美国顶尖文理学院探秘.docx
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美国顶尖文理学院探秘
美国顶尖文理学院探秘
以“博雅教育”为坚实基础的文理学院从19世纪中叶开始纷纷崛起，其中包括如今世人熟知的威廉姆斯学院、阿默斯特学院等，它们所代表的经典、小规模、高质量的本科教育模式使之成为高等教育王冠上最璀璨的明珠
亚里士多德将教育分为“自由的教育”与“偏狭的教育”。
亚里士多德认为，自由教育是以人的理性的自由发展和德性的完善为最高目标的教育，“我们全部生活的目的应是操持闲暇……在闲暇中，人们发展自己的理性，操修善德，以造就豁达的胸襟和自由的精神。
”这就是博雅教育的思想起源。
浸淫于亚里士多德时代雅典自由民文化性格的“博雅教育”在欧洲大陆深耕易耨，于17世纪传入北美大陆。
20世纪，美国最有影响力的高等教育思想家赫钦斯认为，博雅教育是最具价值的，因而提出“人人的博雅教育”；而美国政治哲学家施特劳斯则将博雅教育总结为：
“与最伟大心灵们不断交流，使人们从庸俗中得到解放。
”
随着这股思想浪潮从欧洲大陆传播至美国，以“博雅教育”为坚实基础的文理学院从19世纪中叶开始纷纷崛起，其中包括如今世人熟知的威廉姆斯学院、阿默斯特学院等，它们所代表的经典、小规模、高质量的本科教育模式使之成为高等教育王冠上最璀璨的明珠。
据2000年卡内基高校分类，全美共有228所文理学院，仅占高校总数的5.79%，只有不足5%的美国学生有幸进入文理学院。
然而，19%的美国总统、20%的美国国家科学院院士本科毕业于文理学院。
在刚刚公布的2014年《福布斯》杂志全美最佳100所大学中，威廉姆斯学院排名榜首。
该榜单也是唯一一张将综合性大学与文理学院混合在一起的高校排行榜。
“我们认为，对学生来说，相比于把不同类型的学校分开看，将其放在一起评判更有价值，这样能让学生对全美高校有一种全局性的理解。
”负责该榜单制作的编辑CarolineHoward告诉记者。
近年来，随着国内赴美就读本科的人群不断增加，顶尖的文理学院与顶尖的综合性大学一样成为留学人群的首选目标。
已经有4年组织经验的“美国顶尖文理学院中国巡展”活动主管徐易宁还记得，2010年组织第二届巡展时，“我们邀请包括全美十余所顶尖文理学院的招生官到国内做了四场活动，上海和北京两站各来了200-300个学生。
”而今年暑假刚刚结束的第六届巡展，空前火爆，“单北京四中一场，就来了800人以上。
”
威廉姆斯学院：
自由而低调的全美最佳大学
威廉姆斯学院是全美高等教育体系中罕见的坚持“导师制”教学模式的学校。
“威廉姆斯学院的教育精髓，可以概括为三个‘P’，教授（professors），同伴（peers），地点（place）。
”现任校长亚当·福尔克告诉记者。
7月30日，《福布斯》杂志发布2014年度美国大学排行榜，威廉姆斯学院（WilliamsCollege）力压斯坦福、普林斯顿等老牌顶尖学府，从这场云集全美650所综合性大学和文理学院的对决中突围而出，雄踞榜首。
此前，威廉姆斯学院曾在2010、2011年度蝉联该排行榜的全美最佳大学。
这份榜单由《福布斯》杂志和美国大学学费与效率研究中心（CCAP）独家合作，并结合美国国家教育统计中心及薪酬调查网站PayScale等提供的数据，从学生满意度、毕业率、就业率以及学生的负债情况来综合考量排名。
