春语文金版学案粤教版高一必修3学案第1课黄山记附解析.docx
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春语文金版学案粤教版高一必修3学案第1课黄山记附解析
第1课 黄山记
古人云：
“会当凌绝顶，一览众山小。
”只有登上极顶，才能饱览无限风光。
要想获得成功，这便需要尝试。
没有尝试，那就没有“一览众山小”的视野；没有尝试，那就没有“赖有青山豁我怀”的豁达；没有尝试，那就更不会有“调素琴，阅金经”的积极乐观的心态。
尝试，是快乐之源泉、幸福之根本、成功之基石。
美字体
五
岳
归
来
不
看
山
，
黄
山
归
来
不
看
岳
。
赏美文
黄山绝壁松
冯骥才
黄山以石奇云奇松奇名天下。
然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
黄山之松布满黄山。
由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。
可是我说的松只是山上的松。
山上有名气的松树颇多，如迎客松、望客松、黑虎松、连理松，等等，都是游客们争相拍照的对象。
但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
黄山全是石峰。
裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。
世人赞叹它们独绝的姿容，却很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。
一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！
还有什么树木有如此顽强的生命力？
我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。
它高不及一米，却旺盛而又有活力。
显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般地生根发芽，生长起来。
如此幼小的树也能这般顽强？
这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？
我想，一定是后者。
我发现，山上之松与山下之松很不一样。
那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。
这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。
它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。
因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
它们站立在所有人迹罕至的地方。
那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。
它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。
远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：
像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。
有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋进与自信，它全都具备。
现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是山的灵魂。
云绝，变幻无常，虚实莫测，拨动你心中的奇思妙想；松奇，卓越风姿，千年不变，引发你的由衷感叹；石怪，千姿百态，妙趣横生，引导你神游八荒之外……每一处，每一刻，它们都能为你勾勒出一幅幅至美的图画！
然而，美妙绝伦的黄山不会轻易将它的美给予人类。
它将那些可以通入胜境的道路全部切断，处处悬崖峭壁，无可托足，让人望而却步。
尽管如此，千百年来，它却依然没有挡住那些勇于探索的人们，诗仙李白曾登临赋诗，逸兴横飞；地理学家徐霞客曾到此流连忘返，叹为观止……而今天，更有无数的人不畏艰险，奋勇登山，尽享这无限风光，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟气势！
[写作运用]适用于“勇气”“无限风光在险峰”“感悟自然”等话题。
示例一：
“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
”像黄山那样，虽秀丽无比，松奇石怪，然而道路艰险，难以攀登。
千百年来，唯有如李白、徐霞客等勇于探索、不畏艰险者，方得“一览众山小”。
现实中，我们前行的道路上，亦有如黄山般的一座座高山，它们同样是道路曲折坎坷，攀登不易，然而，只要我们如李白、徐霞客等人那样，不惧困难，无畏艰险，坚持不懈地去克服一个又一个的困难，那么，我们一定会登上人生中的一座座山峰，从而收获无数的成功，让自己的人生更加辉煌和灿烂！
