅接触火线                                       

D. 丁站在地上同时接触火线和零线

15.关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（  ）

A. 三孔插座中有一个孔是用来连接地线的

B. 电热毯的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后还可以安全使用

C. 开关安装在电灯和零线之间

D. 人的双脚站在绝缘体上时，一只手接触火线另一只手同时接触零线不会触电

16.当电路中有电时，如图中，正常情况下会发生触电事故的（请同学们千万不要尝试做本实验）是（    ）

A. 

​                B. 

​                C. 

​                D. 

​

三、填空题（共5题；共11分）

17.湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先________ ．家用电铃、电推子禁止用220V电源的电压，应使用________ V以下的安全电压．

18.为了确保用电的安全，日常生活中更换灯泡、搬动电器前应________电源开关，洗衣机、电冰箱使用的是________（选填“两脚”或“三脚”）电源插头。

19.如图哪些图所示情况会发生触电事故：

________．家庭电路触电事故都是人体直接成间接接触________线造成的．

20.小明用测电笔接触家里的电冰箱的外壳时，发现测电笔的氖管会发出辉光，这说明电冰箱的外壳跟________ 线相通，为了防止发生触电事故，应该把电冰箱的外壳________ ．

21.阅读下面的短文，根据安全用电常识，简要提出避免类似文中悲剧发生的措施．

跃华村王某正在使用的洗衣机突然不转了，请来了本村的“能人”小刘，小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大、敢动手，洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远墙上的两孔插座上，本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有安装三孔插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有！

小刘打开洗衣机，用手摸摸看，嘴里说：

“小意思，无非是哪里接触不良．”王某心想：

“小刘的确有胆量，修洗衣机也不用断电．”

看到满地是水，王某用拖把在一旁拖地，突然小刘身子一颤，倒在洗衣机上．

王某吓坏了！

扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了！

”人们在慌乱中，终于找来卫生院丁医生，赶到现场切断了电源，但小刘心脏已停止跳动，经抢救无效，触电身亡．

（1）维修电器时，应 ________；

（2）安装、使用洗衣机时，应 ________；

（3）抢救触电人时，应 ________

四、解答题（共2题；共10分）

22.安装照明电路时，如果装保险丝时拧得不紧，往往容易熔断.为什么？

23.请你将图中的元件连成符合安全用电原则的照明电路．

五、作图题（共1题；共5分）

24.请将图所示一个两孔插座和一个带开关的