演讲稿之演讲比赛需要音乐吗.docx
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演讲稿之演讲比赛需要音乐吗
演讲比赛需要音乐吗
【篇一：
适合励志演讲比赛的背景音乐】
十大气势背景音乐
no.1《sheismysin》（夜愿）对cser们来说，nightwish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级
战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，nightwish的歌曲大都是重金属音乐，而这首sheis
mysin就是1.6版cs的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游
戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。
在sheismysin出名后，
因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐no.2《thedawn》
no.3《themass》
themass改编自carminaburana（布兰诗歌），据说“二战期间德国武装党卫军第一装
甲师军歌也改编于此”，导致调子相似而张冠李戴以为themass就是纳粹军歌。
而现在，随
着这首歌的名声日躁，越来越多的游戏也吸收了其动感，鼓舞人心的一面，其中当前最红网
络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《themass》作为背景音乐。
no.4《herostheme》
出自次世代新主机xbox360上面的一款作品：
kameo（卡美奥），是由著名的英国rare
工作室开发的。
其配乐是由捷克的一个很出名的乐团做的。
曲风气势磅礴，多作为英雄人物
出场背景音乐。
no。
5《hesapirte》黑珍珠pirates.of.the.caribbean-the.curse.of.the.black.pearl）是klausbadelt
写的,相当于是确立了加勒比海盗主题音乐的人吧.集子里最后一首叫hesapirate,印象中
就是jack最后跳下去之后的音乐,也是加勒比海盗的主题.no.6《conquestofparadise》（1492征服天堂）《1492征服天堂》（英文全称：
《1492conquestofparadise》）
是一首世界名曲，本作品属于《1492conquestofparadise1492征服天堂/哥伦布传》专
辑中的第二轨。
每次听到它，都让我迷茫而感觉到自己是如此的微小，然而恢弘的音乐激发
出内心的雄壮，我热血沸腾，我一往无前，古典的韵味在现代音乐的诠释下是如此的突显！
这是激沸的音乐，
这是振奋的音乐，这是人类对于音乐极限的挑战！
该名曲也被作为中国电视剧《士兵突击》
插曲。
题曲《conquestofparadise征服天堂》，那种史诗般的气派，完完全全是慑人的感
觉，精彩绝伦。
这部讲述哥伦布征服南美洲故事的电影也成为了史诗般的巨作！
no.7
《rockhousejail》
电影《石破天惊》插曲，承担本片配乐的是好莱坞三大配乐大师之一——汉斯季莫，本
片的配乐非常优秀，以至于在全球各媒体都借用，仅cctv就在1、2、5、10等频道都出现过。
易中天品三国第二辑的主题曲也出自《石破天惊》，还有王立群读史记。
no.8《hummellgetstherockets》电影《勇闯夺命岛》中的音乐将电子合成器加管弦乐团的视觉音乐手法发挥到了极至，
打击乐的表现尤其突出，紧张激烈之余不乏悲壮豪迈之情。
铜管与弦乐的配合，浑然一体，
气势恢宏、宽广壮阔，把宏大的电影场面表现的淋漓尽致。
激昂、婉转、狂野与喜悦，在整
个乐曲中交替出现，随着影片的展开一步步呈现出来，即使影片结束了，那种紧张仍在心头
久久不去。
hummellgetstherockets，这段音乐分成两部分，第一部分用管弦乐表现hummell
将军矛盾复杂的心情，同时他在对爱妻极度的怀念下做出了艰难的抉择，这段音乐以悲壮为
基调，从一开始低沉的前奏到激昂的曲调，hummell将军的复杂心理被表现的淋漓尽致；接
下来就是hummell将军率领海军陆战队在海军军火库盗取vx毒气导弹的段落，此时音乐立即
爆
发出了强烈的节奏感，配合海军陆战队员以娴熟的技巧潜入军火库盗取导弹的动作镜头，
同时在曲子的末尾还运用了一处柔调表达出hummell将军对被困在军火库中的手下的无奈心
情。
no.9《inthetunnels》同上出自《石破天惊》
no.10《halothememjolnirmix》微软最具影响力游戏《光晕；最后一站》主题曲篇二：
青春励志主题演讲比赛策划书——“青春让梦想飞扬”主题演讲比赛策划书主办：
山东技师学院信息工程系团总支/学生会
一、活动背景:
为了给信息工程系全体同学提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交
流，繁荣校园文化。
