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叙事作文声音
叙事作文声音
【篇一：
话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文】
话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文
【作文题目】：
古人曾写过这样的诗句：
“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?
是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?
是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声?
请以“牵动我心的声音”为话题，写一篇记叙文。
要求：
①立意自定。
②不少于800字。
③不得抄袭。
【写作指导】：
千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。
这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。
但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。
也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。
这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型，我们称之为潜话题型话题作文。
这种作文题型是2005年才出现的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。
潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今后各省高考作文的首选题型。
潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：
一是我们必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。
如写2005年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。
二是必须高度重视审题。
一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。
如2005年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。
本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。
①审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。
“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。
文章重在表达牵动的过程：
即为什么牵动，怎样牵动。
“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，。
整篇文章应表达对所声音的怀想、由衷赞美等感情情。
②文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。
③对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。
【素材集粹】：
自己最熟悉的声音：
校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与某些话题有关的声音（呼声）等。
（一）校园的声音。
1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。
3.朋友的脚步声。
我的特异功能——听声知人。
由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。
4.同窗的梦呓。
同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。
这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。
（二）家庭的声音。
1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
（三）与自己兴趣爱好有关的声音。
1.听《好大一棵树》的感受。
我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。
2.当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。
3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。
4.从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我与。
（四）自然界的声音。
1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。
2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们：
一年之计在于春，莫负大好时光。
（五）与某些话题有关的声音（呼声）。
1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起人们的环保意识。
2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。
【思路突破】
思路设计一：
自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？
从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的
嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
思路设计二：
还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听。
【精彩例文】：
父亲的笛声
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。
父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
父亲爱好吹笛。
小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。
他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：
讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了。
在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。
而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。
离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。
路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。
几年时间里，我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。
最终，我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。
我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。
哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。
父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！
路很美，很美，是月划过的痕。
月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。
【点评】：
作者以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：
年少时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。
笛声始终牵动着“我”的内心深处，“是我的心魂”。
这笛声，其实已经不再是一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。
细节描写生动传神、耐人寻味，是本文的突出特点。
小作者仅用“用粗糙的手捏我的脸蛋”“兀自傻呵呵地笑”“讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨
厌他背个草篓到学校找我……”等几个细节，便把“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。
全文结构严谨，语言清新，文采斐然，意境优美，真情款款，富有乡村风味。
掩卷思之，令人回味无穷。
听雨
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。
长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。
缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。
于是就怀念起那瓦屋的雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。
瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。
迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。
我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。
我彷徨了，我问自己，我是谁？
还是从前的那个我吗？
有词云：
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
”人生境遇不同，听雨的感受也就各异。
然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
【点评】：
全文紧紧围绕“雨声”行文，抒写了作者深入品味生活之后的独到感受，表达了作者对城市生活的厌倦和对乡村生活的向往，饱含深情，颇为感人。
文中的“雨声”，既可敲打出“岁月的回响”，又可敲打出“昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅”，还是“人们修饰感情、寄托心愿的使者”，意蕴丰厚，能与读者眷恋往昔的情感形成强烈的共鸣。
文章语言优美，富有诗意。
与“雨”有关的诗句，作者信手拈来而又能用得恰到好处，充分显示了作者深厚的文化底蕴。
人生需要掌声
许多人时常慨叹：
知音难求。
何为知音？
知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。
高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的
赞歌。
然而，水已去，人也亡，弦断有谁听？
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励感召着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。
恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：
一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。
拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。
后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。
可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。
人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。
是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。
只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？
没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？
人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。
正如当年的屈原，世人皆浊惟他独清，世人皆醉惟他独醒，有心报国却无力回天。
没有掌声，没有理解，只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火、生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
【点评】：
本文立意不凡，富含哲理。
“掌声比爱心比金钱更为重要”这样深刻的见解，展示了作者深厚的生活积淀，让读者不得不另眼相看。
文章材料丰富，剪裁合理，构思精巧，语言流畅。
而比喻、排比、典故等手法的精妙运用，更为文章增色不少，给人以文采飞扬之美感。
风雨娘亲声
一连几天的绵绵细雨，夹杂着风的呼啸声，秋意忽然间弥漫了整个校园。
秋雨打在椰树枝上，顺着光滑的枝叶一滴一滴，最后渗入泥土。
那里，没有雨打屋檐的“啪啪”声，却是“沙沙、沙沙”，轻细而温柔。
秋风在椰树枝间穿梭，枝条舞动着，伴着“呼呼”的音律。
这一切的声音在经历了燥热的夏季后，听来凉爽而湿润，如听一只久违而又让人思念的曲子，美丽迷人，让人心潮澎湃……
站在教室，远处的白水塘淹没在一片乳白色的背景中，想，家门口的那座山头也该是这样的吧！
也是这样的风雨中，教室门口出现一个熟悉的身影。
“这两天不冷吧?
