班刊模版.docx
《班刊模版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班刊模版.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
班刊模版
感念
1007班朱晶晶
我有这么一位老师，她既是我们的语文老师，又是我们的良师益友。
从初中七年级开始成为我们1007班的语文老师，一直陪到我们将要初中毕业，在这短暂的一学年里，吴老师和我们建立了深厚的感情。
一年半里我们目睹了她在我们身上付出了心血，兢兢业业，无私奉献，她无愧于她的职业——人民教师。
岁月如歌，感念师恩。
记得吴老师刚接班时，班上的学习风气不是很浓，我们班大部分的同学不太适应一个新的语文老师踏进1007班的大门，更不习惯吴老师“高节奏”的教学方法。
吴老师看在眼里，急在心里。
吴老师告诉我们：
“语文是传情达意的工具。
”她要我们懂得，多看一本书，就是离语文更近一步。
她不尽人情的“逗”我们看书，让我们把家里的书拿来共享，还教给我们买书的方法。
吴老师的课也上得有些怪，有的课文半节课就上完了，有的课文上了三四节课了，还那里抽筋扒皮地分析来分析去。
她还铮铮有词地说：
“美文就得好好地品。
”渐渐地同学们发现，每节语文课的时间都过的特别快。
每当下课铃响起，同学们还沉浸在吴老师那深情并茂的讲解中，同学们还常常为一个问题而争论不休，在期末考试来临时，同学们不再惧怕考试。
考试那天，信心百倍地进入考场，又兴高采烈地离开考场。
试卷发下来了，有一半以上的同学考到了优秀，看到同学那高兴的样子，吴老师的脸上也绽开笑容。
这成绩里包含着吴老师的心血和同学们的汗水呀。
妈妈常说，在吴老师接班后，我们知识丰富了，作文水平提高了，吴老师注重培养的是一个学生的能力，能得到这么一个好教师，我们应该感到荣幸。
是呀，在知识老人面前，我们像雏鹰，雏鹰跟着老鹰，在蓝天翱翔，我们的首领就是吴老师。
一年来，吴老师带领我们越过一道道难关，在通往前进之路，我们信心百倍，紧跟着您向学习的阶梯攀登。
后年，我们将要毕业于初中了，将是我们那敬爱的吴老师最后一段同在一起美好的时光，共同冲刺人生的重要里程碑。
在这时间里，我真有点对时间的一分一秒恋恋不舍，真希望时间慢点过去，让我校园，老师同学多一份牵连。
在第25个教师节即将来临之际，我们的心久久不能平静，二年来，吴老师悉心的培养使同学们无论在学习.做人方面跨出了可喜的第一步，难到这仅仅是我们个人的成绩吗？
不，是您，我们敬爱的吴老师。
我们应该感谢您呀。
我们同学为您深深地鞠一躬，亲爱的老师。
亲爱的广大同学们，让我们大家一起来热情讴歌她们“学为人师，行为师范”的高尚情操和可贵品质。
（指导老师：
吴宇青）
友谊地久天长
1108班周莹
“我和你，心连心，同住地球村，为梦想……”这是一首奥运主题曲，唱出了全世界人民的友谊。
友谊在人生中是最重要的，没有友谊的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。
当你失落的时候，你希望有人给你勇气；当你困难的时候，你希望有人给你帮助；当你悲伤的时候，你希望有人给你理解。
人生不可缺少友谊，正如古代诗人屈原秉承世人皆醉他独醒的意念，正是因为没有知音在理解他、支持他，所以他有心报国却无力回天。
人生需要友谊，唐代大诗人李白就是遇到了许多知音，他一生是在不断地“我和你”的交友中、不断地创作中度过的，可以说是在不断地建立友谊中给予他许多创作的灵感，才让他留下了许多千古流芳的不朽诗作。
