检测知能升级第六单元.docx

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检测知能升级第六单元

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检测·知能升级

一、选择题

1.我国每年的“禁毒宣传月”从6月3日开始，这是因为历史上的这一天一位民族英雄领导人民取得了禁烟斗争的伟大胜利。

这位民族英雄是（　　）

A.魏源　　　B.关天培　　　C.道光帝　　　D.林则徐

2.1840年西方列强的枪炮声，惊醒了沉睡的中华帝国，中华民族屈辱抗争的近代史开始了。

这里的“枪炮声”是指（　　）

A.甲午中日战争B.鸦片战争

C.第二次鸦片战争D.八国联军侵华战争

3.171年前，英国人曾带给了当时的中国人一个永久的创伤。

这个“永久的创伤”应是指（　　）

A.悍然发动鸦片战争B.强迫签订《南京条约》

C.放火烧毁了圆明园D.英国参与八国联军侵华

4.（2013·东营学业考）下列列强的侵华罪行发生在第二次鸦片战争中的是

（　　）

A.占领香港岛B.火烧圆明园

C.拆毁大沽炮台D.屠杀旅顺居民

5.（2013·黄冈模拟）中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只“大公鸡”。

版图的变化与哪国有关（　　）

A.美国B.日本C.英国D.俄国

6.（2013·莱芜学业考）《阿古柏伯克传》的作者包罗杰说：

“毫无疑义，这是一件近50年中在亚洲发生过的最值得注意的事件，同时这是一个多世纪以前乾隆出兵这个地区以来，一支由中国人领导的中国军队所曾取得的最光辉的成就。

”文中的历史事件是（　　）

A.林则徐虎门禁烟B.曾国藩兴办洋务

C.太平军抗击列强军队D.左宗棠收复新疆

7.（2013·邵阳学业考）报载：

2013年4月17日，正值《马关条约》签署纪念日之际，中国海军南海舰队远海训练编队赴中国钓鱼岛附近海域巡航。

下列有关《马关条约》的叙述中，不正确的是（　　）

A.签订的时间为1895年

B.签订的地点在日本的马关

C.有割地、赔款、增开通商口岸等内容

D.中国完全沦为半殖民地半封建社会

8.《马关条约》与《南京条约》内容上最大的不同是（　　）

A.割占中国领土面积大

B.日本获得在华投放资本的特权

C.规定开放的通商口岸多

D.索取的赔款数额大

9.有人对中国近代某条约的危害作了形象描述：

荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门，而且耀武扬威地开进我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬路两侧。

甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。

此条约的主要影响是（　　）

A.严重侵犯了中国的领海主权

B.中国开始沦为半殖民地半封建社会

C.大大加深了中国半殖民地化程度

D.清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具

10.“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

”下列企业中体现这一思想的是（　　）

A.轮船招商局B.汉阳铁厂

C.江南制造总局D.湖北织布局

11.关于资产阶级维新变法的表述，正确的是（　　）

①公车上书揭开了变法维新运动的序幕　②宣传维新思想的是《民报》　③戊戌变法又称“百日维新”　④提倡民主，提倡科学

A.①③B.①④C.①②③D.①②④

12.（2013·兰州中考）19世纪末，康有为、梁启超等人领导了（　　）

A.洋务运动B.戊戌变法

C.辛亥革命D.新文化运动

13.“从此神州事事新，再无皇帝管人民。

”据史实推断，与此诗句相关的历史事件是（　　）

A.洋务运动B.戊戌变法

C.辛亥革命D.五四运动

14.新文化运动的历史意义是（　　）

A.结束了延续两千多年的封建君主专制制度

B.使人们的思想得到空前解放

C.成为中华民族由衰败到振兴的转折点

D.开启了中国的近代化

15.1918年底，北大学生解万民翻开散发着油墨清香的杂志《每周评论》，立即被其犀利的文笔和深邃的思想所吸引。

这种思想主要是指（　　）

A.“师夷长技以自强”的思想

B.“变法维新”的思想

C.“资产阶级民主革命”的思想

D.马克思主义思想

二、非选择题

16.阅读材料，回答问题。

材料一　《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”“只要中国人每人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。

（1）根据材料一，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么。

材料二

年代

英输华货物总值

1837-1839年

年均不到100万英镑

1845年

约179万英镑

1846年

约239万英镑

（2）请你辨析表格中的材料，这些数据说明了什么。

材料三　一场绅士的洗劫，一把文明的大火，早夺去你的美丽，也在我的脸上，烙下了耻辱的印记。

（3）材料三中的“绅士”指谁？

这一事件发生于哪一战争中？

材料四　恩格斯说：

“不费一枪一弹，从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。

”

