下册Units 45 阶段复习.docx
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下册Units45阶段复习
年级
初二
学科
英语
版本
人教版（新目标）
课程标题
下册Units4-5阶段复习
编稿老师
康文岗
一校
林卉
二校
黄楠
审核
王宝丹
一、学习目标：
知识目标：
掌握本讲学习的单词、短语和句型。
情感目标：
帮助同学们进行阶段总结，更好地掌握基础知识。
二、重点、难点：
重点：
本阶段的重点单词、短语。
难点：
本阶段的重点句型和语法。
三、知能提升：
（一）重点单词
［单词复习］
1.message：
['mesidʒ]（n.）消息；信息
2.disappointing：
[,disə'pɔintiŋ]（adj.）使人失望的；令人扫兴的
3.lucky：
['lʌki]（adj.）幸运的
4.own：
[əun]（adj.）自己的
5.thin：
[θin]（adj.）稀薄的；瘦的
6.decision：
[di'siʒən]（n.）决定；决心
7.danger：
['deindʒə]（n.）危险
8.against：
[ə'genst]（prep.）反对；对……不利
9.chance：
[tʃɑ:
ns]（n.）机会；机遇
10.organize：
['ɔ:
gənaiz]（v.）组织
[即学即练]
1.Couldyoutakea（信息）forme?
2.Shemadea（决心）tobeadentist.
3.Nooneis（反对）thisrule.
4.Ourmonitoraskedmetohelphim（组织）theparty.
5.Pleasegivemeactoexplain.
6.Thisismyodictionary.
7.Themountainistoohigh.Sotheairistwhenyouclimbtothetopofit.
8.Playingfootballinthestreetcanbed.
9.Thisisdnews.Whenweheardit,wewereallunhappy.
10.Shefeltverydwiththeresult.
11.（lucky）,shedidn’thurtherselfthismorning.
12.Youarevery（luck）tohavesomanyfriends.
（二）重点短语
［短语复习］
1.bemadatsb.生某人的气
2.not…anymore不再
3.firstofall首先
4.pass（on）sth.tosb.把某物递给某人
5.besupposedtodosth.应该做某事
6.dowellin/begoodat擅长；在某方面做得好
7.getover克服
8.haveadifficulttimedoingsth.做某事有困难
9.takeaway拿走
10.aroundtheworld在世界各地
11.makealiving谋生
12.allthetime总是；一直
[即学即练]
根据中文完成句子
1.昨天很多人为这位著名的歌星恼火。
Manypeoplethefamoussingeryesterday.
2.她说她不再住在那儿了。
Shesaidshelivethere.
3.我的阅读比听力要好。
Iamatthan.
4.你确定你能克服所有的困难吗？
Areyousureyoucanalldifficulties?
5.她很费劲地爬上了山。
Shehadthehill.
6.首先，你必须独立完成作业。
youmustdoyourhomeworkbyyourself.
7.请把这本字典传给李明。
PleasethedictionaryLiMing.
8.我的健康状况一直很好。
I’malways.
9.你应该保持微笑。
Youkeepsmiling.
10.老师收起了我的手机，因为我在课堂上使用它了。
TheteachermymobilephonebecauseIuseditinclass.
11.世界各地的人都喜欢足球。
Peoplelikefootball.
12.他一直都很早到校。
Hegetstoschoolearly.
同义句转换
13.Maryisgoodatmusic.
Marymusic.
14Heisveryhealthy.
Heis
15Myteacherwasveryangrywithme.
Myteacherwasveryme.
（三）重点句型
［句型复习］
1.Ifyoudo,theteacherswon’tletyouin.如果你那样做，老师将不会让你进来。
letin意为“让进来，允许进入”。
let为使役动词，后常接不带to的动词不定式作宾语补足语。
【例句】
Let’sgohome.咱们回家吧。
Lethimdrinksomewater.让他喝一些水。
[即学即练]
Ifyoushowyourticket,I’llletyou.
A.inB.togoC.togoinD.goingin
2.Halftheclasswon’tcome.半数的学生将不会来。
half在此用作形容词，意为“一半的”，一般放在冠词、物主代词或指示代词之前。
【例句】
Theystayedthereforhalfanhour.他们在那里待了半个小时。
Halftheboysareplayingfootball.半数的男孩在踢足球。
half（of）…意为“半数的……”，此结构作主语时谓语动词应和of的介词宾语在数上保持一致，即halfof后面的名词或代词如果是单数，谓语也要用单数，如果是复数，谓语也要用复数。
注意：
如果是人称代词，则只能用halfof，而且人称代词要用宾格。
Half（of）thebooksareold.这些书有一半是旧的。
Half（of）thetimeiswasted.一半的时间被浪费了。
3.…you’llbefamous.
