普通高等学校招生全国统一考试安徽卷英语.docx

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普通高等学校招生全国统一考试安徽卷英语

2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）英语

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

I、单选题（本大题共15小题，共15.0分）

1.——CanyoucometoapartyonSaturday,Peter?

——Oh,　　　I’malreadygoingout,I’mafraid. 

A.whatapity!

                    B.don’task!

C.howcome?

                      D.sowhat?

【答案】

A

【解析】

句意:

——你可不可以周六来参加一个派对,彼得?

——哦,真遗憾!

恐怕我已经外出了。

本题考查情景交际。

设空处表示因不能接受对方的邀请而感到抱歉。

故选A项。

2. IfyoucometovisitChina,youwill　　　acultureofamazingdepthandvariety. 

A.develop      B.create       C.substitute   D.experience

【答案】

D

【解析】

句意:

要是你来游览中国,你会体验到一种令你惊讶的博大精深的文化。

本题考查动词辨析。

A.发展;B.创造;C.代替;D.体验。

故选D项。

3. 　　　scientistshavelearnedalotabouttheuniverse,thereismuchwestilldon’tknow. 

A.Once         B.Since        C.Though       D.Unless

【答案】

C

【解析】

句意:

虽然科学家已经了解了很多有关宇宙的东西,但是还有很多我们不知道的。

本题考查状语从句。

根据语境可知设空处引导让步状语从句。

故选C项。

4. JustasIgottotheschoolgate,IrealizedI　　　mybookinthecafe. 

A.haveleft    B.hadleft     C.wouldleave D.wasleaving

【答案】

B

【解析】

句意:

就在我到达校门口的时候,我才意识到我把书落在咖啡馆里了。

本题考查动词的时态。

根据语境可知leave的动作发生在realized之前,所以用过去完成时态,故选B项。

5.Ashipinharborissafe,butthat’snot　　　shipsarebuiltfor. 

A.what        B.whom       C.why         D.when

【答案】

A

【解析】

句意:

在港口的船是安全的,但是那并不是船被建造的目的。

本题考查名词性从句。

连接代词what引导表语从句并作介词for的宾语,故选A项。

6.I’mso　　　toallthosevolunteersbecausetheyhelpedmyterribledayendhappily. 

A.special      B.superior     C.grateful     D.attractive

【答案】

C

【解析】

句意:

我是如此感激那些志愿者,因为他们帮助我快乐地结束了令人极不愉快的那一天。

本题考查形容词辨析。

A.特殊的;B.有优越感的;C.感激的;D.有吸引力的。

故选C项。

7.　　　thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake. 

A.Ignore                           B.Ignoring

C.Ignored                          D.Havingignored

【答案】

B

【解析】

句意:

忽视那两个调查结果的不同将会是你犯的最严重的过错之一。

本题考查非谓语动词。

动名词短语作主语,故选B项。

[评析]　解答非谓语动词题的关键是弄明白它在句中所作的成分,如果是作主语、宾语或者表语,就只能用todo或者doing,根据语境可知这里用动名词作主语。

8.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon　　　schooleducationdepends. 

A.it           B.that         C.whose       D.which

【答案】

D

【解析】

句意:

有些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。

本题考查定语从句。

先行词为skill,关系词which代替skill并在从句中作介词upon的宾语,故选D项。

9. Itisreportedthataspacestation　　　onthemooninyearstocome. 

A.willbebuilding                B.willbebuilt

C.hasbeenbuilding                D.hasbeenbuilt

【答案】

B

【解析】

句意:

据报道,一个太空站在未来几年将会在月球上被建立。

本题考查动词的时态和语态。

根据语境中的时间状语inyearstocome及spacestation和build之间为被动关系可知这里用一般将来时态的被动语态,故选B项。

10.Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome　　　andthenletmeknow. 

A.thought      B.support      C.protection   D.authority

【答案】

A

【解析】

句意:

现在没有必要告诉我你的答案,思考一下然后再让我知道。

本题考查名词辨析。

A.思考;B.支持;C.保护;D.权威。

故选A项。

11. Theygavemoneytotheoldpeople’shomeeither　　　orthroughtheircompanies. 

A.legally      B.sincerely    C.personally   D.deliberately

【答案】

C

【解析】

句意:

他们要么是亲自把钱送到敬老院要么是通过公司把钱送到敬老院。

本题考查副词的辨析。

A.合法地;B.真诚地;C.亲自;D.故意地。

故选C项。

12.Itisluckywebookedaroom,orwe　　　nowheretostaynow. 

