中职语文综合测试题.docx
《中职语文综合测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职语文综合测试题.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中职语文综合测试题
综合测试题
（一）
一、填空题（每空1分，共10分）
1、《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集，其中的第一首诗是。
2、《帆》是俄国诗人站在波罗的海之滨的即兴之作。
3、《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼开词风的作品。
4、曹禺话剧的代表作是。
5、小说《项链》的作者是在世界文学史上有“短篇小说巨匠”美称的法国作家。
6、“形散而神不散”是的重要特点。
7、《红楼梦》以贾、王、史、薜四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了的历史趋势。
8、启事应遵循的原则。
9、人生得意须尽欢，。
10、，凌万顷之茫然。
二、选择题（每小题2分，共14分）
1、下列加横线字注意有错误的一组是（）
A．腾挪跌宕（dàng）宁谧（mì）惆怅（chóuchāng）说客（shuō）
B.别来无恙（yàng）豁然（huò）祈（qí）求绚（xuàn）烂
C.自惭形秽（huì）青荇（xìng）靛（diàn）青彳亍（chìchù）
D.弱不禁风（jīn）杜撰（zhuàn）寒喧（xuān）采撷（xié）
2、下列各组成语字形完全正确的一组是（）
A．为民请命残羹冷灸冠冕堂皇摇曳多姿
B．辽扩无边礼尚往来蓊蓊郁郁引人入胜
C．碎琼乱玉穷困潦倒万恶不赦栩栩如生
D．锲而不舍恻隐之心勃然大怒纵横开阖
3、下列加横线词语在句中的解释有误的一项：
（ ）
Ａ.那雪正下得紧。
（一紧字活写出雪的势头、力度和形势的严峻）
B.我没有委屈,我有的是恨,是悔（这里加点字说明侍萍埋怨周朴园当初的遗弃行动，希望能与周朴园再继前缘。
）
C.这一小段千余字,还把柴进和洪教头两人的面目也刻画出来了,笔墨之经济,达到了极点。
（这里指用较少的笔墨获得较大的艺术效果.）
D.我带了外甥女过去,倒也便宜。
（方便,顺当）
4.下列有语病的一句是（）
A.《水浒》的人物描写，向来就受到最高的鉴赏。
B.省事者把别人创造的现成之神来崇拜。
C.苏比对自己西服背心最低的一颗纽扣以上的部分很有信心。
D.极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。
5.下列说法有错误的一项是（）
A.文章的思路有两种,一为横向思路，一为纵向思路。
B.总结是对过去一个阶段学习、工作的情况或某项工作完成后，进行全面系统地回顾归纳经验教训、寻找规律，以指导今后的实践。
C.诗歌的主要特征有三点:
一是以叙事见长,二是具有音乐美,三是语言凝练精美、简明平实。
D.中心是指文章所要表达的基本思想,它是从材料中提炼出来的,也是靠材料来表现的.
6.下列作家、作品、所处时代、文体对应有误的一项是（ ）
Ａ.陶行知----《创造宣言》----现代----议论文
Ｂ.柳永----《雨霖铃》----宋代----词
Ｃ．柳宗元------《三戒》-------唐代-------小说
D．曹雪芹------《林黛玉进贾府》-------清代-------小说
7、下列加横线字不属于使动用法的一项是（）
A．能谤议于市朝，闻寡人之耳者
B．序八州而朝同列2
C．窈窕淑女，钟鼓乐之
D．诸侯会盟而谋弱秦
三、现代文阅读（每题2分，共16分）
（一）阅读下面的一段文字，回答1~4题：
（1）幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。
你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。
你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。
你需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。
（2）幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。
像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。
1、解释词语，并为加点的字注音：
相濡（）以沫：
熠熠（）：
2、两文段运用了等修辞手法。
3、试分析划线句子的含义。
4、幸福的征兆是什么？
面对这样的征兆我们如何做？
（二）阅读下面一段文字，完成5~8题。
教育者不是造神，不是造石像。
他们所要创造的是真善美的活人。
真善美的活人是我们的神，是我们的石像。
有人说：
环境太平凡了，不能创造。
平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。
A平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯、米开朗基的手里，可能成为不朽的塑像。
有人说：
生活太单调了，不能创造。
B单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌。
单调又无过于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成苏彝士运河，把地中海与红海贯通过来。
可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。
即已不平凡不单调了，又何须乎创造。
我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造成出不单调。
5.解释词语
挥毫：
遁辞：
6.划线A、B两处所运用的修辞手法分别是。
7．本文段反驳的错误观点有几个？
分别是什么？
8．作者运用的论证方法是
最终得出的结论是
四、文言文阅读（20分）
（一）阅读下列文段,完成1~4题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:
“我孰与城北徐公美?
