维稳防爆救援演练总结报告完整版.docx

维稳防爆救援演练总结报告完整版.docx

《维稳防爆救援演练总结报告完整版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《维稳防爆救援演练总结报告完整版.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

维稳防爆救援演练总结报告完整版

维稳防爆救援演练总结报告

星湖中学防恐防暴应急演练方案

【设计意图】

___是___分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用设施的不符合国际道义的攻击方式。

___从二十世纪九十年代以来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。

___‚3•01‛事件，再次用血淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。

在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为___的目标。

设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。

在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。

【演练目标】

（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。

（二）增强学生‚生命第一‛的意识，提升防恐防暴意识。

（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。

【演练准备】

成立领导小组和五个具体工作小组，在领导小组统一___安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）领导小组。

由正、副校长以及各部门干部组成。

（二）工作小组职责及任务分工：

1.应急指挥组：

校长、副校长组成

工作职责：

应急指挥室（监控室）统一协调指挥

2.应急防暴组：

保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成

工作职责。

负责与___周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获___。

3.医疗救助组：

校医室医生，心理健康教育老师

工作职责。

救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

4.应急联络组：

学校办公室

工作职责。

联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。

演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文

字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。

5.学生工作组：

教务处、德育处、全体班主任、科任教师

工作职责。

班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。

听到‚警报‛后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

6.后勤保障组：

学校后勤工作人员

工作职责。

负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、等防护器具，为应急防暴组配备棍子、等防护器具。

（三）___扮演者。

由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，可设置一名或多名。

（四）其他准备工作：

1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程；

2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。

讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的‚灾情警报‛为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的___，以免发生误解而引发谣传；

3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到岗；全员参与，包括物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；男教师___岁以上，女教师___岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任___学生；

4.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门；

5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。

6.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。

【演练流程】

（一）先期处置。

门卫发现持刀___试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

（二）发出警报。

报告学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长。

负责安全的校级干部接到警报后第一时间拨打‚110‛或派出所联系电话报警。

（三）应急指挥到位。

校长听到警报后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示‚老师们同学们，学校发生了___袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥‛。

副校长或分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。

（四）应急防暴组到位。

所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。

按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止___进入教学楼。

（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到___突击的入口或___聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。

最终制服___，或尽量拖延时间，等待警察到来抓获___）

（六）教师到岗。

听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。

班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止___破门窗而入。

若___强行进入教室。

老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向___。

靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。

（七）第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量支援。

在教室中制服___。

（八）演练结束：

___被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：

‚老师们、同学们，经过学校应急处置，___已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对___时的应变能力和生存能力。

我宣布星湖中学校防恐防暴应急演练圆满结束。

请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。

‛

（九）恢复正常教育教学秩序。

【反思总结】

演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册。

单位消防演练工作总结报告

根据___年制定的安全工作管理目标，于___月___日第___届“119”消防日举行了首次消防演练。

演练按照预先精心制定的方案即《___年消防演练预案》、《___年消防演练工作安排》和（《___应急疏散演练___》三通字[___]第___号）有序、紧张进行，取得圆满成功。

这次消防演练活动，安排周密，全所干部、职工高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演练活动万无一失。

通过此次消防演练，为应急人员提供一次实战模拟训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了职工防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。

这样的演练活动在我所还是第一次举行，它不仅为我公司积累了演练的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。

演练后只有经过认真总结才能达到演练的目的。

从总结中，每个演练者都可获得再次学习和提高的目的。

对于指挥和管理者来说，通过演练的总结，可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，把预案提高到一个新的水平。

因此，演练后的总结是演练不可缺少的一个组成部分，下面我们就此次消防演练进行全面总结。

一、领导高度重视，工作亲临部署近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断地发生，火灾、爆炸、毒物泄漏事故等都严重威胁着人类的安全和健康。

因此，需要制定万一发生事故，应该采取的紧急措施和应急方法，这也就是我们所说的应急预案。

国家在《安全生产法》和《消防法》等法规中对此也作了专门的规定。

我所遵照国家法律法规的要求及集团公司的部署，在所长及主管安全所领导的直接领导下，相继制定并颁布实施了《三所重大___应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》。

