届高考生物二轮复习 专题12 基因的自由组合定律习题.docx

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届高考生物二轮复习专题12基因的自由组合定律习题

专题12　基因的自由组合定律

挖命题

【考情探究】

考点

考向

要求

5年考情

预测热度

考题示例

素养要素

难度

1

两对相对性状的杂交实验

两对相对性状的杂交实验

Ⅱ

2016课标全国Ⅲ,6,6分

2016上海单科,25,2分

科学思维

易

★★☆

2

自由组合定律及其应用

自由组合定律的内容及应用

Ⅱ

2018课标全国Ⅰ,32,12分

2018课标全国Ⅲ,31,10分

科学思维、社会责任

中

★★★

孟德尔成功的原因

Ⅱ

★☆☆

分析解读　本专题的考点在考纲中的要求为Ⅱ,其中两对相对性状的杂交实验、基因自由组合定律的内容、性状分离比9∶3∶3∶1的变式等内容是重要知识点,从近年高考本专题涉及的知识点来看,主要以选择题或非选择题的形式,常以遗传图解、表格等为载体,结合实例考查特定条件下对自由组合定律的理解和应用。

复习时注意联系减数分裂的有关知识,理解基因自由组合定律的实质和细胞学基础;对于多对等位基因的遗传与特例,注意归纳多对相对性状遗传的分析方法,总结概率计算的技巧,以达到融会贯通。

预计2020年高考中,自由组合定律的内容与应用、性状分离比9∶3∶3∶1的变式等内容还会是考查的重点。

【真题典例】

破考点

考点一　两对相对性状的杂交实验

【考点集训】

考向　两对相对性状的杂交实验

1.（2017山东实验中学一诊,18,2分）D、d和T、t是位于两对同源染色体上的两对等位基因,控制两对相对性状。

若两个纯合亲本杂交得到的F1的基因型为DdTt,F1自交得到F2。

下列叙述不正确的是（　　）

A.F2中能稳定遗传的个体占1/4

B.F2中重组类型占3/8或5/8

C.F1自交,雌配子与雄配子随机结合

D.另有两亲本杂交后代表现型之比为1∶1∶1∶1,则两亲本基因型一定是DdTt和ddtt

答案　D　

2.（2019届湖南三湘名校第一次联考,20,2分）现让基因型为DdRr的水稻和基因型为Ddrr的水稻杂交得F1,所得F1的结果如图所示。

下列分析错误的是（　　）

A.高秆和矮秆分别由D、d基因控制

B.F1中有6种基因型、4种表现型

C.F1中四种表现型的比例是3∶1∶3∶1

D.F1中高秆植株自由交配,后代纯合子所占比例为3/4

答案　D　

3.（2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,44,1分）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。

如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（　　）

A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B.有刺刚毛基因含胸腺嘧啶,无刺刚毛基因含尿嘧啶

C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd

D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1∶1∶1∶1

答案　D　

考点二　自由组合定律及其应用

【考点集训】

考向1　自由组合定律的内容及应用

1.（2019届北师大广东石竹附校第一次月考,7,2分）自由组合定律表现在（　　）

A.有丝分裂过程中B.减数第一次分裂过程中

C.减数第二次分裂过程中D.减数分裂和有丝分裂过程中

答案　B　

2.（2018福建泉州单科质检,20,2分）下列与生物遗传有关的叙述,正确的是（　　）

A.非等位基因之间存在着相互作用,形成配子时进行自由组合

B.自由组合定律的实质是F1产生的雌、雄配子之间自由组合

C.测交方法可用于检测F1的基因型和F1产生配子的种类及比例

D.杂合子随机交配,子代性状分离比是3∶1或9∶3∶3∶1

答案　C　

3.（2019届广东六校一模,23,1分）如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况（显性基因对隐性基因为完全显性）,若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换,则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是（　　）

