中考英语任务型英语阅读理解题解题技巧.docx

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中考英语任务型英语阅读理解题解题技巧

中考英语任务型英语阅读理解题解题技巧

任务型阅读理解失分分析解题技巧

初中英语新课标倡导任务型的教学模式，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习和使用英语，完成学习任务，促进语言实际运用能力的提高。

中考英语任务型阅读就是在遵循“课程标准”基础上，根据任务型教学设计而成的一种新题型。

该题型要求学生在阅读理解的基础上，去完成一项任务或解决一个问题，它主要考查学生根据所提供语言信息具体解决实际问题的能力，即考查学生运用语言“做事”的能力；同时还注重考查学生的阅读理解、书面表达、归纳概括、分析理解、逻辑推理及社会生活知识的综合运用能力。

任务型阅读理解题题型丰富，近年来考查形式大致如下：

回答问题型、判断正误型、阅读填空型、阅读排序型、阅读改写句子型、看图推断型。

试题既可以按照其中一种形式出现，也可以混合出现。

读写结合，既增加了试题的难度和区分度，又有效的促进英语学习朝着实用性方向发展，符合了新课改的要求。

考查近几年的中考英语任务型阅读理解试题后不难发现，阅读内容难度整体适中，易于理解，题目设计既不是很直接呈现答案，也不增添解题的弯度。

但实际操作解题过程中，却很容易犯这样或那样的错误，从而导致了很多不必要的失分。

因此，我们有必要让学生对任务型阅读有较全面的了解，熟练掌握任务型阅读的解题技巧。

下面，笔者将结合学生答题常见错误进一步具体深入解析。

一、明确任务，关注题后要求

实例一：

（2009山东泰安）阅读下面的短文，并完成短文后的任务。

Wastecanbeseeneverywhereintheschool.Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.Theysaytheycanaffordthesethings.ButIdon’tagreewiththem.

Wastecanbringalotofproblems.AlthoughChinaisrichinsomeresources（资源）,weareshortofothers,forexample,freshwater.Itisreportedthatwewillhavenocoaloroiltousein100years.Soifwegoonwastingourresources,whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?

Thinkaboutit.（3）Ithinkweshouldsaynotothestudentswhowastethingseveryday.Everybodyshouldstopwastingassoonaspossible.

Inoureverydaylife,wecandomanythingstoprevent（阻止）wastefromhappening,forexample,turnoffthewatertapswhenwefinishwashing,turnoffthelightswhenweleavetheclassroom,trynottoordermorefoodthanweneed,andsoon.Littlebylittle,everythingwillbechanged.（4）Wastecanbestoppedoneday,ifwedoourbest.

任务1：

根据要求答题。

（请注意问题后的词数要求）

1.Listthewastesmentionedinthefirstpassage:

（within15words）

_________________________________________________________________

2.Whatproblemscanwastebring?

（within20words）

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

任务2：

将短文中划线的句子翻译成汉语。

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________

任务3：

请给短文拟一个适当的标题：

（within5words）

5.______________________________________________________________

【答案】1.askformorefood，forgettoturnoffthelights

2.

（1）We’llbeshortofresources.（freshwater,coaloroil.）

（2）We’llhavenothingtouseandnowheretomove./Whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?

3.我认为我们应该对那些天天浪费东西的学生说不。

4.如果我们都尽力的话，将来有一天浪费就不会发生了。

5.Stopwasting/Nomorewasting

分析：

这道中考题形式多样，在同一道题中出现了收集并整理信息、回答问题、翻译句子、拟标题等多项任务。

因此，在未读材料之前，应仔细阅读所给任务，做到心中有数，避免答非所问，从而有效的提高做题的效率和准确率。

另外，仔细阅读后不难发现，任务1和任务3题后还有额外的附加要求（within15words，within20words，within5words），考生稍加马虎，答题字数就容易超出警戒线！

如多于任务一的作答，考生很易写上:

Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.（共24词）

二、）对照原文，作答适当修改

（2009甘肃兰州）

…….Atthesametime,ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended（冒犯）.……

任务2.Whenyoufindyoumakeamistakeinthechatroom,whatshouldyoudo?