随着我所对安全工作重视程度的提高，应急预案的演练工作引起了所领导和主管部门领导的高度重视。

年初，安全、消防主管部门：

科技质量部、党群工作部就将应急预案的演练纳入了部门年度工作计划。

此计划不仅得到了所领导的批准，而且还把应急预案的演练制定在所年度安全工作管理目标中，作为年度安全工作的考核重点。

应急预案的演练工作从演练策划、前期准备、___实施到正式演练所经历的各个阶段，所各级领导都给予了很大的关心、支持和帮助。

所___冰同志作为全所安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模;分别在全所中干会议和全体演练工作人员会议上亲自对演练工作进行部署，并对演练的安全保证工作提出三个确保“确保演练人员的安全;确保演练工作人员的安全;确保演练全过程的安全。

”的重要指示;所长亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

主管全所安全生产所领导、演练领导小组副组长王建西同志，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥。

主持并参与演练方案的多次讨论和修订工作;主抓演练主管部门之间的工作协调;为保证演练前宣传和培训工作的实效性，不仅亲自为学习人员做动员，而且还积极带头参加演练前的学习和培训;在正式演练的前一天，为了保证演练工作万无一失，为了保证演练现场的真实效果，带领各演练工作组组长亲临演练现场，对现场实际情况进行考察，并燃放烟雾弹，实施了一次模拟演练。

烟雾弹燃放后，浓烟滚滚，非常呛人，但是为了掌握烟雾的扩散速度和烟雾的持续时间，王建西同志始终没有离开烟雾现场，亲自掐表计算时间。

在掌握了现场模拟演练的实际情况后，马上对方案进行调整和部署。

集团公司相关部门领导也对此次演练特别___和大力支持。

丁洁处长不仅在演练的策划准备阶段，给予我们很大的帮助和指导，而且还在百忙之中亲临三所参加现场演练。

演练结束后，听取了我所演练工作及消防工作的汇报，同时对我所消防安全设施进行了检查，并对我所安全工作的开展提出了指导性的意见。

总之，这次演练所取得成功，完全得力于各级领导的高度重视和有力支持。

从而充分体现出我所各级领导的安全意识很强，确实把安全工作落到了实处。

二、演练目的明确，预案策划周密演练的成功、失败与否，策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。

三所演练领导小组以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使三所制定、施行的《重大___应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我所安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。

其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进;使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心。