（4）恩格斯所说的是哪一国家？

它从中国夺走了多少土地？

材料五　所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。

——《庚子联军统帅瓦德西拳乱笔记》

备注：

庚子是指1900年

（5）瓦德西在哪一事件中来到中国？

他的话反映了列强的什么本质？

（6）这一事件后，中国社会性质发生了怎样的变化？

17.（2013·济宁中考）中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。

近代以来，先进的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。

请阅读下列材料，按要求完成问题。

材料一　1840至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。

（1）1840至1901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争？

（时间、名称）

材料二　中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。

从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。

（2）结合所学知识，答出材料二中说的“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件的名称及代表人物（各一位即可）。

“自强”指　　　　　代表人物：

“变法”指　　　　　代表人物：

“革命”指　　　　　代表人物：

（3）民主革命时期（1840至1949年），中国的社会性质如何？

从上述材料中你得到了哪些认识？

【备选习题】

1.（2013·郑州模拟）下列事件和右图人物有直接关系的有（　　）

①洋务运动

②虎门销烟

③黄海大战

④痛击阿古柏，收复新疆

A.①②　B.②④

C.②③　D.①④

2.（2013·武汉模拟）19世纪60年代，随着外国入侵的不断加深，部分先进的中国人开始响应“师夷长技”的口号，掀起了（　　）

A.洋务运动B.戊戌变法

C.辛亥革命D.五四运动

3.近代中国为培养翻译人员兴办的最早学堂是（　　）

A.京师大学堂B.京师同文馆

C.黄埔军校D.清华学堂

4.1912年1月1日晚，孙中山就任临时大总统的典礼在南京隆重举行。

狮子山炮台鸣放礼炮108响，宣告（　　）

A.新中国成立　B.国民政府垮台

C.中华民国成立D.南京获得解放

答案解析

1.【解析】选D。

本题考查学生的知识迁移能力。

1839年6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。

虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。

故选D。

2.【解析】选B。

本题考查学生获取有效信息的能力。

题干中的关键信息是“1840年”“近代史开始了”。

链接所学知识可知，1840—1842年的鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。

【概念链接】

中国近代史：

始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立。

中国近代史，是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史；也是中国人民为争取民族独立和社会进步，坚持反帝反封建斗争，并在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命胜利的历史。

历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。

3.【解析】选B。

本题考查学生的分析能力。

题干中的关键信息是“171年前（2013-171=1842年）”“英国人”。

链接所学知识，1842年，英国强迫清政府签订《南京条约》，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

故选B。

4.【解析】选B。

本题考查学生的辨析能力。

1860年，英法联军攻占北京，火烧圆明园。

A发生在鸦片战争期间，C发生在八国联军侵华战争后，D发生在甲午中日战争期间。

5.【解析】选D。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。

根据第二次鸦片战争，中国东北、西北大片地区割让，链接所学知识可知第二次鸦片战争前后，俄国割占中国东北和西北领土150多万平方千米。

6.【解析】选D。

本题考查学生的分析能力。

题干中的关键信息是“乾隆出兵这个地区”，由此可知“这个地区”是新疆。

故选D。

7.【解析】选D。

本题考查学生对知识的识记能力。

解答本题的关键应明确考查点为《马关条约》的具体内容及影响。

结合所学可知：

《马关条约》于1895年在日本的马关签订，主要内容涉及割台湾、辽东半岛、澎湖列岛给日本，赔款日本白银2亿两，开放苏州、杭州等地为通商口岸，允许日本在中国开设工厂。

该条约的签订大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，而使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是《辛丑条约》，故选D。

8.【解析】选B。

本题考查学生的分析比较能力。

《马关条约》《南京条约》相同的内容是割地、赔款、开放通商口岸。

《马关条约》新增的内容是允许日本在通商口岸开设工厂，日本获得了在华投放资本的特权。

9.【解析】选D。

本题考查学生阅读分析能力。

根据题干中的关键信息“中国近代某条约的危害”，链接所学知识辨析备选项，B是《南京条约》的影响，C是《马关条约》的影响，D是《辛丑条约》的影响，因为在八国联军侵华战争中，列强的行为与题干中描述的相似，他们首先在天津拆毁大沽炮台，占领天津后又向北京进犯，然后攻入北京，在北京大肆烧杀抢掠，最后强迫清政府签订了《辛丑条约》，从而使清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，所以D正确。

