人教版道德与法治九年级下册知识点.docx
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人教版道德与法治九年级下册知识点
第一单元我们共同的世界
第一课同住地球村
【常考必记】
1.当今世界呈现出哪些特征？
P3—P4
（1）开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
（2）发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
（3）紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.经济全球化的表现P5—P6
商品生产在全球范围内完成。
（生产全球化）
各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。
商品贸易在全球范围内进行。
（贸易全球化）
一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动;另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
3．经济全球化的影响P6—P7
经济全球化改变了我们的生活。
经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化我们应具有怎样的心态和意识？
P7
我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.文化多样性有什么意义？
P7—P8
（1）各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
（2）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
6.面对多样的文化我们应持怎样的态度？
P8—P9
（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（个人）
（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
（国家）
7.当今世界格局有哪些变化？
世界格局发生变化的表现P10—P11
（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更加平衡，和平发展大势不可逆转。
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进了世界经济增长，实现各国的共同发展。
8.世界多极化的作用P12
（1）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
（2）在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
（3）这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
9.当今世界国家间的关系是怎样的？
P13—P14
（1）在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
（2）国家间既有合作，也有竞争。
当今世界，国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。
（3）尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
10.国际竞争的实质P14
国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
11.我国为建立新型国际关系做出了怎样的努力？
P14
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。
【易错易混】经济全球化条件下，各国为什么既需要竞争又需要加强合作？
【点拨】在经济全球化背景下，国与国之间有竞争才能激发动力、增强活力、不断推动科技进步、改善国家管理，有合作才能优势互补、取长补短、形成合力。
竞争中有合作，合作中有竞争，这是对传统竞争理念的超越，这有这样才能把自身优势与其他国家的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，实现双赢。
我们要明智地处理国家间竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神，这样才能提高本国的综合国力和国际竞争力。
第二课构建人类命运共同体
【常考必记】
1.为什么要反对战争、维护和平？
P16—P18
（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
（2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
（3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园，流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。
2．怎样维护世界和平？
P18—P19
（1）成立联合国，建立健全维护和平机制、派驻维和部队、签署核不扩散条约
（2）我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3．时代的主题P18
和平与发展
4.威胁世界和平的因素有哪些？
P18
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
5.威胁世界和平的重要因素是什么？
P18
恐怖主义
6.恐怖主义有哪些危害？
P18
恐怖主义威胁世界和平，违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
7.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
P19
消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
8.为什么要消除贫困（影响贫困的因素是什么？
）P20
（1）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越穷。
（2）最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
9.为消除贫困、促进发展，各国应怎样做？
P21
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
各国应结合自身的实际情况，不探索消除贫困的有效途径。
②面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
10、人类面临的全球性问题及影响：
P23
①全球性的问题：
世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼。
恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
②影响：
这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
11.为什么要构建人类命运共同体？
P22—P23
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村，生活在历史与现实交汇的同一个时空越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
12.构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？
P24
（1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
（2）面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;
（3）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;
（4）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;
（5）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;
（6）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
13.构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？
P24
由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。
14.构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？
P24—P25
（1）各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
（2）要关怀生命、尊重生命的价值。
（3）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【易错易混】构建人类命运共同体只是国家和政府的责任。
【点拨】这种认识错误。
构建人类命运共同体，既需要各个国家和政府采取共同行动，承担共同责任，也需要各国人民积极行动起来，相互信任、守望相助、共同担当，作出自己应有的贡献。
第二单元世界舞台上的中国
第三课与世界紧相连
【常考必记】
1.中国有作为、有担当的表现（为什么说中国是个负责任的国家？
）P29—P31
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温炮问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
④作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2.中国向世界展示了哪些中国智慧？
P32—P33
（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
（3）在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
（4）中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
（5）我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
3.中国对世界的影响有哪些？
P35—P36
（1）中国文化对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的需要。
（中国文化对世界的影响）
（2）中国为世界经济增长注入新的活力,中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（中国对世界经济的影响）
（3）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
（中国对世界政治格局的影响）
（4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的发展产生深远的影响。
（中国关于构建全球治理体系对世界的影响）
4.文明的内涵P37
