西昌学院本科毕业生毕业论文毕业设计规范要求.docx
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西昌学院本科毕业生毕业论文毕业设计规范要求
西昌学院本科毕业生毕业论文、毕业设计规范要求
1毕业论文、毕业设计的装订顺序
1、封面2、毕业论文（设计）任务书3、开题报告4、目录5、毕业论文（设计）正文6、致谢词7、独撰声明8、翻译资料9、毕业论文（设计）指导教师指导记录表10、指导教师的成绩评定表11、评阅人的成绩评定表12、答辩记录表13、答辩小组的成绩评定表14、总评成绩评定表
2毕业论文、毕业设计各项内容的要求
1、封面。
由文头、论文（设计）标题、作者、专业、年级、指导教师、提交日期等项目组成。
封面采用学院编制的统一格式（见附件1）。
2、毕业论文（设计）任务书。
毕业论文（设计）任务书由指导教师填写，论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。
论文题目中所用的词一般不宜超过20字，若语意未尽，可用副标题补充说明。
副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。
毕业论文（设计）任务书按学院的统一样式填写（见附件2）。
3、开题报告。
开题报告采用学院编制的统一格式（见附件3）。
4、目录。
列出正文一二级标题、参考文献、致谢词、独撰声明及对应的页码。
“目录”两字用黑体小二号字居中，字与字之间空4个字距。
目录内容：
中文全部用宋体小4号字；英文全部用timesnewroman小四号字。
层次标题序号一律左对齐，并标注页码，页码右对齐。
目录要求层次清晰，必须与正文标题一致。
层次标题具体格式为：
文科：
一理科：
1
（一）1.1
5、毕业论文、毕业设计说明书正文（其具体要求见后）。
6、致谢词。
致谢词中主要感谢指导教师和对毕业论文、设计工作有直接贡献及帮助的人员和单位。
致谢词应谦虚诚恳，实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。
“致谢词”用小三号黑体居中，字与字之间空2个字距。
致谢内容另起行，用小四号宋体。
7、独撰声明。
独撰声明是作者对自己在论文、设计中所引用的资料所作的保证。
独撰声明采用学院编制的统一格式（见附件7）。
8、翻译资料。
翻译资料要求原始材料和翻译后的材料都齐备。
“翻译资料”四字用黑体小三号字居中，字与字之间空2个字距。
翻译资料内容：
中文全部用宋体小4号字；英文全部用timesnewroman小四号字。
翻译资料的字数不得少于2000字。
9、毕业论文（设计）指导教师指导记录表、指导教师的成绩评定表、评阅人的成绩评定表、答辩记录表、答辩小组的成绩评定表、总评成绩评定表按学院的统一样式填写（分别见附件4、附件5、附件6）。
10、附录。
“附录”用小三号黑体居中，字与字之间空4个字距。
附录内容另起行，用小四号宋体。
“附录”视具体情况安排，不是毕业论文、毕业设计的必备项目。
主要列入正文中没有写进的过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性数据图表；使用的主要符号、单位、缩写、程序全文及说明等；其他相关的补充资料。
3毕业论文、毕业设计说明书正文内容的要求
1.毕业论文、毕业设计说明书正文内容的总体要求
（1）毕业论文的作者只能为1人，毕业设计的作者原则上不能超过4人。
（2）毕业论文、毕业设计说明书正文字数要求。
文科专业不少于5000字，理工科专
业不少于4000字，艺体类专业不少于3000字，外语专业（用所学语种书写）不少于3500个单词。
（3）毕业论文、毕业设计说明书应立论正确，推理严谨，说明透彻，层次分明，数据可靠，文字简练。
要求文理通顺，叙述简练，文图规范。
（4）文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字编号，不得徒手勾画。
文中所用的物理量和单位及符号一律采用国家标准,参见国家标准《量和单位》（GB3100-3102-93）。
（5）毕业论文、毕业设计说明书正文的上边距：
35mm下边距：
30mrp左边距：
30mm右边距：
20mm行间距：
1.5倍行距。
（6）页眉的文字为：
西昌学院毕业论文（设计），用五号宋体字，页眉线的上边距
为25mm页脚的下边距为18mm
2.毕业论文、毕业设计说明书正文各部分内容的书写要求
（1）题目。
用小一号字黑体，居中，题目上方按一号字距空一行，题目以下行距1.5倍。
副标题用小三号宋体。
（2）作者、指导教师。
置于标题下方，用小四号黑体居中。
“指导教师”后加“：
”，然后写上指导教师的姓名。
（3）年级专业（作者、指导教师的下一行）：
使用小括号，小五号宋体。
（4）中文摘要、关键词。
摘要应涉及本项目或研究工作的目的意义、研究方法、研究成果，一般为200-300字。
关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文、设计主题的、具有实质意义的词语。
关键词为3-5个。
“摘要”放于段首，用小四号黑体，“摘”和“要”之间留2个字距，摘要正文用宋体五号字。
摘要内容后下空一行，在段首打印“关键词”三字（小四号黑体），关键词的内容用宋体五号字。
各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。
（5）英文题目。
英文题目居中，置于中文关键词的下一行。