（《扎根高峰》）
示例二：
怀着敬意看这山，越看越看出了名堂。
一墩一墩的山，粗看寻常，可无数墩的集合，汇成一列一列，逶迤连绵直到天的尽头，这寻常成就了不凡，成就了壮观。
而细看这每一
列每一墩，那充满骨感的山体，尽都是那样的五彩缤纷。
赤、赭、黄、白、黑，这五彩尽是从骨子里生出来的，不靠草木的披挂，不靠泥土的涂抹，本自天然。
那种嶙峋，那种奇峭，它给你的那种无以言传的震撼，真是天地有大美呀！
它像什么，什么都不像，什么都不是，就是美，让你呆若木鸡的美。
任何比喻其实都是蹩脚的呀，你不禁想起适才把它们比作愣小子胖妞，比作举重选手，比作……多么的浅薄啊，真正的大美是无法比喻的，是无需与任何具象相似的，独特就是美，原初的震撼就是美！
我想起我的为文来了，为什么总在前人今人的文章中讨生活呢？
为什么总在那里探求文章的格式呢？
为什么总要在像与不像之间寻寻觅觅呢？
太多的文化太多的知识太多的套路遮蔽了心智，你看见的不再是山，只是文化。
没有了心灵与自然的交流，怎么可能心有灵犀，又怎么可能发现独特的美呢？
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
”李白醉眼看山的时候，想必早已敞开肺腑，把一颗心交给了众鸟，交给了孤云。
若不是融入自然，他会厌的，山也会厌的。
其实，所有的山都是看不厌的，只要你的心不再屏蔽。
哦，相看两不厌，柴达木的山！
当我篡改李白名句的时候，我还真有点忐忑：
我看山可以不厌，可山看我呢？
（《品味“时尚”》）
一、基础巩固
1．下列词语中，加点字的注音有误的一组是（ ）
A．悭吝（qiān） 煞费心机（shà） 瞬息万变（shùn）
B．菡萏（hàndàn）自出机杼（zhù）前拥后簇（cù）
C．凝眸（móu）扑朔迷离（shuò）倏来倏去（shū）
D．虔诚（qiān）绮丽多彩（qí）喘息甫定（fǔ）
解析：
“虔”读qián，“绮”读qǐ。
答案：
D
2．下列各句中，加点成语的使用全部正确的一组是（ ）
①要知道生之可贵，但不可苟且偷安。
要知道死不足惧，但不轻易言死。
②他知道自己患的是不可救药的癌症，但他以“生命不息战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。
③对于这样的意见，也要加以分析，不可以生吞活剥地完全肯定或完全否定。
④宜春一中的老年人活动中心里有象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象。
⑤如果不未雨绸缪，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现在起，就必须“今年看明年”，及早准备。
⑥摆好后，他照例是横瞅瞅、竖看看、里磕磕、外扳扳，直到那砖横平竖直了，他自己也觉得称心如意了，这才摸起另一块。
A．①②④ B．①③⑤
C．②⑤⑥D．③④⑥
解析：
①“苟且偷安”，是“贪图安宁，不求上进”的意思，与语境不合。
用错了。
应为“苟且偷生”，跟“死”对照，本句中与“不轻易言死”对照。
②“不可救药”，病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无可挽救的地步。
作定语，用对了。
③“生吞活剥”，比喻生硬地接受或机械搬用别人经验、言论（或文辞）或科学文化等方面的成就。
本句不是“搬用”的意思。
用错了。
应为“囫囵吞枣”，而囫囵吞枣有两个意思，一是学习上不求甚解，食而不化，只知照搬照学；二是笼统含糊，不加分析。
本句使用“笼统含糊，不加分析”的意思。
④应为“应有尽有”，“应有尽有”有概括的作用，运用时可以跟总括性的词语搭配，也可以先在前边列举一些事物，而后用“应有尽有”来总括。
用“包罗万象”虽也可在前边先列举一些事物，但一般都不在前边列出具体事物。
⑤“未雨绸缪”，比喻事先做好准备，预防意外的事发生。
用对了。
⑥“称心如意”，偏重在称心，形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
“称心如意”可以直接用作“人”和“事”的定语，比如可以说“称心如意的干部”“称心如意的工作”。
用对了。
答案：
C
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．厚重的主题，宏大的视角，恢宏的架构，以及数位戏骨级演员的精湛演出，让《北平无战事》成为当之无愧的品质剧。
B．他的工作我从不过问，他有他的理想，身为外科医生出身的他，一直都在致力于慈善医疗事业，结婚以后，我也会和他致力于此方面的事业。
C．德国一位外宾不慎遗失了自己的护照，他非常着急，赶忙联系使馆相关负责人员，事情总算得到了完满解决。
D．课堂教育是显性的训导，校园文化是隐性的教诲，学校应该发挥校园文化的教育潜能和各种有助于青年学生发展的机会，促进他们成长成才。
解析：
B项，“身为外科医生出身的他”属于成分赘余，删掉“身为”或“出身”其中的一个即可。
C项有歧义。
“他”可以是“外宾”，也可以是与外宾相关的人员。