”其妻日:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾日：
“吾孰与徐公美？
”妾日“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：
“吾与徐公孰美？
”客日：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，日：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，日：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣！
”
1、加点词解释不正确的一项是（）（2分）
A邹忌修八尺有余：
身高B吾妻之美我者，私我也：
偏爱
C朝服衣冠：
衣服D于是入朝见威王：
朝廷
2、对加点词的意思和用法判断正确的一项是（）（2分）
（1）臣之客欲有求于臣
（2）皆以美于徐公（3）以告，则杀之（4）皆以美于徐公
A
（1）
（2）相同，（3）（4）相同B
（1）
（2）相同，（3）（4）不相同
C
（1）
（2）不相同，（3）（4）不相同D
（1）
（2）不相同，（3）（4）相同
3、句式与其他各句不相同的一项是（）（2分）
A忌不自信B徐公不若君之美也
C又弗如远甚D朝廷之臣莫不畏王
4、下列语言分析，不恰当的一项是（）（2分）
A“君美甚，徐公何能及也！
”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。
B“徐公何能及也！
”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢。
C“徐公不若君之美也。
”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。
D邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。
（二）阅读下列文字，完成5~8题。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
5、解释下列加点的词。
（每空1分）
（1）大江东去（）
（2）千古风流人物（）（3）雄姿英发（）（4）樯橹灰飞烟灭（）（5）故国神游（）
6、对“卷起千堆雪”一句修辞方法分析正确的一项是（）（2分）
A明喻B暗喻C借喻D借代
7、对“樯橹灰飞烟灭”一句修辞方法分析正确的一项是（）（2分）
A比喻B比喻、夸张C、夸张、借代D借代、比喻、夸张
8、写出上文的倒装句。
（3分）
五、作文（40分）
阅读下面一段文字，按要求作文。
在你走的每一段路上，你遇到过许多不同的人，他们中有的是一直伴在你身边的亲人，有的是你的朋友，有的仅仅是个陌路人，他们或多或少对你的成长都起了一定的作用，在你的大脑中留下了或深或浅的记忆，请补全下面的题目，写一篇文章。
“XX，你＿＿＿”（“XX”是你对回忆的那个人的称呼。
此题需要补全前后两处空缺。
）
【要求】
①立意自定。
②文体自选。
③感情真实。
④不少于800字。
综合测试题
（二）
一．填空题（每空1分，共10分）
1．是一部记录我国儒家学派创始人孔子及其弟子言论的书籍。
2．莫泊桑誉为“”。
3．柳永是宋代著名的词作家，词风以为主。
4．《威尼斯商人》是欧州文艺复兴时期影响最大的作家之一代表作品。
5．《邓稼先》是一篇感人至深的散文。
6．是对未来一定时期内的工作目标、步骤、措施作出安排的一种应用文。
7．议论文从论证方式上可以分为和驳论。
8．诗文背诵
（1）关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。
（2），此时无声胜有声。
9．表是古代奏章的一种，李密的围绕“情”，“孝”二字陈情表理，读之令人坠泪。
二．选择题（每小题2分，共16分）
1．下列横线字注音、字形完全正确的确组是（）
A．冠冕（miǎn）惦记（diàn）迤逦（yǐ）矜（jīng）育
B．袅娜（nuó）庖代（páodài）寒伧（chen）响午（xiáng）
C．敕（chì）造草垛（duò）黯淡（àn）暮霭（ái）
D．腌臜（zān）孱头（càn）脉脉（mài）窘迫（jiǒng）
2.下列解释有误的一项是（）
A．你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来。
（“恻隐”是指对受苦难的人表示同情。
）
B．这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭行秽，不出来。
（“自惭形秽”指看到自己不如别人而感到羞愧）。
C．李小二应了，自来门首叫老婆道：
“大姐！
这两个人来得不尴尬。
（“不尴尬”的意思是鬼鬼祟祟，不正派。
）