用timesnewroman四号字，要符合英文书写规范。
（6）作者、指导教师（英文）。
置于英文题目的下一行。
居中，用timesnewroman小四号字。
“指导教师”后加“：
”，然后写上指导教师的姓名。
要符合英文书写规范。
（7）年级专业（英文）。
置于作者、指导教师（英文）的下一行，居中，用timesnewroman五号字。
使用小括号。
要符合英文书写规范。
（8）英文摘要和关键词。
“Abstract”放于段首，用timesnewroman小四号字,摘要正文用timesnewroman五号字。
摘要内容后下空一行,在段首打印“KeyWords”，用timesnewroman小四号字，英文关键词的内容用timesnewroman五号字。
各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。
（9）标题。
标题不能超过四级标题，每级标题都应简短明确，以不超过15字为宜，
题末不加标点符号。
各层次要连续编号，文科专业编号为：
“一”“
（一）”“1.”“
（1）”，理科专业编号为：
“1”，“1.1”，
“1.1.1”,“1.1.1.1”，一律左对齐。
一、二、四级标题序号后不加任何标点符号，空一字距写标题。
三级标题序号后加“.”，不空字距写标题。
一级标题用黑体小三号字，二级标题用黑体四号字，三级标题用黑体小四号字，四级标题和正文其他部分全部用宋体小四号字。
各级标题与段落之间不空行。
（10）图表。
图题置于该图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：
图1，图号后不加任
何符号，空1个字距写图题。
表应采用三线表，应有表题，放于表上方且居中，用阿拉伯数字编号，如：
表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。
图题、表题与图、表之间不留空行，图、表与正文之间上下各空一行。
图题、表题用黑体小四号字。
图表中的内容用宋体小四号字。
（11）注释。
文内有关特定内容的注释，按注释在正文中出现的先后顺序，用带圆圈的阿拉伯数序号顺序编码，置于标注处的右上角，注释条目按顺序集中表列于文章末尾参考文献前。
“注释”两字居左，提行书写注释条目。
注释条目要用带圆圈的阿拉伯数序号顺序编码，注释条目里要注明作者、著作、出版社、出版年及页码。
用五号宋体。
（12）参考文献。
列出的内容只限于作者亲自阅读过并在文中引用的发表在公开出版刊物上的文献资料（不包括网上资料）。
正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上方用如〔1〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致。
一篇论著多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。
“参考文献”四个字居左，用黑体小四号字，后面不加任何符号。
参考内容另行起行，用小四号宋体。
每个参考文献的末尾不加任何符号。
参考内容太长，则提行书写，但提行书写的内容最左端应与参考文献序号后的第一个字符对齐。
毕业论文的参考文献不能少于15个，毕业设计的参考文献不能少于10个。
引用参考文献的格式如下：
1）期刊
[]作者.文章题目[J].期刊名，年份，卷号（期号）（若期刊无卷号，则为年份，期号）：
起止页码（如为2个以上作者，作者之间用逗号分开）。
例如：
[1]田长霖.21世纪高等教育的趋势与展望[J].高教研究与探索,2000,（3）:
6-7
（2）专著
[]作者.书名[M].版本（第一版不标注）.出版地：
出版者，出版年•起止页码
例如：
[2][美J.D.亨特著,安荻译.文化战争[M].北京：
中国社会科学出版社,2000.248
（3）报纸
[]作者.文章题目[N].报纸名，出版日期
例如：
[1]刘微.流动人口子女到哪儿去读书?
[N].中国教育报,1998-5-24
（4）专利
[]专利所有者•专利题名[P].专利国别：
专利号，出版日期
例如：
[1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:
881056073,1989-07-26
（5）专著、论文集、学位论文、报告等的析出文献
[]析出责任者．析出文献题名[文献类型标识]．主要责任者．文献题（名[文献类
例如：
[5毛泽东.在延安文艺座谈会上的讲话[A].毛泽东选集[C].北京：
人民出版社，1991
（6）丛书里的专著及丛书里专著中的析出文献
[]主要责任者．专著题名[文献类型标识]．卷页．主要责任者．丛书题名[文献
例如：
［6］梁启超•过去之中国史学界［A］•中国历史研究法［M］•民国丛书：
第一编［Z］•上海：
上海书店，1989
（7）电子文献
［］主要责任者．电子文献题名［电子文献及载体类型标识］．电子文献的出处或可
例如：
［7］王明亮•关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展］EB/O
L］.http:
//www.cajcd.cn/pub/wml.txt/9808102.html,20040816/200410.04
（8）外文文献
用印刷体打印。
所列项目及次序与中文文献相同，英文书名、杂志名用斜体，文献类型可不标出。
例如：
［8］Mansfeld,Busse.ThePsychologyofCreativityandDiscovery.