famous是形容词，意为“著名的，出名的”，既可作表语又可作定语，同义词为well-known。
【例句】
Thedoctorisveryfamous.那位医生非常有名。
Heisafamousdoctor.他是一位著名的医生。
famous的常用搭配有：
【例句】
EinsteinwasfamousforhisTheoryofRelativity.爱因斯坦以他的相对论而闻名。
Edisonwasfamousasaninventor.爱迪生作为一个发明家而著名。
【例句】
Parisisfamousforitsfashions.巴黎以其时装而闻名。
Lhasaisfamousasthesuncity.拉萨作为“日光城”而出名。
[即学即练]
①杭州以优美的风景而闻名。
Hangzhouitsbeautifulscenery.
②姚明作为一个篮球明星而闻名。
YaoMingabasketballstar.
（四）重点语法
［语法复习］
I．if引导的条件状语从句与if引导的宾语从句的区别：
①if引导的条件状语从句既可放在主句之前，也可放在主句之后；而if引导的宾语从句只能放在主句之后。
②if引导的条件状语从句常用现在时表示将来时；而if引导的宾语从句，从句中可根据具体情况使用各种时态。
Idon’tknowifitwillraintomorrow.Ifitrains,Iwillstayathome.
我不知道明天是否会下雨。
如果下雨，我会呆在家里。
[即学即练]
用括号中所给动词的适当形式填空。
1.Ifyoudon’tbequick,you（be）late.
2.Ifhe（go）toBeijingtomorrow,I’lllookafterhissisterinstead.
3.Thestudents（visit）thesciencemuseumifit（be）finetomorrow.
4.Doyouknowifit（rain）tomorrow?
用if连接下列各题中的两个句子，使其意义完整、通顺。
5.HewillspeakEnglishmuchbetter.Hewillpracticeitmoreeveryday.
6.Youcan’tlearnmathwell.Youdon’tworkhardatit.
Ⅱ.直接引语与间接引语
要想掌握间接引语的用法，必须把握三个关键点：
间接引语的连接词是有规律可循的，通常分为三种类型：
★当间接引语由陈述句变化而来时，由that引导，无意义，在句中只起连接作用，在口语或非正式文体中常被省略。
“Myfatherisateacher,”XiaoHongsays.
XiaoHongsayshisfatherateacher.
★当间接引语由一般疑问句变化而来时，要用连词if或whether引导，意为“是否”。
“Doyouhaveanyroomstorent?
”sheaskedme.
SheaskedmeIanyroomstorent.
★当间接引语由特殊疑问句变化而来时，由原来的特殊疑问词引导，不可省略。
1.告诉我你多大了。
Tellme.
2.出租车司机问我想去哪里。
Thetaxidriveraskedmetogo.
在含有间接引语的句子中，间接引语必须用陈述语序。
即：
连接词+主语+谓语+其他。
[即学即练]
判断句子的正误并改正：
1.Idon’tknowwhoishetalkingto.
2.Theteacheraskedwhowasthefirsttogettothetopofthemountain.
★如果引述动词是一般现在时，间接引语的谓语动词可根据实际情况选用所需的时态。
用括号内所给动词的适当形式填空：
1.Mikesayshe（like）BeijingOperaverymuch.
2.Weknowthatwe（plant）treesnextweek.
★如果引述动词是一般过去时，则间接引语通常选用相应的过去时态。
“IwillflytoBeijing,”Lucysaid.
LucysaidshetoBeijing.
★如果间接引语叙述的是永恒的真理或客观事实，从句仍用一般现在时。
Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.
A.movesB.moveC.movedD.moving
最后，为了帮助同学们更好地掌握直接引语变间接引语，请记住下面两个口诀。
<一>直接引语为疑问句，变为间接引语的口诀是：
<二>直接引语为祈使句，变为间接引语的口诀是：
[即学即练]
1.—Doyouknow?
—Nextyear.
A.whenhecamehereB.whendidhecomehere
C.whenhewillcomehereD.whenwillhecomehere
2.Hedidn’ttellme.
A.whattimedoesthetrainleaveB.whattimethetrainleaves
C.whattimedidthetrainleaveD.whattimethetrainleft
八年级下学期期中考前复习
复习内容：
单词：
复习下册Units1-5的重点单词。
短语：
复习下册Units1-5的重点短语。
句型：
复习下册Units1-5的重点句型。
语法：
复习下册Units1-5的重点语法。
（答题时间：
45分钟）
Ⅰ.单项选择
1.IthinknoonedoesbettersingingthanJayinmyclass.
A.toB.inC.ofD.on
2.Thegirlisshy.Sheisalwayswhenshespeaksinfrontofthewholeclass.