信息工程系团总支/学生会将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比
赛。
二、活动主题:
激扬青春放飞梦想三、活动目的:
为全系同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信
心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。
同时通过举办这
次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
四、活动原则:
以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、
新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。
五、活动内容:
（一）比赛时间：
2012年11月日（星期四）下午3：
10
（二）比赛地点：
2a302
（三）比赛形式：
每位选手的参赛时间总计5分钟以下。
（抽签题目由宣传部负责）六、
活动准备：
1）参赛选手要求：
①山东技师学院信息工程系全体成员②
主题“青春让梦想飞扬”③如有背景音乐，则自带音乐。
④自备服装和道具。
2）时间初步安排：
①10月24日前通知各班班主任老师、导员组织本专业人员准备。
（秘书部和团总支副
书记负责）②10月25日中午12：
00报名截止。
③11月6日信息工程系学生会各部门到2a302准备，3:
10正式开始。
3）赛前宣
传：
10月24号~10月30号为比赛准备和宣传期。
宣传活动主要以海报的形式告知同学
们比赛的时间、内容等。
（宣传部负责）七、比赛流程：
大概流程：
①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。
②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。
具体流程：
①主持人（由文艺部选男女主持人各一名）致开幕词并且介绍到场的评委、
嘉宾。
（评委由秘书部邀请各班班主任及导员和系部领导）②主持人介绍比赛的规则、评分细则。
（参考附录）③比赛开始，选手根据比赛前的抽
签顺序进行比赛。
④其间主持人向观众及选手公布结果分数。
⑤在每五位选手参加完比赛之后，中间穿插互动环节，来调节比赛气氛。
（文艺部负责活
动）
⑥待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
（生活部和统计工作）⑦评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）⑧上台颁奖。
（奖
品由外联部和团总支副书记负责）⑨主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
（宣传部负责拍照）
⑩工作人员负责做好后期工作。
（体育部、监督）八、注意事项
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、比赛开始后不许擅自离场。
九、活
动预期效果
1、青春是一个大众话题，有助于同学分展示自己，有利于提高我系知名度。
2、创设了一个良好的学习氛围，拥有一份好口才是每一个中国人的共同目标和追求，举
行演讲比赛在形式上能吸引到很多的演讲爱好者。
3、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
4、搭建了一个学生表现
自己演讲水平的平台。
学生通过参加各类型的演讲比赛，在实践中积累宝贵的经验。
5、提供了一个老师了解学生演讲水平的机会。
借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，
日后将代表学院参加更高水平的演讲比赛，并为我系争光。
十、经费预费信息工程系学生会宣传部2011.12.13附录：
评分标准：
（满分100分）●仪表形象：
（20分）
1）着装整齐，大方得体。
（10分）2）姿态自然，动作适度。
（10分）●演讲内容：
（50
分）
3）主题鲜明，符合主题内容。
（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）5）行文流畅，用词
精练，详略得当。
（10分）●语言艺术：
（30分）6）发音标准，流利。
（10分）篇三：
感
恩、励志演讲比赛策划书策划书演讲比赛“情系水院感恩励志”演讲比赛策划书
一、活动背景及目的
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。
感恩是人类的美德。
感恩与爱是联系在一起的。
不管是何种意义上的感恩都包含着爱的
因素。
人们常说要有一颗善心，这颗善心是爱产生的基本条件。
有了爱就懂得了报恩。
感恩更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。
对生命
最好的回报莫过于珍惜；对爱最好的回报莫过于传递；对机遇最好的回报莫过于把握；对苦
难最好的回报莫过于升华，对青春对父母的感恩莫过于励志成长?
?