其中，本年度威廉姆斯学院还以96%的学生毕业率（注:
其次为耶鲁大学和波莫纳学院，89%）领跑全美高校。
马萨诸塞州西北角的威廉姆斯镇，隐匿着全美最好的文理学院。
1793年建校之初，麻省最古老的哈佛大学觉得本州有一所大学就够了，几次向州政府申请取缔威廉姆斯学院。
更糟糕的是，学校三番五次陷入财政窘境和搬迁危机，连时任校长索福尼亚·摩尔也带着15个学生弃校而走，创办阿默斯特学院。
连番的打击之下，威廉姆斯学院并没有被击垮，尤其在进入20世纪90年代后，在时任校长哈里·佩恩以及校友会的带领下，走出泥沼，从此精英辈出。
除了国人耳熟能详的王力宏，美国第20任总统詹姆斯·加菲尔德，著名的“美国在线”的CEO兼创始人史蒂夫·凯斯、诺贝尔经济学奖得主罗伯特·恩格尔等人都是其校友。
威廉姆斯学院师生比仅为1:
7，是全美高等教育体系中罕见坚持“导师制”教学模式的学校。
虽然每年的学杂费用高达61850美元，依然吸引着来自世界各地最优秀且家境良好的学生申请入读，其录取率大约在17%左右（注：
据《福布斯》2013年数据）。
目前，威廉姆斯在读学生总数为2124名。
牛津式的导师制教育
“威廉姆斯学院的教育精髓是学生和教授之间近距离、多层面的互动。
”现任校长亚当·福尔克（Adam·Falk）这样告诉《外滩画报》记者。
在被《普林斯顿评论》杂志标榜为“最容易和教授接近”的威廉姆斯，除了有与其他文理学院别无二致的小班教学法，“导师制”课程（Tutorial）是其独树一帜的特色。
每门导师制课程最多有10名学生，分成5对，每对学生每周和一名教授导师单独展开一对二的教学辅导。
作为最经典的西方书院式教育的精髓，导师制最早起源于14世纪的英国牛津大学，由温切斯特主教威廉·威克姆所创。
它从中世纪一路而来，至今仍是牛津大学本科教育的核心所在。
在很多牛津人眼中，如果这所英国最古老大学本身是一顶皇冠，那么导师制就是镶嵌其上的最耀眼的明珠。
1988年，威廉姆斯学院首次推行牛津式的导师制度。
这种在美国高校中极为少见的教学方式最早只适用于在学院就读的高年级学生，直到2001年经过全校教师的投票表决，才被推广到所有年级范围。
目前，全美高校中仅威廉姆斯学院采用本科生导师制课程。
威廉姆斯每学年大约提供445门采取“导师制”教学的课程，文理科兼有（注：
学校官网2013年数据）。
按学院规则，学生可以在采取“导师制”教学和一般课堂教学课程中任意选择，但超过一半学生在校四年期间起码会选修一门以上“导师制”课程。
“导师制”教学方式采用一个导师一堂课对两个学生进行教学，内容多以激发思维的讨论课程为主，而课前则需要研读大量资料。
目前在威廉姆斯就读的王博文如此讲述上个学年选修人类学导师课程的体会，“课前，我的同伴需要就一个话题进行研究，然后完成一篇7页左右的论文。
而在上课前一天，我需要读完他的论文，然后就他的论点完成一篇2-4页或支持或反对的论文作为回应。
在课堂上，我俩朗读自己的论文并且彼此交换论证，随后还需要跟老师一起讨论，而所涉及的话题往往也会从论文本身的议题延展开，有时候甚至堪称是天马行空，我觉得这种教学方式主要是为了激发学生的思维，在无限衍生的思维中探寻真知。
”
王博文高中毕业于杭州外国语大学，这种重激发思维、讲究引导和辩论的授课方式在他此前在国内接受的教育中从未有过，他坦承压力重重。