A.2、2、4B.2、3、4C.2、4、4D.4、4、4

答案　B　

考向2　孟德尔成功的原因

4.（2019届江苏安宜中学期初测试,14,2分）下列关于孟德尔成功发现遗传规律原因的叙述,错误的是（　　）

A.设计了测交实验验证对性状分离现象的推测

B.运用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法

C.应用统计学方法对实验结果进行分析

D.选用豌豆为实验材料是因为豌豆的花为单性花

答案　D　

5.（2018湖南五市十校联考,10,2分）孟德尔说:

“任何实验的价值和效用,决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。

下列遗传实验材料的选择可能不适合的是（　　）

A.用噬菌体研究生物的遗传物质

B.用山柳菊研究基因的遗传规律

C.用果蝇研究基因与染色体的关系

D.用大肠杆菌研究DNA的复制方式

答案　B　

炼技法

方法一　“拆分法”求解自由组合定律问题

【方法集训】

1.（2019届黑龙江齐齐哈尔八中第一次月考,9,1分）已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测,正确的是（　　）

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16

答案　D　

2.（2019届湖南三湘名校第一次联考,17,2分）番茄紫茎对绿茎是显性性状（用A、a表示）,缺刻叶对马铃薯叶是显性性状（用B、b表示）。

让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交,子代植株数是紫茎缺刻叶321,紫茎马铃薯叶101,绿茎缺刻叶310,绿茎马铃薯叶107。

若这两对等位基因自由组合,则两亲本的基因型是（　　）

A.AaBb×AaBBB.AaBb×Aabb

C.AABb×aaBbD.AaBb×aaBb

答案　D　

3.（2018湖南郴州一模,13,2分）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性,抗干热（B）对不抗干热（b）是显性,两对基因自由组合,在研究这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果子一代表现型的比为1∶1,此亲本可能有几种基因型（　　）

A.1B.2C.3D.4

答案　D　

方法二　妙用“合并同类项”巧解特殊分离比

【方法集训】

1.（2019届黑龙江大庆实验中学第一次月考,36,1分）已知某植物的两对相对性状受两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制,现两个纯合的亲本杂交得到F1,F1自交,F2出现了六种表现型,且这六种表现型之间的比例为6∶3∶3∶2∶1∶1,则F2中不会（　　）

A.共有9种基因型

B.两对基因遵循自由组合定律

C.存在致死现象

D.含有两个显性基因的个体占3/8

答案　C　

2.（2019届江苏徐州一中第一次月考,15,2分）两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9∶7和9∶6∶1和15∶1,那么F1与隐性个体测交,与此对应的表现型比例分别是（　　）

A.1∶2,4∶1和3∶1B.3∶1,4∶1和1∶3

C.1∶3,1∶2∶1和3∶1D.3∶1,3∶1和1∶4

答案　C　

3.（2019届河南洛阳尖子生第一次联考,10,2分）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质,决定产生豌豆素的基因A对a为显性,基因B对豌豆素有抑制作用,而b基因没有。

下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系（甲、乙）及纯种野生型豌豆进行多次杂交实验的结果。

实验一:

野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素∶无豌豆素=1∶3

实验二:

品系甲×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素∶无豌豆素=3∶13

下列有关说法错误的是（　　）

A.据实验二,可判定与豌豆素产生有关的两对基因位于非同源染色体上

B.品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是AABB、aabb

C.实验二F2中不能产生豌豆素的植株的基因型共有7种,其中杂种植株占的比例为10/13

D.让实验二F2中不能产生豌豆素的植株全部自交,单株收获F2植株上的种子并进行统计发现,所结种子均不能产生豌豆素的植株所占的比例为6/13

答案　D　

方法三　个体基因型的探究与遗传定律的验证

【方法集训】

1.（2019届山东德州夏津一中第一次月考,11,2分）现有①~④四个果蝇品系（都是纯种）,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。

这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示:

品系

①

②

③

④

隐性性状

均为显性

残翅

黑身

紫红眼

相应染色体

Ⅱ、Ⅲ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅲ

若需验证自由组合定律,可选择下列哪种交配类型（　　）

A.①×②B.②×③C.①×④D.②×④

答案　D　

2.（2019届黑龙江鹤岗一中第一次月考,14,1分）如图表示豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,已知A、a和B、b分别控制两对相对性状。

