绿色植物是阅读答案.docx
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绿色植物是阅读答案
绿色植物是阅读答案
篇一：
生物圈中的绿色植物测试题及答案】
t＞班级：
姓名：
选择题（每小题2分，共60分）将答案写在题后答题栏中.
I、诗句：
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”春天来了，江水泛起了绿色，是因为某一类群的植物在水中大量繁殖而造成的，这一植物类群是（）
a.藻类植物b.苔藓植物c.蕨类植物d.种子植物
2.蕨类植物靠（）繁殖后代。
a.分裂b.孢子c.种子d.根、茎、叶
3.在炎热的夏季，植物体不会由于炙热的阳光暴晒而灼伤，这是由于（）
a.光合作用b.呼吸作用c.挥发作用d.蒸腾作用
4.在制作叶横切的临时装片时，正确的切片方法是（）
a.迅速的一次切割b.缓缓的切下c.迅速的来回切拉d.缓缓的来回切拉
5.关于蒸腾作用对植物体的意义，不正确的是（）
a.降低植物体的温度b.促进水分的吸收和运输
c.促进无机盐的吸收和运输d.使植物体有效的散热
6.下列有关光合作用的叙述，不正确的是（）
a.淀粉是光合作用的主要产物b.光是光合作用必不可少的条件
c.光合作用能把光能转化成化学能储存在有机物中d.只有绿叶才能
进行光合作用
7.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮光和不遮光的部分显示的颜色分别是（）
a.蓝色、蓝色b.蓝色、黄白色c.黄白色、黄白色d.黄白色、蓝色
8.土壤板结硬化不利于植物生长的原因是（）
a.缺少肥料，妨碍光合作用b.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸
c.缺少氧气，妨碍根的呼吸d.缺少水，妨碍光合作用
9.植物体进行呼吸作用的部位（）
a.只在根中b.只在萌发的种子中c.只在叶片中d.所有活细胞中
10.植物体进行光合作用和呼吸作用的时间分别是（）
a.白天和白天b.晚上和晚上c.只要有光都行d.白天和晚上
II、农业生产中，为了有利于植物的呼吸，常采取的措施是（）
a.大量使用有机肥b.大量使用无机肥c.中耕松土d.大量浇水
12、大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于（）
a.光合作用的结果b.呼吸作用的结果
c.大气中氧含量高的结果d.氧气大量消耗的结果13、在下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）
a.二氧化碳和水b.有机物和氧气c.二氧化碳和氧气d.有机物和水
14发豆芽时要经常淋水，否则豆芽就会发热，这是由于（）
a.豆芽能够吸收水分b.豆芽能够进行光合作用
c.豆芽能够吸收无机盐d.豆芽能进行呼吸作用
15、用澄清的石灰水可以鉴定（）
a.氧气的存在b.二氧化碳的存在c.氮气的存在d.氢气的存在
16、下面是制作叶片横切临时切片的实验步骤，正确顺序是（）
a.dcbab.dbcac.dabcd.dcab
17、植物体进行呼吸作用的部位是（）
a.叶片b.根系c.茎和叶d.植物体的各个器官
18、呼吸作用的重要意义是（）
a.呼出二氧化碳b.为生命活动提供能量c.分解有机物d.消耗氧气
19、农田淹水后如不及时排涝，植物会死亡，其原因是（）
a.水分过多，使土壤溶液中无机盐的含量降低b.水分过多，根无法呼吸
c.水分过多，引起细菌大量繁殖，导致烂根d.根吸收的水分过多而死亡
20、人在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽，主要是由于（）的结果。
a.蒸腾作用b.呼吸作用c.光合作用d.遮挡阳光
21、番茄果实中的大量营养物质是（）