他记得有一节课前他需要做回应论文的准备，“通常来说，回应论文的准备起码也要三到四个小时，但那一次同伴的资料准备不够，论文写得不出色，为了不至于在隔天课堂上被老师问得哑口无言，我只好相应补充更多资料，而那一晚我其实还要准备隔天哲学、日语和心理学课程的考试，真的是一个特别巨大的挑战。
”
党元初高中就读西安交大少年班，大一上过一门拓扑学导师课程。
这位国内优等生在第一节课上就吃了鳖。
他记得第一节课自己提前做了充分的预习，但课堂上在被教授叫上台推演定理时还是紧张得不行，出错失手，一时间愣在台上，十分尴尬。
下课时，教授叫住了他，“我不指望你第一次上完这门课从这个教室走出去，和你最后一次从这儿出去时是同样一个人。
但你会有进步的，现在的失败没什么大不了。
”随后的课程中，教授每周都会跟进党元初的学习进度，提供意见，帮助他逐渐适应新的学习节奏。
课程完结，党元初的表现出色，不仅拿了A，还被推荐到一个数学论坛上作为学生代表发言。
王博文坦言，繁重的课程、冲突的时间表以及偶尔不给力的队友同时发生的情况下引发焦头烂额的不眠之夜，几乎每一个上过导师课的学生都不会陌生。
即便如此，根据学院的官方数据，有超过80%的学生认为“导师制”课程是威廉姆斯“最有价值的课程”。
“我往往要用整整一周准备话题论文，每写一篇就要看一大本相关的经典书籍，一学期下来，看了不少专业书。
相比其他课，导师课的负担重，但相应的所得也很可观。
”
相比于十几名学生共同上课的小班，导师制课程逼迫学生尽可能表达自我，按党元初的说法，“如果班上有10个同学，你还可能躲在别人后面尽量少发言，但在一对二的课程里，你不可能不说话。
”此外，课堂的节奏要紧凑得多，“其他小班课整个学期可能也就布置3到4篇大论文，我们动辄就有一个多月的时间去精心打磨一篇文章。
而导师课要求学生以周为单位来写论文，相应地，我们投入的时间、精力也成倍增长。
”王博文说。
在威廉姆斯的导师制度下，学生是积极的课堂参与者，学会独立地搜集资料，连贯地表达，在导师的批评面前勇敢地捍卫态度和立场。
“我们的学生以后要活得更充实、更有效率，现在就需要具备清晰思考和交流的能力。
”福尔克校长这样阐述导师制教学的意义所在。
“我自自由”
在全美的高等院校中，威廉姆斯不仅以经典严格的教学方式著称，其校园环境也是出了名的美丽梦幻。
传说整个校园所在的威廉姆斯小镇上空仿佛笼罩着一层紫色的空气，如同一层屏障守护着这座宁静的象牙塔，威廉姆斯因而也在学生中获得了“紫色泡泡”的昵称。
党元初挺神秘地向我们这样形容，“到了秋天，如果极目远眺，偶尔会看到学校附近的山也被染成紫色。
”到了十月，按照威廉姆斯的传统，校长会在某个天气晴朗的周五清晨敲钟，示意全校停课去爬山。
所有师生聚集于山顶，吃着甜甜圈，喝着苹果酒，然后听学校合唱团清唱阿卡贝拉，听上去还颇有一点“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的孔夫子遗风。
2014年，《美国新闻与世界报道》（USNewsandWorldReport）杂志公布了全美300多家文理学院的排名，威廉姆斯学院再次雄踞第一。
虽然常年被评选为全美文理学院之首，威廉姆斯学生对此却是一致的淡然，“用排名去衡量一所学校是件很虚无的事。
”
学校的校训“EliberalitateE.”，翻译过来就是“我自自由”。
这么多年来，威廉姆斯如同武侠小说中的隐士高人，身怀绝学。