_____________________________________________________________________

此题考生容易直接抄写原句，而忘记应将人称适当调整，答为：

ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended..

附答案：

IshouldcorrectmyselfandapologizetothosethatIhaveoffended.

任务型阅读理解不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生写的能力，所谓读写结合。

所以在写的过程中就应特别注意书写规范：

单词的首字母是否应大写，单词拼写无误，单词的词形、词性，句子的语法准确，时态语态正确，固定搭配等等。

在翻译句子时尤其要慎重，结合语境，反复斟酌，努力做到万无一失。

下面是一道满分为10分的试题，每题2分。

Doyouthinkaboutyourparents?

“Yes,ofcourse.”Youmayanswer,“IbuyapresentformymotheronMother’sDay.AndIgivemyfatherapresentonFather’sDay.?

Thenwhatabouttheotherdaysofayear?

Alwaysremembertothinkaboutyourparents.Notjustonsomeimportantdays.

Ihaveafriend.Shelivesalone.Herparentsliveinanothercity.

OnedayIwenttoseeher.Wehadanicechat.Thenshewantedtomakeacall.Shedialed（拨打电话）thenumber,butthenputthephonedown.Aftertenseconds,shedialedthenumberagain.“Hi,mom…”

LaterIasked,“Whydidyoudialthenumbertwice?

”

Shesmiled,“Myparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.

（1）IalwaysdosowhenIcallthem.Ijustwanttogivethemenoughtime.”

Myfriendisagoodgirl.Sheisalwaysthinkingaboutherparents.Youalsowanttobeagoodchild,right?

（2）why，her,learn,So,not,from?

1.Howshouldwereallythinkaboutourparents?

答案一：

Notjustonsomeimportantdays.

分析：

回答不完整，不能完全覆盖答题的信息。

不能得分。

答案二：

Toalwaysremembertothinkaboutyourparents.

分析：

问题是对方式状语提问，而答句则以目的状语形式出现，尽管意思表达明白，但只能得1分。

因此，回答句子一定要依据问句的形式和内容答题。

答案三：

Weshouldremembertothinkaboutyourparents.

分析：

回归语境不难发现，答句漏掉一个关键词：

always.只能得一分。

2.Whydidthegirldialthephonenumbertwice?

答案：

Herparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.Shejustwantstogivethemenoughtime.

分析：

问题是一般过去时态，答句也必须在原文的基础上适当调整。

这样的作答只能得一分。

3.Whatdoyouthinkofthegirl?

答案：

Sheisagoodgirlandcareaboutherparents.

分析：

答句是一个并列句，care应使用第三人称单数形式，给一分。

4.将文中划线的句子

（1）译成汉语。

答案一：

我总是这样做，当我打电话给他们时。

分析：

答案不符合汉语正常语序，给一分。

答案二：

当我打电话给他们时，我经常这样做。

分析：

答案未将单词always准确译出，扣0.5分。

答案三：

当我打给他们时，我总是这样做。

分析：

答案过于口语化，表达不清晰，给1分。

5.将文中划线部分

（2）连成一句话。

答案：

So,whynotlearnfromher.

分析：

答句句末应为问号，扣0.5分。

（2009山东泰安）阅读下面的短文，并完成短文后的任务。

Wastecanbeseeneverywhereintheschool.Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.Theysaytheycanaffordthesethings.ButIdon’tagreewiththem.

Wastecanbringalotofproblems.AlthoughChinaisrichinsomeresources（资源）,weareshortofothers,forexample,freshwater.Itisreportedthatwewillhavenocoaloroiltousein100years.Soifwegoonwastingourresources,whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?

Thinkaboutit.（3）Ithinkweshouldsaynotothestudentswhowastethingseveryday.Everybodyshouldstopwastingassoonaspossible.

Inoureverydaylife,wecandomanythingstoprevent（阻止）wastefromhappening,forexample,turnoffthewatertapswhenwefinishwashing,turnoffthelightswhenweleavetheclassroom,trynottoordermorefoodthanweneed,andsoon.Littlebylittle,everythingwillbechanged.（4）Wastecanbestoppedoneday,ifwedoourbest.