D．氓隶之人，而迁徙之徒也。
（意思是流氓的人，同时也是一个经常搬家的叛徒。
）
3．依次填入下列句子的词语最恰当的一组是（）
（1）（）是满月，天上（）有一层淡淡的云，（）不能朗照；（）我认为这恰是到了好处————酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。
A．虽然、却、所以、可
B．如果、则、所以、但
C．如果、则、所以、但
D．虽然、却、所以、但
4．对下面句子所用修辞手法判断正确的一项是（）
A．您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱。
（借代）
B．小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？
那是树。
（设问）
C．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
（夸张）
D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
（拟人）
5．下列词句没有语病的一项是（）
A．我爱热闹，也爱独处，爱群居，也爱冷静。
B．小王和小李的父亲，今天早早来到了学校。
C．个个面目不同，这是一句笼统的评语。
D．鲁迅对我们并不陌生，他是一个伟大的文学家。
6．下列说法有误的一项是（）
A．李白的《将进酒》开头借黄河水起兴，抒发的是青春易逝，功业未成的愁绪。
B．小说故事情节的发展一般可分为开端，发展，高潮，结局，有的故事还有序幕和尾声。
C．《茅屋为秋风所破歌》是一首古体诗，歌，是古诗的一种体裁。
D．《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》，描写了农家妇女祥林嫂的悲惨命运。
7．下列作家、作品、时代、文体对应有误的一项是（）
A．《杨柳》——丰子恺——现代——散文
B．《我爱这土地》——郁达夫——现代——散文
C．茅盾——《谈（水浒）中的人物和结构》——现代——议论文
D．荀子——《劝学》——战国——议论文
8．下列标点符号正确的一项是（）
A．如果他们失去这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”（汉书匈·奴传），就是这个原因。
B．佛来思节夫人感动极了，抓住她的手，说：
“唉！
我可怜的玛蒂尔德！
可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！
……”
C．水在两旁大声地哗哗……哗哗……哗哗哗！
D．啊！
尊严的法官，好一位优秀的青年！
三、现代文阅读（11分）
（一）阅读下面语段,完成下面1~5题。
果然,特别的情形开始了。
傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：
“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！
”
我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。
试望门外，谁也没有。
好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。
“刚才，四老爷和谁生气呢？
”我问。
“还不是和祥林嫂？
”那短工简捷的说。
“祥林嫂？
怎么了？
”我又赶紧的问。
“老了。
”
“死了？
”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大也变了色。
但他始终没有抬头，所以全不觉。
我也就镇定了自己，接着问：
“什么时候死的？
”
“什么时候？
——昨天夜里，或者就是今天罢。
——我说不清。
”
“怎么死的？
”
“怎么死的？
”——还不是穷死的？
”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。
晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。
我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。
我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。
他也不很留。
这样闷闷的吃完一餐饭。
1、文段中的“大约”能不能删去？
为什么？
（2分）
答：
2、文段中的两个“俨然”的意思解释正确的是（）（1分）
A.前者是“庄严”的意思，后者是“很像”的意思。
B.两个都是“整齐威严”的意思。
C.两个都是“庄重严肃”的意思。
D.前者是“整齐”的意思，后者是“庄严”的意思。
3、写出文段中使用“隐语”的一个例子。
（1分）
