火灾理论.docx
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火灾理论
火灾理论教研室教案
消防燃烧学课程授课计划
课题：
DevelopmentofCompartmentFire
授课时数：
2累计时数：
2
教学目的要求：
1、Toknowwhatisacompartmentfire.
2、Toknowhowacompartmentfiredevelops.
3、Toknowdevelopmentstagesofcompartmentfireandcharacteristicsofeachstage.
教学重（难）点：
1、Whycompartmentfiresaremoredangerousthanoutdoorfires?
2、TheNecessaryConditionforSafeEvacuation.
3、Theinfluencingfactorsoffiregrowth.（ventilationfactorandopeningfactor）
4、Twocontrolformsofcompartmentfire.
教学方法及课堂时间安排：
1、课前提问引入本次课的内容（3min）
2、课堂讲述（40min）
3、小结（3min）
课后提问和作业（4min）
课前提问
顺序
题目
学员姓名
成绩
1
Doyouknowisacompartmentfire?
2
Doyouthinkthereisadifferencebetweenindoorandoutdoorfires?
3
Thenwhat’sthedifference?
4
课后思考题及作业
1、Whatarethetwocontrolformsofthecompartmentfire?
2、Whycompartmentfirespresentaddeddanger?
3、Howmanystagesarethereduringthedevelopmentofacompartmentfire?
Andwhatarethey?
4、WhatistheNecessaryConditionforSafeEvacuation?
教学情况分析：
课堂上，同学们反映积极，回答问题踊跃，对授课内容表现出了很浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，授课效果良好。
授课教员：
周亮
授课时间：
2008年12月22日
火灾理论教研室教案
消防燃烧学课程授课计划
课题：
Flashover
授课时数：
2累计时数：
2
教学目的要求：
1、Toknowthedefinitionofflashover.
2、Toknowtheformationofflashovr.
3、Toknowtheconsequencesofflashover.
4、Toknowtheconditionsnecessaryforflashover.
5、Toknowthecriteriaofflashover.
教学重（难）点：
1、Theformationprocessofflashover.
2、Theseriousconsequencesofflashover.
3、Threewaystodelayflashoverandwarningsignsofflashover.
4、Necessaryconditionsandcriteriaofflashover.
教学方法及课堂时间安排：
1、课前提问引入本次课的内容（3min）
2、课堂讲述（40min）
3、小结（3min）
课后提问和作业（4min）
课前提问
顺序
题目
学员姓名
成绩
1
Doyouknowisacompartmentfire?
2
Doyouthinkthereisadifferencebetweenindoorandoutdoorfires?
3
Thenwhat’sthedifference?
4
课后思考题及作业
a）Howdoesaflashoverhappen?
b）Whataretheconsequencesofflashover?
c）Whatarethewarningsignsofflashover?
教学情况分析：
课堂上，同学们反映积极，回答问题踊跃，对授课内容表现出了很浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，授课效果良好。
授课教员：
周亮
授课时间：
2008年12月22日
火灾理论教研室教案
消防燃烧学课程授课计划
课题：
Backdraft
授课时数：
2累计时数：
2
教学目的要求：
1、Toknowthedefinitionofbackdraft.
2、Toknowtheformationofbackdraft.
3、Toknowtheconsequencesofbackdraft.
4、Toknowtheconditionsnecessaryforbackdraft.
5、Toknowthedifferencesbetweenbackdraftandflashover.
教学重（难）点：
1.Formationofbackdraft
2.ConditionsNecessaryforbackdraft
3.Consequencesofbackdraft
4.WarningSignsofbackdraft
5.Thedifferencesbetweenbackdraftandflashover.
教学方法及课堂时间安排：
1.课前提问引入本次课的内容（3min）
2.课堂讲述（40min）
3.小结（3min）
课后提问和作业（4min）
课前提问
顺序
题目
学员姓名
成绩
1
Whatisflashover?
2
Howdoesithappen?
3
Whatarethewarningsignsofit?
4
课后思考题及作业
1.Whatarethewarningsignsofabackdraft?
2.Whatarethethreefirefightingtacticsthatcanreducedestructiveeffectsofabackdraftexplosion?
3.Whatarethedifferencesbetweenabackdraftandflashover?
教学情况分析：
课堂上，同学们反映积极，回答问题踊跃，对授课内容表现出了很浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，授课效果良好。
授课教员：
周亮
授课时间：
2008年12月22日
火灾理论教研室教案
消防燃烧学课程授课计划
课题：
TheProductionandMovementofSmoke
授课时数：
2累计时数：
2
教学目的要求：
1.Toknowthedefinitionofsmoke.
2.Toknowtheimportantfeaturesoffmoke
3.Toknowtheproductionofsmoke
4.Toknowtheforcesresponsibleforfmokemovement
5.Toknowsmokecontrolsystem
教学重（难）点：
1.ImportantFeaturesofSmoke
2.ProductionofSmoke
3.ForcesResponsibleForSmokeMovement
4.SmokeControlSystem
教学方法及课堂时间安排：
课前提问引入本次课的内容（3min）
课堂讲述（40min）
小结（3min）
课后提问和作业（4min）
课前提问
顺序
题目
学员姓名
成绩
1
1.Whatarethewarningsignsofabackdraft?
2
Whatarethethreefirefightingtacticsthatcanreducedestructiveeffectsofabackdraftexplosion?
3
课后思考题及作业
1.Whataredrivingforcesresponsibleforthesmokemovement?
2.Whatarethebasicapproachestocontrolthemovementofsmoke?
3.Fora30mhighbuilding,iftheembienttemperatureT0is290KandthetemperatureinsidethebuildingTiis700K,thenhowmuchthepressuredifferencewouldbebetweentheinsideandtheoutsideofthebuilding?
教学情况分析：
课堂上，同学们反映积极，回答问题踊跃，对授课内容表现出了很浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，授课效果良好。
授课教员：
周亮
授课时间：
2008年12月22日
火灾理论教研室教案
消防燃烧学课程授课计划
课题：
EvacuationDuringACompartmentFire
授课时数：
2累计时数：
2
教学目的要求：
1．Toknowthenecessaryconditionforsafeevacuation
2．Toknowtheevacuationtips.
3．Toknowtheuseofanelevatorduringafire
教学重（难）点：
1．Thenecessaryconditionforsafeevacuation
2．Theuseofanelevatorduringafire.
3．Evacuationtips
4．
教学方法及课堂时间安排：
课前提问引入本次课的内容（3min）
课堂讲述（40min）
小结（3min）
课后提问和作业（4min）
课前提问
顺序
题目
学员姓名
成绩
1
Whataredrivingforcesresponsibleforthesmokemovement?
2
Whatarethebasicapproachestocontrolthemovementofsmoke?
3
4
课后思考题及作业
1．Whatisthenecessaryconditionforsafeevacuation？
2．Whataretheevacuationtips?
教学情况分析：
课堂上，同学们反映积极，回答问题踊跃，对授课内容表现出了很浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，授课效果良好。
授课教员：
周亮
授课时间：
2008年12月22日
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