《学雷锋精神扬道德传统》.docx
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《学雷锋精神扬道德传统》
《学雷锋精神扬道德传统》
唐宇飞五四班提起乐于助人、无私奉献的雷锋，人人都耳熟能详。
雷锋精神是我们中华民族的传统美德，雷锋精神的弘扬是也我们每个人应该做到的。
可现实生活中，也有一些人却已将雷锋精神这一传统美德抛在了脑后。
记得我曾经在一本书上看过这样一幅漫画：
一位年近八旬的老人上了一辆座无虚席的公交车，老人颤微微地走过两个青年人的身边，用眼神意示着他们，希望他们能让个座。
可那两个青年人根本无视老人的存在，一边听着歌，一边相互逗趣，老人只好无奈地站在一旁。
好不容易到了下一站有人下车了，老人终于坐上了位置。
这时，又上来一位孕妇，经过那两个青年身旁时，他们依然无动于衷。
老人一见，马上站起身说：
“姑娘，坐这儿吧。
”孕妇连忙说：
“不行，大叔，您这么大岁数了„„”老人摆摆手说：
“别这么说，帮人不需要理由，帮助别人也快乐自己。
”
在这幅漫画中，老人说的那句“帮人不需要理由”不就是雷锋精神所弘扬的吗。
这也是千古年来中华民族的传统美德呀，是啊，帮人不需要理由，在你帮助别人的时候，你就已经收获了一份信任、一份感动、一份友谊，同时也为自己增添了快乐。
可如今这样乐人又乐已的事情却被有的青年人遗忘在了角落，甚至觉得帮助别人浪费时间又没有报酬，这是多么不应该的事情啊。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，从点滴小事做起，学习雷锋精神，继续弘扬中华传统美德，学会帮助别人，让雷锋叔叔那未完的愿望、让乐于助人的品德，有更多的少先队员、更多的人来继承，这样我们的心中就会充满快乐，我们的大家庭才会更加阳光和温暖。
第二篇：
学雷锋精神扬志愿者风尚雷锋精神与我同行——学雷锋活动月方案
在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。
学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
因此，在xx同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十三周年之际，我校少先队制定xx年学雷锋活动方案。
一、总体要求
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，布置学雷锋的教室阵地，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，每人写一篇学雷锋活动月的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。
二、具体活动安排：
1、3月1日——3月5日“雷锋精神学习周”
（1）各中队做好“学雷锋活动月”动员，以小队为单位写好学雷锋活动的倡议，并张贴在学校附近。
（2）各中队布置一块“弘扬雷锋精神”的班级阵地，也可以在原有的阵地上张贴有关内容。
（3）各班于3月7日组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会《雷锋在我身边》。
雷锋精神可以概括为：
生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。
各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
2、3月3日——3月18日“学习雷锋行动周”
（1）立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。
既可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，以班为单位慰问敬老院，为街道、社区、派出所等单位打扫卫生。
（2）3月3日下午，全校学雷锋活动，4—6年级每班派出5人到幼儿园打扫卫生（带好卫生工具，其中3人各准备一个故事），其余的留校同学各自打扫教室及卫生包干区。
（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
（4）"恩情重于山"（
3、11）结合三八妇女节，开展"我为母亲洗洗脚""我想对妈妈说......"“您的笑脸，我的快乐”主题教育活动，引导学生体会长辈的劳苦。
（5）"我为学校披绿装"（
3、18）结合植树节，各中队组织开展美化校园环境及周边环境，把本班绿化区、卫生区中的杂草清理干净。
3、3月18日——3月25日各班并进行自我总结与评比。
（1）各中队择优上交倡议书。
（2）各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录的本子上交。
（3）通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的中队（也可以是小队）学雷锋总结并上交。
（4）各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会。
（择优上交）
（5）各班推荐2-3个学雷锋阳光天使。
（6）大队部评选学雷锋中队。
第三篇：
“学雷锋事迹，扬雷锋精神”理论学习记录“学雷锋事迹，扬雷锋精神”理论学习记录
一、活动名称：
学雷锋事迹，扬雷锋精神
二、活动目的。
雷锋精神反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而引导同学们在感受身边的好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美，此次理论学习目的在于进一步推广雷锋精神，建设雷锋精神，弘扬助人为乐、无私奉献的传统美德。
三、活动地点：
生科院103教室
四、活动时间：
xx年3月14日
五、参与对象：
08级生科二班团支部全体成员
六、参与人数：
34人
七、主持人：
马红梅
八、记录人：
李冬冬
九、活动记录：
1、支部人员观看教育片《雷锋》视频，了解雷锋个人的基本情况及英雄事迹。
2、团支书提到了学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神的必要性及重要性，并结合ppt为大家讲解了“雷锋精神”的基本内涵。
她谈到雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
3、团支书提问“当代社会的我们应该怎样学习雷锋精神”，同学们各抒己见后，团支书进行总结，并给出了一些建议。
（1）学习雷锋要学习雷锋的好思想、好品德。
（2）人常说做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习雷锋，就是学习他能坚持长期做好事。
（3）学习雷锋，不仅要学习他乐于助人的高尚品德，还要学习他的螺丝钉精神，善于钻研、坚忍不拔。
（4）学习雷锋精神，要使自己有颗懂得感恩的心，得到别人的帮助要心存感激，滴水之恩，涌泉相报。
4、团支书和大家分享雷锋名
（1）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
（4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
（5）我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
（6）但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
（7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
（8）我愿永远做一个螺丝钉。
5、活动结束
十、学习心得：
永垂不朽
雷锋，一个名字，更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。
他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
（一）钉子精神
（二）一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。
雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。
作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。
在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
（三）团结一致
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。
我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。
同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。
跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
（四）全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。
同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。
雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。
哪里需要帮助那里就有他。
我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。
同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。
相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。
（五）正义的雷锋
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。
今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
生科二班：
学雷锋，做文明大学生有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
大家说，他是谁。
对，他就是——雷锋。
一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒。
他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。
雷锋说：
“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”他说到并且做到了。
在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢。
我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。
我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：
他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。
他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：