从应急预案的编写到应急预案的策划和最终演练的___实施，这些对于三所来说都是全新的课题。

为了能使所策划的演练预案全面、周密、尽可能接近实际情况，即要保证应急人员通过演练得到有效的锻炼，又要保证演练过程中的绝对安全，的确是非常困难的。

为此我们派人员参加了专门的培训，又针对消防演练的主题，聘请将台路消防中队的专家给予相应的咨询和指导。

演练预案的策划经过三轮的反复讨论和修改，最终形成《___年三所消防演练预案》和《___年三所消防演练工作安排》两个执行文件。

一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练。

《___年三所消防演练预案》就是向参加者提供的阐明演练目的、内容和做法的文件，从而帮助参加者理解这次演练。

在该演练预案中，首先确定“报警和人员应急疏散”作为此次火灾事故应急演练的演练科目。

接着阐明了演练的时间和报警电话，以及演练所设计的场景和涉及的范围。

最后对演练的具体实施程序，包括火灾模拟现场的布置、报警及人员应急疏散的方法步骤等都进行了详细的描述。

应急预案是一项复杂的系统工程，为了使演练得到预期的效果，保证演练在绝对安全的条件下进行，仅有演练预案是不够的，必须对演练的___工作做出全面的部署。

为此我们制定了《___年三所消防演练工作安排》。

该文件建立了相应的___机构和___职责，岗位分工明确，责任落实到人。

为了对演练结果进行量化考核并做出客观评价，还有针对性的设计了考核记录表格，并由专门人员负责演练过程的监督和评价。

我们为本次消防演练制定的演练预案，受到了将台路消防中队专家的高度评价。

认为这个演练预案非常专业，内容全面、周密。

为演练取得成功奠定了基矗三、宣传培训到位，职工意识增强应急预案是行动的指南，应急培训是应急演练取得成功的前提和保证。

为配合这次消防演练，我们在“安全生产月活动”期间和正式演练前期，分两个阶段开展了演练的宣传、培训工作。

我们利用广播、宣传橱窗、内部刊物《三所之声》和三所局域网多种渠道，结合消防安全知识小册子、安全知识答卷等多种形式，向全体员工进行应急预案及火灾应急演练的宣传动员，广泛普及火灾应急的基本知识。

___各部门负责人、义务消防人员和兼职技安员观看防火灭火知识的音像vcd，进行相应的专业知识的培训。

各个部门领导为步增强职工的防灾意识，提高应对突发事故的技能，___本部门人员认真学习演练预案，熟悉应急疏散路线，实地操练消防演练程序。

通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全所职工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。

从而提高了全所职工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。

四、部门协同作战，演练保障有力按照三所安全工作管理目标对应急预案演练工作的部署，科技质量部与党群工作部共同承担此项演练工作。

防洪演练总结报告

防洪度汛演练总结

为切实加强防汛工作和减少洪涝灾害的影响，确保我项目部设施和人身安全，结合3#主洞实际，我项目部于2013年6月27日按照《2013年防洪度汛应急预案》，认真组织，精心策划，上午9：

00于洞口施工场地组织开展本年度防洪应急演练活动，现将演练情况总结如下：

一、制定方案，认真组织认真编制《2013年防洪度汛应急预案》，为提高本次演练效果，落实具体演练工作，并按照预案要求，编制本次《防洪度汛演练方案》。

结合实际情况，按照演练内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。

二、高度重视，加强领导项目部成立了由项目经理张天伦为总指挥的领导班子，加强组织领导管理，并于6月26日下午组织项目部管理人员及施工队主要负责人召开防洪演练动员会议，部署了27日防洪演练具体事宜。

要求参加演练的职工，要提高认识，高度重视，在工作中要精力集中，尽职尽责，严肃工作纪律，认真履行职责，及时请示和报告，各职能组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，布置好各项准备工作，落实抢险工具，明确任务分工，责任到人，确保安全。

三、演练过程

1、上午9。

00全体参演人员及设备准时3#主洞洞口施工场地集合，由现场总指挥张天伦对参演人员进行动员讲话，强调要提高认识，增强安全意识，确保演练安全开展，达到预期效果。

2、演练总指挥张天伦宣布防洪防汛应急演练活动开始。

3、由通讯组接到汛情报告，问清受灾地点、受灾范围、时间、施工设备、设施的完好程度，是否有遇险人员等，并作好详细记录，随后，立即向防洪防汛救灾总指挥报告。

4、总指挥接到汛期报告后，立即下达汛期警报通知，项目部各应急救援组进入抢险救灾状态，遵循各自的职责，有序的组织开展抢险工作。

5、安全撤离后，由保卫组清点人数，确保所有人员安全撤离。

总指挥对本次演练作简要评析。

四、演练收获

1、通过实际参与防洪演练，提高了员工对防洪安全的认识，深刻地意识到应急演练的重要性，在洪水来临前最短时间内快速有效完成设备、材料及人员的安全转移，提高了员工面对洪水时的逃生自救能力。

2、检验了各职能部门组之间的协调作战能力。

各职能部门之间，通过方案制定、洪水预报、指挥调度、防洪组织、工程抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。

3、演练工作中存在的问题：

由于部分同志第一次参加防洪演练工作，对各职能部门有效配合重要性认识不足，出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

防洪演练总结报告

防洪演练总结

一、建立___，制定方案，加强协调，确保防汛全程演练成功

为确保这次防汛演练活动的正常进行，全面完成上级下达的各项防汛演练任务，根据本项目演练大纲和做好防汛演练工作__通知要求，成立了以项目经理高丛为总指挥的防汛演练领导班子，组成了综合调度、工情、水情、财物供应、行政管理等五个职能小组，按照这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了___保证。