A.had                              B.hadhad

C.wouldhave                      D.wouldhavehad

【答案】

C

【解析】

句意:

很幸运,我们预订了一个房间,要不我们现在就没有地方可以住了。

本题考查虚拟语气。

or前面是真实的情况,or后面表示对现在的虚拟,用woulddo的形式,故选C项。

13. Theybelievethattherearetransportdevelopments　　　thatwillbringalotofchangesforthebetter. 

A.outofdate                      B.outoforder

C.aroundtheclock                 D.aroundthecorner

【答案】

D

【解析】

句意:

他们相信交通的发展就要到来了,这将会带来很多更好的变化。

本题考查介词短语辨析。

A.过时;B.杂乱无章;C.夜以继日;D.就要到来,故选D项。

14.　　　heoncefeltlikegivingup,henowhasthedeterminationtopushfurtherandkeepongoing. 

A.Where        B.As           C.Incase      D.Nowthat

【答案】

A

【解析】

句意:

在他曾经想要放弃的地方,他现在有决心进一步推进并且坚持下去。

本题考查状语从句。

根据语境可知设空处引导地点状语从句,故选A项。

15.——Howisyourtabletennisthesedays?

Stillplaying?

——　　　.Ijustdon’tseemtofindthetimethesedays. 

A.That’sright                    B.No,notmuch

C.That’sgreat                    D.Don’tworry

【答案】

B

【解析】

句意:

——这些天你的乒乓球打得怎么样了呀?

还在打吗?

——不怎么打了,我这些天似乎就是找不到时间了。

本题考查情景交际。

根据设空处后面的信息可知答案为B项。

II、完形填空（本大题共20小题，共30.0分）

Inourmodernworld,whensomethingwearsout,wethrowitawayandbuyanewone.The

（1） isthatcountriesaroundtheworldhavegrowingmountainsof　

（2）　becausepeoplearethrowingoutmorerubbishthaneverbefore. 

Howdidwe　（3）　athrowawaysociety?

Firstofall,itisnoweasierto　（4）　anobjectthantospendtimeandmoneytorepairit.　（5）　modernmanufacturing（制造业）andtechnology,companiesareabletoproduceproductsquicklyandinexpensively.Productsareplentifuland　（6）. 

Anothercauseisour（  16  ）ofdisposable（一次性的）products.As（  17  ） people,wearealwayslookingfor（  18  ）tosavetimeandmakeourliveseasier.Companies（  19  ） thousandsofdifferentkindsofdisposableproducts:

paperplates,plasticcups,andcameras,tonameafew. 

Ourappetitefornewproductsalso（  20  ） totheproblem.Weare（  21  ） buyingnewthings.Advertisementspersuadeusthat（  22  ） isbetterandthatwewillbehappierwiththelatestproducts.Theresultisthatwe（  23  ） usefulpossessionstomakeroomfornewones. 

Allaroundtheworld,wecanseethe（  24  ）ofthisthrowawaylifestyle.Mountainsofrubbishjustkeepgettingbigger.To（  25  ）theamountofrubbishandtoprotectthe（  26  ）,moregovernmentsarerequiringpeopletorecyclematerials.（  27  ）,thisisnotenoughtosolve（解决）ourproblem. 

Maybethereisanotherwayout.Weneedtorepairourpossessions（  28  ）throwingthemaway.Wealsoneedtorethinkourattitudesabout（  29  ）.Repairingourpossessionsandchangingourspendinghabitsmaybethebestwaytoreducetheamountofrubbishandtakecareofourenvironment. 

16.A.key

B.reason

C.project

D.problem

17.A.gifts

B.rubbish

C.debt

D.products

18.A.face

B.become

C.observe

D.change

19.A.hide

B.control

C.replace

D.withdraw

20.A.Thanksto

B.Asto

C.Exceptfor

D.Regardlessof

21.A.safe

B.funny

C.cheap

D.powerful

22.A.love

B.lack

C.prevention

D.division

23.A.sensitive

B.kind

C.brave

D.busy

24.A.ways

B.places

C.jobs

D.friends

25.A.donate

B.receive

C.produce

D.preserve

26.A.adapts

B.returns

C.responds

D.contributes

27.A.tiredof

B.addictedto

C.worriedabout

D.ashamedfor

28.A.newer

B.stronger

C.higher

D.larger

29.A.pickup

B.payfor

C.holdonto

D.throwaway

30.A.advantages

B.purposes

C.functions

D.consequences

31.A.show

B.record

C.decrease

D.measure

32.A.technology

B.environment

C.consumers

D.brands

33.A.However

B.Otherwise

C.Therefore

D.Meanwhile

34.A.by

B.infavourof

C.after

D.insteadof

35.A.spending

B.collecting

C.repairing

D.advertising

【答案】

【小题1】D

【小题2】B

【小题3】B

【小题4】C

【小题5】A

【小题6】C

【小题7】A

【小题8】D

【小题9】A

【小题10】C

【小题11】D

【小题12】B

【小题13】A

【小题14】D

【小题15】D

【小题16】C

【小题17】B

【小题18】A

【小题19】D

【小题20】A

【解析】

[语篇解读]　本文为议论文,题材为环境保护类。

在现代社会,随着科技的发展,人们养成了随时丢弃东西的坏习惯。

事实上,如果修补一下我们的所有物,我们就可以减少大量的垃圾,保护好我们的环境。

（1）heproblemisthat...意为“问题在于……”,由下文46空后的totheproblem可知答案。

（2）由50空后面的Mountainsofrubbish...可知此处选B。

（3）我们是怎样变成了一个一次性物品充斥的社会的呢?