Chicago:
NelsonHall,1981
注：
参考文献类型标识
以纸张为载体的参考文献类型标识为：
M――专著，C――论文集，N――报纸文章，
J――期刊文章，D学位论文，R――报告，S――标准，P――专利，Z――其他未说明文献类型，A专著、论文集中的析出文献。
非纸张型的电子文献标识为：
DB数据库，CP计算机程序，EB电子公告。
电子文献及载体类型标识为：
DB/OL――联机网上数据库，DB/MT磁带数据库，M/C光盘图书，CP7DK磁盘软件，J/O网上
期刊，EB/O网上电子公告，N/OL
4其它要求
1、英语专业的学生用英语书写毕业论文（设计）。
在书写毕业论文（设计）正文时先写英文题目、然后写作者、指导教师（英文）、年级专业（英文）、英文摘要和关键词、中文题目、作者和指导教师（中文）、年级专业（中文）、中文摘要和关键词，然后再写正文的其他部分。
英文题目居中，用timesnewroman四号黑体字。
作者、指导教师（英文）置于英文题目的下一行，居中，用timesnewroman小四号字。
“指导教师”后加“：
”，然后写上指导教师的姓名。
年级专业（英文）置于作者、指导教师（英
文）的下一行，居中，用timesnewroman五号字，使用小括号。
英文摘要和关键词中的“Abstract”放于段首，用timesnewroman小四号字,摘要正文用timesnewroman五号字。
摘要内容后下空一行，在段首打印“KeyWords”，用timesnewroman小四号字，英文关键词的内容用timesnewroman五号字。
各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。
中文题目用四号宋体，居中。
作者、指导教师（中文）置于中文题目下方，用小四号宋体居中。
“指导教师”后加“：
”，然后写上指导教师的姓名。
年级专业（中文）置于作者、指导教师（中文）的下一行，居中，用宋体五号字，使用小括号。
中文摘要和关键词与其他专业的要求相同。
正文一级标题用timesnewroman黑体小三号字，
二级标题用timesnewroman黑体四号字，三级标题用timesnewroman黑体小四号字，四级标题和正文其他部分全部用timesnewroman小四号字。
各级标题与段落之间不空行。
在书写毕业论文（设计）时，必须符合英文书写规范。
未尽事宜参照其他专业毕业论文（设计）的规范要求。
2、毕业论文、设计的页码从正文部分开始编制，至独撰声明止，用五号阿拉伯数字连续编排，页码位于下端居中。
封面、任务书、开题报告、目录、翻译资料、附录、毕业论文（设计）指导教师指导记录表、指导教师的成绩评定表、评阅人的成绩评定表、答辩记录表、答辩小组的成绩评定表、总评成绩评定表不编页码。
3、各种表格和独撰声明中应由学生本人或指导教师手写的内容需用黑色墨水钢笔或
黑色水性笔认真填写。
4、学生的毕业论文（设计）总评成绩，采用五级计分制计分（优、良、中、及格、
不及格），以“结构分”进行综合评定。
结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分三部分组成。
指导教师的评分、评阅人的评分各占30%答辩小组的评分
占40%90分以上为优，80-89分为良，70-79分为中，60-69为及格，60分以下为不及格。
5、毕业设计中的各种图纸、计算表等附于应装订的材料之后。
附1、西昌学院毕业论文或设计说明书封面格式
2、西昌学院毕业论文（设计）任务书
3、毕业论文（设计）开题报告
4、西昌学院毕业论文（设计）指导教师指导记录表
5、毕业论文（设计）成绩评定表
6、毕业论文（设计）答辩记录表
7、独撰声明
目:
系：
指导教
完成时
名：
号：
师：
间：
向j爭f免
毕业设计说明书
题
目:
教
学系:
年级、
专业:
学生
姓名:
学
号:
指导
教师:
完成
时间:
附件2
西昌学院
毕业论文（设计）任务书
年月日至年月日
题目
姓名：
学号：
专业：
年级：
指导教师：
毕业论文时间安排
1、
起止时间：
周〜周（年月〜
2、
开题报•
告:
月
日之前
3、
提交论文提纲：
月
日〜
月日
4、
初稿：
月
日〜
-月
日
5、
二稿：
月
日〜
-月
日
6、
三稿：
月
日〜
-月
日
7、
定稿：
月
日〜
-月
日
8
答辩：
月
日〜
「日
年月曰）
研究方案和目标
三、任务要求和主要内容
四、指导教师针对选题提供的参考文献
2005
如：
[1]郑贤君，潘静•诚信是构建法治国家的精神基石[M].北京：
中国工商出版社,
毕业论文（设计）开题报告
（理工类）
题目:
系（部）：
年级、专业：