10.【解析】选C。

本题考查学生的辨析能力。

题干中的关键信息是“自强”“制器”，由此判断符合洋务运动创办军事工业的思想。

洋务派以“自强”为口号，创办了江南制造总局、安庆内军械所和福州船政局。

轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局都属于民用工业。

11.【解析】选A。

本题考查学生的识记能力。

《马关条约》的签订，加深了中华民族的危机。

康有为、梁启超等组织“公车上书”，揭开了变法维新运动的序幕。

1898年的戊戌变法，使维新变法达到高潮，但这次变法历时103天，因此戊戌变法又称“百日维新”。

故选A。

《民报》是中国同盟会的机关报，民主、科学是新文化运动的口号。

12.【解析】选B。

本题考查学生的识记能力。

康有为、梁启超是维新派代表人物，他们领导了戊戌变法运动。

13.【解析】选C。

本题考查学生再认再现史实和理解能力。

由题干中的关键信息“再无皇帝”，可以确定是皇帝被推翻的事件。

因为辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制，故选C。

A、B、D均与题干中的诗句无关。

14.【解析】选B。

本题考查学生识记历史基础知识和综合理解能力。

新文化运动提倡“民主与科学”，解放了人们的思想，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

A是辛亥革命的意义；C是抗日战争胜利的历史意义；D是洋务运动的意义。

故选B。

15.【解析】选D。

本题考查学生的辨析能力。

为了扩大宣传马克思主义，李大钊在北京创办了《每周评论》。

16.【解析】本题考查学生通过辨析图、文、表史料，综合运用所学知识解决问题的能力。

第

（1）题根据材料一中《南京条约》的签订，使英国资产阶级想到与中国的开放贸易，就像发了疯似的。

据此判断其战争目的是打开中国市场。

第

（2）题，根据材料二中的时间及英国输入中国货物总值的激增，链接所学知识可知其原因是1842年《南京条约》的签订。

根据材料三的图片链接所学可直接回答第（3）题。

根据材料四的描述链接所学可直接判断是俄国在第二次鸦片战争中抢占中国150多万平方千米土地。

据此回答第（4）题。

根据材料五的出处“庚子是指1900年”判断瓦德西在1900年八国联军侵华战争中来到中国。

据此链接此次战争的影响回答第（5）（6）题。

答案：

（1）开辟国外市场，推销工业品。

（2）鸦片战争后，英国对华商品输出呈上升趋势。

（3）英法联军。

第二次鸦片战争。

（4）俄国。

150多万平方千米。

（5）八国联军侵华战争。

列强的贪婪和野蛮。

（6）中国完全沦为半殖民地半封建社会。

17.【解析】第

（1）题以19世纪40年代至20世纪初，列强发动的一系列侵华战争为主题，考查学生的识记能力。

根据所学知识可知，1840至1842年英国发动了鸦片战争，1856至1860年英法联军发动了第二次鸦片战争，1894至1895年日本发动了甲午中日战争，1900至1901年八国联军侵华战争。

第

（2）题以近代化的探索为主题，考查学生的理解能力。

根据所学知识可知，洋务运动提出了“自强、求富”的口号，故“自强”指洋务运动，代表人物有奕、李鸿章、曾国藩、张之洞、左宗棠等；“变法”指的是戊戌变法，代表人物以康有为、梁启超、谭嗣同等为主；“革命”指的是辛亥革命，代表人物是孙中山。

第（3）题，以中国近代史的性质、对列强侵华和中国人民的近代化探索的理解为主题，考查学生的理解能力。

中国近代史的社会性质是半殖民地半封建社会。

认识可以回答落后就要挨打；我国应增强综合国力，由于地主阶级、资产阶级的阶级局限性，没有领导中国人民走上独立富强的道路；只有中国共产党才能救中国等。

（言之有理即可）

答案：

（1）1840至1842年　鸦片战争

1856至1860年　第二次鸦片战争

1894至1895年　甲午中日战争

1900至1901年　八国联军侵华战争。

（说明：

时间、名称都答对方可得分）

（2）洋务运动李鸿章（或奕、曾国藩、左宗棠、张之洞中的任一位）

戊戌变法　康有为（或梁启超、或谭嗣同）

辛亥革命　孙中山（说明：

事件及代表人物都答对方可得分）

（3）半殖民地半封建社会。

落后就要挨打；我国应增强综合国力，努力提高国际地位；由于地主阶级、资产阶级的阶级局限性，没有领导中国人民走上独立富强的道路；在发展的道路上，要不断进行制度创新、科技创新等；在中国走资本主义道路是行不通的，只有中国共产党才能救中国。

（此题为开放性题目，答案不唯一，答出符合题意且言之有理的两层意思即可）

【备选习题】

1.【解析】选D。

本题考查学生的识图识记能力。

通过识读图片可知，图中人物是左宗棠。

1876—1878年，左宗棠率军痛击阿古柏，收复除伊犁外的新疆地区；同时他也是洋务派的代表人物，在19世纪60年代到90年代，掀起了洋务运动。

林则徐领导虎门销烟，邓世昌领导黄海大战。

2.【解析】选A。

本题考查学生的辨析能力。

题干中的关键信息是“19世纪60年代”“师夷长技”。

链接所学知识可知，从19世纪60年代到90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。

戊戌变法发生在1898年，主张变法图强。

辛亥革命发生在1911年。

五四运动发生在1919年。

3.【解析】选B。

本题考查学生对中国近代学校的了解和辨析问题的能力。

第二次鸦片战争后，洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。

1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

故选B。

4.【解析】选C。

本题考查学生再认再现史实的能力。

1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。

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