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
5.文明交流互鉴的意义（文明为什么要兼收并蓄，交流互监？
）P38—P39
①中华文明在交流互鉴中发展。
中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有肋干自身文明的发展，而且能够椎动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
6.怎样做到兼收并蓄，交流互鉴？
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果坚持以我为主，兼收并蓄。
P37
②对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
P39
【易错易混】有人认为，中国在国际事务中发挥着主导作用。
【点拨】这种说法错误。
随着我国经济迅速增长，综合国力不断增强，国际地位不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用。
我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
但中国不会主导、更不会主宰世界。
【综合提升】我国为世界的和平与发展作出了哪些贡献？
【点拨】
（1）政治上：
中国促进了世界的和平、稳定与发展，中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
中国是世界格局中的重要力量，努力使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
（2）经济上：
中国正为世界经济增长注入新的活力。
中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
（3）文化上：
中国文化对世界的影响越来越大，中国推动了世界文明的进步，并与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
第四课与世界共发展
【常考必记】
1.中国面临哪些新的发展契机？
P41—P42
（1）内部条件：
①中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
（2）外部条件：
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
许多国家为谋求经济的稳定和增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2.如何应对契机？
P42
①机遇稍纵即逝。
抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
3.我国面临哪些风险与挑战？
P43—P45
（1）近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
（2）“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（3）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。
国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
4.面对机遇与挑战，我国应该怎样做？
P45
我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。
面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战化为发展的动力和契机，开创新的局面。
5.我国为什么要积极谋求发展？
P47
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
6.我国应如何促进发展？
P47—P48
（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。
（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
7.中国参与全球规则制定的意义？
P48
参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
8.中国怎样与世界共享发展机遇P49—P51
（1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
（2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
【易错易混】我国是如何解决当今世界发展各国面临的共同问题的？
【点拨】
（1）发展科学技术，优化产业结构，提高资源使用效率，确保废物的回收和利用，做到物尽其能。
（2）加强国际间的合作，通过国际间的协调配合解决矛盾。
（3）调整相关政策，以正确对待现实社会中出现的问题，做到从实际出发。
第三单元走向未来的少年
第五课少年的担当
【常考必记】
1.怎样理解青少年走向世界的形式是多样的？
我们应怎样对待这种多样性？
P51
（1）认识：
在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
（2）做法：
我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.青少年在走向世界的的交往中有哪些收获？
P51
（1）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（2）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（3）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩？
P56—P57
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。
4.怎样为世界添光彩？
P57—P59
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）我们要适应世界发展趋势，全面提升个人素质
5.如何全面提升个人素质？
P59
不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
6.为什么说少年强则国强？
（青少年为什么要有理想、有担当）P60—P63
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国兴，青年强则国强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展。
7.当今时代，青少年肩负着怎样的责任？
P62
（1）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
（2）要为建设祖国做好准备。
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇敢做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。
8.当代青少年应具有怎样的情怀和抱负？
P63—P65
（1）要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
【易错易混】什么是“两个一百年”奋斗目标？
【点拨】党的十八大报告提出两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
这两个百年奋斗目标最早是在党的十五大报告中提出的。
【综合提升】青少年应如何通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量？
【点拨】
（1）树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路。
（2）学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端。
（3）学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。
（4）要从小学会关心全球性问题，学会爱。
（5）积极行动，主动参与，伸出援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。
第六课我的毕业季
【常考必记】
1.我们应怎样面对当下的校园学习生活？
P67
（1）我们要高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
（2）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
2.怎样正确认识学习压力？
P67
学习过程中有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的现象，我们要坦然面对。
3.怎样理解学习应该成为我们的一种生活方式？
P69
（1）人类通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
4.为什么要坚持在实践中学习？
P69—P70
（1）实践出真知。
在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。
青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5.怎样坚持在实践中学习？
P71—P72
（1）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（2）树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.为什么要树立终身学习的理念？
P72
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。
7.为什么要进行职业准备？
P74
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
（2）人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（3）我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色而。
在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
8.怎样做好职业准备，进行职业选择？
P74
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
9.经济全球化对我们就业的影响及要求？
P76—P77
影响：
①在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。
②人们的就业方式越来越多样。
除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。
要求：
③我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来的挑战。
10.为什么要培养敬业精神?
P77
①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
国家对职业行为有
升级会员 