这里的学生从不拘泥于传统的课堂，自有一套独特的学术理念。
24岁的陆冠南在去年夏天以学校最高荣誉（summacumlaude）成绩毕业，他相信，读万卷书，不如行万里路。
大学四年间，他抛弃狭小的一方课堂，辗转游历三十多个国家，在“浪迹天涯”的云游漂泊中投身于广袤世界的怀抱，他认为，这才称得上自己追求的“大”学术。
然而，小师弟王博文却不觉得惊奇，“陆师兄的学习理念很有个性，但他不算是特例，学校赋予我们充分的自由，在这种保护和鼓励下，每个学生都会逐渐摸索出一套适合自己的路数来。
”
依然在读的王博文对目前自己的校园生活乐在其中。
“我的一生可能都会在城市里度过，生命中能有四年在这深山老林里修炼、读书也是很好的。
”校长福尔克先生告诉记者，很多威廉姆斯的校友毕业后都把家安在了这座小镇上。
威廉姆斯学院从不在评比或竞赛上浪费心思，更不会打广告标榜自己是全美最棒的大学，静心培育学生才是它高于一切的宗旨。
在福尔克校长看来，“高等教育必须拥有长线的眼光，学生在这里考虑的不是立刻能获得什么，而是在五年甚至十年后，他们所学到的东西依然是有用的。
”
阿默斯特学院：
最慷慨的文理学院
今年，阿默斯特学院再度荣登《美国新闻与世界报道》全美排名第二的文理学院。
力压阿默斯特的依旧是它多年来的老对手威廉姆斯学院。
创立于1821年的阿默斯特，在近200年的历史里，曾先后走出包括美国第30任总统柯立芝在内的名流。
这所堪称全美最慷慨的文理学院，是目前全美仅有的六所为国际学生提供无条件经济援助的高等院校之一。
“静水流深”，这是一位中国校友口中对阿默斯特学院（AmherstCollege）的评价。
阿默斯特学院位于马萨诸塞州西部的阿默斯特小镇，是美国东北角的精英教育资源汇聚地所在。
近千亩的校园，红砖灰瓦，草地翠绿，树林环绕，美得祥和，不张扬。
一如阿默斯特学院古朴温柔的本色，时年63岁的校长卡洛琳·马丁（CarolynA.Martin）留着一头极短的金色鬈发，体态圆润，笑起来像个亲切的邻家老太太。
她毕业于威廉与玛丽学院英国文学专业，随后获得明德学院硕士学位及威斯康辛大学麦迪逊分校德国文学博士学位。
2011年，她出任阿默斯特学院第19任校长，同时也是建校以来首任女性校长。
“教给学生创造性思考与批判思维的能力，并且让每个学生都负担得起学费。
”卡洛琳·马丁这样向《外滩画报》记者形容她心目中最理想的教育模式。
马丁的这一梦想正在阿默斯特学院得到实现。
学校提供全开放式的学术氛围，给学生的认知、理解和表现能力注入不朽的活力，让他们足以在任何领域内都有潜力成为金字塔尖的大师。
除此之外，目前全美仅有的六所为国际学生提供无条件经济援助（Need-blindFinancialAid）的高等院校中，阿默斯特学院是其中唯一一所文理学院，其本身财力之雄厚在全美高校中数一数二。
慷慨背后的坚持
今年1月的一场白宫宴会上，总统奥巴马在数位全美顶尖大学校长、非营利组织领导人和慈善家的面前，毫不吝啬对阿默斯特学院的赞美之辞。
“美国精神的核心，是给予每个公民向社会上层流动的机会，大学文凭是一个人进入中产阶级最好的敲门砖。
我希望每一所美国的精英大学都能像阿默斯特学院这么做。
”
能获得总统先生的称赞，皆因阿默斯特学院在招生时做出的无条件经济援助承诺：
学校愿意招收来自任何文化、阶层、地域背景的优秀学生，而不考虑其经济支付能力。
这意味着，唯一左右录取与否的，是学生的学术潜力及个人能力，而和家庭经济条件无关。