当年李白为朋友王昌龄寄去的那句诗“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”就流传至今。
而“千里送鹅毛，礼轻情意重”的诸葛亮未曾出山时也广交好友，畅谈古今大事，是朋友的理解与支持成就了一代军事奇才。
当年，马克思和恩格斯建立了伟大的友谊，共同探讨革命理论，在对方遭遇驱逐、迫害的最困难时期，及时给予对方安慰和帮助，一起完成了《资本论》。
设想，倘若他们没有“我和你”的相遇相知，马克思也许仍在逃难的生活中挣扎，而恩格斯在困窘的生活中默默无闻。
当年俞伯牙与钟子期“我和你”的相遇相知，一曲《高山流水》的琴声奏出了这千载传颂的金兰之交。
然而钟子期病亡，没有了知音听琴，没有了鼓掌、喝彩，俞伯牙从此便不再抚琴了。
友谊像冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖，抚慰着每一个孤独无助的人；友谊像夏日里的微风，使失落丧气的人感到自信，激励着每一个抑郁绝望的人。
人生需要友谊，朋友间需要相遇相知的友谊，师生间需要纯洁的、真诚的、平等友好的、融洽的友谊，同学间需要纯洁无瑕的、互帮互助的、互相尊重的、和谐的友谊；同时更需要用理解去播种，需要用信任去浇灌，需要用真诚去护理。
我和你之间真诚的友谊才是最可贵的。
友谊对人生起着重要的作用，愿我和你能建立真诚的友谊，相遇相知，成就双赢的和谐篇章！
愿我和你的友谊地久天长！
（指导老师：
周文捷）
你能比我过得更好
1105班杨雪颖
用寂寞的笔触在流年的细沙中游弋，划过圆润的鹅卵石，和那棱角兀立的尖岩。
——题记
只偏爱用迷幻的眼神淡淡的看着时间从音乐中流走，享受只属于夜的静谧，单纯的缅怀过去。
用忙碌赐予心的劳累，填补受伤后空虚的心灵。
牵着梦与现实的小手，让泪一滴滴洒落心田。
记忆里夹杂着一阵阵淡淡的草香，抹在甜甜微笑着的嘴角，让灵动的心紧跟着青春的脚步，用温馨呵护所逝的回忆，让爱的感动编织隶属于似水的年华。
希冀着时间的转换，带我回到过去……
“露丝，你明白吗？
和你在一起，我的脸上总带着迷人而永恒的微笑，真得很庆幸能遇见你。
”当时你那双大大的眼睛看着我，一下子扑到我的怀里，用舌头舔着我的手。
每晚当我全力以赴的做完所有的事，已是深夜，拖着疲倦的身子站起来，你蹦蹦跳跳地跑过来，眼中放着异样的光彩，还不时地发出像猫一样的狗叫声，那时的我纵使再累也会笑得东倒西歪，疲劳就在那时烟消云散了。
我明白，其实你也很累，只不过你不想让我无精打采，你希望我在任何一刻都有笑容。
“天气太热了，小狗会疯的，送掉吧！
”母亲几乎是哀求着劝我送掉你。
“不！
”我倔强地咬着嘴唇，只觉得有什么东西阻隔了我的视线，我飞快地跑到阳台，你正耷拉着脑袋趴在阳台躺椅下，拼命用舌头舔着自己的脚爪，一见到我，你强打起精神，慢吞吞地爬向我，以前冬天的时候你不是这样的，你总能飞快地扑到我身上，吐出舌头傻傻地看着我。
我蹲下身，抱起了你，你轻轻唤着，“呀呜，呀呜……”我吻了你，
“母亲是对的，我希望你幸福，而我做不到，不能自私的占有你，因为我真得不想看到你，像如今那样憔悴。
”一直未注意，父母都站在了我身后，我将你交给了父亲。
我放开了你，是真得放手了。
我很平静，没有吵闹，没有歇斯底里的呐喊，没有撕心裂肺的哭泣，只是静静地注视着一切，看着看着，我笑了，纵声大笑，笑得浑身抽搐，倏忽，襟然泪下……
我想忘了你，可那些原本我以为已经忘却的事情其实已经烙进我的记忆深处，丢不开，忘不了。
愿化为影中影/伴着曲中曲/不愿陪你哭泣/同你一道消失在寂寞里/只愿你/能比我过得更好