D项，句式杂糅，“学校应该发挥校园文化的教育潜能和各种有助于青年学生发展的机会”应改为“学校应该发挥校园文化的教育潜能，创造各种有助于青年学生发展的机会”。
答案：
A
4．下列各句中，表述得体的一句是（ ）
A．（某大学讲师在询问朋友家人情况）令尊身体可好？
令郎小学毕业了吧？
B．（李平听说朋友要来访）太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。
C．（某失主对拾到者）蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。
D．（某同学在班会上发言）我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。
解析：
B项，使用对象不当，“府上”是敬辞，用来指对方的住所，可改为“寒舍”。
C项，“拨冗”是敬辞，不能用于自己。
D项，“殷切期望”多用于上对下、长对幼，用在同学之间不得体，可改为“衷心希望”。
答案：
A
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
泰山很大
汪曾祺
描写泰山是很困难的。
它太大了，写起来没有抓挠。
三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》的《鲁颂·閟宫》：
“泰山岩岩，鲁邦所詹。
”“岩岩”究竟是一种什么感觉，很难捉摸，但是登上泰山，似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿。
詹即瞻。
说是在鲁国，不论在哪里，抬起头来就能看到泰山。
这是写实，然而写出了一个大境界。
汉武帝登泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好，只好发出一连串的感叹：
“高矣！
极矣！
大矣！
特矣！
壮矣！
赫矣！
惑矣！
”完全没说出个所以然。
这倒也是一种办法。
人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言，就只好狗一样地乱叫。
杜甫诗《望岳》，自是绝唱，“岱宗夫如何？
齐鲁青未了”，一句话就把泰山概括了。
杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者，这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。
相比之下，李白的“天门一长啸，万里清风来”，就有点洒狗血【注】。
李白写了很多好诗，很有气势，但有时底气不足，便只好洒狗血，装疯。
他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。
杜甫的诗当然受了《鲁颂·閟宫》的影响，“齐鲁青未了”，当自“鲁邦所詹”出。
张岱说“泰山元气浑厚，绝不以玲珑小巧示人”，这话是说得对的。
大概写泰山，只能从宏观处着笔。
郦道元写三峡可以取法。
柳宗元的《永州八记》刻琢精深，以其法写泰山即不大适用。
写风景，是和个人气质有关的。
徐志摩写泰山日出，用了那么多华丽鲜明的颜色，真是“浓得化不开”。
但我有点怀疑，这是写泰山日出，还是写徐志摩？
我想周作人就不会这样写。
周作人大概根本不会去写日出。
我是写不了泰山的，因为泰山太大。
我对泰山不能认同。
我对一切伟大的东西总有点格格不入。
我十年间两登泰山，可谓了不相干。
泰山既不能进入我的内部，我也不能外化为泰山。
山自山，我自我，不能达到物我同一：
山即是我，我即是山。
泰山是强者之山——我自以为这个提法很合适，我不是强者，不论是登山还是处世。
我是生长在水边的人，一个平常的、平和的人。
我已经过了七十岁，对于高山，只好仰止。
我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人。
以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山，殆矣。
人贵有自知之明，不要“小鸡吃绿豆——强努”。
同样，我对一切伟大的人物也只能以常人视之。
泰山的出名，一半由于封禅。
封禅史上最突出的两个人物是秦皇、汉武。
唐玄宗作《纪泰山铭》，文辞华缛而空洞无物。
宋真宗更是个沐猴而冠的小丑。
对于秦始皇，我对他统一中国的丰功，不大感兴趣。
他是不是“千古一帝”，与我无关。
我只从人的角度来看他，对他的“蜂目豺声”印象很深。
我认为汉武帝是个极不正常的人，是个妄想型精神病患者，一个变态心理的难得的标本。
这两位大人物的封禅，可以说是他们的人格的夸大。
看起来这两位伟大人物的封禅实际上都不怎么样。
秦始皇上山，上了一半，遇到暴风雨，吓得退下来了。
按照秦始皇的性格，暴风雨算什么呢？
他横下心来，是可以不顾一切地上到山顶的。
然而他害怕了，退下来了。
于此可以看出，伟大人物也有虚弱的一面。
汉武帝要封禅，召集群臣讨论封禅的制度。
因无旧典可循，大家七嘴八舌瞎说一气。
汉武帝恼了，自己规定了照祭东皇太乙的仪式，上山了。
却谁也不让同去，只带了霍去病的儿子一个人。
霍去病的儿子不久暴病而死。
