上人教版九年级化学第十一单元第一节《常见的盐》中档难度提升题word版有答案最新学习文档.docx
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2019-2019学年上人教版九年级化学第十一单元第一节《常见的
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
盐》中档难度提升题
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
一.选择题(共20小题)
1.若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
A.观察KCl溶液的颜色
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
﹣离子造成的,下列实验无意义的是
B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置,溶液黄色消失
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
C.向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液,振荡后静置,溶液黄色未消失
D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅
2.中国丝绸有五千年的历史和文化。
古代染坊常用某种“碱剂”来精炼丝绸,该“碱剂”的主要成分是一种盐,能促进蚕丝表层的丝胶蛋白杂质水解而除去,使丝绸颜色洁白、质感柔软、色泽光亮。
这种“碱剂”可能是()
A.食盐B.火碱C.草木灰D.生石灰
3.某无色溶液X是稀盐酸、BaCl2溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液中的一种,取三等份质量的X溶液,分别加入酚酞试液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液,振荡,产生的现象如下表所示,则该物质X是()
加入物质
酚酞试液
NH4Cl溶液
Na2CO3溶液
实验现
象
溶液变
红
产生刺激性气味气
体
无明显变
化
A.稀盐酸B.BaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液D.NaOH溶液
4.下列叙述错误的是()A.餐具上的油污可以利用加有纯碱的热水进行清洗B.用炉具清洁剂除去自来水管上的铁锈C.冬季用燃煤取暖时要在煤炉上方加装烟囱,防止一氧化碳中毐D.为保护金属资源,应合理开采矿物,并限制稀土等重要金属资源的出口
5.下列各组溶液中,不用其它试剂就不能鉴别出来的是()
A.FeCl3NaOHHClKCl
B.BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl
C.CuSO4NaOHKNO3BaCl2
D.KClAgNO3HClHNO3
6.只用一种试剂来鉴别KOH、Ca(OH)2、稀盐酸三种溶液,这种试剂是()
A.氯化铜溶液B.紫色石蕊试液C.碳酸钾溶液D.酚酞试剂
7.下列图象正确的是()
①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
②表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
③表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应
A.①②③B.②③C.②④D.③④
8.下列图象有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是()
A.
向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
B.
20℃时,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体
C.
等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应
D.
等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
9.下列实验方法错误的是()A.用澄清石灰水区别CO和CO2两种气体B.用稀盐酸鉴别氯化钠粉末和碳酸钠粉末C.用水区分NH4NO3和NaOH两种固体D.用水除掉生石灰CaO中的碳酸钙CaCO3
10.日常生活中的下列做法,不合理的是()
①工业上用稀盐酸除铁锈。
②农业上用氢氧化钠改良酸性土壤。
③碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产。
④水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用水清洗。
⑤卤水点制豆腐。
⑥84消毒液漂白织物。
A.③④B.②③C.②④D.⑤⑥
11.如图粗盐提纯的操作步骤中,不需要使用玻璃棒的是()
A.操作ⅡB.操作ⅢC.操作ⅣD.操作Ⅴ
12.粗盐提纯实验中,图示操作错误的是()
A.B.C.D.
13.下列各组物质的溶液,只需组内物质相互反应,就能区别的是()
A.Cu(NO3)2Na2SO4MgCl2HClB.FeCl3HNO3NaClNaOHC.BaCl2K2SO4Na2CO3KOHD.H2SO4KClBaCl2CuCl2
14.下列各组中的物质,只用一种试剂无法鉴别开来的是()
A.CuSO4BaSO4MgSO4B.AgNO3Na2CO3NaCl
C.Na2SO4K2SO4KNO3D.NaOHNH4NO3NaCl
15.下列图象分别与选项中的操作相对应,其中可能合理的是()
A.
向一定量的稀盐酸和CaC12混合溶液中滴人Na2CO3溶液
B.向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
C.
向等质量的Na2CO3和NaHCO3中加入足量的稀盐酸
D.
向一定量的稀硫酸中加入氢氧化钡溶液
16.如图所示图象能正确反映对应变化关系的是()
A.
盐酸敞口放置
B.高温煅烧一定量的碳酸钙
C.
向饱和硝酸钾溶液中加入少量高锰酸钾
D.