学生一经录取，学校根据家庭实际情况给予适当的学费减免、助学金、助学贷款和勤工俭学等，以此保证每一名阿默斯特的学生不会因为高昂的学费而辍学。
阿默斯特的慷慨，不仅惠及本土学生，还有国际生。
来自中国的王宁悦是该校无条件经济援助的受惠者。
“因为去其他（同级别）学校，家里就要卖房子啦。
”在电话里，她发出爽朗的笑声。
王宁悦可以看作最典型的阿默斯特学生，因为对法语感兴趣，大二时她申请了一个位于日内瓦的交流学习项目，“希望能找到一个不在法国的法语学习实践项目，并且最好附带实习机会。
”这是她在寻找交流项目时的大致方向。
通过学校帮助，她找到了符合条件的项目。
“无论是以前在国内，还是在阿默斯特这样的小环境中，自己总是被照顾得很好，（日内瓦）一年，让我真正体会到独立生活。
”她这样总结。
“如果说，最初选择阿默斯特主要是因为学费，幸运的是，后来我发现这的确是最适合我的一所学校。
”休学一年，即将返回校园继续大三学习的王宁悦说。
在学校，像她这样暂停学业闯世界寻求自我的学生其实很多，校方给予极大宽容和支持，“通常离开时只要打一份申请即可，回校时记得写一篇总结报告。
”“在阿默斯特，多数学生并不会急功近利地以未来的收入选择专业，而是花更多时间找到自己真正感兴趣的领域，我想这一点也应该得益于学校慷慨的助学金发放政策，多数学生都不背负学贷压力，自然能够更从容地探索自己的人生。
”
正如王宁悦所言，创立于1821年的阿默斯特，在近200年的历史里，曾先后走出各领域的杰出代表。
从美国第30任总统柯立芝、国民党外长叶公超，到畅销作家丹·布朗、4位诺贝尔奖获得者及超过30位普利策奖得主。
走在这所全美最慷慨的文理学院的校园里，很容易就会发现，1700多名学生中，黄种人和黑人的数量已经超过了白人。
“学校当然也会有来自两种阵营的孩子，一部分是出身特别优越的，百年来所有家族成员都读阿默斯特的那种‘oldmoney’，更多是来自于平凡家庭拿奖学金的孩子。
我认为这是阿默斯特做得特别好的一点。
因为吸收来自不同阶层的学生，校园文化也得以多元化发展。
”
许多学校都会强调“多元化”，但真正做到这一点的少之又少。
尤其是在2008到2009年的金融危机后，不少美国高校不得不节流。
有报道说，号称全球最富有的哈佛大学也被这场金融海啸卷走至少30%的捐献基金，斯坦福大学时任校长则宣布带头减薪10%。
在文理学院中，原本也为国际学生提供无条件经济援助的威廉姆斯，在2010年宣布放弃这条政策。
目前全美的文理学院中，仅剩阿默斯特还在坚守。
“阿默斯特根据学生提出的需求和特殊的家庭经济环境提供助学金及奖学金，这个政策对于美国本土学生和国际学生来说都是一样的。
如果一个学生的家庭只能支付学费的一小部分费用，学院将资助余下的部分。
”马丁校长表示。
我们采访的另外一名中国学生唐韵讲述了申请助学金的过程。
唐韵直言，当年自己申请大学没有咨询中介，一心奔着顶尖研究型大学去的她只申请了阿默斯特这一所文理学院。
唐韵回忆当时自己的申请流程，步骤出奇简单，只需填写一份高校奖学金申请表（CSSProfile），写明自己的家庭经济状况信息，递交美国大学理事会的奖学金服务部门，同时直接向学校奖学金办公室提交一份双亲收入情况的英文证明文件。
唐韵同届的所有中国学生，每人每年大约64000美元的综合费用（包括学费、书费和住宿费）都被免去。