a.花的光合作用形成的b.叶制造出有机物后，运输而来的
c.番茄生长过程中，果实光合作用形成的d.根吸收的
22、为提高大棚内蔬菜的产量，根据生物学原理可采取的措施有（）
a.增加光照，提高温度b.白天增加光照，夜间提高温度
c.减少光照，降低温度d.白天增加光照，夜间适当降温
23、国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限后（一般是4—5
年）不能再做粮食销售，原因是（）a.粮食储存过久，因呼吸作用
消耗了大量的有机物，营养成分缺乏
b.粮食储存过久，粮食的细胞死亡而无法使用
c.粮食储存过久，其中产生了很多有害物质，使用后可能中毒
d.粮食储存过久容易生虫而无法食用
25、瓜农种植的西瓜，喜获丰收，那么构成西瓜的许多物质，主要来自于（）
a.土壤中的无机盐b.土壤中的有机物和空气中的二氧化碳
c.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物d.空气中的氧气和土壤中的有机物
26、在验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中，正确的实验步骤是
（）①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液
a.①②③④⑤⑥b.①④③②⑤⑥c.①③⑤②④⑥d.②④⑥①③⑤
27、体内没有输导组织的植物是（）
a.藻类植物b.蕨类植物c.裸子植物d.被子植物
28、清晨到树林中锻炼，感到空气新鲜，主要是因为（）
a.空气中含氧量高b.空气中含二氧化碳量低
c.空气中水蒸气增加d.空气中有毒气体灰尘少
29、下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）
a.二氧化碳+水-有机物+氧b.二氧化碳+有机物-水+氧+能量c.有机物+氧-二氧化碳+能量d.有机物+氧-二氧化碳+水+能量
30、下列关于光和作用和呼吸作用的叙述错误的是（）
a.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
b.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物
c.光合作用需要光，呼吸作用不需要光
d、光合作用贮存能量，呼吸作用释放能量
31、（12分）将一盆生长健壮的绿色植物套上一个黑色的塑料袋，
扎进袋口，如右图所示。
请回答下列问题。
⑴过一天后，打开袋口，迅速将一根燃烧着的火柴伸入袋中，预计会出现什么现象？
原因是。
⑵如果在黑塑料袋内的植物上放几只蝗虫，过一昼夜后，打开塑料袋，发现蝗，原因是。
⑶如果把黑塑料袋换上透明的塑料袋，会发现塑料袋上有许多小水珠，这些小水珠是从哪儿来的？
。
⑷如果用这套装置来验证植物体的蒸腾作用，你认为合适吗？
。
如果有不合适的地方，应怎样改正？
。
32、如下图所示，装置两套，各在烧杯里放一只活着的小白鼠，把装置甲放在光下，把装置乙放在暗处，过一段时间，装置甲中的小白鼠
，因为它，装置乙中的小白鼠，因为它。
三、实验分析（18分）
33、（10分）下图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请对此实验进行分析，并回答下列问题。
⑴a图阴影表示为，放一昼夜的目的是。
⑵b图是把叶片的一部分
从背腹两面用黑纸片盖住，这样做的目的是。
⑶d图试验过程的目的是。
⑷f图在叶片上滴加的是，滴加时应局部滴加还是整个叶片都要滴加？
为什么？
。
⑸在g图上标出那里变成了蓝色？
变蓝色的原因是。
⑹如果让你设计实验证明叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，你选用哪种植物？
。
34、（5分）研究植物的呼吸作用，小刚设计了如右图所示装置。