（指导老师：
丁文）
如果微☺笑可以……
1008班周洁颖
你左转，我右转，你给我的陌生有种亲切感。
——题记
曾经，我和你是一对那么好的朋友，嘘寒问暖，形影不离，我以为这份友情会天长地久；如今，你我走在空旷的校园，彼此擦肩而过，徒留下一个简明而单薄的微笑。
是你转变得太快，还是我来不及习惯？
我从小就是一个少言寡语的孩子，不习惯和同学们侃侃而谈。
步入小学，很幸运的，遇到了你，我的第一个好朋友。
一见如故的我们，一起撑伞在雨中漫步，一起在孤单的时候煲电话粥，一起做那些天真的不合实际的梦。
我们笑靥如花，我们促膝长谈，我们了解各自的脾气秉性。
阳光下，笑得肆无忌惮；难过时，哭得稀里哗啦。
很多时候，细小的幸福都可以轻而易举地淹没我们，只是还不懂得珍惜。
小时候的我总以为天空是纯蓝的，海洋是汹涌的，回头却发现一切事物没有绝对。
季节和季节的交替让时间变得如此迅速。
毕业那天，我们说好的，以后还会是很好很好的姐妹，记得吗？
承诺常常很像蝴蝶，美丽地飞，盘旋，然后不见。
花草重复着轮回四季，太阳循环着升起，又循环着坠落。
新的初中，新的班级，我们不在同一个班了。
年轮的磨损中，难免沉淀了悲喜，浮上了一层唤不回的感伤。
我和你始终逃不出疏远的涅槃。
偶尔在楼梯碰面，身边各自多了一个陌生的朋友，匆匆地打招呼，匆匆地说再见，相视一笑，倾国倾城，擦肩而过，然后陌路。
我们都有了新的交际圈，却淡忘了昔日的友谊。
我看着自己渐渐无助地后退，记忆被顺时针地忘记。
离开你的世界，我无能为力，连笑都显得那么力不从心。
我们都长大了，学会坚强，学会独立，学会微笑，学会开始新的旅程。
于是，先前的记忆被搁置，被丢弃，被遗忘。
时间把习惯换了，伤口慢慢愈合。
生命中不断地有人进入了，离开了，生命中的过客在身边一晃即逝，如同两条平行线，没有任何交集。
那些盛开在记忆里的春天，在年华里撒落了一整片花海。
终于明白我们已经回不到那个纯真的年代。
你我，近在咫尺，只是隔了一层玻璃的距离。
我在已被你遗忘的世界里开始孤独的岁月。
当初一起笑过痛过的我们沿着各自的生活轨道不断地走下去。
蓦然回首，怀念过去，却始终不曾停下追逐的脚步。
记忆的花瓣随着时光流逝到下一个轮回的春天，漫天的花瓣失去了原有的鲜艳色彩，看到的是苦痛磨炼的投影，记录的是上世纪的心酸历程。
流年的故事在记忆的脑海里依次上演，交错着斑驳的色彩，像一部情节跌宕的黑白电影，无声，落幕。
一个简单的转身，嘴角上扬，掩盖一世的繁华。
你说过，时间是最伟大的治愈师。
寂寞神伤的时候，一个人蜷缩在墙角，塞上耳机，隔绝那些喧闹，静静地独处——那些我们以为永远也不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程里，被我们忘却了。
心好痛好痛，却找不到哭的理由。
玻璃瓶式的友情，单纯而易碎。
遗忘是我们不可更改的宿命。
时间和成长，是那么锐利的力量，一点一点腐蚀掉我们的天真，磨平了我们的棱角。
时光的洪流中，夹杂着青春的碎片，残破了自以为是的永恒。
秒针、分针、时针，拖着虚影，生命就在这样的转动中一天天消逝，嘴角撑起的微笑是最后的告别，我们的友情，终究败给了距离。
45°仰望天空，一半明媚，一半忧伤。
关于你，我还是会想起，一点点的思念，似水流年。
如果微笑可以掩饰悲伤，那么，请允许我对你微笑。
如果微笑可以定格时间，那么，请让我笑到不能停止。
如果微笑可以收获幸福，那么，请让我给你永恒的微笑。
（指导老师：
汤亦霞）
0905班钟嘉雯