为使这次防汛演练活动符合防大汛抗大洪的要求，我们根据上级确定的演练活动的指导思想和目标要求，参照本项目制定的演练大纲基本框架和做法，结合本项目的实际情况，以我项目今年的防洪预案为依据，在广泛吸取职能部门意见的情况下，制定了西铜6标防汛演练大纲，为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。

为确保这次防汛演练活动的成功，___月___日下午，我项目召开了全项目职工大会，进行了战前动员，要求参加演练的职工，要提高认识，高度重视，在工作中要精力集中，精益求精，把假戏唱真，要真像防大汛抗大洪那样坚守岗位、尽职尽责，严肃工作纪律，认真履行职责，及时请示和报告，突

出工作重点，把握工作要点，各职能组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，切实按照上级演练每个阶段下达的拟定水情演进变化情况，及时完成西郊水库的防守部署和险情抢护处理工作。

三天来，各职能组工作人员兢兢业业，认认真真做工作，紧紧围绕在演练活动中出现的水情、工情变化这一主题，相应地完成了各项工程技术基础工作及相关的工程抢护处理和技术处理配套工作任务，各职能小组注意纵横协调，理顺工作关系。

切实做到上情及时下达、下情及时上报，准确无误，基本上满足了本项目各职能小组的要求，保证了我项目演练活动不同阶段的正常开展。

二、各职能组坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行。

按照防汛演练大纲要求，各职能组自本月___日始，工作人员全部上岗到位，实行责任到组，任务到人，利用现有较先进的通信办公设备，上下左右沟通联系。

围绕演练大纲的要求，积极开展工作。

安全部及时收集了解各职能组的工作动态（范本）情况，按规定及时汇总上报，并认真完成了职责范围内的各项电文、信息、典型材料和其他材料的起草及上传下达工作，在演练中起到了中枢神经的作用，为领导指挥决策当好参谋。

三、防汛演练中拟定的洪水流量、布防及险情拟定处理结果。

在这次演练中，按照防汛指挥部设定的西郊水库最大泄洪流

量10000立方米，进行了有效布防，从防汛指挥领导的___发动，坐阵指挥，督查指导到防汛队伍、料物调集上防，都按防洪预案的要求，科学地进行了安排。

形成了抗大洪抢大险的合理布项目，实现了大堤不决口的防洪目标。

在演练过程中，通过调集员工抢险队抢护，共动用石料5488立方，稳定了工程强度，恢复了工程原貌，大水开始上升，以堆沙袋的方法封压了各护滩坝顶，保护了工程安全。

在演练工作中，本项目葛宇志组长带领的督察组一行对我项目这次演练活动进行了调研和检查，认为我项目的防汛责任制落实和现场清障工作做得比较到位，符合防大汛的模拟演习要求。

四、几点收获

1、提高了对西郊水库防汛演练的认识。

通过学习资料、本项目防汛演练通过实际参与，我们更深刻地认识到西郊水库防洪是一个整体。

2、检验了我们的防洪预案和抢险方案。

这次洪水演进过程没有充分按照项目防洪预案的程序进行，因此，对我们的防洪预案的可操作性、合理性，指挥决策的准确性、规范性、防洪调度的灵活性和科学性，和对意外事件的快速反映能力，都提出了新的课题。

3、检验了各职能组之间的协调作战能力。

各职能组之间，通过洪水预报、方案制定、指挥调度、防洪___、工程抢险、

通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。

4、检验了我们的网络信息系统和办公自动化系统。

演练过程中，我项目的办公自动化设备，网络连接、信息传输都能适应演练要求。

保证了各类信息及时上传下达。

5、检验了我们的职工队伍，全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现了较高的政治素质和业务工作素质，是一支能打硬仗的队伍。

五、演练工作中存在的问题：

1、由于对这次合成演防汛演练解不够，没有在思想上走出传统化的西郊水库防洪演练模式。

2、由于部分同志第一次参加防汛演练工作，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

3、办公自动化水平不高，一是设备老化落后，二是操作水平不高，演练过程中纸质文件较多，影响工作效率。