终身学习演讲稿.docx

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终身学习演讲稿

终身学习演讲稿

篇一：

2016年终身学习活动周讲话稿

2016年终身学习活动周启动仪式领导讲话稿

各位领导、同志们、居民朋友们：

大家上午好！

今天，我们满怀喜悦地迎来了“2016年秦皇岛市暨海港区终身学习活动周”开幕的日子。

请允许我向前来参加开幕式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！

向筹备、组织和参与这次活动的工作人员表示衷心的感谢！

近日，教育部、民政部、科技部、财政部、人力资源社会保障部等9部委联合下发了《关于进一步推进社区教育发展的意见》，提出“到2020年，建设全国社区教育实验区600个，建成全国社区教育示范区200个，全国开展社区教育的县（市、区）实现全覆盖”。

至此充分说明：

社区教育为社会治理、文化传承等等带来的有益影响得到广泛认可，社区教育不单只是教育的事情，而是社会的事情。

《河北省社区教育三年行动计划（2016-2018）》和《秦皇岛市教育局关于大力推进社区教育工作的意见》的颁布更是为我们今后的具体工作指明了道路。

长期以来，在秦皇岛市教育局、秦皇岛广播电视大学、社会各界、区委区政府及全区各办事处、社区的鼎力支持下，海港区社区教育工作取得了长足发展，在今年先后被评为河北省社区教育示范区和全国社区教育实验区。

我们始终秉承全心全意为社会服务的宗旨，以学习型组织创建和社区教育工作推进为抓手，通过不断的学习实践，逐渐摸索出了适合海港区发展的社区教育模式。

我区社区教育和学习型社

会建设已经从原来的培育试点、局部突破开始向理论引导、以点带面，辐射示范、全面推进、纵深发展转变，为完善我区社区教育组织网络，构建终身教育体系奠定了基础。

我们每年一度启动全民终身学习活动周，就是要借此机会大力宣传全民学习、终身学习的理念，不断深入全民学习、终身学习的活动，引领市民生活方式转变。

近年来，海港区的终身学习活动周系列活动开展地有声有色，被中成协授予2014年全民终身学习活动周优秀组织奖，2015年全民终身学习活动周成功组织奖。

落户我区的教育部社区教育研究培训中心“i-剪纸实验室”首次承办了首届“手动之情镂空之美”社区剪纸大赛这一全国性赛事，为更好地宣传剪纸文化、交流剪纸技艺、传承和保护非物质文化遗产起到积极推动作用。

开展社区教育，构建终身教育体系，是一项庞大、复杂的系统工程，需要各有关部门的密切配合和协调联动。

让我们以“全民学习活动周”为契机，为起点，广泛宣传全民学习、终身学习的理念，贯彻落实三年行动计划，进一步完善终身教育体系、建设学习型社会，积极开展形式多样、内容丰富的继续教育与全民学习活动，让人人学习、终身学习成为一种自然风气和生活习惯！