我，一个十四岁的女孩，想用我稚拙的笔，为自己的老师献上一首深情的颂歌。
九月，一个菊花飘香的日子，您微笑着步入我们的课堂，您给我们讲李白、杜甫的诗，讲曹植、王勃等少年才子的故事，朴实生动的语言，一下子点燃了我们的文学梦。
为了教我们写好作文，您引导我们细心观察生活，观察天上飞过的大雁，地上爬行的蚯蚓，观察小草奇妙的生长，鸟儿婉转的啼鸣；引导我们用真心感受大自然中各种奇妙的现象；引导我们用稚嫩的文笔，抒发心中对生活的感受，对理想的追求，对未来世界的描绘。
终于，慢慢地，同学们作文中错别字少了，文字流畅了，语句通顺了；再后来，越来越多的习作、证书象雪片一样飞落您的案头。
然而，您对我们的要求却更加严格了，我们感觉您不再像从前那样和蔼，也不再像从前那样地表扬我们了。
您总是用您的“火眼金睛”从我们的文章里挑毛病。
“用词不够生动，语句不够连贯”便成了您的口头禅，但我们明白，您是以更高的要求来鞭策我们，激励我们，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心。
因为操劳过度，您住院了。
这消息犹如晴天霹雳，让我们的心情一下荡到了谷底。
您就像无私的红烛，默默地燃烧着自己，您就像伟大的春蚕为我们吐尽一缕细丝。
一支粉笔，点拔着知识王国的迷津；一个讲台记下了您的无限深情；一块黑板辉映着您的艰辛。
忘不了，课堂上发言时，您对我的点点鼓励，忘不了，灯光里，您对我分析难题时疲惫的身影；更忘不了，您给我纠正错误时那严厉而又关怀的目光。
无数个早晨，我们来到学校，看见您早已在教室批改作业；无数个傍晚，我们放学回家，您办公室的灯光还不知疲倦地亮着。
老师，您辛苦了！
您为我们付出的点点滴滴，我们怎能报答得了？
我们的点点成绩，凝聚着您的无数心血；我们的次次成功，流淌着您的滴滴汗水。
有谁比您站得更高，看得更远呢，老师？
您像迎接朝阳的哨兵，您像掌握舵向的旗手！
在您生病期间，代课老师偶尔也会和我们讲名人成才的故事，也会和我们谈论古人的诗，可是，每当我们听到从前您教过我们的诗词时，又总会情不自禁地想起您，想起您微笑的脸庞，想起您温和的话语。
我们是多么盼望您能早日康复啊！
思念您时，我们又会想起和您同唱的那首《师生颂》，：
“每当我轻轻地走过您窗前，明亮的灯光照耀我的心房，啊！
每当我想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”。
是啊，有人说，老师是辛勤的园丁，哺育着大自然的花朵；有人说。
老师是无私的红烛，默默地燃烧着自己；也有人说，老师是茫茫人海中一盏永远明亮的导航灯，引导着我们走向光明的彼岸。
但我要说，老师是一把火种，播撒下去，便会燃起燎原之火；老师是春蚕，为学生吐尽最后一缕细丝。
啊，九月一日！
一个伟大的日子！
老师啊，我真心地感谢您！
我要为您唱一首深情的颂歌。
（指导老师冯雪青）
0916班章晓敏
天空中漂浮着朵朵云彩，延续着自认为不败的繁荣。
我还是习惯于独自欣赏时间的走动。
它雍容华贵如一位夫人，神情自若地微笑。
它从不曾开口诉说，但有些东西在悄无声息中改变。
我知道那是时间。
在我桌上有些年久的贺卡，是今天整理出来的。
颇有耐心地一张张打开，试图寻找一些记忆。
卡片上的尘埃如同那些时光一样久远。
我看着那些稚嫩的话，以及落款的日期。
那些往日，那些我们一起嬉笑的日子，可惜都被时间模糊了，模糊了灿烂的笑容，也模糊了那年温柔的阳光。
那年，我们都衷于在教室门口的走廊上谈天，偶尔嬉笑着打闹。
那年，我们总会被学校突然举行的活动导致异常的兴奋。
