小学主题学习班会设计.docx
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小学主题学习班会设计
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小学主题班会设计
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小学主题班会一
教学目标：
1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促
进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、平安习惯等，使学生认识养
成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备：
1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。
2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、
有扣子的衣服、投影仪。
3、会场布置：
黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主
题相关的图画。
教学时间：
1课时
活动过程：
一、导入
同学们，你们好!
从一年级开始，我们班就就进行了?
好习惯，
早养成?
的主题教育，那你到底做得怎么样了呢?
今天我们就通过这
节班会来检查一下。
今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我
们用最热烈的掌声请他们上台!
①主持人合：
同学们，大家下午好!
我们今天班会的主题是（指大
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屏幕领全班读--好习惯，早养成。
）要养成良好的习惯，就必须得做
到（指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。
）
二、活动开始
（一）第一篇章：
在家做个好孩子。
②主持人甲：
家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。
中国有句古语：
“百善孝为先〞。
父母含辛茹苦把我们养大，我们就应该孝敬父母。
1、“孝心在行动〞。
（1）那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?
请举手答复。
（主持人补充：
除了这些，我们还要做到：
不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。
）（评语：
真孝顺;
真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。
）
（2）这个学期一开学，我们学校就进行了“孝心在行动〞的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?
请王老师给我们讲讲。
（投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。
）
（2）自己的事情自己做。
师导：
前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长
大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是
真的吗?
下面就请大家来展示一下。
请主持人出题。
③主持人乙：
第一个展示工程：
梳头。
请想展示的女同学举手。
（评价语言：
表现真不错，真是自主管理小能手，奖励星一枚。
）
2
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第二个展示工程：
穿衣服。
全班参与。
请同学们先把红领巾解下
来，把外衣准备好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清楚了吗?
。
准备--开始!
④主持人甲：
除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?
（评
语：
真能干;真了不起;真不错;真值得我们学习等。
）
（二）第二篇章：
在校做个好学生
⑤主持人乙：
学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱，早已在我们幼小的心灵中播下知识的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。
因此我们在校一定要做个好学生。
要养成在校做个好学生的习惯，得先从最起码的站姿和坐姿做起。
从一年级开始，老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。
下面就来温习一下。
请全班听口令：
全体起立!
稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!
（主持人要仔细观察每个同学完成的每一步是否到位，及时给予表扬或是提示。
）
请坐!
坐下时我们应该怎样?
（全班齐答：
头摆正，身坐直，脚放
平，凳子和桌子保持适当的距离。
）
⑥主持人甲：
作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要
养成良好的学习习惯。
1、请看情景模拟展示?
上课?
。
请王老师出题。
2、从刚刚的模拟展示中，你知道了什么?
请举手。
3、在课前和课后我们还应该养成哪些良好的学习习惯呢?
请发言。
3
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⑦主持人乙：
除了学习要有好习惯，在学校我们还应该养成说文
明语，做文明事的好习惯。
1、请你说出三句我们在学校经常使用的文明语。
请举手。
2、在学校我们应该养成哪些文明的行为习惯?
请发言。
（三）第三篇章：
在社会做个好公民
⑧主持人甲：
社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，
我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的表达。
因此，我们不
光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社
会是个好公民。
1、那同学们平时是怎样做个好公民的呢?
我们就来抽签答题检查
一下。
请何睿杰准备好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。
2、除了上面这些，我们还应该做到哪些呢?
请王老师给我们补充
讲讲。
掌声有请!
⑨主持人乙：
看来，养成好习惯实在是太重要了，希望我们全班
同学要向身边的典范学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。
下面请
王老师对我们这节班会作一下总结，大家欢送!
⑩主持人合：
好习惯，早养成!
“勿以恶小而为之，勿以善小而
不为〞。
让好习惯永远陪伴着我们吧!
现在请大家拍起手来跟着我们
唱?
行为习惯拍手歌?
，让我们把良好的行为习惯永远铭记在心中!
你拍一，我拍一，小孩少打游戏机;
你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;
你拍三，我拍三，进了教室要坐端;
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你拍四，我拍四，正确握笔写好字;
你拍五，我拍五，有益书籍天天读;
你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;
你拍七，我拍七，放学路队要整齐;
你拍八，我拍八，老实守信人人夸;
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣;
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
小学主题班会二
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。
二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点：
知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、会前准备：
1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和缺乏之处。
4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。
五、班会过程：
1、引入主题。
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2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）缺乏与问题。
（3）制订班级目标。
我们的目标
勤奋：
勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：
勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
老实：
诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：
乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
（4）稳固与延伸。
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据
活动后的收获与思考：
二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人成认,更乐于发表自己的意见。
班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。
小学主题班会三
（一）班会目的：
1.使学生知道一些简单的平安常识。
2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方
法。
（二）活动地点：
教室
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（三）教育重点：
学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活
常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：
主持人：
同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，
就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。
因为有生命，我们才能享受生
活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。
今天，就让我们大家一起，
学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的平安。
我宣布二年一班主
题班会“平安，生命的保护伞〞现在开始。
1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。
第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。
甲生独白：
今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。
（这时门外有人敲门）。
甲生：
谁啊?