答：
4、鲁四老爷对祥林嫂的死持什么态度？
（2分）
答：
5、对作品中的“我”分析不正确的一项是（）（1分）
A.“我”就是作者本人，即鲁迅先生。
B.“我”具有反封建的思想倾向，同情祥林嫂。
C.“我”是一个具有进步思想的知识分子。
D.“我”要离开鲁四老爷家，表明对鲁四老爷的憎恶。
（二）阅读下面小说片段，回答文后6~8问题
佛莱思节夫人停下脚步，说：
“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？
”
“对呀。
你当时没有看出来？
简直是一模一样的啊。
”
于是她带着天真的得意的神情笑了。
佛莱思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：
“唉，我可怜的玛蒂尔德！
可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！
……
6、作者在结尾描写路瓦栽夫人“得意的神情“的作用是什么？
（2分）
答：
7、“佛莱思节夫人感动极了”，这表明此时她的思想感情是（ ）（1分）
a.对路瓦栽夫人的诚实由衷的敬佩。
b.对路瓦栽夫人的遭遇表示同情怜悯。
c.表面感动，内心实则无动于衷。
d.是感动，又庆幸自己占了便宜。
8、小说最后才说出项链的假的，作者在构思上的用意是（ ）（1分）
a.深化主题，揭示了资本主义社会人与人之间尔虞我诈的金钱关系。
b.意料之外，情理之中，令人回味，发人深思，讽刺了主人公的虚荣，又取得独特的悲剧效果。
c.是悬念，又是讽刺，表现了作者的同情，使故事情节曲折生动，引人入胜。
d.深化主题，引起悬念，揭示了朋友之间以诚相待的人际关系。
四、文言文阅读
（一）阅读下面一段文字，完成1~8题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐。
亚父南向坐。
亚父者，范增也。
沛公北向坐，张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉珏以示之者三，项王默然不应。
范增起，出召项庄。
谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：
“诺”。
项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1．解释加点词的含义。
从（）谢（）卻（）数（）
目（）寿（）因（）翼（）
2．列出上文中的通假字。
3.列出上文中的被动句。
4．翻译下列句子。
1举所佩玉珏以示之者三
2不者，若属且为所虏
5．项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此。
”这句话的意思是：
对这句话分析理解有错的一项（）
A．项羽不假思索，轻信刘邦谢罪，表现项羽爽直轻敌的性格。
B．随口道出告密者，自绝敌营内应，表现了项羽不懂策略。
C．把告密者告诉对方，为了求得和解，缓和两军矛盾。
D．对刘邦的假意、恭顺臣服和殷勤，毫无察觉，反而愿与刘邦和好，表现了项羽头脑简单，麻痹轻敌，骄傲自大的性格。
6．“项王默然不应”表现了项羽的性格特点。
7．这段中描写范增动作行为的语句是，描写范增语言的语句是
通过这些言行的描写，概括范增的性格特点。
8．“项王、项伯东向坐。
亚父者，范增也。
沛公北向坐，张良西向侍。
”中座次的安排，理解不正确的一项是（）
A．古礼宾主之间以向东为尊，次为向南，再次向北，末为向西，按当时的礼节，项羽坐“东向坐”说明项羽既然“留沛公与饮”，作为东道主，理应坐“东向坐”。
B．项羽应请刘邦“东向坐”，以尽宾主之礼，但项羽傲然的居于“东向”的尊位，由此可见项羽的骄傲神态。
C．项羽“东向坐”说明他只满足于对刘邦的一时凌辱，而没有认识到眼前忍气吞声的刘邦，正是将来与自己争夺天下的敌人，暴露了他政治上的弱点。
D．刘邦北向坐，忍气吞声，说明他清醒的看到了自己的危险处境，认识到“小不忍则乱大谋”，表现出一个有头脑的政治家的气度。
（二）阅读下利文字，完成后面各题。
伏惟圣朝，以孝治天下。
凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日？
祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
1、解释下列加点字词。
（1）犹蒙矜育
（2）不矜名节
（3）过蒙拔擢（4）岂敢盘桓
2、这段话表达的意思是什么？
选出分析正确的一项（ ）
A、忠孝难以两全，先尽孝，后尽忠。
B、忠孝难以两全，先尽忠，后尽孝。
C、忠孝难以两全，只能尽孝，难以尽忠。
D、忠孝难以两全，只能尽忠，难以尽孝。
3.下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是（）