从理论上分析,下列叙述不合理的是（　　）

A.甲、乙植株杂交后代表现型的比例是1∶1∶1∶1

B.乙、丁植株杂交可用于验证基因的自由组合定律

C.甲、丙植株杂交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1

D.在自然条件下能稳定遗传的植株是乙和丙

答案　B　

3.（2019届黑龙江大庆实验中学第一次月考,43,12分）某自花传粉的植物,花的颜色由两对基因（A和a,B和b）控制,其遗传符合自由组合定律。

其中A基因控制红色素合成,B基因控制紫色素合成,当两种色素同时合成时,花色表现为品红花,两种色素都不能合成时,花色表现为白花。

科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验,结果如下。

甲:

品红花×白花→F1:

品红花、红花

乙:

品红花×紫花→F1:

品红花、红花、紫花、白花

请回答:

（1）甲组品红花亲本和F1中品红花个体的基因型分别是　　　　和　　　　。

（2）乙组紫花亲本的基因型是　　　　,F1中品红花、红花、紫花、白花的比例是　　　　　　。

（3）欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型,请你为该科研小组设计一个最简便的实验方案,并预测实验结果、结论:

让该品红花植株自交,观察并统计后代的表现型及比例。

①若子代中品红花比例为　　　　,则该品红花植株基因型为　　　　; 

②若子代中品红花比例为　　　　,则该品红花植株基因型为　　　　。

答案　

（1）AABb　AaBb　

（2）aaBb　3∶1∶3∶1　（3）①3/4　AaBB　②9/16　AaBb

过专题

【五年高考】

A组　统一命题·课标卷题组

1.（2017课标全国Ⅱ,6,6分）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中,A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是（　　）

A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd

B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD

C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd

D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd

答案　D　

2.（2016课标全国Ⅲ,6,6分）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。

若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。

根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是（　　）

A.F2中白花植株都是纯合体

B.F2中红花植株的基因型有2种

C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多

答案　D　

3.（2018课标全国Ⅰ,32,12分）果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。

已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。

某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:

眼

性别

灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅

1/2

有眼

1/2雌

9∶3∶3∶1

1/2雄

9∶3∶3∶1

1/2

无眼

1/2雌

9∶3∶3∶1

1/2雄

9∶3∶3∶1

回答下列问题:

（1）根据杂交结果,　　　（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。

若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是　　　,判断依据是　。

（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求:

写出杂交组合和预期结果）。

（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有　　　种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为　　　（填“显性”或“隐性”）。

答案　

（1）不能　无眼　只有当无眼为显性时,子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离　

（2）杂交组合:

无眼×无眼　预期结果:

若子代中无眼∶有眼=3∶1,则无眼为显性性状;若子代全部为无眼,则无眼为隐性性状　（3）8　隐性

4.（2018课标全国Ⅲ,31,10分）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:

红果（红）与黄果（黄）、子房二室

（二）与多室（多）、圆形果（圆）与长形果（长）、单一花序（单）与复状花序（复）。

实验数据如下表。

组别

杂交组合

F1表现型

F2表现型及个体数

甲

红二×黄多

红二

450红二、160红多、150黄二、50黄多

红多×黄二

红二

460红二、150红多、160黄二、50黄多

乙

圆单×长复

圆单

660圆单、90圆复、90长单、160长复

圆复×长单

圆单

510圆单、240圆复、240长单、10长复

回答下列问题:

（1）根据表中数据可得出的结论是:

控制甲组两对相对性状的基因位于　　　　　　　　上,依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;控制乙组两对相对性状的基因位于　　　　（填“一对”或“两对”）同源染色体上,依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果不符合　　　　　　　的比例。

答案　

（1）非同源染色体　F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1　一对　F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1　

（2）1∶1∶1∶1

5.（2017课标全国Ⅲ,32,12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。

现有三个纯合品系:

①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。

假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:

（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。

（要求:

写出实验思路、预期实验结果、得出结论）

（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。

（要求:

写出实验思路、预期实验结果、得出结论）

答案　

（1）选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。

（2）选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表现型。

若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。

6.（2016课标全国Ⅱ,32,12分,0.66）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制（前者用D、d表示,后者用F、f表示）,且独立遗传。

利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交,实验结果如下:

　有毛白肉A×无毛黄肉B　　无毛黄肉B×无毛黄肉C

　　　　　↓　　　　　　　　　　　↓

有毛黄肉∶有毛白肉为1∶1　　　全部为无毛黄肉

　　　　　实验1　　　　　　　　　实验2

有毛白肉A×无毛黄肉C

　　　　　↓

　　全部为有毛黄肉

　　　　实验3

回答下列问题:

（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为　　　　,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为　　　　。

（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为　　　　　　　　。

（3）若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为　　　　　　　　　　　　。

（4）若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有　　　　　　。

答案　（12分）

（1）有毛　黄肉

（2）DDff、ddFf、ddFF

（3）无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1

（4）有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1

（5）ddFF、ddFf

教师用书专用（7—11）

7.（2013课标全国Ⅰ,31,12分,0.13）一对相对性状可受多对等位基因控制,如某种植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。

某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。

回答下列问题:

（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为　　　　　　　　　　　　;上述5个白花品系之一的基因型可能为　　　　　　　　　　　　（写出其中一种基因型即可）。

（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:

①该实验的思路:

　; 

②预期实验结果和结论:

　。

答案　

（1）AABBCCDDEEFFGGHH　aaBBCCDDEEFFGGHH（或8对等位基因中任意1对等位基因为隐性纯合,且其他等位基因为显性纯合）

（2）①用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色

②在5个杂交组合中,如果子代全部为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变造成的;在5个杂交组合中,如果4个组合的子代为紫花,1个组合的子代全为白花,说明该白花植株属于这5个白花品系之一

8.（2012全国,34,12分）果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e）是两对相对性状且独立遗传。

灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。

回答下列问题:

（1）在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为　　　　　　　　和　　　　　　　　　　。

（2）两个亲本中,雌蝇的基因型为　　　　,雄蝇的基因型为　　　　。

（3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为　　　　,其理论比例为　　　　。

（4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为　　　　　　,黑身大翅脉个体的基因型为　　　　。

答案　

（1）灰身∶黑身=3∶1　大翅脉∶小翅脉=1∶1

（2）BbEe　Bbee

（3）4　1∶1∶1∶1

（4）BBEe和BbEe　bbEe

9.（2011全国,34,10分）人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制,其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。

控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响。

这两对等位基因独立遗传。

回答问题:

（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。

这位男性的基因型为　　　　或　　　　,这位女性的基因型为　　　　或　　　　。

若两人生育一个女儿,其所有可能的表现型为 　。

答案　

（1）女儿全部为非秃顶,儿子为秃顶或非秃顶　

（2）女儿全部为非秃顶,儿子全部为秃顶　（3）BbDd　bbDd　Bbdd　BBdd　非秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼

11.（2010全国Ⅰ,33,12分）现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙）,1个表现为扁盘形（扁盘）,1个表现为长形（长）。

用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:

实验1:

圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

实验2:

扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

实验3:

用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。

综合上述实验结果,请回答:

（1）南瓜果形的遗传受　　　　对等位基因控制,且遵循　　　　　　　定律。

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为　　　　　,扁盘的基因型应为　　　,长形的基因型应为　　　。

（3）为了验证

（1）中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。

观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有　　　　　的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘∶圆=1∶1,有　　　　的株系F3果形的表现型及其数量比为　　　　　　　　。

答案　

（1）两　自由组合

（2）A_bb和aaB_　A_B_　aabb

（3）4/9　4/9　扁盘∶圆∶长=1∶2∶1

B组　自主命题·省（区、市）卷题组

1.（2016上海单科,25,2分）控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。

已知基因型为aabbcc的棉纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。

棉花