乙生：
我是你王叔叔啊快开门。
甲生：
王叔叔我怎么没见过你呢?
乙生：
我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。
甲生：
我到底给不给他开门呢?
主持人：
同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。
（学生发表意见）
第一组接着表演，甲：
“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打。
〞乙：
现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。
主持人：
同学们，无论是你单独在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。
2、请第二组为我们表演。
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甲生：
今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正
好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。
（做插电动
作）哎呀不好，我被电住了!
做趴下的动作。
乙生：
我回来取红领巾。
他在干什么?
睡着了?
哎呀，他被电住了。
我来拉他，啊!
（作动作）我也连电了。
主持人：
同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢?
我们接着向下看。
学生丙：
（进屋）不好。
他们触电了。
我要赶紧找一根枯燥的木棒，把他们和电源分开。
（作动作）拨打急救120。
喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。
主持人：
同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用
枯燥的木棒将电源打落，在打急救120求救，你们都记住了吗?
3、主持人：
请看第三组的表演（四人一人一句）
小学生交通儿歌
一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：
红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。
二、斑马线，在路口，行人过街上面走;
见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。
三、横过公路莫慌张，留心左右细张望;
先看左方后看右，确保平安再通行。
四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹;
玩球类，做游戏，千万别占车行道。
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五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡;
抛物击车无道德，强行拦车更不当。
六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤;
头手切莫伸窗外，平安回家是第一。
七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记;
一路纵队保持好，到家门口再离去。
八、爱生命，遵交规，平安上学平安回;
交通平安要牢记，做名优秀红领巾。
主持人：
同学们，听了刚刚的儿歌，你有什么收获?
现在我有几个问题，看谁能够抢答。
什么灯亮时可以通行?
穿过马路时要走什么?
我们走路时要靠哪侧通行?
4、主持人：
同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假
的一天里，发生了这样的事情--------
学生甲：
奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧!
其他人：
好啊，好啊，我们现在就去。
学生乙：
放在这放吧!
看多漂亮!
升到天空中去了。
啊不好了，落
到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊?
学生丙：
还等什么，快去通知大人，让大人拨消除防119啊，
走快去。
主持：
同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附
近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救，千万不可以自
己逞能救火，以免发生危险。
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5、主持人：
通过同学们的表演，关于平安知识你有哪些收获?
6、现在请我们的老师讲话。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。
小学主题班会四
“把握住今天〞主题班会
学情分析：
今天的中学生正值青春年华，有如朝阳初升，春花盛开，他们正处于人生的“黄金时代〞，但是今天的中学生还体验不到中学阶段在人的一生中所起的重大作用和决定性的意义，也认识不到人生“黄金时代〞有何等的珍贵，如何帮助他们建立一种紧迫的时间观念，在青少年时期让青春放出异彩，有意义地度过人生的“黄金时代〞是举办这次班会的出发点。
那么举办“把握住今天〞这个主题班会的目的就是使同学们对自己正处在人处的“黄金时代〞有一种自豪。
活动目标：
形式上以如何吸引同学的注意力为核心，采用同学演讲，绕口令，同学发言讨论，配乐诗朗诵和歌唱等多种能够调动同学的积极性，并为他们所喜欢和接受的方式，使全班每一名同学都不由自主地进入角
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色，成为活动的主体成员，使班会始终保持一种活泼、积极、向上、和谐的气氛，使同学们在接受启发教育的同时，感觉到集体的温暖，增强集体观念。
活动准备：
在材料的组织上，力图从多方位、多角度寻找同学们熟悉的人物、数字、事件，以浅显的现象说明深刻的道理。
如在阐述为什么要把握住今天的黄金时代这个问题时，举了我们敬爱的周总理在中学时代就立下“为中华之崛起而读书〞之志的例子，为了实现这个志向，又通过一首配乐诗朗诵?
在周总理的时间表上?
来说明周总理是如何珍惜时间的。
通过音乐的作用，加以朗诵者那包含着激情的音调，在同学的心灵中泛起了涟漪，与同学的心灵产生了共振。
再如，说明时间是物质财富时，由一名同学以上海在一天内给国家和人民带来多少物质财富，用数字的形式给大家阐述，使大家有一个直观的概念，从而得
出时间就钢铁，就是煤炭，就是粮食，就是物质财富......的结论。
为了创造更多的物质和精神财富，我们必须抓紧时间，讲求效率。
当今世界高效率已成为现代化的一个标志。
那么对于我们中学生来说该如何讲求高效率呢?
