检测知能升级第十四单元.docx

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检测知能升级第十四单元

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检测·知能升级

一、选择题

1.（2013·汕头模拟）美国黑人作家亚历克斯·哈利的著作《根》中讲道：

1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。

下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是（　　）

A.哥伦布发现美洲　　　　　B.“三角贸易”

C.工业革命D.第二次工业革命

2.18世纪末19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响

（　　）

①英国资产阶级革命②美国独立战争

③法国大革命④英国工业革命

A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.②④

3.（2013·安阳模拟）19世纪拉美独立运动和印度民族大起义先后发生，下面对其共同原因的表述中正确的是（　　）

A.都为了反抗本国的封建统治

B.都为了反抗英国的殖民统治

C.都为了反抗残酷的殖民统治与掠夺

D.都是因为土兵受辱

4.（2013·济宁中考）在中外历史上，面对殖民侵略，涌现出了无数可歌可泣的民族英雄。

他们的英勇事迹成为激励后人的精神财富。

下列中外民族英雄中，为国献身的是（　　）

①林则徐②关天培③邓世昌④章西女王⑤玻利瓦尔

A.①②④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

5.（2013·菏泽学业考）美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。

究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是（　　）

A.同学甲：

《共产党宣言》是开辟新时代的宣言

B.同学乙：

《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器

C.同学丙：

《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试

D.同学丁：

《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义

6.右下图展示的是一面墙及墙面标示牌，牌上显示语种：

法语。

时间：

1871年5月21—28日。

与这面墙相关的历史事件是（　　）

A.宪章运动

B.文艺复兴

C.巴黎公社

D.法国大革命

7.19世纪中期，在美国，两个陌生人以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题：

“拥护奴隶制还是反对奴隶制？

”跟在答话后面的往往是枪声。

这说明（　　）

A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废

B.美国人崇尚暴力

C.奴隶制变成美国向往的制度

D.种族问题严重

8.林肯说：

“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保护政府。

”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是（　　）

A.美国独立战争B.美国内战

C.拿破仑对外战争D.普法战争

9.（2013·乐山中考）1948—1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。

这是因为林肯①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由③勇于创新，实施新政，使美国经济摆脱了危机④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍（　　）

A.①②B.③④C.①③D.②④

10.一位俄国文艺评论家曾这样描述：

农奴制的俄国暗无天日，就像一个监狱，一口棺材，散发着腐朽的臭气。

这说明19世纪中期，俄国资本主义发展的主要障碍是（　　）

A.外来入侵B.国家的分裂

C.农奴制盛行D.黑人奴隶制的存在

11.亚历山大二世在最后审查废除农奴制改革方案时说：

“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。

”这就注定这场改革（　　）

A.废除沙皇统治B.没有任何成效

C.保留大量封建残余D.成为俄国历史的转折点

12.19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是

（　　）

A.使国家走上资本主义发展道路

B.为工业资本主义发展消除障碍

C.避免国家分裂

D.反抗殖民压迫

13.（2013·黄冈模拟）英国学者韦尔斯说：

“（日本）……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。

”促使日本发生如此变化的根本因素是（　　）

A.门户开放，深受西方影响

B.明治维新，发展资本主义

C.推翻幕府，扫除封建障碍

D.发动战争，开拓殖民市场

14.日本明治维新期间，政府提倡“文明开化”就是要（　　）

A.加强中央集权

B.引进西方技术

C.学习欧美生活方式，努力发展教育

D.推行中国礼仪

15.某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是（　　）

A.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因

B.都具有民族解放斗争的性质

C.都是通过自上而下的资产阶级革命形式

D.都建立了资产阶级共和国

二、非选择题

16.世界殖民体系的最终崩溃，是人类历史的巨大进步。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪末的时候，它的殖民地……总面积达930万平方公里，统治着世界上三亿多的人口。

