北师大生物步步高必修3习题第二章训练15.docx

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北师大生物步步高必修3习题第二章训练15

北师大（生物）步步高必修3习题第二章-训练15

训练15　植物激素的种类　植物生长调节剂及其应用

基础达标

知识点一　其他的植物激素

1．辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。

他们最可能使用了哪种激素类似物（　　）

A．生长素B．赤霉素

C．细胞分裂素D．乙烯

2．为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便及早上市，可选用的措施是（　　）

A．将其放在通风良好的地方

B．放在塑料薄膜袋中

C．与成熟的苹果共同存放

D．放入冷库低温保存

3．下列各项措施与生长素作用有关的是（　　）

A．稻农将水稻种子置于流水中一段时间，促使其早发芽

B．将未成熟的果实密封一段时间，果实成熟时间缩短

C．修剪树篱，降低高度，可以使其枝繁叶茂

D．扦插的枝条一般要去掉部分叶子，枝条更容易存活

4．关于植物激素的作用的叙述，正确的是（　　）

A．适宜浓度的2,4—D能促进扦插枝条生根

B．脱落酸能够促进种子萌发

C．赤霉素能够促进茎的伸长

D．乙烯可用于诱导产生无子果实

5．分析下图，下列描述正确的是（　　）

①植物激素A与细胞分裂素在器官脱落方面表现为拮抗关系　②植物体的器官脱落是多种激素相互作用共同调节的结果　③从图示信息可以获得生长素的作用表现出两重性的特点　④植物激素A与高浓度的生长素在器官脱落方面表现为协同关系

A．①②④B．②③④

C．②③D．①②③④

知识点二　植物生长调节剂及其应用

6．下列关于植物生长调节剂的叙述中，不正确的是（　　）

A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物质

B．具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

C．乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂

D．生产上使用2,4—D时不需要考虑浓度

7．在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是（　　）

A．萘乙酸成本低、用量大，而用吲哚乙酸成本高、用量少，影响效果

B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个

C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用

D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用；而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用

8．农业生产上用生长素类似物2,4－D进行麦田除草，其原理是（　　）

A．高浓度促进杂草衰老B．高浓度抑制杂草生长

C．低浓度抑制杂草生长D．高浓度促进小麦生长

能力提升

9．下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用，不正确的是（　　）

A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向籽粒的运输与积累

C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

10．据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。

其中的膨大剂和催熟剂可能是（　　）

A．生长素类似物和乙烯类似物

B．细胞分裂素类似物和乙烯类似物

C．生长素类似物和细胞分裂素类似物

D．赤霉素类似物和乙烯类似物

11．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。

从该图可得出乙烯能促进（　　）

①细胞壁松弛酶活性升高　②果实色素积累　③番茄果实发育　④番茄果实成熟

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

12．丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。

比较植株上雌花与雄花的平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是（　　）

处理

雄花

雌花

比值（雄花∶雌花）

水（对照）

21.1

3.8

5.6

赤霉素（100毫克/升）

4.7

4.7

1.0

CP（100毫克/升）

6.2

6.8

0.9

乙烯利

（1000毫克/升）

19.6

3.7

5.3

整形素（100毫克/升）

33.1

1.2

27.6

A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化

B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此

C．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果

D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成

13．将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。

下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：

（1）从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在________关系。

各种激素含量的变化说明了______________________________________________。

（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用上图中的______________________处理。

但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质________________________________________________。

（3）小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。

这种现象与图中____________密切相关，推测可能的原因是____________________________________________。

14．某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100mg·L－1～200mg·

L－1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。

但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。

请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。

材料用具：

2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L－1）、蒸馏水、喷壶……

（1）方法步骤：

①将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

④连续观察6周，记录并统计________________________________________________________________________。

（2）实验结果预测：

（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）

个性拓展

15．某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为研究课题。

三位同学提出了甲、乙、丙设计方案，其主要步骤如下：

甲方案：

将生长素类似物配制成10－8mol·L－1、10－4mol·L－1、10－2mol·L－1三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，A组枝条浸泡在10－8mol·L－1溶液中10min，B组枝条浸泡在10－4mol·L－1溶液中20min，C组枝条浸泡在10－2mol·L－1溶液中30min，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。

分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

乙方案：

将生长素类似物配制成10－4mol·L－1浓度，剪取三种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，浸泡10min，将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。

分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

丙方案：

将生长素类似物配制成10－8mol·L－1、10－4mol·L－1、10－2mol·L－1三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，浸泡10min，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。

分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

上述三种方案是否都合理？

请说明理由。

（1）甲方案：

__________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（2）乙方案：

____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（3）丙方案：

____________________________________________________________。

答案

1．A　2.C　3.C　4.C　5.D　6.D　7.C　8.B　9.C　10.B　11.B　12.B

13．

（1）拮抗　植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用的　

（2）赤霉素或细胞分裂素　在植物体内不易降解，效果稳定　（3）脱落酸　脱落酸在高温条件下容易降解（或破坏），解除对种子萌发的抑制作用

14．

（1）②用蒸馏水稀释乙烯利溶液，配制成4种浓度（要求在0～100mg·L－1、100mg·

L－1～200mg·L－1、200mg·L－1～300mg·L－1三个区间各至少取一种浓度）　③取等量上述各浓度乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次　④各组雌花数（或各组每株平均雌花数）

（2）如配制的浓度为0mg·L－1、50mg·L－1、150mg·L－1、250mg·L－1，折线图为

[要求在横坐标上注明上述

（2）配制的浓度。

]

15．

（1）不合理，方案中具有浓度和浸泡时间两个变量，不符合实验设计要求

（2）不合理，方案中未设置浓度对照组，不符合题目要求

（3）合理，方案设计中既控制了单一变量，又有对照实验，是完全可行的实验方案