A.madB.sorryC.nervousD.tired
3.Ipassedthemathtest,myteachersaidthatIcoulddobetter.
A.IfB.ThoughC.SoD.Because
4.Youaretoreturnthebooktothelibraryinaweek.It’sarule.
A.supposedB.saidC.usedD.invited
5.XinhuaBookstoreisjust200metersaway.Youcanfindit.
A.easyB.hardC.easilyD.hardly
6.Mygrandparentsare.Theyhaveahealthylifestyle.
A.instyleB.indangerC.outofstyleD.ingoodhealth
﹡7.Ifyoubringfoodtotheparty,yourteacherwill.
A.takeawayitB.takeitawayC.takeawaythemD.takethemaway
8.—Canyouanydifficultieswhenyouarealoneathome?
—Surewecan.
A.getupB.getonC.getoverD.getout
﹡9.Ifyouatthepartythisevening,Iwill,too.
A.tosingB.singC.sangD.willsing
10.IaskedLisawhyshelate,andshetoldmethatherclockwork.
A.is,doesn’tB.wasn’t,didn’tC.was,didn’tD.wasn’t,doesn’t
﹡11.MyunclesaidheforShanghaitwodayslater.
A.leftB.isleavingC.wouldleaveD.willleave
12.Theyoungmanreallydoesn’tknowtostopthebabyfromcrying.
A.whattodoB.howtodoC.whentodoD.wheretodo
13.I’mwaitingformyfriend.,I’llgoshoppingalone.
A.IfshecomesB.Ifshewillcome
C.Ifshedoesn’tcomeD.Ifshewon’tcome
﹡14.TheteacheraskedTom.
A.howhecomestoschoolB.howdoeshecometoschool
C.howdidhecometoschoolD.howhecametoschool
15.—I’msohappythatyouwillgotoEnglandwithus.
—It’sthefirsttimeformetobeoutofChina.
A.Ithinknot.B.Me,too.C.Areyou?
D.Allright.
Ⅱ.完形填空
DearAlice,
Withoutknowingmoreaboutyou,it’shardformetogiveyousomegoodadvice.
Butfirst,Iamsurethatyouare1.Yousaidthatnobodywouldcareifyoulefthome.Whataboutyour2?
Andotherfamilymembers?
Theyallcare!
Itseemsthatyouareoftenvery3.You’dbettertalk4yourparents,yourbestfriendoradoctor.Theywillbeableto5you.
Second,I’msurethere’s6elseinyourclasswhofeelslonely,too.Yousaidyouhardlyknew7otherpeoplefelt.Trytomakefriendswithyourclassmates.Andyoucould8aclubtomeetnewpeopleandmakefriendswiththem,too.
Youneedtofind9inyourself.Somy10adviceisthatyoushouldwritealistofallthegoodandhappythingsaboutyourself,learntolikeyourself,andthenotherswillseeyourconfidence（自信）andlikeyou,too.
Sincerely,
MartinGreen
1.A.rightB.wrongC.OKD.clever
2.A.teachersB.classmatesC.parentsD.friends
3.A.popularB.tiredC.sadD.happy
4.A.toB.aboutC.ofD.for
5.A.worryB.beatC.hateD.help
6.A.someoneB.nothingC.nobodyD.something
7.A.whyB.howC.whenD.where
8.A.leaveB.beginC.joinD.finish
9.A.weaknessB.sadnessC.tirednessD.happiness
10.A.finallyB.lastC.endD.first
Ⅲ.阅读理解
A
Mr.ChenhasthreeFrenchfriends.AllofthemhavebeentoEngland.Nowthey’reatMrChen’s,drinkingteaandtalkingaboutsomethinginterestinginEngland.
ThefirstFrenchmansaid,“Ionceheardsomeoneshout,‘Lookout.’Iputmyheadoutofawindowandabasin（盆）ofdirtywaterfellonme.‘Lookout’maymean‘Don’tlookout’.”
Thesecondonesaidthathewasonceonashipandheardthecaptain（船长）shout“Allhandsondeck（甲板）”,soheputhishandsonthedeck,buthesawallthesailors（水手）walkonthedeck.
ThethirdonesaidheoncevisitedanEnglishfriendearlyinthemorningandthewomanwhocametothedoorsaid,“He’snotupyet.Comebackinhalfanhour.”Whenhewentbackagainforhim,thewomansaidherhusbandwasnotdownyet.Sohesaidtothewomanifherhusbandwasnotupandnotdown,wherehewas.Thewomanansweredthatherhusbandwasstillinbed,andhehasn’tcomedownstairs（楼下）yet.
1.WhenthefirstFrenchmanheardsomeoneshout“lookout”,thepersonwh
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