——《大国崛起》解说词

材料二　

材料三　英国统治者哀叹：

“1947年3月的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船……在我们的面前并无选择的余地。

”英国政府感到，“把过去的公式应用到目前的形势是不行的”，不得不让印度独立。

（1）材料一中，英国主要通过什么手段建立起“日不落帝国”的？

简要分析“日不落帝国”的建立所产生的影响。

（2）在反抗英国殖民统治的斗争中，材料二中的两位人物分别作出了什么贡献？

（3）材料三中，英国统治者的哀叹说明了什么？

【备选习题】

1.（2012·柳州模拟）观察下面“三角贸易”示意图，代表欧洲殖民者掳掠黑人地点的序号是（　　）

A.①B.②　C.③　D.④

2.1773年，英国议会宣布克莱武（右下图）“对国家作出巨大的贡献”，给予了极高荣誉。

你知道克莱武“对国家作出巨大的贡献”是指（　　）

A.在工业革命中有重大的发明

B.参加了英国的资产阶级革命

C.通过三角贸易使英国大发横财

D.在印度为英国掠夺了大量财富

3.（2012·临沂模拟）“

（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；

（二）实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权……”这是一份请愿书中提出的政治要求。

为实现这一目标，人类历史上出现了哪一重大历史事件（　　）

A.工业革命B.宪章运动

C.法国大革命D.巴黎公社

4.（2013·镇江模拟）1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：

“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。

”林肯签署的这份文件应是（　　）

A.《独立宣言》B.《人权宣言》

C.《解放黑人奴隶宣言》D.废除农奴制法令

5.（2013·北海模拟）最早闯入日本港口，要求谈判“通商”的舰队是哪个国家的（　　）

A.英国B.美国C.法国D.俄国

答案解析

1.【解析】选B。

本题考查学生的分析能力。

非洲黑人被白人掳掠并卖到美洲，这一史实与“三角贸易”有直接关系。

2.【解析】选B。

本题考查学生的识记辨析能力。

拉美独立运动受美国独立战争和法国大革命的影响。

3.【解析】选C。

本题考查学生的识记、比较能力。

拉美独立运动因西班牙的殖民统治而发生，印度民族大起义因英国的殖民统治而发生，故A、B错误；D只与印度民族大起义有关。

4.【解析】选B。

本题考查学生的识记能力。

链接所学知识可知，关天培在抗英斗争中牺牲；邓世昌在黄海大战中重创日舰，壮烈牺牲；章西女王在反英民族大起义中牺牲。

故选B。

5.【解析】选C。

本题考查学生理解分析能力。

解答本题的关键应明确题干中的关键信息“《共产党宣言》”“不正确”，并明确是选择和《共产党宣言》无关或错误的选项。

通过分析可知，A是《共产党宣言》的地位；B是《共产党宣言》的影响；D是《共产党宣言》的现实意义。

均与题干相符。

由于工人阶级夺取权力的伟大尝试是巴黎公社，故C不合题意。

6.【解析】选C。

本题考查学生对历史基础知识的识记和运用能力。

“1871年5月21—28日”是“五月流血周”的时间，这面墙是巴黎公社失败后公社战士英勇就义时的墙，所以C正确。

7.【解析】选A。

本题考查学生再认再现历史知识的能力。

美国内战爆发的原因是南北两种经济制度的矛盾，而矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。

【拓展延伸】美国奴隶制种植园经济的性质及其社会地位

种植园经济是与资本主义市场相联系的奴隶制经济。

这种奴隶劳动被纳入了商品经济的范畴，从属于资本主义的商品经济，是资本主义世界经济的一个组成部分。

而种植园主实际上正如马克思所说：

“这种把自己的经济建立在黑人奴隶劳动上的资本家，他们采取的生产方式不是从奴隶制产生的，而是接枝在奴隶制上面的。

”

不是黑奴制度产生了种植园资本主义，而是种植园资本主义需要黑奴制度。

在北美资本主义发展初期，种植园需要大批廉价劳动力，但无法役使社会经济发展水平与奴隶制不相适应的北美印第安人，惟有黑奴既便宜又能干，况且黑奴贸易本身就是资本原始积累的一个重要来源。

