数学北师大版数学二年级下册单元测试3生活中的大数含答案.docx

数学北师大版数学二年级下册单元测试3生活中的大数含答案.docx

《数学北师大版数学二年级下册单元测试3生活中的大数含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版数学二年级下册单元测试3生活中的大数含答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

数学北师大版数学二年级下册单元测试3生活中的大数含答案

北师大版数学二年级下册单元测试3.生活中的大数（含答案）

一、单选题

1.10000的最高位是（  ）

A. 百位                                     B. 千位                                     C. 万位                                     D. 个位

2.一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2倍，千位上的数字是百位上的数字的2倍，个位上的数字是十位上的3倍，它们的数字和是20．这个四位数是：

（  ）

A. 4213                                   

B. 8624                                   

C. 8426                                   

D. 8246

3.估一估这篇文章大约有多少字．（  ）

 随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师都十分关注的问题，我觉得教师要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，积极进行教学是十分重要的。

 数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教育心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。

兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动就最积极最有效，学习就能取得事倍功半的效果。

 数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。

因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲的基础，要在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生学习数学的兴趣。

A. 35个                                       B. 350个                                       C. 3500个

4.九千零九接数下去的一个是（  ）。

A. 九千十九                              B. 九千一十                              C. 一                              D. 九千零一十

二、判断题

5.读数时，数的末尾不管有几个0，都只读一个0。

（  ）

6.判断

比较大小：

1003＜998.

7.7085这个数中的8表示8个十。

三、填空题

8.根据计数器上的珠子填空．

从一百数起，一百一百地数，数到一千．一千里面有________个百．

9.3000＋600＋70＋5=________

10.最小的四位数和最大的三位数相差________

11.12个一千是________，6个一千是________

12.猜一猜

有三只“小馋猫”经过一家售货方式奇特的小商店，他们发现这里的小罐酸奶很便宜，1元1罐，而且3只空罐可换1罐酸奶．于是，他们花了10元钱，喝了个够．

请你猜一猜，他们最多一共可以喝________罐？

四、解答题

13.猜数游戏．

14.一年有365天，小明今年十岁，他一共过了多少天？

五、综合题

15.用3、7和两个0组成不同的四位数中：

（1）最小的四位数是________，最大的四位数是________。

（2）两个“0”都不读出来的是________或________。

（3）只读一个“0”的是________或________（填两个即可）。

六、应用题

16.学校买了700本图书，计划用纸箱包装运回．已知每个纸箱最多能装110本，需要准备几个纸箱？

参考答案

一、单选题

1.【答案】C

【解析】

2.【答案】C

【解析】一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2倍（4÷2＝2），千位上的数字是百位上的数字的2倍（8÷4＝2），个位上的数字是十位上的3倍（6÷2＝3），它们的数字和是20（8+4+2+6＝20）．这个四位数是：

8426，选C．

3.【答案】B

【解析】

4.【答案】D

【解析】

二、判断题

5.【答案】错误

【解析】【解答】读数时，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，原题说法错误.

故答案为：

错误.

【分析】整数的读法：

从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此判断.

6.【答案】错误

【解析】比较数的大小时，不能看某个数个别数位上的数字大，就认为这个数大，要看这个数所表示的意义。

1003中的数字1虽小，但数字1在千位上，表示1个千，998中的数字9虽大，但数字9在百位上，表示9个百，显然900比1000小，所以998＜1003。

7.【答案】正确

【解析】

三、填空题

8.【答案】10

【解析】

9.【答案】3675

【解析】

10.【答案】1

【解析】

11.【答案】12000；6000

【解析】

12.【答案】15

【解析】第一次他们用10元钱买了10罐喝完，用9只空罐换了3罐，还多1只空罐；第二次3罐喝完后，又可换1罐，这样共多余2只空罐．然后，他们向老板借1罐，喝完后正好有3只空罐，再抵作一罐酸奶还给老板．用公式表示即：

10＋3＋1＋1=15．

四、解答题

13.【答案】解：

可能是4500到6000之间的数

【解析】

14.【答案】一年有365天，可以看作400天，10个400就是4000，所以小明今年十岁，他一共过了4000天。

也可以把365看作370，10个370是3700，所以小明一共过了3700天。

答：

他一共过了4000或3700天。

（答案不唯一）

【解析】【分析】根据题意，先将一年的时间估成400天，然后利用乘法求出一共过了几天；也可以将365估成370，然后计算出小明一共过了多少天，据此解答.