那年，我们还不懂忧伤，只是偶尔傻傻看着天空，看云朵摇摆。
我们一起为一个同学庆祝生日。
我们一起在教师节的早晨早早来到学校，布置黑板，为老师送上祝福。
我们一起为运动会的胜利而欢呼。
我们一起坐着车去春游。
我们一起在路上高歌、欢笑。
但何时，那样的我们消失了，在被没收的那个夏天，再也没有回来过。
我们就像是几条直线从很远很远的地方汇集在青葱岁月的快乐时光。
而当最华丽的青春黯然谢幕时，我们终会离开曾经相濡以沫的地方，在时间的坐标轴上继续自己的轨迹。
而我的成长，我的青春，因为与你们携手游历过。
青山含黛，溪水如蓝。
虽然我们都会离去，但我短暂的韶华会因你们的存在而不虚此行。
余秋雨在《霜冷长河》里说，一个人曾陪着我在对岸看了一世的霜冷长河冰雪漫天。
这是对对岸最虚渺的假设。
我的最纯净最欢畅的时光，终将会散场。
就算我猝不及防、不愿不想。
时光在兜兜转转中了却痕迹。
记忆只剩下零星的字符固执地伫立。
那是代表成长的痕迹。
某个人、某个时刻。
一些温暖、一些歉意、一些伤害、一些背弃、一些殊途。
你在低语，我在欢笑。
你在高歌，我在仰望。
无论是铺天盖地的欢笑，还是彻夜难眠的泪水，我都心存感激。
感谢你们包容了我因年轻而犯的过错，感谢你们让我以新的姿态重新审视自己。
足以坚定，勇敢地承受。
黑暗中，我们各自支配着自己的意识。
前进，是我们共有的砝码。
那些曾经美好的故事，都将成为我们各自的独家记忆。
而我们所追求的是自己最后的灿烂笑颜，斑斓十色，终有一场是你自己。
（指导老师：
王洁）
0909班张乐君
秋，还是笑盈盈地来了。
一早，我便独自徘徊在宁静的小公园里。
悠闲地坐在石凳上，看着纷纷扬扬飘下来的落叶，呵呵，这似乎很美，“又是一个秋呀！
”我不由地想起了那个秋天，想起了那枚在我眼中，永远最美丽的落叶。
“乐，我要回北京了！
”
那是我最好的朋友打来的电话，电话里的声音是愉快的，但又显得悲伤，我们一起在童年中奔跑着成长，这次，她终于要回北京安家了。
“我们一起出去走走，好吗？
也许这是最后一次了。
”
一次，我的右手骨折了，她做完自己的作业，还要帮我完成作业，我把我的作业描述给她，由她帮我写在作业本上。
她放弃了学校的活动课，陪我聊天，她说这样会使我不感到冷漠和孤独，不让伤口加“深”。
又一次，我代表学校参加了演讲比赛，然而我失利了，当我垂头丧气地走出后台，眼睁睁地看着几个同学用轻蔑的眼光看着我，我的心更加沉重了。
这时，一个气质高傲的女生昂着头走到我面前，满不在乎地说：
“我就说没希望，还不是丢了我们学校的脸面。
”隐约中我听了这句话，气得我直咬牙，“你说什么呢？
你有什么能耐？
有本事你上台呀！
有本事你夺冠呀！
”只见展莹用手指指着她，喊着，两脸气得通红，我从来没有见展莹这么生气过。
几天后，当我提起这件事，她微微一笑，说：
“有我在，没有人可以轻视我的好朋友！
要知道，我们亲如姐妹呀！
”
那是秋的一天。
我们牵着手，在这个公园里散步，她突然惊喜地捂着嘴，笑着对我说：
“瞧，落叶飘下来，多美！
”我也笑了，那的确美，金黄的，阳光的颜色，金秋的颜色，她拾起一片：
“我喜欢，落叶的颜色好美啊！
”
“是的！
”我知道莹喜欢树叶，她说那是生命的光环，无论是嫩绿的幼芽还是金灿灿的落叶。
就这样，我们在阳光下边说边走边拾，整整地拾了一叠。
我和她各自挑选了一片，用稚嫩的字体在落叶上写下童年最真挚的祝福，那年，我们只有十一岁。
就这样，留下了彼此永恒的友谊。
这次，收到她的来信，信中她告诉我，她要离开祖国，去澳大利亚学音乐了。
“还记得那个秋天吗？