学生姓名：
号:
指导教师：
期:
主要研究内容、研究意义及预期目标:
拟采用的技术路线、研究方法及步骤:
总体安排及进度计划:
所需条件及落实措施:
参考文献、资料:
指导教师意见:
指导教师签名：
年月日
毕业设计（论文）领导小组意见:
组长签名：
年月日
毕业论文（设计）开题报告
（文科、艺体类）
题目
系（部）：
年级、专业：
学生姓名：
号:
指导教师：
期:
选题的目的、意义、准备解决的问题:
主要研究内容及预期目标:
总体安排及进度计划:
参考文献、资料:
指导教师意见:
指导教师签名：
年月日
毕业设计（论文）领导小组意见:
组长签名：
年月日
附件4
西昌学院系毕业论文（设计）指导教师指导记录表
毕业论文题目：
学生姓名：
学号：
专业：
指导教师:
序号
指导日期
指导内容
学生签名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
前期存在的主要问题与解决措施
中期存在的主要问题与解决措施
后期存在的主要问题与解决措施
注：
本表由学生填写。
指导教师每周的指导次数不得少于1次，但总的指导次数不得低于
20次
附件5
毕业论文（设计）成绩评定表（指导教师用）
题目名称
学生姓名
学号
年级、专业
指导教师
职称
教研室
评价内容
评价指标
满分
评分
调查论证、
实验方案设计、实验技能
能独立查阅文献和从事其匕调研，能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集加工各种信息及获取新知识的能力。
能正确设计实验方案，独立进行实验工作，如设备安装，调试和操作等。
30
分析与解决
问题的能力
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论。
20
工作量、工
作态度
按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨扎实。
20
论文（设计）
质量
立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一、编号齐全、书写工整规范。
图表完备、整洁、正确；设计（论文）有
应用价值。
20
仓U新
工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破或有独特见解。
10
是否同意送评阅人评议：
总得分
评语：
指导教师（签字）：
年月日
毕业论文（设计）成绩评定表（评阅人用）
题目名称
学生姓名
学号
年级、专业
指导教师
职称
教研室
评价内容
评价指标
满分
评分
翻译资
料等
查阅文献有一定的广泛性；翻译外文资料的质量较好；有综合归纳资料的能力和有自己的见解。
15
文早质量
立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文（设计）有应用价值。
50
工作量及
难度
工作量饱满、难度较大。
25
仓U新
对前人工作有改进或突破或有独特见解。
10
是否同意参加答辩：
总得分
评语：
评阅人（签字）：
年月日
毕业论文（设计）成绩评定表（答辩小组用）
题目名称
学生姓名
学号
年级、专业
指导教师
职称
教研室
答辩委员会（小组）成员
答辩委员会（小组）成员职称
评价内容
评价指标
总分
评分
论文、设
计内容
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点止确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；论文（设计）有应用价值。
50
仓U新
对前人工作有改进或突破或有独特见解。
10
答辩
回答问题有理论根据，基本概念清楚。
主要问题回答准确，深入。
30
答辩时间
符合要求
10
答辩成
绩（分数）
答辩委员会（小组）意见：
主任委员（组长）签字：
年月日
毕业论文（设计）总评成绩评定表
毕业论文（设计）题目
学生姓名
学号专业、年级
指导教师评审成绩
30%
评阅人评审成绩
30%
答辩小组评审成绩
40%
总评成绩
答辩委员会主任评语
答辩委员会主任（签字）：
年月日
附件6
答辩记录表
毕业论文（设计）题目
答辩人
学号专业、年级
答辩小组成员
答
亠、亠
辩
情
况
答辩记录：
记录人：
年月日
答辩评语：
答辩成绩：
答辩小组负责人：
年月日
注：
如内容较多，表格不够填写，可另加附页
附件7
独撰声明
我声明，本论文（设计）是由本人在指导教师的指导下独立完成的，在完成论文（设计）时所利用的一切资料均已在参考文献中列出
姓名：
年月日
升级会员 