五、综合题

15.【答案】

（1）3007；7300

（2）3700；7300

（3）3070；3007（或7030、7003）

【解析】【解答】

（1）用3、7和两个0组成最小的四位数是3007，最大的四位数是7300。

（2）两个“0”都不读出来的是3700或7300。

（3）只读一个“0”的是3070或3007（或7030、7003）。

故答案为：

（1）3007；7300；

（2）3700；7300；（3）3070；3007（或7030、7003）。

【分析】

（1）要求组成最小的四位数，将这四个数字按从小到大的顺序排列，注意：

0不能放在首位；要求组成最大的四位数，将这四个数字按从大到小的顺序排列，据此解答；

（2）整数的读法：

从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，要求两个“0”都不读出来，把0放在个级的末尾即可；

（3）整数的读法：

从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此写数。

六、应用题

16.【答案】700÷110≈7（个）

答：

需要准备7个。

【解析】【分析】解答本题的关键是掌握在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数去掉，如果尾数的最高位数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”，这种取近似数的方法叫做四舍五入法.

一、培优题易错题

1．小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片，分别是4、9、2。

 小明说：

”我拿的不是9。

”小刚说：

”我拿的是4。

"你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗?

【答案】解：

小明拿的是2，小刚拿的是4，小丽拿的是9

【解析】【分析】小刚拿的是4，因为小明拿的不是9，那么小明一定拿的是2，则小丽拿的就是9。

2．找规律，涂一涂。

【答案】

【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“●○”为一组循环排列的，据此规律涂色；

观察右图可知，图中是按“○○●”为一组循环排列的，据此规律涂色。

3．在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

A、B应该是几？

其他方格里的数呢?

【答案】解：

【解析】

4．邻数

小胖与同学进了大剧院，戏还没有开场

小丁丁坐在小胖的后面，他个子太小，无法越过小胖的头看到舞台上……

（1）小丁丁坐在哪个位子上？

（2）小丁丁的邻座的号码是什么？

【答案】

（1）217

（2）216，218

【解析】【分析】

（1）观察图可知，有一个小孩看不见，向前排小孩提出意见，可以推理出小丁丁坐在217号位置；

（2）观察图可知，小丁丁的邻座的号码分别是216，218。

5．在钟面上画出时针和分针．

【答案】解：

【解析】

6．按下面的时间在钟面上画出时针和分针。

【答案】解：

时针指向4和5中间，分针指向6；时针指向8，分针指向12。

【解析】

7．文具店里有四种圆珠笔，售价分别是1元、2元、3元和4元。

笑笑花了10元钱买了4支笔，那么他买笔的组合有几种不同的方式?

请用算式列出。

【答案】解：

共5种：

①10=1+1+4+4，②10=1+2+3+4，③10=2+2+3+3，④10=1+3+3+3，⑤10=4+2+2+2。

答：

买笔的组合有5种不同的方式。

【解析】【分析】因为是买了4支笔，先确定一种笔，然后依次确定第二种、第三种、第四种，总钱数一定是10元，这样列举出不同的组合方式即可。

8．聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走。

他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法?

【答案】解：

3×2=6（种）

答：

聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。

【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走，说明选择聪聪从家到学校的1条路，就有2种方法去少年宫，所以聪聪从家经过学校到少年宫有3×2=6种不同的走法。

9．在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

A、B应该是几?

【答案】解：

A应该是2，B应该是4。

【解析】【分析】第二行中已经有3和4，那么A只能是1和2中任意一个数，因为第三列中已经有2了，那么A只能是2；第二行第三个数是1，那么B只能是3和4中任何一个数，因为第四行中已经有4，那么B只能是4。

10．把2、3、6、7、8、9、11和15这八个数填在下面的方框里，使它们正好组成四个算式。

【答案】15-7=8，8+3=11，9+2=11，15-6=9（或11-2=9，9+6=15，8+7=15，11-3=8）

【解析】【分析】观察这些数字和方块中加号和减号的位置，可以将其中大的数放在左上角，然后根据20以内数的加、减法作答即可。

11．李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小朋友。

根据下面的对话，你能猜出他们分到的各是什么颜色的气球吗?

【答案】解：

小春：

红气球；小宇：

蓝气球；小华：

白气球。

【解析】【分析】解：

小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇，而小春说她分到的不是蓝气球，说明小春分到的是红气球，那么小宇分到的是蓝气球，当好印证了小宇说的话，那么小华分到的是白气球。

12．大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。

大灰说：

“我跳的不是最远的，但比二灰跳得远”。

请你说一说，谁跳得最远，谁跳得最近。

【答案】解：

三灰跳得最远，二灰跳得最近。

【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得最近，三灰跳得最远。