我们相信，在大家的携手努力下，一定能够将海港区建设成为具有高尚文化品位和发展魅力的学习型城区。

最后，预祝本次活动取得圆满成功！

谢谢大家！

2016年11月

篇二：

幼儿教师演讲稿：

做一名终身学习的幼儿教师

幼儿教师演讲稿：

做一名终身学习的幼儿教师

当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。

数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。

在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：

究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师？

经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。

这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师。

但任何产品都有保质期，教师呢？

在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。

以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。

只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。

因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。

通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。

通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。

我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。

因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。

每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。

有人说：

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，

而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。

教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。

有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。

要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。

“师者，所谓传道授业解惑也。

”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。

有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。

教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。

因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。

总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。

所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。

学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。

因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。

教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。

这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。

作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实效性。

篇三：

全民终身学习活动周讲话稿

篇一：

全民终身学习活动周讲话

老师

们、同学们，早上好！

我们每个人都渴望

成为受人尊敬的人，也都希望成为知书达理的人，如何才能做到知书达理呢？

孔子有一句话

给我们指明了方向，“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”。

这句话的意思就是说“君

子能广泛地学习文化典籍，又能以礼教来约束自己，也就可以不离经叛道了。

”用现代的话来

说，就是要求我们既要勤奋学习，博学多才，掌握科学技术和生存技能，同时还要遵从社会

道德规范，自觉地进行品德修养，知书达理，这样才不会离经叛道而成为祸害社会之人，才

能成为真正的人才。

同学们，英国思想

家培根还说过：

“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理

学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

”爱因斯坦说：

“人的差异在于业余时间”，如何充分利用业

余时间来做什么，决定了人与人之间的差距。

所以，我们应该珍惜时间，合理地利用时间来

学习，不断提升我们的科学素养、人文素养和阅读素养。

阅读虽不能改变人

生的长度，但可以改变人生的宽度。

阅读虽不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

读书不是为了考试，读书是为了丰富人生，读书更是为了中华民族的伟大复兴！

我们应该象

全国人民都爱戴的伟大的周恩来总理在青少年时那样，立志“为中华崛起而读书”！

“最是书香能致远，

腹有诗书气自华”。

“每天读书一小时”，捧起书本，与传统对话，与经典对话，与学者对话。

让好书开启我们的心智，陶冶我们的情操，愉悦我们的身心，升华我们的境界，丰盈我们的

人生。

老师们、同学们，

从今天起，金坛市“全民终身学习活动周”就将开始，按市教育局统一要求，我们要开展以

政策法规、文明礼仪、人文历史、生活百科、科普知识等为主要内容的学习活动。

我们将结

合学校的实际情况，精心组织一系列学习活动，希望老师、同学们踊跃参加，并以此为契机，

为养成良好的学习习惯和行为习惯，播种下一颗生命力强大的知书达理种子！

最后，预祝本次“全

民终身学习活动周”取得圆满成功！

谢谢大家。

篇二：

全民终身学习周启动仪式讲话稿

全民

终身学习周启动仪式讲话稿

目的和意义：

一、建设“全民学

习、终身学习”的学习型社会，是党的十六大、十七大确定的更高水平小康社会建设的重要

内容，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的我国教育事业发展

的战略目标之一

二、知识改变命运，

学习发展人生。

在信息和知识倍增的当代，学习，已经成为生存和发展的第一需要；

三、学习型社会，

已经成为未来发展的必然趋势，创建学习型社会，已经成为竞争制胜的重要法宝。

四、历史告诉我们，

落后就要挨打。

总之，nevertoo

oldtolearn。

中学生应该怎么做：

一、明确学习目的

和学习责任。

梁启超《少年中国

说》中说道：

“少年智则国智，少年强则国强。

”

终身学习是国家强

盛，民族振兴的需要。

世界国力之争乃学习力之争，只有勤奋学习、乐于学习、善于学习的

民族才能立于不败之地。

要通过多途径、多形式的宣传发动，增强人们学习紧迫感，使全体

社会成员树立终身学习的观念，自觉地加入到全民学习、终身学习的行列中来。

总之，作为

中学生要为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而学习。

二、如何学？

1、多读书、读好书，

多看报刊、看好报刊，上网、用好的网络资源，努力形成人人学习、时时学习、处处学习的

良好社会风气。

2、要讲究学习方法，

懂得自主学习、学会合作学习、更要探究学习，不能读死书。

要养成谦虚的学习品质，全面

提升自主学习和创新学习的能力。

3、学生作为人类文

明的传承者，更应该树立终身学习的观念。

大家不仅要端正学习态度，扎实把握学习的每个

环节，努力提高学习成绩，而且要积极参加社会实践活动，从生活中学习、从社会中学习。

三、具体活动：

1、高一、高二各班

办一期以“我学习我快乐”为主题的黑板报；

2、七、八年级各班

召开一次以“我的学习好习惯”为主题的班会活动。

要求：

1、班主任

将主题班会活动过程写在德育管理手册上，于11月15日前交德育处。

2、黑板报于11月

13日由德育处和教科处一起检查。

同学们，学习已经

成为生存的一种方式，学习改变人生，学习丰富生活。

希望大家按照学校制订的活动方案，

严格落实，扎实开展每一项活动，养成终身学习的好习惯。

最后，祝愿我校终身学习周各项

活动取得圆满成功！

篇三：

终身学习周讲话稿

2014

“全民终身学习周”活动讲话

老师们、同学们：

今天利用升国旗仪

式的时间，我们进行我校2014年全民终身学习周的启动仪式，刚才这位同学的国旗下讲话，

向我们全校师生发出了倡议，下面我提几点要求和希望：

1、树立终身学习的

理念，要做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”，终身不辍。

终生学习不但是一生中

不间断的学习，打破自我设限，进行无限学习，而且是生活中每一个当下的用心学习。

2.寻找一切学习资

源。

现代的学习是开放的学习、自主的学习和创新的学习，其包括正规、非正规、正式和非

正式的乃至偶发的学习。

因此，我们的学习场所不光在课堂，可以在图书馆、博物馆、商场、

体育场所等。

4.开展全员读书

活动。

全员读书活动是实施终身学习的重要途径之一。

为此，在师生中我们提倡“每天读书

一小时”，希望大家多读书、读好书，形成好学向上的学习风气。

我们在10月份要开展“我

学习，我快乐”的主题班会，还要评选出“校园学习之星”。

5.我们以这次的

“全民终身学习周”活动为契机，让终身学习成为一