我给你送了几件衣服。
食堂的菜单调，我杀了个鸡给你带来了。
初三了，该补
【篇二：
初中经典记叙文10篇】
亲情的力量一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。
一开始，他就认真地向我提出：
“每人玩一局，不许耍赖哦！
”我欣然同意了。
接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。
果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。
我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应该，就大声喊：
“弟弟，我玩了一局，你快进来吧！
”没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。
“哎，不打白不打，再玩几局吧！
”我自言自语道。
当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：
“你怎么还在玩，是不是多玩了？
”“是呀！
”我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，“你?
?
”我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：
“我怎么会有你这样的弟弟？
”他见我哭，心虚了，不敢说什么。
我转身跑了。
我扑在床上，不停地哭。
不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗？
我明明叫他了，是他自己在外面玩，不进来的嘛！
再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀！
想到这里，我又有些后悔了。
到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。
我只好把眼泪擦干。
厨房里就妈妈一人，她一见我，不解地问：
“你怎么哭了？
”“哪有？
”妈妈笑了，“你满脸泪痕，最明显的是你一哭鼻子就红，你现在鼻子不是红红的吗？
到底怎么了？
”我没想到妈妈会这么了解我，但我还是没说。
在妈妈再三追问下，我如实说了。
妈妈并没有生气，亲切地说：
“这没什么关系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向对方道歉。
走，我们把弟弟找来。
”弟弟过来了，他知道是怎么回事，也哭了。
妈妈说：
“好啦！
你们快互相道歉吧！
”
“对不起，我不该偷玩游戏的。
”“姐姐，对不起，我不该骂你。
”“没关系！
”就这样，一场“家庭风波”平息了。
是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。
妈妈说得对，一家和睦才最重要。
没有亲情是一件多么痛苦的事呀！
我们应该去珍惜。
我长大了
长大，这听起来似乎离我们很遥远，又离我们很近，它仿佛就是条无限延长的直线，无意中从岁月穿过，溜走，来去无踪?
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记得，那是一次放学，我放下沉重的书包，拿起离别已久的遥控器，心情极好地跳到沙发上，打开了一段时间没看的电视，津津有味地享受起来。
就在我很投入的时候，忽然妈妈的声音在我耳边响起：
“宁啊，你立刻给我关掉电视，还不快做作业！
”我拖拉地喊了声：
“喔——我都做完了。
”，“那就复习啊。
”我当没听到，心里闷闷地想着：
怎么那么啰嗦啊，我又不是小孩，那里要你管作业的事。
接着仍然保持着刚才的姿
态。
过了一会儿，“听到没有！
”又是一声命令，我有点不耐烦地应道：
“复习也复完了，看一下电视而已嘛。
”
“不行，马上关掉，去做练习。
”她的语气里不露一丝温柔，严肃得令我打冷战。
不知咋的，我不由得怒了，有一股叛逆的力量猛钻我的内心，火气就这么爆了出来：
“休息一下不行吗？
能不能不要整天都是学习学习再学习，读书读书再读书啊，我好不容易拼命在学校做完，都是为了回家有歇息的时间，要做你自己去做，我就不信你脑子涨了还有兴趣做那么多练习！
”我这话一下，妈妈更是火冒三丈：
“你现在连我的话都不听了是不？
!
还那么多借口，做父母的还不是为了你将来好！
关掉，是不是要我出棍子！
”
“你当我是几岁啊，我自己难道不会安排吗？
你现在把我累垮了，整个人就是个书呆子，只会读书，以后哪来的好身体啊，哪来的将来好啊，看电视又不是不能获取知识，那么多好的频道，了解不行吗？
总是在每次我心情好的时候扫人家兴！
自己也不想想自己有没有做错！
”妈妈顿时无语，只好无奈地摇摇头?
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那次，我对自己感到很诧异，想不通自己怎么那么不听话。
后来，我在一次无意看书中才知道，青春期，那叫叛逆，属于长大的标志?
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我才想起来，我在渐渐长大，正在去往未来的旅途上，有些坎坷，也算正常啊！
那目光，我永远的记忆
在冬日的冰凌里，有一束光温暖着我所有的记忆，融化了我心灵冰原，那是你的目光。
我们是无话不说的挚友。
记不得有多少次我们一起笑，一起疯；有多少次我们跌倒受伤，却又相扶而行。
而最令我感动的，是你那一瞬间的目光。
班里升旗仪式将至，主持的重任落在了我的身上，毕竟是第一次独自面对这样大的活动，心里还是有难言的紧张。
即使拿着稿子在家练习了很多遍，也很难消除那份紧张之情。
星期一，早上，初冬
寒风中，握话筒的手微微发颤，手心里的汗不断渗出。
升旗仪式即将开始，前方是整个级部的同学，后方，是自班朝夕相处的好友。
我吸了一口冷气，却又长长地吐了出来——紧张！
下意识地回头看，却在回眸一瞬间，被震撼。
惯有默契让我找到你，一样的齐刘海长马尾，一样的白皙可爱的的面容，只是那双眼睛仿佛是一束光芒，饱含着信任与期待。
那一刹我们目光交汇，天地间出奇的寂静——那一道金色的光芒，带着一股暖流，渗入我深棕色的瞳仁，这光芒的能量涌动全身，心中的冰冷与颤抖被瞬间融化，让我的眉头一下子舒展开来。
下一秒，我们不约而同的笑了。
转身，我带着你给的自信笑容，拿起话筒，操场上响起嘹亮的女声，我顺利地完成了任务。
像往常一样，我走去，抓住你的手臂，一起笑着、闹着回教室。
路上，我望着你，真诚地对你说：
谢谢——
下一刻，你的一句话湿润了我的眼睛——
“谢什么？
以后不要怕，我一直在你身后。
”
再一次，我含着泪笑了。
挚友，你让我看到你的真心。
人群中，你属于我的目光，给我力量，是我永远的记忆。
一张成绩单
洁白的纸，黑色的字体灵动地闪烁着，微小的数字深深刺痛了我的心。
我的眼泪顺着脸庞肆无忌惮地滚落下来。
“就这么点！
？
”似乎不冷不热，但对我来说，却是无尽的悲哀和无奈。
“你不是口口声声说会是前五吗？
可是现在呢，你自己看看都是怎样的分数！
”我低着头，沉默不语，是我的错，任她骂吧。
“为什么别人可以考九十分以上，你只能考八十八？
哎?