那片落叶……”信中还有那片既熟悉又陌生的落叶，虽已褪色，那两行歪歪扭扭了的小字，至今依旧清晰：
“这片落叶代表我们友谊，好朋友，永远快乐！
”。
此刻的心情，很酸，我当然还记得那片金黄色的落叶。
霎间，我明白了，这一片落叶正是我们俩从小结成友谊的明证。
一阵秋风过后，叶儿哗哗地落下来，然而，落叶始终没有悲凄。
我仰起头，再次抬头看树，犹如来到了美丽的仙境，我好象感受到，我们又回到了过去一起嬉戏的日子。
落叶，翩翩起舞，变换着身姿，落下来。
朋友呵，我会永远珍藏着这片落叶，这片最美丽的落叶。
（指导老师：
周艳芳）
我
你
1112班冯镜磊
同学们，还记得第29届奥林匹克运动会的主题歌吗：
我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京……
友谊，一个万古常青的词汇，那么，友谊究竟是什么？
是钟子期对俞伯牙琴艺的赏识；是杜甫夜夜思李白；是小孩们光着脚丫在沙滩上奔跑、嬉戏；还是……
正如世界没有两片完全相同的叶子，每个人都有对友谊的一种理解。
小桥，流水。
桥上，人熙来攘往。
“怎么办呢？
买不到给你的生日礼物了”我低下头，不好意思地对好友说。
这一天已经是大年三十了，家家店铺都已经关门了，再过两天就是我好朋友的生日，我真想不出该上哪儿买生日礼物。
“没关系的，我已经知道你尽力了。
”好友依旧气不粗脸不红地说道，“上次我不是也没有送你生日礼物吗。
”我连忙反驳道：
“上次你生病，这又有什么关系……。
”
回到家后，我坐在小木凳上想着解决的办法，要不送一张碟片？
不好，老爸对那些碟片钟爱有加。
送游戏软件？
不好，对学习没有帮助。
那送文具？
也不好，家里的太破旧了，那……
夜深了，我躺在床上，翻来覆去睡不着，望着窗外的万家灯火，心里苦思着。
突然，一丝灵光在脑海中飞快地闪过，有了！
这真是个goodidea（好主意），我渐渐地进入了《月朦胧鸟朦胧》的梦境。
几天过去了，我手捧一个礼品盒来到了好友的家里，“hi！
”我亲切地向他打招呼，他满脸惊讶地看着我手中的礼品盒，说“你不是没有买到礼物吗？
怎么……”我笑嘻嘻地说：
“是不是给了你一个惊喜呀？
打开看看吧！
”好友拆开盒子，又拆开了第二个盒子，接着拆开第三个盒子……，在最后一个盒子里静静地躺着一本厚厚的书，好友惊喜地叫起来：
“喔！
这、这是……”，我得意洋洋地说：
“虽然这本书已经买来二年了，但是我把它保存地像新的一样……”，好友打断了我的话：
“这不是你最喜欢的书吗？
”我耸耸肩说：
“这有什么关系，以后还可以向你借嘛！
”……
虽然窗外寒风依旧呼呼作响，吹得小树苗儿不住得摇曳着，但是友情已使我暖意融融。
来吧！
朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人！
（指导老师：
顾彩云）
再忆恩师
0905班虞莹
温馨的、有点潮湿的夜，悄然无息地降落在城市的林梢和屋檐前。
一枚新月好象一朵橘子花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
城市斑驳了夜晚的盛装，夜晚班驳了城市的容颜。
夜深人静的子夜，我难以入睡，仿佛是被什么东西触动了一下，温温的，涌上心头，或许是月光下的追忆。
我的思绪便犹如洒在宣纸上的墨渍，迅速洇开。
又一个熟悉的9月10日，我不由自主地想念起小学时代的三位老师。
心被这种想念浓浓地包裹，一时竟难以躲避和排遣，就连早已久远了的记忆，也一点一点变得清晰起来，由不得我选择，思绪犹如挡不住的精灵,把我拉回了时间长河的第一站。