请你和小刚一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰。
（2）过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水
（填“左移”、“右移”或“不动”），揭去广瓶口外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是，
原因是。
⑶为了验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获的良好效果，所用的塑料袋最好为（）
a.白色b.黑色c.红色d.无色
35、（3分）在欧美国家时兴一种水晶球样的生态球，作为家庭摆设，该球密封，里面封装有水、二、三只小鱼，底部有珊瑚流沙，并生长着一些水藻，妙在小鱼、水藻都是活着的，请分析回答。
⑴这个生态球应摆放在的地方。
（2）此球内小鱼和水藻都能生存吗？
。
原因是。
36、（10分）请你利用所学的有光合作用和呼吸作用的指示，解释日常生活中遇到的下列问题。
⑴清晨最好不要到树林里锻炼身体，原因是。
（2）玉米、小麦、水稻是人类的主要粮食作物，原因是。
（3）去地窖里取甘薯、白菜是，只能用手电筒照明，而无法用蜡烛照明，原因是。
（4）遇到阴雨连绵的寒冷天气，大棚中的蔬菜会减产，原因是。
（5）晚上，卧室里不易放置过多的花卉，原因是。
（2）死亡，因为植物呼吸消耗了氧气，蝗虫缺氧死亡。
（3）植物蒸腾作用释放的（4）不适合，塑料袋应扎在植物茎的基部，不应把花盆一起包扎起来。
32、活着，能得到氧气。
死亡，得不到氧气。
33、⑴暗处理，让叶片内的淀粉运走耗尽⑵遮光⑶溶解叶绿素，脱色⑷碘液整个叶片都要添加，为了对比更加明显⑸绿叶在光下制造淀粉，淀粉遇碘变蓝⑹银边天竺葵
34、⑴光和⑵左移澄清石灰水变浑浊呼吸作用产生了大量的二氧化碳⑶b
35、⑴有光⑵能有小鱼和水藻生存的各种条件，水藻能进行光合作用释放小鱼呼吸所需要的氧气，而小鱼呼吸作用能释放水藻光合作用所需的二氧化碳
36、⑴夜晚树叶进行呼吸作用释放了大量的二氧化碳，所以清晨是树林的二氧化碳多。
⑵光合作用储存了大量有机物
⑶地窖里的甘薯、白菜进行呼吸作用释放了大量的二氧化碳，而二氧化碳不支持燃烧，所以无法用蜡烛照明。
光合作用减弱
⑸晚上花卉主要进行呼吸作用，释放较多的二氧化碳，二氧化碳不支持呼吸。
（或：
花卉和人共同争夺卧室内的氧气，不利于人的健康。
）
【篇二：
《植物如何“看见”世界》阅读附答案】
＞植物没有智力，至少是没有像我们这样的智力，谁要是认为植物能够听懂我们的话，甚至看出我们的心思，那是太高估它们的能力了。
但这并不等于说它们没有知觉，相反，它们极其敏感，它们有视觉、触觉、嗅觉、味觉，并且能够感觉重力，只是它们有自己的方式，与我们的方式大不相同。
植物能够以某种方式感觉光明和黑暗。
一般情况下，光线总是来自上方，这时植物就向上伸展。
如果光线来自侧面，比如对于窗台上的植物来说就是这样，这时它们就弯下腰去，把叶片的正面对着玻璃。
很多种子，比如生菜、烟草或丁香的种子，也能感光，因为它们只能在有亮光的地方发芽，如果我们在园子里无意中给它们盖上了太多的泥土，那么无论我们浇多少水，它们都一动也不动。
它们在等候一条蚯蚓、一只鼹鼠、一棵倒塌的大树或园丁的锄头耙子把它们带到光明的地方来，它们就趁机发芽。
而大一些的种子往往能够在黑暗中发芽。
最初的淡黄色幼芽长出来时，它们并不急着生产叶绿素分子，也不利用它们的能量长胖变壮，而是保持纤弱的体型，在长度的方向上疯长。
这是很重要的，因为就是大种子的营养储备也不是无限的，瘦弱的幼芽可以在土壤里挤得更远，这样它就有较多的机会抢在能量耗尽之前到达土壤表面。
一接触到光亮，幼芽就会立刻察觉，于是它不再长长，而是把剩下的能量投入叶绿素的生产。
光合作用开始了，新的富含能量的分子诞生了，能量储备已经告急的植物宝宝得救了，开始转成绿色。