A.“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意
C.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D.“表”还有一种作用，就是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。
4、分析作者在这一部分是如何陈情的？
五．作文（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
幸福，时时刻刻围绕在你的身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福……当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。
请以“幸福”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选。
可以记叙抒情、议论阐发、编述故事等等。
不少于800字。
综合测试题（三）
一．填空题（每空1分，共12分）
1．《论语》是记录先秦学派代表人物孔子言论思想的书籍。
2．《琵琶行》是唐代新乐府运动代表人物白居易的长篇诗。
3．的《一段最古的长城》是一篇史论性散文。
4．计划主要有两种形式，一种是表格式，一种是式。
5．茅盾的《谈〈水浒〉的人物和结构》是一篇。
6．《我爱这土地》是著名诗人的诗篇。
7．《诗经》常用的表现手法是。
8．，形影相吊。
9．是一种综合运用文学、音乐、舞蹈美术等手段塑造人物形象，反映社会生活的舞台艺术。
10．小说是以为中心，通过的叙述和的描写来反映社会生活的一种文学样式。
二．选择题（16分）
1．下列词语中画线字的注音，字形完全正确的一项是（）
A．溯洄（suò）慰藉（jiè）酤（gū）酒诽谤（fěi）
B．弥（mí）望酒馔（zhuàn）凫（fú）水庑房（wǔ）
C．赍（jī）发遒（qiú）劲弦（xuàn）耀小憩（xì）
D．寒喧（xuān）寒伧（chēn）斑（bān）驳水浒（xǔ）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．自惭行秽咬文嚼字懵懂顽劣怨天尤人
B．豁然贯通面面相觑咀嚼赏鉴杳无音信
C．不求甚解觥稠交错同仇敌忾不可扼制
D．铃珑有致别来无恙弱不禁风门当户对
3．下列有关文学常识表述不正确的一项是（）
A．《劝学》是《荀子》中的一篇，作者荀况是战国后期赵国人，中国古代思想家。
B．陶行知，我国现代著名的教育家。
《创造宣言》是他的一篇驳论文。
C．贾谊的《过秦论》借古讽今，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．《战国策》是一部国别体的先秦历史文献。
4．下列句子中标点使用正确的一项是（）
A．但我知道，这并非借题在骂我——因为他所骂的还有康有为。
B．你是萍，……凭……凭什么打我的儿子？
C．女人看他笑得不平常，“怎么了，你？
”
D．他终于以宝贵的生命，证实了他的言和行。
5．下列句子是比喻句的一项是（）
A．像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民心中。
B．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
D．风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，潇洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。
6．下列句子中没有语病的一句是（）
A．校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
B．一个人是否受人尊重并不取决于她有无美丽的容貌和尊贵的出身。
C．《水浒》写人物用的就是这样由远渐近，故能引人入胜。
D．不但这部电影我看过，其他同学也都看过。
7．下列句中“之”是代词的一项是（）
A．蚓无爪牙之利
B．羡长江之无穷
C．青，取之于蓝
D．吾妻之美我者
8．下列作品、作家及所自序的国家（朝代）对应不正确的一项是（）
A．《林教头风雪山神庙》——罗贯中——清代
B．《雷雨》——曹禺——现代
C．《谈<水浒>的人物和结构》——茅盾——现代
D．《林黛玉进贾府》——曹雪芹——清代
三、现代文阅读（共14分）
（一）阅读下面小说片断，并回答1~5问题
路瓦栽夫人现在显得老了。
她成了一人 人家的粗壮耐劳的妇女了。
她胡乱地 头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手， 地说着话，用大桶的水刷洗地板。
但是有时候，她丈夫办公去了，她
升级会员 