向一定量氢氧化钠溶液中滴加蒸馏水
17.在进行实验操作常用到下列基本操作,下列说法正确的是()
A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B.①④⑤组合可以完成粗盐中难溶性杂质的去除实验C.在进行操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热D.配制溶质质量分数一定的溶液时,在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
18.下列各组溶液中,在混合时酸都是过量的,反应完全后,无沉淀生成的是
A.Ca(OH)2、Na2CO3、HClB.AgNO3、FeCl3、HNO3
C.BaCl2、K2CO3、H2SO4D.BaCl2、KOH、H2SO4
19.下列各组物质的溶液,不用其他试剂、只用观察法和组内物质的溶液相互混合的方法,就能将它们一一鉴别出来的是()
①NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl
②Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl
③NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH,KNO3
④AgNO3、HC1,Na2CO3、KCl、CaCl2
A.①④B.①③C.②④D.③④
20.现有三种白色粉末无水硫酸铜、碳酸钙、氢氧化钡固体,外观完全相同,现
在要区分它们,以下药品不能一次性区分的是()
A.稀盐酸B.蒸馏水C.稀硫酸D.氯化镁溶液
二.填空题(共10小题)
21.实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中能将它们鉴别出来的是.
A.铜片B.酚酞试液C.二氧化碳D..
22.有五瓶失去标签的溶液,分别为①硝酸钾、②氯化钡、③氢氧化钾、④硫酸镁、⑤氯化铁,不用任何其他试剂,能将他们一一检验出来的先后顺序是。
23.为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质,应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质,将杂质转化为沉淀。
过滤去除沉淀后,再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。
其中加入的碳酸钠的作用是,写出氯化钡发生反应的化学方程式。
24.化学就在我们身边。
现有①硝酸钾②熟石灰③碳酸钙④二氧化碳⑤金刚石⑥盐酸,从中选择适当的物质按下列要求填空(填序号):
(1)可用来裁玻璃的是:
;
(2)可作补钙剂的是;
(3)属于复合肥料的是:
;(4)可用于金属表面除锈的是;
(5)可用于改良酸性土壤的是:
;(6)可作气体肥料的是。
25.家庭小实验:
将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水,该反应的化学方程式是。
26.某同学通过下列实验步骤测定粗盐中(假定只含不溶性杂质)氯化钠的百分含量,请根据实验步骤回答下列问题:
(1)调节托盘天平的零点,若天平指针偏向左边,可将左边的螺丝向(填左或右)旋动,使摆动达到平衡.
(2)称取粗盐样品W克,称量时应在两个托盘上各放上一张大小相同的同种的
纸,然后在盘放粗盐,盘放砝码.
(3)将粗盐溶于适量蒸馏水,溶解时应在(填仪器名称)里行,用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是加快食盐.
(4)过滤.开始时学生的操作如图所示,请按从上向下顺序指出图中的错误:
①过滤时没有使用引流;②没有紧靠烧杯内壁.学生纠正错误后,进行正确过滤.
(5)将滤液加热蒸发,加热蒸发滤液应在(填仪器名称)里使用玻璃棒的作用是避免液体局部过热致使液滴
(6)计算粗盐的纯度,蒸发后得到纯净NaCl固体W1克,则盐的纯度(写计算式)为.
27.检验一种化肥是不是铵盐,操作方法是:
取样于试管中,加入,微热,然后在试管上方放,如果出现现象,则证明原物质是铵盐。
用化学方程式表示为(以氯化铵为例)。
28.化学就在我们身边。
现有A、氯化钠B、稀硫酸C、碳酸钙D、熟石灰,选择适当的物质填空(填序号下同)
①可用于金属表面除锈的是;
②可作补钙剂的是;
③可用于配制生理盐水的是;
④可用于改良酸性土壤的是。
29.向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应.
(1)可以观察到的实验现象是.
(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子.(填离子符号)
(3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是.(双项
选择)
A.Ca(OH)2B.HClC.BaCl2D.(NH4)2SO4.
30.生活中处处有化学,我们日常生活与化学有密切的联系,现有硫酸铜、汞、氯化钠三种物质,选择合适的物质填空:
(1)体温计中含有的物质;
(2)生活中常用的调味品;
(3)常用作配农药波尔多液的盐.