除了发芽和变绿，太阳还影响着植物的其他许多生命过程。
绿色植物能够分辨白天和夜晚，这我们可以从一些现象上看出来，比如有些植物要在日出以后开花并且散发香味，而另一些植物只有在我们睡觉的时候才这么做。
但最令人惊奇的是，有些植物，比如西红柿，能感知邻居的存在。
如果地方宽敞，它们就不慌不忙地长得强壮敦实，但如果跟别的植物挤在一块儿，它们就长得很快，力求尽快超过竞争对手。
植物学家现在知道，植物确实是依靠光感来测定竞争对手的方位的。
他们是这样解释西红柿现象的：
在挨挤着很多绿叶的地方，光照会发生变化，变化之一在于，太阳光中的深红色成分突然多于浅红色成分，绿叶吸收一部分浅红色，却把深红色反射回来，西红柿正是从红色光的变化中得知，绿色的邻居长得快要超过它了。
植物能识别不同种类的光，但我们真能认为它们这是看见”的吗？
植物感受光的方式与我们大相径庭。
要回答这个问题，我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的。
当光落到我们的视网膜上时，我们就能感受到它。
视网膜位于眼球的后面，其中充满了各种感光分子，光亮一接触视网膜，它就会发生变化。
这种变化一旦刺激了视觉神经，视觉神经就会产生电脉冲。
当电脉冲到达大脑后，我们的大脑灰细胞就会对视网膜的信号进行分析。
我们一旦意识到这个过程的结果，便会称之为看见”了。
植物也有感光分子，专家们称之为光敏素和隐色素，它们使绿色的生物拥有了极其细腻和多样的感光性能。
在我们的眼睛觉得漆黑的地方，藻类、苔藓和花草树木就能对光的刺激做出反应了，而且它们还能够感知波长，那是人的眼睛根本无法感知的。
我们的视网膜上会产生周围物体的真正的图像，供大脑分析利用，这个植物可做不到。
它们既没有神经系统，也没有处于中心地位的大脑，跟我们不同的是，它们意识不到自己所感觉到的东西。
它们的感光分子遍布全身，如果受到刺激，这些分子就会通过一系列的生化过程做出相应的反应。
1、从文中你知道了植物的哪些独特的感知方式？
2、指出作者在说明“西红柿感知邻居的存在”时，用的是什么说明顺序？
3、把下面植物发芽、变绿的过程填充完整。
大一些的种子——（）——（）——进行光合作用——变绿了
4、作者具体说明了“人的眼睛是如何工作的”，是否离题，谈谈你的理解。
5、品味下列句子，体会其特点。
（1）如果光线来自侧面，比如对于窗台上的植物来说就是这样，这
时它们就弯下腰去，把叶片的正面对着玻璃。
（2）它们并不争着生产叶绿素分子，也不利用它们的能量长胖变壮，
而是保持纤弱的体型，在长度的方向上疯长。
参考答案：
1、感受光明和黑暗，感知邻居的存在，测定竞争对手的方位，识别不同种类的光。
（意思对即可）
2、逻辑
3、在长度的方向上疯长，生产叶绿素。
（意思对即可）
4、不离题，作比较更能说明绿色生物拥有极其细腻和多样的感光性能。
（意思对即可）
5、①拟人，生动地写出植物能够感光；
②拟人，生动地说明幼芽生长情况。
（意思对即可）
【篇三：
《绿色植物的主要类群》习题】
txt>一、基础题
1．下列植物具有种子的一组是（）
a.石松、水绵b.地钱、苔藓c.银杏、水杉d.裸蕨、肾蕨
2.在自然界中，最高等、数量最多的植物类群是（）a.被子植物
b.裸子植物c.苔藓植物d.蕨类植物3.种子植物都具有的特征是（）
a.都能开花b.都能结果实c.都能结种子d.终年常绿4.松树区别于桃树最主要的不同是（）
a.有种子b.种子外有果皮包被
c.种子外无果皮包被d.有根、茎、叶、花、果实和种子
5.周末小明去惠安外婆家吃到了美味的花生、玉米、银杏和蕨菜，他找外婆要了种子准备带回泉州种.请问：
小明带不回哪种植物的种子（）a.花生b.玉米c.银杏d.蕨菜
6.植物中，全都能靠种子繁殖新个体的一组是（）
①玉米②海带③紫菜④侧柏⑤满江红⑥银杉⑦葫芦鲜
a.①②⑤b.①⑤⑥c.①④⑥d.①④⑦二、综合题
1.被子植物和裸子植物是用来繁殖后代的，蕨类植物和苔
藓植物是靠来繁殖后代的.
