人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习D卷.docx
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人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习D卷
人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共6题;共45分)
1.(8分)比一比,选字填空
消 削 宵 霄
元________ ________皮 取________ 云________
铃 龄 羚 零
年________ ________散 ________声 ________羊
2.(10分)我会组词。
南:
________、________
部:
________、________
位:
________、________
闻:
________、________
3.(4分)写出下列词语的反义词
简单——________ 寒冷——________ 融化——________
4.(4分)阅读课文《山海关》选段,回答问题
啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!
写出选段运用的修辞方法________
5.(4分)对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()。
A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
6.(15分)按要求写句子。
①春天来了,小草绿了。
(用比喻的方法把句子写具体、生动)
②小河流淌着。
(用拟人的方法扩句)
③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
(用关联词合并成一句话)
④只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。
(修改病句)
二、现代文阅读(共3题;共44分)
7.(10分)(2020六下·路北期末)课内阅读
匆匆(节选)
①在_______的日子里,在_______的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟被微风吹散了,如薄雾,被初阳_______了。
我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
那个星期天(节选)
②这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象地们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
(1)根据课文内容填空,将词语分别写在下面的横线上。
①________ ②________ ③________
(2)第①自然段有________个问句?
这些问句表达了作者________的内心感受。
(3)写出第②自然段的中心句:
________。
围绕中心句,作者分別描写了四个事例(简要概括),分别是:
________、________、________、________。
这些事例突出了“我”________的心情。
(4)这两篇课文的节选都在表达真实的情感,但在表达方法上有什么不同之处?
8.(12分)阅读下文,回答问题
一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)根据短文内容,补充词语。
________的糯米 ________的枣 又________又________
(2)用短文中划线的词造句。
一…就……
(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
(4)短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
9.(22分)课外阅读。
《 》
我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦,一陋忙碌碌,母蚁生儿,工蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊_________(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
_________没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族_________会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往_________体积,_________精神。
千里之堤_________(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(1)找出文中括号内恰当的拼音。
(2)在⑤⑧自然段的横线上填上恰当的关联词。
(3)将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
”改为不含问号的句子,但意思不变。
(4)读④⑤自然段,按要求回答问题。
①第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。
用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
(5)回答问题:
“我”为什么要敬重卑微?
(用短文中的原句回答)
(6)读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?
请选一个方面,用简要的几句话写下来。
(7)给短文加一个题目,写在前面的横线上。
参考答案
一、基础达标(共6题;共45分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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二、现代文阅读(共3题;共44分)
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7-1、
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7-2、
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