相关数据显示，目前阿默斯特学院每年向全校1785名学生中的60%提供超过4500万美元的奖学金和助学金，平均每个学生获得的资助超过47000美元。
此外，自从2008学年学校停止将本科生贷款和财政补助捆绑之后，学生开始能够零负债从学校毕业。
能够如此慷慨一方面来源于校友的慷慨，“多数校友都受到学校的恩惠顺利毕业，所以事业有成后都愿意作出回馈。
”据悉，由于校友们的踊跃捐款，这所小小的文理学院拥有一笔大约17亿美元的捐助经费。
请教授吃饭基金
阿默斯特学院的师资力量也非常雄厚。
他们总以美国学术界最高的薪资标准聘请全美学术界赫赫有名的教授，这些学者往往放弃政府或者企业的高薪高职，专注于教育学生。
“我们的教授热爱学生，关注他们个人的成长。
”相比那些在研究型大学念书的同学，像唐韵这样的文理学院学生要幸运得多。
她举例说，某次她准备实习面试时，希望请教授WilliamsTaubman帮助指导，没想到教授居然在一个周日把她邀到家中，陪她练习了好几个小时。
而Williams教授是一名普利策奖得主。
王宁悦曾为学校师生关系的密切程度感到吃惊。
“第一年的感恩节假期，我在学校咖啡厅买吃的，巧遇了给我们讲课的一个教授。
本来我还挺害羞的，教授主动问我，你感恩节要到我家去吃饭吗？
我有点忐忑地答应了，结果因为那顿饭，关系一下子就拉近了。
”王宁悦透露，在阿默斯特有一个特别的文化，每个学生每学期都可以向学校申领一笔基金，请一名教授吃一顿饭，“美国学生，听到有免费请客吃饭的机会都快疯了，大家轮流申请。
”她笑称邀请教授人选可谓“各怀目的”，有请自己最喜欢的教授，也有请自己最好奇的教授或自己最想拉拢关系的教授。
王宁悦自己最近一次动用基金请客，是邀请了自己非常喜欢的一个法语课老师。
今年，阿默斯特学院再度荣登U.S.News全美排名第二的文理学院。
力压阿默斯特的依旧是它多年来的老对手威廉姆斯学院。
老大老二之争
多年来，这两所同在麻省的文理学院的排名之争难解难分。
但从历史渊源上看，两校实际上同出一脉。
1821年，原任威廉姆斯学院校长的索福尼亚·摩尔（ZephaniahSwiftMoore）出任阿默斯特学院第一任校长，其继任者希曼·汉弗莱（HemanHumphrey）也是威廉姆斯学院的原校董。
据传闻，摩尔决定另起炉灶时不仅带走了大量威廉姆斯学院图书馆的藏书，还把一批老师和学生带去了新学校。
1995年，当时的威廉姆斯学院校长哈里·佩恩（HarryC.Payne）否认了这一说法。
“竞争大概就是每年校际橄榄球赛上，我们给威廉姆斯学院喝个大大的倒彩吧。
”在唐韵看来，两校之间所谓的竞争如今已是学生中摆上台面的一句玩笑。
阿默斯特学院采用小班化教学模式，平均每班仅有16人，而师生比则达到1:
8。
按照学校的规定，学生在四年内需完成32门课程的学习，但除了必须完成大一新生的研讨课程及8~10门与专业相关的课程之外，其余的课程如何安排均由学生自己决定。
因地处麻省先锋谷，阿默斯特学院和周围10英里范围内的史密斯学院、蒙特赫里约克学院、汉普郡学院、马萨诸塞大学相互达成“五学院联盟”，五所学校间有免费的超过6000门课程可供选择，定时有免费校车往返于各校之间，学生可以在联盟内任何一所学校获得学位，且不需另付学费。
在阿默斯特学院，学生被赋予绝对宽容的学术自由度，对自己的课程甚至专业都有绝对的话语权。
唐韵举例说，有个学生对南非地区的教育议题非常热衷，可是学校并没有开设相关专业。