（4）替换物品比花时间和钱去修补来得更加容易。

（5）由于现代制造业和技术（的迅猛发展……）。

A.因为;B.至于;C.除了;D.不管。

（6）由上文的inexpensively可知答案。

（7）ourloveofdisposable（一次性的）products“我们对一次性产品的热爱”。

（8）由下文的savetime可知我们过着忙碌的生活。

（9）lookforwaystodo...寻求做……的办法。

（10）由40空后的produce可知这里是原词复现。

（11）我们对新产品的渴望也导致了这个问题。

contributeto导致。

（12）我们买新东西上瘾了。

A.厌倦;B.沉迷;C.担心;D.为……感到羞愧。

（13）由本段段首中心句可知答案。

“产品越新就越好”。

（14）由文章第一句话和下文的makeroomfornewones可知答案。

（15）由下文的内容可知答案。

A.优点;B.目的;C.功能;D.后果。

（16）由下文可知这里是“减少垃圾,保护环境”的意思。

文章最后一句话点题,decrease是reduce的同义词。

（17）由文章最后一句话可知答案。

（18）由上下文可知这里表示转折。

（19）我们需要修补我们的所有物而不是扔掉它们。

A.通过;B.支持;C.在……之后;D.而不是。

（20）由下文中的changingourspendinghabits可知选A。

III、阅读理解（本大题共20小题，共40.0分）

A

WelcometotheElectronicVillagetoexplorenewwaysoflanguageteachingandlearning.

ElectronicVillageProgram（Thursday,June18,2015）

Nearpod

9:

00amto10:

00am

Room501Nearpodisasoftwareprogramthatcreatesarichcontext（语境）forstudentstolearnvocabulary.Thepresenterwillshowhowtouseit.

TEO

2:

00pmto3:

00pm

Room502Ourstudentscomefromdifferentbackgroundsbuthavethesamedesiretolearnon-line.Thepresenterwilluseexamplesfromhisfirston-lineclasstoexplainhowanyteachercanbeginteachingon-linewithTEO.

Kahoot

10:

30amto11:

30am

Room601Kahootsoftwarecanbeusedtocreategrammartestswhichcanbegradedonanetwork.Itcanprovidestudentswithinstantfeedback（反馈）,includingreportsabouttheirstrengthsandweaknesses.

Prezi

3:

30pmto4:

20pm

Room602UsesofPreziinlisteningandspeakingcoursesdrawstudents’attentiontospeakingmorefluently.ThepresenterwillshowhowstudentscanusePrezitoconfidentlypresentonavarietyoftopics,includingintroducingfamily,friends,andhobbies.

36.Nearpodcanbeusedto.

A.offergrammartests            B.teachlisteningon-line

C.helpvocabularylearning         D.gainfluencyinspeaking

37.Ifyouwanttoimproveyourspeakingskills,youcangoto.

A.Room501    B.Room502    C.Room601    D.Room602

38.Whichofthefollowingcanassessyourgrammarlearning?

A.Nearpod.     B.Kahoot.      C.TEO.         D.Prezi.

39.Ateacherwhowantstolearnon-lineteachingisexpectedtoarriveby.

A.9:

00am     B.10:

30am    C.2:

00pm     D.3:

30pm

【答案】

【小题1】C

【小题2】D

【小题3】D

【小题4】C

【解析】

[语篇解读]　本文为应用文,题材为广告信息类。

介绍了一个语言教学的电子村的课程。

（1）细节理解题。

由表格左上角中forstudentstolearnvocabulary可知答案。

（2）细节理解题。

由表格右下角中第一句话可知答案。

（3）细节理解题。

由表格左下角中beusedtocreategrammartests可知答案。

（4）细节理解题。

由表格右上角中的内容可知TEO的时间安排“2:

00pmto3:

00pm”。

B

Whenherfivedaughterswereyoung,HeleneAnalwaystoldthemthattherewasstrengthinunity（团结）.Toshowthis,shehelduponechopstick,representingoneperson.Thensheeasilybrokeitintotwopieces.Next,shetiedseveralchopstickstogether,representingafamily.Sh