最新精选人教部编版初中历史八年级下册第3课 土地改革课后练习第三十三篇.docx

最新精选人教部编版初中历史八年级下册第3课 土地改革课后练习第三十三篇.docx

《最新精选人教部编版初中历史八年级下册第3课 土地改革课后练习第三十三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精选人教部编版初中历史八年级下册第3课 土地改革课后练习第三十三篇.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新精选人教部编版初中历史八年级下册第3课土地改革课后练习第三十三篇

最新精选人教部编版初中历史八年级下册第3课土地改革课后练习第三十三篇

第1题【单选题】

1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。

农村发生的变化是（）

A、全体农民加入了农业生产合作社

B、农民的土地都属于人民公社所有

C、农村实现了家庭联产承包责任制

D、农民获得土地，成为土地的主人

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列历史事件发生在1950年的是（）

①西藏和平解放②朝鲜内战爆发③土地改革开始④朝鲜战争结束

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

A、土地改革已经完成

B、农业合作化运动

C、“包产到户”的实施

D、人民公社化运动

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1952年，许多农民为能在自己的土地上耕种感到非常高兴，出现这种局面的原因是（）

A、镇压反革命

B、进行了土地改革

C、加入了人民公社

D、实行了家庭联产承包责任制

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

1950年中央人民政府颁布的指导土地改革的法律文件是（）

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华民国临时约法）

C、《中华人民共和国土地改革法》

D、《中华人民共和国刑法》

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。

下列史实与结论对应关系正确的是（）

A、新中国的成立——标志中国确立起社会主义制度

B、西藏的和平解放——标志着中国完成统一

C、土地改革的完成——废除了封建土地制度

D、抗美援朝的胜利——结束了近代中国百年屈辱

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列两幅图片反映的事件是（）

宣传《中国土地法大纲》翻身农民丈量分配土地

A、解放区的土地改革

B、农民踊跃参军参战

C、三大战役

D、解放全中国

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下图是新中国成立后人民政府发放的土地证,而此证得以颁发的主要依据

是　（）

A、《中华人民共和国土地改革法》

B、《中国人民政治协商会议共同纲领》

C、《中华人民共和国刑法》

D、《中华人民共和国民法通则》

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

以下关于中国近现代史的历史信息,搭配错误的一组是（）

A、北伐战争推翻北洋军阀统治,统一全国

B、新中国成立开辟了中国历史新纪元

C、西藏和平解放实现了祖国大陆统一

D、土地改革建立了土地公有制

【答案】：

【解析】：

第10题【判断题】

土地改革后，地主土地所有制转变为社会主义公有制。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，在政权建设上、民族关系上、农民问题上、国防建设上面貌焕然一新。

请你回答下列问题：

（1）1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是？

（2）1951年和平解放的少数民族地区是？

（3）打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全的事件是？

（4）使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是？

（5）新中国成立的意义是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系，某校八年学生不同时期的政策进行了材料搜集和探究学习。

请你一起加入进来吧！

【第一阶段：

土地梦想的实现】

材料一：

【第二阶段：

由分到合的过程】

材料二：

1955年，全国掀起农业合作化的高潮。

第二年，绝大多数农户参加了农业生产合作社。

【第三阶段：

探索中的失误】

材料三：

早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星”，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。

这是今年我国农业生产上又一件大事。

──1958年8月13日《人民日报》社论

材料四：

1958年8月初，（南海）大镇乡人民公社率先成立，到9月初，全县实现人民公社化。

人民公社在生产经营方面，实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，（社员）工资分5﹣7个等级，由公社统一发放。

生产好坏分配也一样。

【第四阶段：

新时期农民的创举】

材料五：

1978年底，安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会，决定实行“大包干”。

包干到户的第一年，这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤，油料2万斤。

小岗村的奇迹，使人们看到了农村改革的希望。

材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？

它产生了怎样的影响？

材料二表明，1956年我国农村生产关系发生了什么根本性的变化？

材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动？

这两大运动分别对中国造成了怎样的影响？

据材料五，指出“农村改革的希望”在何处？

上述材料说明了我国农村发展中既有经验又有教训，这对当前我国社会主义建设有哪些启示？

（至少两点）

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

明的爷爷、奶奶生活在农村。

今年暑假，小明打算去看望爷爷、奶奶，并完成一份农村调查报告。

为此，他做了充分的准备，搜集了大量关于“农业、农民、农村”的资料。

下面几个问题，是他资料中的一部分，你能回答吗？

试试看。

建国初，党和政府在全国进行了土地改革。

其法律依据是什么？

20世纪50年代，我国进行社会主义改造时对农村采取什么方式进行改造？

20世纪50年代，我国进行三大改造的意义是什么？

假如你是人大代表，请就“如何建设好社会主义新农村”问题，提一些合理化的建议。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

图一情景所反映的重大历史事件是什么?

该事件彻底废除了在中国存在了2000多年的什么制度?

观察图二情景，“入社”的“社”指什么?

“入社”后土地所有制发生了怎样的变化？

分析图三情景，凤阳县农民为什么能够喜获丰收?

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

（17分）农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

材料二：

没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。

这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥的土地所有制改变为农民的土地所有制。

这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

﹣﹣刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料一出自哪一法律文件？

这一法律文献颁布于哪一年？

根据材料一、二，归纳土地改革的基本内容和目的。

与封建土地所有制相比，农民土地所有制的最大特点是什么？

材料二中，为什么说土地改革是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”？

【答案】：

无

【解析】：