人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习D卷.docx

1、人教统编版五年级上学期语文第7课什么比猎豹的速度更快同步练习D卷人教统编版五年级上学期语文第7课什么比猎豹的速度更快同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共6题；共45分)1. （8分） 比一比，选字填空消 削 宵 霄元_ _皮 取_ 云_铃 龄 羚 零年_ _散 _声 _羊2. （10分） 我会组词。 南：_、_部：_、_位：_、_闻：_、_3. （4分） 写出下列词语的反义词简单_ 寒冷_ 融化_4. （4分） 阅读课文山海关选段，回答问题啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人,它本

2、身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!写出选段运用的修辞方法_5. （4分） 对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）。A . “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B . “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C . 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D . 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。6. （15分） 按要求写句子。 春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）

3、小河流淌着。（用拟人的方法扩句）李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。（修改病句）二、 现代文阅读 (共3题；共44分)7. （10分） (2020六下路北期末) 课内阅读 匆匆（节选）在_的日子里，在_的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾，被初阳_了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？那个星期天（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳

4、，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象地们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（1） 根据课文内容填空，将词语分别写在下面的横线上。 _ _ _（2） 第自然段有_个问句？这些问句表达了作者_的内心感受。 （3） 写出第自然段的中心句:_。围绕中心句，作者分別描写了四

5、个事例（简要概括），分别是：_、_、_、_。这些事例突出了“我”_的心情。 （4） 这两篇课文的节选都在表达真实的情感，但在表达方法上有什么不同之处？ 8. （12分） 阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1） 根据短文内容，补充词语。_的糯米 _的枣 又_又_（2） 用短文中划线的词造句。一就（3） 将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。 （4） 短文表达了“我”对_节的美好回忆和对_的怀念之情。 9. （22分） 课外

6、阅读。 我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊_(j j )流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。生命的微小、体力的单

7、薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤_(t d)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1） 找出文中括号内恰当的拼音。 （2） 在自然段的横线上填上恰当的关联词。 （3） 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。 （4） 读自然段，按要求回答问题。 第自然段中“每读起这段文

8、字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（5） 回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） （6） 读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。 （7） 给短文加一个题目，写在前面的横线上。 参考答案一、 基础达标 (共6题；共45分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共44分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、答案：9-7、考点：解析：