为了培养当代大学生的责任感，增强其感恩意识，以此激发其励志精神，信息工程系就
业部特举办以“感恩长存励志青春”为主题的演讲比赛。
二、活动主题：
“感恩长存励志青春”演讲比赛
三、活动时间：
2012年-月-日
四、活动对象：
信息工程系全体在校生
五、参赛规则：
（1）参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
（2）自我介绍1分钟以内。
（3）参赛作品限时4—5分钟，可配背景音乐。
（4）参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
（5）所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风
采。
（6）参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
六、评分标准：
（1）作品形式主题鲜明突出，内容生动，演讲结构清晰，理论充足，逻性强；内容积极向上2分。
（2）参赛者精神饱满，姿态得体大方1分。
（3）参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分。
（4）参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分。
（5）参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分。
（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分，或以其他富有创意形式演讲1
分。
七、具体活动方案：
（1）2012年-月-日----月-日进行选手报名
（2）2012年-月-日进行初赛，-月-日决赛
八、报名须知：
1、报名时间：
2012年-月-日---月-日
2、报名方式：
各班团支书以班级的形式将报名者个人信息（班级、姓名、联系方式）
--月--日前送到----
3、有配音者请提前到比赛场地拷贝音乐十二、比赛流程：
（一）、初赛
1、主持人致开幕词并介绍到场评委嘉宾
2、主持人简单介绍比赛规则及评分标准
3、比赛开始选手按主办方提供的序号上台进行演讲
4、待所有选手演讲完毕后，评委代表对此次演讲进行点评
5、比赛结束后公布进决赛名单
（二）、决赛
1、主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛规则及评分标准；
3、演讲比赛开始；
4、待所有选手比赛完毕后，请评委进行点评。
十三、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖2名
主办单位：
信工系就业部篇四：
励志演讲比赛策划书励志演讲比赛策划书
一、活动目的：
为深入贯彻党的十七大精神，全面落实和鼓励大学生志存高远，勤奋学习，努力进取的
高尚品质和培养我们的语言表达能力，锻炼我们的舞台展示能力。
三、活动主题：
“自立自强、立志成才、报效祖国”三、活动安排：
报名时间：
2012年3月30日晚自习（学习部宣传及收取名单）报名方式：
各班在学习
委员处报名（附上联系方式）初赛时间：
2012年4月8日晚7:
30地点：
3308复赛时间：
2012年4月10日晚7:
30地点：
3308决赛时间：
2012年4月12日晚7:
30地点：
3308四、
活动负责人：
外语艺术系：
学习部评委：
待定主持人:
?
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..五、比赛程序：
1、评委及嘉宾入场2、
主持人致辞
3、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手4、选手在各比赛环节演讲前先介绍自己5、
评委评点并进行打分
6、主持人在每一个选手演讲之前宣布上个选手的得分情况7、最后统计结果并由主持人
宣布最后得分情况六、比赛要求：
1、演讲内容要紧紧围绕主题，结合实际，言之有理，
2、参赛选手着装整齐大方、主题鲜明，语言流畅，感情充沛，富有感染力3、在初赛中
参赛选手尽量脱稿、在复赛及决赛中务必脱稿4、初赛时间控制在3-5分钟、复赛及决赛
时间控制在5-6分钟七、评分标准：
（满分10分）分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10
分。
计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加值即为选手最后得分。
1．内容思想：
（4.0分）要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。
2．语言表达：
（2.5分）要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，
激情昂扬。
3．形象风度：
（1.5分）要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4．综合印象：
（2.0分）由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
八、奖项设置
1、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
2、颁发证书及奖品。
九、
经费预算1、一次性杯子5元2、茶叶10元3、条幅50元4、稿纸1元5、黑色签字笔10元*
注意事项
1、每位演讲者的时间必须控制在规定时间以内。
2、参赛人员要准时到场，超时未到视
为弃权。
3、本次活动最终解释权归外语艺术系所有十、后语：
各位评委及相关人员本着公平公正的态度和原则，将本次活动努力办好，也祝愿这次活
动取得圆满成功外语艺术系学生会
学习部
2012年4月1日篇五：
利用励志歌曲利用励志歌曲，实施理想教育武冈市湾头桥镇中学邓小伟九零后的学生，因为理想的缺失，被喻为“剪断翅膀的肉鸡”，他们衣食无忧，过着衣来
伸手，饭来张口的生活。