学校的解决方法，“专门给这个学生开个教育学专业就行了。
”
“阿默斯特教我的不仅是应付生存的知识和技能，而且让我思考，我想成为一个怎样的人？
我的教育如何能帮助我成为那样的人。
”今年即将离开阿默斯特的唐韵，已经决定到耶鲁大学法学院继续攻读硕士学位。
影响唐韵作出这一选择的，正是她在学校最尊敬的教授之一AdamSitze。
精瘦干练的Sitze专门研究南非种族隔离之后的法律进程，在法学与社会思想的研究领域造诣颇深，还精通意大利语。
在唐韵眼中，Sitze老师专业功底深厚，逻辑严密，善于旁征博引，对学生还非常亲切。
在教授的影响下，她选择了法律研究作为未来的方向。
而耶鲁正是她最好的选择,“耶鲁很小，也许会比较像我的阿默斯特。
”
斯沃斯摩尔学院：
校风最开放的文理学院
在刚刚公布的《福布斯》杂志“美国大学排行榜”以及《美国新闻与世界报道》的“美国文理学院排行榜”中，斯沃斯摩尔都排名第三。
斯沃斯摩尔堪称全美“校风最开放学术最严谨的大学”之一，“小班化”教育是斯沃斯摩尔最引以为傲的教学模式。
今年夏天卸任的斯沃斯摩尔第14任校长瑞贝卡·乔布如此分析小班教育的价值所在：
“授人以鱼，不如授人以渔。
”
我们在上海见到回国过暑假的斯沃斯摩尔学院（SwarthmoreCollege）学生姜孜戈。
虽然是放假，这个上海男生的日程却很满。
暑假期间，他与一群来自不同文理学院的朋友各自邀请学校教授来中国开讲座，召开为期半个月的“文理学院精英预备营”。
回国之前，他在纽约的一家电影公司MegnetMedia实习，实习的机会是教授帮忙联系的。
姜孜戈对于未来的梦想是：
做一个谐星。
“特别开放、自由。
有个著名的传说，关于性向，一般人们就谈到异性恋、同性恋、双性恋三种，斯沃斯摩尔的学生号称可以分五种性向。
在这里你的任何想法、行为都会得到包容，你需要做的就是寻找自己真正的兴趣所在。
无论你想做什么，都会得到学校的大力支持。
”姜孜戈认为，即使在美国，自己的学校也堪称是“校风最开放的大学”之一。
除此之外，斯沃斯摩尔也堪称全美学术最严谨的大学之一。
在这所学生达1500名左右的小学校里，师生比例常年保持在1:
8左右，学生有大量时间与教授紧密互动，参与教授的各种研究项目，或自己发起感兴趣的研究由学校予以支持，学校的AcademicAdvisor对每个学生的学习进度给出意见。
“小班化”教育，是斯沃斯摩尔最引以为傲的教学模式，从该校第七任校长FrankAydelott（1920年代）的一场校园改革并一直延续至今。
今年夏天卸任的斯沃斯摩尔第14任校长瑞贝卡·乔布（RebeccaChopp），她向《外滩画报》记者分析小班教育的价值所在时说，“授人以鱼，不如授人以渔。
”
斯沃斯摩尔本身不设研究生院，但该校80%以上的毕业生都会就读研究生，医学院似乎是斯沃斯摩尔毕业生们的热门选择，该校毕业生进入医学院的人数是其他美国大学毕业生的两倍，而读到博士的学生人数也大大超越其他美国大学。
在刚刚公布的《福布斯》杂志“美国大学排行榜”以及《美国新闻与世界报道》的“美国文理学院排行榜”中，斯沃斯摩尔都排名第三。
斯沃斯摩尔堪称全美学术最严谨的大学之一，在这所学生达1500名左右的学院里，学生有大量时间与教授紧密互动，参与教授的各种研究项目
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