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踢 毽 子 活 动 教 案
世纪小学踢毽子社团
吴金营
-可编辑修改-
踢 毽 子 活 动 教 案
世纪小学踢毽子社团
高
玉静
踢 毽 子 活 动 教 案
第1课时
学习内容:
内侧盘踢毽子第一次活动设计:
活动目标:
1、初步学习用双脚内侧盘踢毽子。
2、体验民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点:
用脚内侧踢毽子。
活动难点:
脚要摆正。
活动准备:
每人一个毽子。
活动过程:
一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、教师示范双脚内侧踢的动作方法。
2、学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差的学生,可以在毽子上系一根绳进行练习。
4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。
5、让动作掌握较好的学生做示范表演。
6、学生练习。
7、师小结。
教学要求:
动作协调,找准踢毽子的位置。
三、游戏《谁踢得多》
第2课时活动目标:
1、学习用内侧踢毽子,发展学生动作的协调能力。
2、提高学生对空间、时间的判断能力。
活动重点:
找准踢毽子位置。
活动难点:
脚的位置。
活动准备:
每人一个毽子。
活动过程:
一、热身运动:
练习单脚内侧踢毽子。
二、踢毽子
1、学生自由尝试用双脚踢毽子。
2、学生交流:
你是怎么用脚踢毽子的?
3、教师示范用脚内侧踢毽子,然后用双手接住毽子。
4、学生尝试。
三、游戏《比比哪队踢得多》
1、规则:
用双脚踢起毽子双手接住算一个,否则不算。
2、一个一个轮流踢。
3、合起来哪队踢得多。
第3课时
活动目标:
1、巩固练习用内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点:
两脚配合协调。
活动难点:
毽子落点的判断。
活动准备:
毽子。
活动过程:
一、热身运动:
练习单脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、学生交流:
你是怎么用脚内侧踢毽子的?
3、教师示范用双脚内侧连续踢毽子。
4、学生练习。
三、游戏:
比比哪队踢得多
1、规则:
用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。
四、放松活动:
欣赏老师踢毽子。
第4课时
活动目标:
1、用内侧连续踢毽子,发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点:
连续踢毽子。
活动难点:
毽子落点的判断活动准备:
毽子。
活动过程:
一、热身运动:
练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。
3、学生根据教师的指导进行练习。
4、观看踢得好的学生的动作。
三、游戏:
计数比那组踢得多
1、规则:
用脚内侧连续踢毽子,双手接住,不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多的组得冠军。
四、放松活动:
欣赏老师双脚第5课时
活动目标:
1、巩固练习用内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。
2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点:
两脚配合协调。
活动难点:
毽子落点的判断。
活动准备:
毽子。
活动过程:
一、热身运动:
练习内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用内侧踢毽子。
2、学生交流:
你是怎么用脚内侧踢毽子的?
3、教师示范用内侧连续踢毽子。
4、学生练习。
三、游戏:
比比哪队踢得多
1、规则:
用脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。
2、自己做好记录。
3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。
四、放松活动:
欣赏老师踢毽子。