怕吃苦，怕受累，从不考虑自己将来做什么，将如何去实现。
胸无
大志，只图享受，成了他们这一代人的特色。
很多人不由感慨，这一代人到底怎么啦。
究其原因，恐怕还是优裕的物质生活埋葬了他
们的理想。
他们早已不必吃苦，不必受累，家长们为他们的前程铺好了道路。
因此再也不必
为自己的将来发愁，还要理想干什么呢？
但是，作为教育者，心里自然非常清楚，这样的学
生，不用说将来成不了大器，恐怕就连一点小小的挫折都承受不了。
因此，加强思想教育，
磨练学生的意志，成了当代教育者迫在眉睫的任务。
实施理想教育的途径有很多，如用名言
警句，名人故事进行教育，举行“青春与理想”的演讲比赛、主题班会，听名人报告等。
而
我选择的是学生最乐于接受的教育形式——用唱歌的方式来进行理想教育，收到了很不错的
【篇二：
演讲比赛音乐名】
演讲比赛背景音乐（选手上场、暖场、颁奖）
【篇三：
音乐教学演讲比赛】
我骄傲,我快乐,我是音乐教师朱寨初中田虎
尊敬的各位评委,各位老师,大家好:
今天我演讲的题目是:
我骄傲,我快乐,我是音乐教师.我一直在思考一个问题,教师,这个普通的字眼到底应该怎样理解,教师是一种职业,可它
又不单单只是一种职业,我如何在这短短的几分钟内诠释教师的含义.“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。
”人们常常这样来形容
教师的生活，正如一首歌中这样唱到：
“静静地深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮。
”
的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的,它关系到国家的未来，关系到人类自身的
繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不愧对“教师”这神圣
的称号。
我不想说教师是红烛,燃烧自己照亮别人;我不想说教师的清贫和与世无争;我不想说
教师就意味着奉献意味着牺牲,虽然说有些文艺作品中出现的教师形象,也大多是衣着朴素,
家居简陋.
建国以来,祖国发展日新月异,新时代赋予了教师新的使命,与时俱进是我们不懈的追求,
我们应该是阳光的,充满生气的教师队伍,我们学电脑,搞教研,我们所追求的,应该是更现代
化,更科技化,更人文化的教学方式,我们懂得修饰自己,使自己漂亮,得体,;我们懂生活,会
生活,有自己的兴趣和专长,我们能够从容的面对几十双渴求的眼睛,在学生面前,我们是父母,是大哥,是朋友,我们是团结实干,年轻的集体,我们仍然
一如既往的爱着自己的这份工作,为人师表,做学生的典范.我也是这普普通通的教师队伍中的一员,做为一名中学音乐教师,我曾经很困惑.去年,刚
来学校的时候,学生对音乐课的概念无非就是唱歌,听歌.我很茫然,有种被忽视的感觉,好象
我的踌躇满志,信心百倍没有用武之地.我从最基础的发声练习入手,尽管最初同学们还觉的
好笑;我从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富
的民族音乐宝库;一项项文艺活动经我们精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过我们的辅
导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉.我释然了。
在课堂上，我细心的观察每一位学生，因材施
教，大胆的改变了“满堂灌”的教学模式，和学生们建立平等、团结、友好的新型师生关系，
终于学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科，课间在与学生的聊天中，从无数个同心未泯、
天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成材的渴望。
教师尊重学生就是要公正平等的对待他们，自从来到学校任教后学校有一个叫李瑞明的
男生，平时特别不爱上音乐课，考试时经常不合格，可是在一次音乐课时我发现他的通俗歌
唱的很好，我给了他一个高分，而且当正全班同学的面表扬了他，课下他对我说：
“田老师，
那天你表扬我，我激动的一晚上没睡觉。
”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：
“希
望你再接再厉，坚持下去。
”“谢谢你，老师。
”说完，他做个鬼脸跑掉了，我的心也象吃了蜜
似的甜丝丝的。
打那以后，他有了明显的变化，上课认真听讲，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓
励他，最后他从一名后进生逐步成长为一名好学生，还想加入了音乐特长班。
这也使我深深
地体会到教师的言行对学生的影响是多么的重要啊！
花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的
呵护，学生更需要得到教师的关爱与尊重。
是的,做为一名音乐教师,我的价值不正是体现于
此吗?
有了我们,校园变的丰富多彩,课堂变的有声有色;有了我们,校园到处充满着歌声,充满
着生气;我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,
学生们可以从我这里感受到音乐的魅力.有时,我真的很骄傲,我从来没有后悔过我选择了这
样一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:
我是活泼的,阳光的,多才多艺的,甚至我还可以是
新潮的,时尚的,因为我是音乐教师.我知道,我工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐,体会音乐,热
爱音乐,音乐可以表达情感,音乐可以调节心情,我们的生活处处离不开音乐,懂音乐的人必然
懂得感情,学音乐的孩子不会变坏.我相信,在不远的将来,我们的上课铃声也将变成美妙的音乐,课间操也许会变成极富舞
蹈性的韵律操,我们的音乐课将变成学生展示自我的平台.做一名教师,内心很充实,而做一名音乐教师,我很快乐,我会继续做好我的本职工作,一
如既往地走下去.