2019-2019学年上人教版九年级化学第十一单元第一节
《常见的盐》中档难度提升题
参考答案与试题解析
一.选择题(共20小题)
1.若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl
A.观察KCl溶液的颜色
﹣离子造成的,下列实验无意义的是
B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置,溶液黄色消失
C.向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液,振荡后静置,溶液黄色未消失
D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅
【解答】解:
A、FeCl3溶液中含有水分子、铁离子和氯离子三种粒子,观察KCl溶液没有颜色,证明水分子、氯离子都不会对影响颜色产生影响,故只进行该实验有意义。
B、向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,生成氢氧化铁红褐色沉淀,把铁离子转化为沉淀而除去,但氯离子不变,而溶液黄色消失,证明氯化铁溶液显黄色与氯离子无关,故只进行该实验有意义。
C、FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液,把氯离子转化为氯化银沉淀而除去,但铁离子不变,而溶液黄色未消失,证明氯化铁溶液显黄色与氯离子无关,故只进行该实验有意义。
D、加水稀释对溶液中的氯离子和铜离子都没有影响,只是使其溶质质量分数变
小造成溶液黄色变浅,不能证明FeCl3溶液显黄色与Cl
验无意义。
故选:
D。
﹣离子无关,故只进行该实
2.中国丝绸有五千年的历史和文化。
古代染坊常用某种“碱剂”来精炼丝绸,该“碱
剂”的主要成分是一种盐,能促进蚕丝表层的丝胶蛋白杂质水解而除去,使丝绸颜色洁白、质感柔软、色泽光亮。
这种“碱剂”可能是()
A.食盐B.火碱C.草木灰D.生石灰
【解答】解:
由题意可知,该物质是一种盐,水溶液显碱性。
A、食盐溶液显中性,故错误;B、火碱是氢氧化钠的俗称,是碱,故错误;C、草木灰的主要成分是碳酸钾,是盐,且溶液显碱性,故正确;D、生石灰是氧化物,故错误。
故选:
C。
3.某无色溶液X是稀盐酸、BaCl2溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液中的一种,取三等份质量的X溶液,分别加入酚酞试液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液,振荡,产生的现象如下表所示,则该物质X是()
加入物质
酚酞试液
NH4Cl溶液
Na2CO3溶液
实验现象
溶液变红
产生刺激性气味气体
无明显变化
A.稀盐酸B.BaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液D.NaOH溶液
【解答】解:
A、稀盐酸遇酚酞溶液不变色,故选项错误。
B、BaCl2与Na2CO3溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,与NH4Cl溶液不反应,而无明显变化,故选项错误。
C、Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,故选项错误。
D、NaOH溶液遇酚酞溶液不变红色,与Na2CO3溶液溶液不反应,与硝酸铵溶液反应生成刺激性气味气体的氨气,故选项正确。
故选:
D。
4.下列叙述错误的是()A.餐具上的油污可以利用加有纯碱的热水进行清洗B.用炉具清洁剂除去自来水管上的铁锈C.冬季用燃煤取暖时要在煤炉上方加装烟囱,防止一氧化碳中毐D.为保护金属资源,应合理开采矿物,并限制稀土等重要金属资源的出口
【解答】解:
A、碳酸钠溶液具有碱性,清洗餐具上的油污,碱性越强,去油污的效果越好,
餐具上的油污可以利用加有纯碱的热水进行清洗,故正确;B、炉具清洁剂显碱性,不能与铁锈发生反应,故错误;C、冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止“煤气”中毒。
故正确;D、合理开采矿物,并限制稀土等重要金属资源的出口等可以保护金属资源,故正确。
故选:
B。
5.下列各组溶液中,不用其它试剂就不能鉴别出来的是()
A.FeCl3NaOHHClKClB.BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC.CuSO4NaOHKNO3BaCl2
D.KClAgNO3HClHNO3
【解答】解:
A、由于FeCl3溶液显黄色首先鉴别出来,能与FeCl3溶液生成红褐色沉淀是NaOH溶液,在分别加入剩余的无色溶液,红褐色沉淀溶解的是稀盐酸,则最后一种物质是氯化钾,故A不用其它试剂就能鉴别出;B、四种溶液两两混合,能与另外的两种物质反应生成沉淀的物质的是氯化钡溶液,无现象的是稀盐酸,分别向沉淀中加入稀盐酸,能使沉淀溶解的,说明与氯化钡反应生成沉淀的是碳酸钠,不溶解的是硫酸钠,故B不用其它试剂就能鉴别出;
C、由于CuSO4溶液显蓝色首先鉴别出来,能与CuSO4溶液生成蓝色沉淀是NaOH溶液,能与CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液,最后一种溶液是KNO3溶液,故C不用其它试剂就能鉴别出;D、由于硝酸银与氯化钾、稀盐酸反应都能生成了氯化银白色沉淀,无法鉴别KCl、HCl,故D不用其它试剂就不能鉴别出来。
故选:
D。
6.只用一种试剂来鉴别KOH、Ca(OH)2、稀盐酸三种溶液,这种试剂是()
A.氯化铜溶液B.紫色石蕊试液C.碳酸钾溶液D.酚酞试剂
【解答】解:
A、氯化铜溶液与KOH、Ca(OH)2反应均产生氢氧化铜蓝色沉淀,
与稀盐酸不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别。
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,KOH、Ca(OH)2、稀盐酸分别显碱性、碱性、酸性,遇石蕊溶液分别显示蓝色、蓝色、红色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别。
C、碳酸钾溶液与盐酸反应产生二氧化碳气体,与Ca(OH)2反应产生碳酸钙白色沉淀,与氢氧化钾溶液不反应;分别滴加碳酸钾溶液,产生气泡的是盐酸,产生白色沉淀的是Ca(OH)2,无明显变化的是稀盐酸;故可以鉴别。
D、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,KOH、Ca(OH)2、稀盐酸分别显碱性、碱性、酸性,遇酚酞溶液分别显示红色、红色、无色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别。
故选:
C。
7.下列图象正确的是()
①表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
②表示CO还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
③表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应
A.①②③B.②③C.②④D.③④
【解答】解:
①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以二氧化锰的质量从零开始逐渐增大,然后不变,故错误;
②一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,所以固体质量逐渐减小,然后不变,故正确;
③向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,碳酸钾会先与盐酸反应,再与
氯化钙反应,所以开始的一段时间,氯化钙的质量不变,然后氯化钙逐渐减小到
零,故正确;
④每56份质量的铁会生成2份质量的氢气,每65份质量的锌会生成2份质量的氢气,所以等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应,生成的氢气质量不相等,故错误。
故选:
B。
8.下列图象有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是()
A.