1.如图所示的为几种植物，请分析回答：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]植物.
（2）a类植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，
但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠
繁殖.（3）分布最广、种类最多、最高等的植物是
[]，与c类植物相区分的标准是.
四、基础题
1.藻类植物在自然界中最重要的意义是（）
a.大气中氧的重要来源b.制造有机物c.贮存能量d.为鱼类提
供饵料和氧
2.形成“水华”的生物中，很大一类是（）
a.单细胞藻类b.多细胞藻类c.菌类d.鱼虾类3.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”.春天江水变绿了，主要原因是（）
a.环境污染，水质变绿b.水中的藻类植物大量繁殖c.岸上的树
木花草映绿了江水d.江水中的水草使水变绿4.下列不属于藻类植物特征的是（）
a.绝大多数生活在水中b.细胞中有叶绿素
c.能进行光合作用d.细胞中没有成形的细胞核5.葫芦藓繁殖后
代依靠的是（）
a.抱子b.花c.果实d.种子6.苔藓植物的营养器官有（）
a.根、茎、叶b.花、果实、种子c.根、茎、叶、花、果实、种
子d.只有茎和叶五、综合题
1.葫芦藓的绿叶大都由一层构成，它既能进行，又能
吸收和无机盐.
2.蕨类植物在、、、和等方面有重
要作用.特别是能源物质也是有古代蕨类植物形成的.六、
提高题
1.请仔细观察图，据图填空：
（1）图1是贯众的结构图，请据图填空：
①是，具有进行
的功能；
2是，具有输送和的功能；③是，具有吸
取和并且固着植物体的功能.
（2）图2是某植物的结构图，请据图填空：
①该植物是，属
于植物类群.②图中③是，起的作用.
3图中②是，能够吸收水分和无机盐.④图中①是，
该植物用繁殖后代.
参考答案一、基础题
1.【答案】a
【解析】自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源.促进了生物圈中的碳--氧平衡.2.【答案】a
【解析】赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是单细胞藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，海洋中单细胞的浮游藻类（如蓝藻）是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素，它们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒，也叫水华现象．3．【答案】b
【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天气温回升，水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描写的是藻类植物．
4．【答案】d【解析】藻类植物绝大多数生活在水中；结构简单，无根、茎、叶的分化；细胞中有叶绿素，能进行光合作用；而细胞中没有成形的细胞核是细菌的结构特点．
5．【答案】a【解析】葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．
6．【答案】d【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织．茎、叶属于营养器官，可见d正确．二、综合题
1．细胞光合作用水分2．医药食品农业能源煤三、提高题1．
（1）叶光合作用茎水分无机盐根水分养料
（2）葫芦藓苔藓假根固着植物体叶孢子囊孢子参考答案一、基础题
1．【答案】c
【解析】a．石松属于裸子植物，水绵属于藻类植物，a错误；b.地钱、苔藓都属于苔藓植物，b错误；c.银杏、水杉都属于裸
子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物.c正确；d.裸蕨和肾蕨
属于蕨类植物，d错误．2．【答案】a
【解析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：
胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物、被子植物．被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群．3．【答案】c
【解析】根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类．其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官．而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．由上可知，种子植物的主要特征是都结种子，用种子繁殖后代．4．【答案】c
【解析】桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物．但桃
树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见c正确．5．【答案】d
【解析】花生、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；蕨菜属于蕨类植物，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖．所以小明带不回蕨类植物的种子．6．【答案】c
【解析】玉米，结种子，种子外有果皮包被着，属于被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．侧柏和银杉的种子不能形成果实，且裸露在外，无果皮包被．属于裸子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物．海带、紫菜于藻类植物，满见红属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．二、综合题
1．种子孢子2．种子裸子三、提高题
（1）[d]藻类植物
（2）孢子（3）[b]被子植物b类植物具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被．
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