我愿将青春奉献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章。
我骄傲,我快乐,我是音乐教师.篇二：
演讲比赛音乐名演讲比赛背景音乐（选手上场、暖场、颁奖）篇三：
音乐教师成长演讲比赛发言稿灵魂的歌者生命的舞者尊敬的各位评委,各位老师,大家好:
今天我演讲的题目是:
灵魂的歌者，生命的舞者。
曾经有朋友这样问过我——如果没
有学音乐，如果没有做老师，现在又会是怎样?
?
?
?
没有发生的事无从预料?
?
?
但我知道，做
一名音乐老师我很高兴，是它让我和我的学生成了世间灵魂的歌者，璀璨生命的舞者。
莫扎特也罢，瞎子阿炳也好，当他们的生命和灵魂在我的琴弦指间掠过，我在颤栗，学
生们的心也在颤栗;听,秋月无语，看，河流走远，任春风来去;卓玛也罢，其其格也好，她
们个个明眸皓齿，舞姿婀娜。
当那些曼妙的天籁之音在我的学生青春洋溢的脸庞呈现，我在
沉醉，我的学生也在沉醉：
沉醉在那蓝天白云之下，绿草青青之上，金子般的阳光洒向草原
深处，一如天籁之音对灵魂的洗涤与哺育。
这就是爱、是阳光、是温暖、是生命的源泉。
记得刚来学校的时候,学生对音乐课的概念无非就是唱歌,听歌.我很茫然,有种被忽视的
感觉,好象我的踌躇满志,信心百倍没有用武之地.我从最基础的发声练习入手,尽管最初同学
们还觉的好笑;我从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富的民族
音乐宝库;一项项文艺活动经我们精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过我们的辅导能够
在台上翩翩起舞,一展歌喉.我释然了。
在课堂上，我细心的观察每一位学生，因材施教，大
胆的改变了“满堂灌”的教学模式，和学生们建立平等、团结、友好的新型师生关系，终于
学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真
活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成材的渴望。
教师尊重学生就是要公正平等的对待他们，自从来到学校任教后学校有一个叫李瑞明的
男生，平时特别不爱上音乐课，考试时经常不合格，可是在一次音乐课时我发现他的通俗歌
唱的很好，我给了他一个高分，而且当着全班同学的面表扬了他，课下他对我说：
“田老师，
那天你表扬我，我激动的一晚上没睡觉。
”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：
“希
望你再接再厉，坚持下去。
”“谢谢你，老师。
”说完，他做个鬼脸跑掉了，我的心也象吃了蜜
似的甜丝丝的。
打那以后，他有了明显的变化，上课认真听讲，还经常向我提出问题，于是
我就经常鼓励他，最后他从一名后进生逐步成长为一名好学生，还想加入了音乐特长班。
这
也使我深深地体会到教师的言行对学生的影响是多么的重要啊！
花朵需要阳光的哺育，孩子
需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱与尊重。
是的,做为一名音乐教师,我的价值不
正是体现于此吗?
有了我们,校园变的丰富多彩,课堂变的有声有色;有了我们,校园到处充满
着歌声,充满着生气;我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,学生们可以从
我这里感受到音乐的魅力.有时,我真的很骄傲,我从来没有后悔过我选择了这样一份职业。
我
知道,我工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐,体会音乐,热爱音乐,
音乐可以表达情感,音乐可以调节心情,我们的生活处处离不开音乐,因为懂音乐的人必然懂
得感情,所以我的孩子们个个心中有爱.我知道这就是“桃李不言，下自成蹊”。
在这些
不起眼的件件小事中蕴涵着教师对学生深深的爱、对校园的爱、对生活的爱。
爱是阳光滋润
着一切。
如今，从师十余年的我，从未忘记孩子们音乐课中欢乐的笑声，也总会想起孩子那轻盈
美丽的舞姿。
作为一名音乐老师，我惟有将世间曼妙的天赖之音汇在一起，
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