他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：
他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：
他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。
这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。
如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗。
如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命。
如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位。
同学们，让我们从自我做起，从小事做起，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。
让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。
让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧。
让雷锋精神长驻我们和谐的社会。
最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。
”
第四篇：
学雷锋精神，做道德少年学雷锋精神，做道德少年
当三月的春风吹绿神州大地，万物恢复生机之时，总让人想起一个不朽的名字——雷锋。
他是我国家喻户晓的人物，五十几年过去了，在十三亿中国人的心里，仍旧惦记着这个二十二岁的士兵。
从小在长辈和老师的感召下，我就立志向雷锋叔叔看齐，做个道德少年。
而前几天发生的一件事却让我很惭愧„„
那是上个星期四，中午吃完营养餐，我和张建峰商量好准备稍稍休息一下然后解决上午遗留下的几道数学难题。
可是爱玩儿的“炼哥”手里拿着篮球，总在我们面前晃来晃去，嘴里唠叨着：
“走，下去玩会儿嘛，两位好兄弟，要注意劳逸结合啊。
”我们实在抵制不住篮球的诱惑，就和他下去了。
刚开始只有我们几个人玩，还蛮好玩的，可后来人越来越多，实在抢不到球，我就不打了。
去洗手，走到水池旁，看见四年级田银慧正在这儿捡垃圾。
有根水管压着几片小树叶，她左手拿着垃圾铲，右手拿着火钳，实在腾不出手，只能看着这几片小树叶而无能为力。
当时，有几个他们班的同学就站在旁边看着，但谁也没有去挪动那根水管。
我以前也是个爱帮助人的孩子，而这时却不知怎么了，就这样站着，完全没有想到要去帮一帮她。
过了一会儿，走过来一个一年级的小妹妹。
看到这个情景，她用手轻轻地挪动了那根水管。
田银慧感激地说了声：
“谢谢。
”然后又继续捡垃圾。
三年级的小妹妹打完水往教室走去。
看着她离去的背影，我突然感到深深地愧疚了„„
晚上，我躺在床上，想着白天发生的那一幕幕，耳旁仿佛有一个声音在质问我：
为什么是一个一年级的小同学挪开了它，而你作为一个六年级的学生，还比不上一年级的小妹妹。
这个声音一直萦绕在我耳旁，使我久久不能入睡„„
雷锋叔叔曾说过“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
”而我却在该伸手时选择了漠视，没有做到一个道德少年应该做到的事；但另一方面也许正是因为这件事让我对道德有了更深刻的理解。
我亦下定决心要好好学习雷锋精神，真正做个道德少年。
六年级：
李慧琴
第五篇：
“学雷锋事迹，扬雷锋精神”理论学习记录-会议纪要“学雷锋事迹，扬雷锋精神”理论学习记录-会议纪要
一、活动名称：
学雷锋事迹，扬雷锋精神
二、活动目的。
雷锋精神反映了会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而引导同学们在感受身边的好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美，此次理论学习目的在于进一步推广雷锋精神，建设雷锋精神，弘扬助人为乐、无私奉献的传统美德。
三、活动地点：
生科院13教室
四、活动时间：
1年3月14日
五、参与对象：
8级生科二班团支部全体成员
六、参与人数：
34人
七、主持人：
马红梅
八、记录人：
李冬冬
九、活动记录：
1、支部人员观看教育片《雷锋》视频，了解雷锋个人的基本情况及英雄事迹。
、团支书提到了学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神的必要性及重要性，并结合ppt为大家讲解了“雷锋精神”的基本内涵。
她谈到雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
3、团支书提问“当代会的我们应该怎样学习雷锋精神”，同学们各抒己见后，团支书进行总结，并给出了一些建议。
（1）学习雷锋要学习雷锋的好思想、好品德。
人常说做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习雷锋，就是学习他能坚持长期做好事。
（3）学习雷锋，不仅要学习他乐于助人的高尚品德，还要学习他的螺丝钉精神，善于钻研、坚忍不拔。
（4）学习雷锋精神，要使己有颗懂得感恩的心，得到别人的帮助要心存感激，滴水之恩，涌泉相报。
4、团支书和大家分享雷锋名
（1）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼己，不愿在平平静静的日子里度过己的一生。
（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
（4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
（5）我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
（6）但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰己，永远是一个奴隶。
（8）我愿永远做一个螺丝钉。
5、活动结束
十、学习心得：
永垂不朽
雷锋，一个名字，更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。
他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
（一）钉子精神
（二）一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。
雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把己的前途和祖国紧紧联系在了一起。
作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。
在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
（三）团结一致
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。
我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。
同学们敢于为集体出力奉献，培养己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。
跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
（四）全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。
同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。
雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。
哪里需要帮助那里就有他。
我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。
同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。
相信将来在会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。
（五）正义的雷锋
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。
今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
生科二班：
学雷锋，做文明大学生有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
大家说，他是谁。
对，他就是——雷锋。
一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒。
他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。
雷锋说：
“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”他说到并且做到了。
在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢。
我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。
我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：
他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。
他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：
他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：
他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：
他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。
这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。
如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗。
如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命。
如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位。
同学们，让我们从我做起，从小事做起，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。
让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。
让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧。
让雷锋精神长驻我们和谐的会。
最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。
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