他的死因很可疑，汉武帝究竟在山顶上鼓捣了什么名堂，谁也不知道。
封禅是大典，为什么要这样保密？
看来汉武帝心里也有鬼，很怕他的那一套名堂并不灵验，为人所讥。
但是，又一次登了泰山，看了秦刻石和无字碑（无字碑是一个了不起的杰作），在乱云密雾中坐下来，冷静地想想，我的心态比较透亮了。
我承认泰山很雄伟，尽管我和它整个不能水乳交融，打成一片。
承认伟大的人物确实是伟大的，尽管他们所做的许多事不近人情。
他们是人里头的强者，这是毫无办法的事。
在山上呆了七天，我对名山大川、伟大人物的偏激情绪有所平息。
同时我也更清楚地认识到我们微小，我们平常，更进一步安于微小，安于平常。
这是我在泰山受到的一次教育。
从某个意义上说，泰山是一面镜子，照出每个人的价值。
（节选自《汪曾祺散文·泰山片石》，有改动）
【注】 洒狗血：
（戏曲演员）脱离情节而卖弄滑稽、武艺或做过火的表演。
5．下列对文章的赏析，正确的一项是（ ）
A．文章中作者情绪由开篇的偏激转为愤懑，最后归于平和，这种情绪变化的过程实质是作者坎坷人生经历的艺术象征。
B．作者以惯写小桥流水之笔，采用以小见大的手法，选取了泰山上的秦刻石和无字碑两处小景进行描写，成功地表现了泰山的雄伟恢宏。
C．本文多处引用古诗、典故，提及不少名人轶事，不仅丰富了文章内涵，而且提升了文章品位，是一篇优秀的文化散文。
D．文章感情真挚自然，有分析，有感悟，语言幽默活泼，笔力遒劲老到，与他的《胡同文化》一样，于嬉笑怒骂之中展示出作者对传统文化和现实人生的深刻反思。
解析：
A项，“作者坎坷人生经历的艺术象征”夸大其词，文中没有依据；B项，“表现了泰山的雄伟恢宏”错误，目的是写“伟大的人物确实是伟大的”。
D项，是对历史人物的深刻反思，没有写到对现实人生的反思。
答案：
C
6．“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用？
请简要分析。
答：
__________________________________________________
答案：
这句话在文章结构上承上启下：
一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面，它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。
7．结合原文，分析作者为什么说“泰山是一面镜子”。
答：
__________________________________________________
答案：
无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。
杜甫、李白等人描写泰山的诗文，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质；秦皇、汉武的封禅行为中，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；作者再次登临泰山，照出了他曾经的偏激和最终安于微小与平常。
三、创新语用
8．表达时由于强调的语意不同，语句的组织也有所不同，请将下面四个分句按要求分别组合成多重复句进行表述。
①安徽黄山的旅游业在全世界享有盛誉。
②安徽黄山的旅游业具有良好的天然条件。
③安徽黄山的旅游部门员工工作认真、细致。
④安徽黄山的旅游业与有关方面协调合作。
（1）强调天然条件。
答：
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（2）强调工作认真、细致。
答：
__________________________________________________
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解析：
本题为融句式选用和句式变换于一体的题。
从句式选用的角度看，是依据语意侧重点确定恰当的句式，句式不同，语意侧重点也不同。
从句式变换的角度看，是短句变长句。
做题时，一定要把握四个分句间的关系，选用正确的关联词。
将四个句子按因果、轻重分开，然后按要求组织语言即可。
答案：
（1）安徽黄山的旅游业在全世界享有盛誉，固然因为安徽黄山的旅游部门员工工作认真、细致，能与有关方面协调合作，但更重要的是因为黄山具有良好的天然条件。
（2）安徽黄山的旅游业在全世界享有盛誉，固然因为黄山具有良好的天然条件，但更重要的是因为安徽黄山的旅游部门员工工作认真、细致，能与有关方面协调合作。
9．下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答：
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答案：
教师编写个人专业发展规划要在进行环境和自我分析的基础上，找准自己的定位并制定发展目标，然后按照自己的定位和目标制定具体操作策略，最后展开评估与信息反馈，以便再据此作进一步修订。
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