（一）6年前，那份遗失的美好
“海的思念绵延不绝，终于和天在地平面交汇。
爱如果走得够远，应该也会跟幸福相见……”海的深处，传来了张韶涵《遗失的美好》，她那璞玉般清澈的嗓声，撼动了我的细胞。
我便开始寻找那份遗失的美好，找到了，我如释重负。
六年前，我在鲜花队和鼓乐队的簇拥下，作为一名刚入学的一年级新生和同学们一起涌入了“宁波市镇明中心小学”104班的教室，迎来的是一张具有亲和力的笑脸。
她，人生的启蒙老师——邬银飞老师。
清楚地记得当时，邬老师扎着马尾辫，穿着一件黑色的短袖T恤。
精神饱满地做着自我介绍：
“同学好！
我姓邬，大家可以叫我邬老师，以后教你们语文课”。
说着，她拿起粉笔，在黑板上写下了“邬”字。
从此，这个字便映入了我的脑海，永久不褪。
在这位老师的教导下，我茁壮成长。
记得以前她常教导我们“知错就改，善莫大焉”。
在这种学习氛围的渲染下，我成长了。
也许往事只是一场梦，醒了，梦就结束了。
可是，这个梦就算破了多次，也会“重圆”，一次比一次精彩。
邬老师长得漂亮，一手好字更让人过目难忘。
也许，是时间的来去勿勿，几个学期下来，我受到了“润物细无声”的影响，写得一手好字。
值得高兴的是，在我四年级的时候获得“优秀小书法家”的荣誉称号。
每天的耳濡目染，也使我的语文功底逐渐扎实起来，在初中学习中也发挥出了优势。
还是那身黑色的短袖T恤，还是那可亲可爱的笑脸，仿佛一直都在对我不停息地呼喊:
“加油，你会做得更好，切记：
胜不骄，败不馁。
灿烂的明天在向你招手……”我铭记于心，正是怀着这样的信念，我正努力地向成功的巅峰攀登。
感谢她，这位航灯般的老师，照亮了我崭新的人生之旅。
（二）枢钮，让我的学习生活更精彩
她的出现，更为我的人生添了绚丽的风景线。
是她,鼓励着我自强不息, 乘坐着青春的小舟，驶往金色的彼岸。
三年前的8月31日，我与她初次相识，才使我的小学生活有了传奇般的色彩。
如果说，一年级时，邬老师把我这棵树苗栽下，那么,四年级，当我这棵小树成长到一定阶段的时候，我遇到了一位出色的修剪师——魏亚敏老师。
她的出现，迎来了我人生中的春天。
我在数学计算方面比较薄弱。
后来，经过魏老师日复一日，年复一年的强化训练，我的计算能力大大提高，使我在毕业考中数学得了满分。
当然，荣誉只代表过去，不代表现在和将来，但它将会鼓励着我走好下一步。
古往今来，“严师出高徒”是不可更改的规律，是魏老师工作上的兢兢业业，一丝不苟，对学生的严格要求，培养了我良好的学习习惯。
魏老师曾对我们说：
“生活上的路还很长，我们要用坦然的心境去面对所有的风雨和彩虹。
”我相信，我会带这句话走过人生的四季。
（三）续写“精彩”，塑造充满曙光的明天
我很幸运，因为，在我人生刚刚开始的时候，就遇到了一位良师,也可以说是诤友。
去年8月末，我迎来了六年级，考试的气息仿佛滚雪球，越滚越大。
然而，这位“腹有诗书气自华”的语文老师——韩梅亚老师，使这种氛围不再压抑。
相识是一种缘分，相知更是一种性情。
我和韩老师似乎有着一种不一样的感情,想必这就是缘分。
是她那与众不同的教学方法，使我喜欢上了阅读，也使我认识了不少文学巨匠：
有在雨巷中，郁郁寡欢的诗人戴望舒；有在康河边吟诗的徐志摩；有在荷塘边漫步的朱自清；有在自家院子摆花弄枝的老舍……
蓦然回首，是用珍珠凝成的日子。
展望未来，我依旧会带着梦想稳步前进！
感谢您，韩老师，是您，我才能拥有一片施展才能的在空。
（四）迎接新的天使
初中的学习生活匆匆地闯入我的生活，我又认识了许多新的老师，她们拥有一颗天使般的心。
“春蚕到
升级会员 