?
”长长的叹息，搅动我的心境，漾起痛楚来。
然后是一个深刻的背影?
?
匆匆扒了几口晚饭，简单地洗漱了下。
躺在床上，鼓起勇气再次看了一遍那张令人心酸的成绩单。
我抿了抿嘴唇，嘴角竟开始抽搐起来。
起身往窗外望，清冷的月光徐徐散落大地，朦胧中似乎被轻轻的笼罩上了一层薄雾，刺骨的寒风夹杂着些许寒意，我下意识地呵了口气取暖。
忽然肩头一重，是一件厚实的大衣。
我一惊，回头，是妈妈。
“你是傻瓜么？
这么冷不躺床上去？
”关心么？
体贴么？
为什么我感觉不到温暖？
我赌着气让衣服从肩上滑落，淡淡地说：
不用你管。
“你这孩子?
?
算了，都已经这样了。
”“算了！
？
”我垂下眼睑，眼泪这滚烫的液体悄悄涌出来，顺着冰凉的脸颊掉落在地，和我的梦想一起，碎成一片片的。
“哭什么！
你还没有输！
”我一愣，这个声音来自内心深处，我的瞳孔闪开光线，我还没输！
我还有三年的时间奋斗，还有花样年华编制自己美好的梦，而这，只是一个小插曲，就是暴风雨也又算什么！
想着想着，觉得一轮朝阳正冉冉升起，我的全身充满了力量，极致的生命，鞭策自己?
?
不是么，路上春色正好，天上太阳正晴?
?
让座
古希腊学者普鲁塔克曾说过：
“道德是永存的，而财富每天在更换主人。
”这告诉了我们道德无处不在，做一个有道德的人其实很简单，哪怕是随手捡起的小纸片，还是公交车上的让座。
那是一个下午，我坐在公交车上准备去同学家玩，苦于没有座位，只好站在那拥挤的人群中。
沿途风光带让我感到赏心悦目，也为这枯燥的旅程增添一丝乐趣。
公交车停在了一个站点，随后上来了一名老奶奶，只见无情的岁月在她的眼角和前额刻下道道细细的皱纹，鬓角也染上一层薄薄的银霜，还有一双布满老茧的双手。
然而岁月的痕迹却掩盖不了那慈祥、和蔼的面容。
她来到扶手旁，我原以为有人会给她让座，但事实却不是如此。
公交上的人们对老奶奶的到来视而不见，任凭老人站在颠簸的车厢里。
突然，公交车来了个急刹车，老人站不稳，不小心碰到了邻座的人，老人不好意思地说：
“对不起。
”邻座的人皱紧眉头，急促的拍打着衣服，犹如见到瘟神一般闪到一边，还说了一句：
“真倒霉。
”老人只好失望地离开了?
?
看到这里，我的心里很不是滋味，恨不得冲上去指教一番，可我是心有余而力不足。
面对同样没有座位的我，这种无能为力的事让我的心里很不是滋味。
它犹如一道道闪电，摧残着我的心。
老人的遭遇让我于心不忍，而又无能为力，此时，我的心一个劲地往下沉，如同坠入了深渊。
当我一筹莫展之际，事情发生了转变。
只见那位老人来到了一个年轻人旁，我本以为那位年轻人也会不屑一顾，然而他的举动让我有些吃惊。
正在玩手机的他见老人来了马上让出座位让老人坐。
老人的心情与我相同，起初感到十分惊讶，后来才平静下来。
只见老人用她那枯干而又长满老茧的手拍了拍那位年轻人的衣服，想问几个问题，年轻人并没有因打扰他玩而生气，依然满带笑容的回答。
“叮”汽车到站了，我走下了车，回头望了望坐在车内得老人，只见他脸上洋溢着欣喜的笑容。
我这才放心的离去。
这件事正印证了英国著名学者培根的话:
“如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民。
”做一个有道德的人并不是遥不可及的，有时只需有一个小小的让座，
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