向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
B.
20℃时,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体
C.
等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应
D.
等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
【解答】解:
A、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液,产生
氧气的质量应该不断增大,故错误;B、在一定温度下,向不饱和溶液中加入溶质,会溶解,慢慢溶液达到饱和状态,溶质就不能再继续溶解了,溶液中溶质的质量分数也就不再增大,故正确;C、等质量的锌和镁与足量的稀硫酸反应生成的氢气质量,是镁产生的多,且镁的活动性大于铁,镁的斜率较大,故正确;D、粉末状的碳酸钙比块状的碳酸钙反应快,但生成的气体质量一样,与图中的图象对应,故正确。
故选:
A。
9.下列实验方法错误的是()A.用澄清石灰水区别CO和CO2两种气体B.用稀盐酸鉴别氯化钠粉末和碳酸钠粉末C.用水区分NH4NO3和NaOH两种固体D.用水除掉生石灰CaO中的碳酸钙CaCO3
【解答】解:
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别;B、盐酸与氯化钠混合没有现象,与碳酸钠混合产生气泡,现象不同,可以鉴别;C、硝酸铵溶于水吸热,温度降低,氢氧化钠溶于水放热,温度升高,可以用水区别;
D、加入水则与氧化钙反应,保原本的物质反应掉了,方法错误;故选:
D。
10.日常生活中的下列做法,不合理的是()
①工业上用稀盐酸除铁锈。
②农业上用氢氧化钠改良酸性土壤。
③碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产。
④水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用水清洗。
⑤卤水点制豆腐。
⑥84消毒液漂白织物。
A.③④B.②③C.②④D.⑤⑥
【解答】解:
①铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与盐酸反应生成可溶性的氯化
铁和水,所以盐酸可以除铁锈,故正确。
②氢氧化钠具有强腐蚀性,不能改良酸
性土壤,错误。
③碳酸钠用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,正确。
④水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用白醋清洗,错误。
⑤卤水点制豆腐,正确。
⑥84消毒液漂白织物,正确;
故选:
C。
11.如图粗盐提纯的操作步骤中,不需要使用玻璃棒的是()
A.操作ⅡB.操作ⅢC.操作ⅣD.操作Ⅴ
【解答】解:
A、操作Ⅱ是量取15mL水,所需仪器是量筒和胶头滴管,无需使用玻璃棒,故选项正确。
B、操作Ⅲ是溶解操作,所需仪器是烧杯和玻璃棒,需使用玻璃棒,故选项错误。
C、操作Ⅳ是过滤操作,所需仪器是烧杯、漏斗、铁架台和玻璃棒,需使用玻璃棒,故选项错误。
D、操作Ⅴ是蒸发操作,所需仪器是铁架台、蒸发皿、酒精灯和玻璃棒,需使用玻璃棒,故选项错误。
故选:
A。
12.粗盐提纯实验中,图示操作错误的是()
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
A、取用氯化钠时,应用药匙取用,图中所示操作正确。
B、溶解粗盐时,为加快溶解速率,可用玻璃棒搅拌,图中所示操作正确。
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中
所示操作正确。
故选:
C。
13.下列各组物质的溶液,只需组内物质相互反应,就能区别的是()
A.Cu(NO3)2Na2SO4MgCl2HClB.FeCl3HNO3NaClNaOHC.BaCl2K2SO4