色彩静物教案.docx
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色彩静物教案
教案
院，系（部）：
艺术学院环境艺术设计系
课程名称：
色彩静物
使用教材：
《素描色彩》清华美院编著
主讲教师：
职务职称：
授课对象：
学生人数；14人
学年学期：
2002——2003第一学期
总学时数：
54学时
色彩静物课程教学时间表
星期节
1~2节
3~4节
5~6节
7~8节
9~10节
11~12节
星期一
1~2
3~4
星期二
1~2
3~4
星期三
1~2
3~4
星期四
1~2
3~4
星期五
1~2
星期六
星期日
滤光镜课程学时分布表
学时内容
课堂教学
实验教学
习题课
上机课
辅导答题
其他
周学时
18
总学时
54
周分配
总周数
3
授课周数
考期天数
2003——2004学年第1学期教学周历
教
学
周
教学内容摘要
计划
学时
作
业
参考书目
第
一
周
理论，色彩基础知识，对比颜色物体写生
9
《素描，色彩》清华美院编著
第
二
周
对比颜色写生和谐颜色物体写生
9
《素描，色彩》清华美院编著
第
三
周
表现形体，色彩，质感，空间感
9
《素描，色彩》清华美院编著
第
四
周
第
五
周
第
六
周
第
七
周
第
八
周
第1教学周/第3——4节（第次课）第2页
教学目的
学习写实色彩的表现方法
教学重点与难点
分析，观察
教学方法与手段
理论讲解结合欣赏作品（幻灯放映）
教学的基本内容
一．观察，分析与表现规律
1．正确的观察，分析方法
2．概括与提炼
3．对色调的追求
4．感觉与理性分析结合
5．克服固有色观念
第1教学周/第5——8节（第次课）第3页
教学目的
色彩静物写生练习
教学重点与难点
色彩关系
教学方法与手段
理论讲解，具体辅导
教学的基本内容
色彩静物写生
（一）
1．内容：
选择对比度强，色彩明亮的物体，黑白分明，冷暖颜色明确
2．目的：
通过色彩静物写生，锻炼学生认识色彩，表现色彩，掌握色彩之间的对比与协调关系。
3．要求：
作到构图完美，大的色彩关系明确画面整体，刻画深入。
4．方法：
要求用水彩颜料，画幅4开纸。
第1教学周/第9——12节（第次课）第4页
教学目的
表现色彩对比效果写生练习
教学重点与难点
整体局部
教学方法与手段
理论讲解，具体指导
教学的基本内容
色彩静物写生
（二）
1．内容：
选择色彩对比强烈的物体，大的黑白灰明暗明确，并具有不同的质感
2．目的：
训练学生把握画面整体基调，以及色彩的对立统一关系。
3．要求：
作到构图完整，画面形式感强，在保证大关系明确的基础上尽量刻画表现细微的色彩变化。
第1教学周/第13——18节（第次课）第5页
教学目的
表现色彩和谐关系的静物练习
教学重点与难点
变化，和谐
教学方法与手段
理论讲解，具体指导
教学的基本内容
色彩静物写生（三）
1．内容：
摆放一色彩搭配和谐的静物，色彩尽量接近，但又有变化。
2．目的：
驯良学生从相似色物体的表现中找出不同的色彩变化。
3．要求：
作到画面整体和谐统一，又表现出色彩不同的变化，构图要求完美，充分表现物体的细节，突出光的变化。
第2教学周/第1——4节（第次课）第6页
教学目的
作品欣赏，提高欣赏能力
教学重点与难点
学习大师的表现方法与技巧
教学方法与手段
理论讲解结合欣赏作品（幻灯放映）
教学的基本内容
1．塞尚的静物作品分析
2．夏尔丹静物作品分析
3．印象派画家的色彩表现
第2教学周/第5——8节（第次课）第7页
教学目的
色彩静物写生，训练整体控制画面的能力
教学重点与难点
整体，审美感受
教学方法与手段
理论讲解，具体指导
教学的基本内容
色彩静物写生
1．内容：
选择不同质感物体但成的静物画面。
2．目的：
用色彩表现出物体的色彩关系，并塑造出不同质感。
3．要求：
构图完美，画面整体感强，强调用光，色彩丰富。
第1教学周/第9——16节（第次课）第8页
教学目的
培养色彩感觉能力
教学重点与难点
整体现象，克服固有色观念
教学方法与手段
理论讲解结合实际
教学的基本内容
色彩静物写生
1．内容：
选择一旦由不同色彩，形体，质感静物
2．目的：
通过这一组静物写生，重担和练习色彩审美感
3．要求：
能构图有变化，大的色彩关系明确整体感强，刻画深入
第2教学周/第17——18节（第次课）第9页
教学目的
作品欣赏
教学重点与难点
提高色彩审美感觉能力
教学方法与手段
理论讲解结合实际
教学的基本内容
优秀作品分析
1．中央美院学生作品
2．世界著名绘画大师作品
学习优秀作品的表现方法，技巧，提高学生欣赏能力。
第3教学周/第1——4节（第次课）第10页
教学目的
色彩静物写生，练习对物体的刻画能力
教学重点与难点
空间，色彩，质感
教学方法与手段
理论讲解结合实际
教学的基本内容
色彩静物写生
1．内容：
不同形体色彩，质感的物体
2．目的：
培养学生养成正确的整体观察方法，表现形体色彩，空间关系
3．要求：
画面有虚实主次，既有不同的质感表现，又有瑰丽夺目的色彩
第3教学周/第5——12节（第次课）第11页
教学目的
训练主题与环境的关系
教学重点与难点
整体，局部
教学方法与手段
理论讲解结合实际
教学的基本内容
色彩静物写生
1．内容：
选择一组由不同色彩，体形质感组成的复杂静物
2．目的：
这一组静物的目的是训练学生掌握处理主题与环境的关系
3．要求：
一幅画面的背景环境最难处理，却又最能体现绘画者的能力，要求很完美的刻画主题，同时，四周环境要恰到好处的处理。
第3教学周/第13——16节（第次课）第12页
教学目的
色彩静物写生训练色彩观察能力
教学重点与难点
正确对待色彩明暗，冷暖冲突
教学方法与手段
理论讲解，结合实际
教学的基本内容
色彩静物写生
1．内容：
选择一组明暗色彩对比反差大的物体
2．要求：
能迅速把握大的色彩关系，注意大色块的整体感受
3．目的：
培养学生观察能力，调动学生概括能力和色彩想象能力
第3教学周/第17——18节（第次课）第13页
教学目的
总结点评学生作品
教学重点与难点
正确分析评价学生这一阶段的作品
教学方法与手段
观摩，点评
教学的基本内容
色彩教学总结
1．根据这一阶段的教学要求，认真分析学生作品
2．从学生作品分析，是否达到教学目的要求
3．让学生深入谈一下这一阶段的教学体会，找出自己成绩的不足。
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