任务1：

根据要求答题。

（请注意问题后的词数要求）

1.Listthewastesmentionedinthefirstpassage:

（within15words）

_________________________________________________________________

2.Whatproblemscanwastebring?

（within20words）

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

任务2：

将短文中划线的句子翻译成汉语。

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________

任务3：

请给短文拟一个适当的标题：

（within5words）

5.______________________________________________________________

【答案】1.askformorefood，forgettoturnoffthelights

2.

（1）We’llbeshortofresources.（freshwater,coaloroil.）

（2）We’llhavenothingtouseandnowheretomove./Whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?

3.我认为我们应该对那些天天浪费东西的学生说不。

4.如果我们都尽力的话，将来有一天浪费就不会发生了。

5.Stopwasting/Nomorewasting

分析：

这道中考题形式多样，在同一道题中出现了收集并整理信息、回答问题、翻译句子、拟标题等多项任务。

因此，在未读材料之前，应仔细阅读所给任务，做到心中有数，避免答非所问，从而有效的提高做题的效率和准确率。

另外，仔细阅读后不难发现，任务1和任务3题后还有额外的附加要求（within15words，within20words，within5words），考生稍加马虎，答题字数就容易超出警戒线！

如多于任务一的作答，考生很易写上:

Somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.（共24词）

二、）对照原文，作答适当修改

（2009甘肃兰州）

…….Atthesametime,ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended（冒犯）.……

任务2.Whenyoufindyoumakeamistakeinthechatroom,whatshouldyoudo?

_____________________________________________________________________

此题考生容易直接抄写原句，而忘记应将人称适当调整，答为：

ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended..

附答案：

IshouldcorrectmyselfandapologizetothosethatIhaveoffended.

任务型阅读理解不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生写的能力，所谓读写结合。

所以在写的过程中就应特别注意书写规范：

单词的首字母是否应大写，单词拼写无误，单词的词形、词性，句子的语法准确，时态语态正确，固定搭配等等。

在翻译句子时尤其要慎重，结合语境，反复斟酌，努力做到万无一失。

下面是一道满分为10分的试题，每题2分。

Doyouthinkaboutyourparents?

“Yes,ofcourse.”Youmayanswer,“IbuyapresentformymotheronMother’sDay.AndIgivemyfatherapresentonFather’sDay.?

Thenwhatabouttheotherdaysofayear?

Alwaysremembertothinkaboutyourparents.Notjustonsomeimportantdays.

Ihaveafriend.Shelivesalone.Herparentsliveinanothercity.

OnedayIwenttoseeher.Wehadanicechat.Thenshewantedtomakeacall.Shedialed（拨打电话）thenumber,butthenputthephonedown.Aftertenseconds,shedialedthenumberagain.“Hi,mom…”

LaterIasked,“Whydidyoudialthenumbertwice?

”

Shesmiled,“Myparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.

（1）IalwaysdosowhenIcallthem.Ijustwanttogivethemenoughtime.”

Myfriendisagoodgirl.Sheisalwaysthinkingaboutherparents.Youalsowanttobeagoodchild,right?

（2）why，her,learn,So,not,from?

1.Howshouldwereallythinkaboutourparents?

答案一：

Notjustonsomeimportantdays.

分析：

回答不完整，不能完全覆盖答题的信息。

不能得分。

答案二：

Toalwaysremembertothinkaboutyourparents.

分析：

问题是对方式状语提问，而答句则以目的状语形式出现，尽管意思表达明白，但只能得1分。

因此，回答句子一定要依据问句的形式和内容答题。

答案三：

Weshouldremembertothinkaboutyourparents.

分析：

回归语境不难发现，答句漏掉一个关键词：

always.只能得一分。

2.Whydidthegirldialthephonenumbertwice?

答案：

Herparentsareold.Theycan’tbequicktoansweracall.Shejustwantstogivethemenoughtime.

分析：

问题是一般过去时态，答句也必须在原文的基础上适当调整。

这样的作答只能得一分。

3.Whatdoyouthinkofthegirl?

答案：

Sheisagoodgirlandcareaboutherparents.

分析：

答句是一个并列句，care应使用第三人称单数形式，给一分。

4.将文中划线的句子

（1）译