独立战争前，奴隶制种植园经济不仅不是北美资本主义发展的障碍，反而是它的重要组成部分，所以种植园主阶级和资产阶级一同领导了独立战争。

但随后一百年的发展及美国的领土扩张，南北两种经济制度的矛盾终致不可调和，导致了内战的爆发。

8.【解析】选B。

本题考查学生对历史知识的再认再现和运用能力。

解答本题可以用排除法：

由“林肯”可排除A，再由“推翻政府”这一限制因素又可以排除C、D，因为这属于美国内部冲突，与拿破仑和普鲁士无关。

9.【解析】选D。

本题考查学生对知识的理解和应用能力。

解答本题的关键在于明确题干中人物为“林肯”，分析得出：

①为华盛顿的伟大事迹，③为罗斯福实施新政。

林肯领导北方取得美国南北战争的胜利，废除了黑奴制度，维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍，故选D。

10.【解析】选C。

本题考查学生的分析能力。

16世纪中期，俄国成为中央集权的封建国家，盛行农奴制。

由于农奴制的阻碍，到19世纪中期，俄国资本主义工业发展缓慢。

11.【解析】选C。

本题考查学生对材料的正确理解和分析问题能力。

材料中“凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”决定了这次改革必然会保留大量封建残余。

12.【解析】选B。

本题考查学生的分析能力。

19世纪60年代，美俄需要通过革命或改革扫除资本主义的发展障碍，俄国是农奴制，美国是黑人奴隶制。

【方法探究】美国废除黑奴制与俄国废除农奴制比较

项目

美国废除黑奴制

俄国废除农奴制

相同

时间

都发生在19世纪60年代

内容

都废除了奴隶制

影响

都促进了资本主义的发展

不同

方式

无条件废除

有条件，以赎买的方式购买土地

13.【解析】选B。

本题考查学生的分析、理解能力。

1868年日本明治维新，使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。

据此分析，正确答案选B。

14.【解析】选C。

本题考查学生的识记、分析能力。

A是政治方面的内容；B是经济方面的内容；D不符合史实，故这三项都与题干不符合，应排除。

C是实行文明开化的措施。

故选C。

15.【解析】选A。

本题考查学生的分析比较能力。

英、法、美、俄、日都是在资本主义经济的发展受到了封建制度或殖民统治的阻碍的情况下，通过资产阶级革命或改革，消除阻碍，建立了君主立宪制或共和制、总统制等资产阶级的统治。

所以A的叙述是正确的。

16.【解析】本题考查学生的识图、分析和理解能力。

17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路，到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。

材料二中的华盛顿和章西女王，分别领导了美国独立战争和印度民族大起义，链接所学知识回答第

（2）题。

第二次世界大战后初期，印度出现民族独立运动高潮，1947年，英国被迫同意印度独立，链接所学知识，得出第（3）题答案。

答案：

（1）手段：

殖民扩张。

影响：

推动英国成为资本主义工业强国；给殖民地人民带来深重灾难。

（2）华盛顿领导北美殖民地人民摆脱了英国殖民统治，赢得了民族独立。

章西女王领导起义军，沉重打击了英国殖民者。

（3）说明：

英国殖民统治走向衰落。

（或第二次世界大战后，印度民族独立运动不断高涨）

【备选习题】

1.【解析】选D。

图中①处是北美洲，②处是南美洲，③处是欧洲，④处是非洲；而“三角贸易”的路线一般是从欧洲出发，乘船到非洲；在非洲掳掠黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主；然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。

因此选D。

2.【解析】选D。

本题考查学生的理解能力。

英国在印度的殖民头目克莱武率领军队侵占了孟加拉，把当地洗劫一空，为英国掠夺了大量的财富，因此受到了英国议会的表彰。

3.【解析】选B。

本题考查学生提取有效信息的能力。

根据材料中的“均有选举权”，可判断与英国的宪章运动有关，宪章运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家管理。

4.【解析】选C。

本题考查学生提取有效信息的能力和理解能力。

1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，为解放黑人奴隶作出了重大贡献。

题意正与此相符。

故选择C。

5.【解析】选B。

本题考查学生的识记能力。

1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，迫使日本签订了不平等条约。

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