为了把这个问题说清楚，我认为应寻找几个在惜时、守时、有效
利用时间方面为我们做出了典范的例子，再结合自己的实际情况，教
育同学们建立良好的时间观念，提高单位时间内的有效利用率，所以
先选择了鲁迅珍惜自己的时间，把喝咖啡的时间都用到写作上去的例
子和爱因斯坦总是限度地利用时间，惜时如金的感人事迹，使同学们
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在无比敬佩之中产生一种要向他们学习的动机，针对这种动机，就由另一名同学及时地介绍中学时代应怎样有效利用时间，怎样提高听课效率，并着重向同学们讲述几种科学安排时间的方法，如制定生活和学习的时间表，在学习时间里要专注，充分利用时间的“边角料〞等等。
总之，在内容材料的组织上，我认为应紧紧抓住同学的心，从正面鼓励他们，通过各种事例和材料来振动他们的心灵，使之产生也要这样做的欲望，然后对症下药，使欲望变成现实，落到行动上。
活动过程：
在哪几个方面组织材料也是值得研究的问题。
我们这次班会主要是从“为什么要把握住今天〞，“把握住今天的意义〞和“怎样把握住今天〞这样三个方面来组织材料的。
首先在说明“为什么要把握住今天〞这个问题，应先说明今天的
可贵，今天的青少年正处在人生的黄金时代，接着由一名同学以演讲
的方式，向同学们介绍了青少年时期精力充分，思想敏捷，记忆力强，
是学习和工作的大好时机是一个人大有作为的时代。
举了古今中外，
大凡事业上有所成就的人，不少就是在青少年时期立定志向，勤奋学
习，让青春大放光荣的例子，如王维、*、培根、麦克斯韦就是在青
少年时期就抓住时间努力攻读才做出令人瞩目的成绩的。
另一名同学
从另一个角度又给大家讲了一个绕口令，“早早作窠〞最后由大家得
出结论，不应向绕口令中的小鸟学习，不能等待明天。
“明日复明日，
明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
〞所以应该抓住今天，倘假设
今天抓不住，明天也会失去。
通过以上两名同学的说明，大家对时间
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的概念有了一定认识，懂得了为什么要把握住每一个今天，然后由同学系统地概括出把握住今天的意义：
今天是明天的起点，明天是今天的继续，没有今天的努力，就不会有明天的开展。
放弃今天的人，也就没有明天可言。
今天抓住了，未来也就抓住了，这样自然而然引出我们应惜时如金，在阐述这局部内容时，可以由同学举出大量的例子，来说明惜时的意义。
其中有一个关于古希腊伟大的数学家阿基米德的故事，是讲述罗马军队侵入到他的故土并举刀要砍他的头时，他仍然抓紧最后一点时间钻研数学，为人类奉献力量。
还有本世纪科学巨匠爱因斯坦在等人时很好利用枯燥无聊的时间进行研究，我国古代大教育家孔子珍惜时间，以“逝者如斯夫，不舍昼夜〞的警句勉励自己和学生，不断进取，宋朝大理学家朱熹，我国数学家陈景润等也是珍惜时间的楷模。
典范的力量是无穷的，许多同学从这些人物身上深刻体会到了只有在中学时代把握住时间，抓紧时间才能有所作为的重要意义。
为了更进一步深入地说明珍惜时间才能有所作为的重要意义。
为了更进一步深入地说明珍惜时间的意义，由两名同学分别以具体的数字和例证证明了时间是物质财富，是精神财富，进而启发大家以讨论的方式谈谈自己的看法，不少同学得出这样的结论：
时间不仅是物质财富，精神财富，还是胜利，是生命，是效率......。
小学主题班会五
活动目的：
1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能
成功。
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2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的方案。
活动过程：
一、回忆寒假生活
甲：
锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。
乙：
欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。
甲：
春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。
乙：
春天，一个蕴含了生机与活力的季节。
甲：
春，是一首赞歌，是一幅美景。
乙：
春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
甲：
在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。
乙：
在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。
甲：
阳光外国语学校三
（1）班?
新学期，新打算?
主题班会现在开始。
乙：
首先让我们来回忆一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，
好吗?
甲：
谁来说说寒假里的趣事。
（学生各抒己见）
乙：
同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤
其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
我还听说有的同
学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。
二、新学期赠言
甲：
愉快的寒假带给我们许多欢乐。
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乙：
崭新的学期带给我们无限的希望。
甲：
此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢?
乙：
让我们听听父母对孩子的期望吧!
播放录相：
内容父母对孩子的期望。
家长代表发言。
甲：
这是人间最真切的爱。
乙：
这是爸爸妈对我们的希望。
甲：
你们的教导我们牢记心上。
乙：
我们要争做学习的小主人。
甲：
接下来请欣赏歌曲?
隐形的翅膀?
三、新学期畅想
甲：
伴着春天的音符。
乙：
踏着欢乐的节拍。
甲：
我们隆重辞别过去的岁月。
乙：
我们欣喜地迎来新的学期。
甲：
意气风发，我们斗志昂扬。
乙：
豪情满怀，我们踏上新的起跑线。
一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵?
新学期?
。
甲：
新学期，我要一个努力的学生。
乙：
新学期，我要一个进步的学生。
甲：
说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗?
和你身边的同学讨论一下。
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乙：
谁来说说自己有什么新的打算?
（学生各抒己见）
甲：
同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出
自己的美好心愿。
四、制作心愿卡
甲：
刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会
贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗?
（学生各抒
己见）
乙：
很快乐的听到你的雄心壮志。
只要你肯努力，你的心愿一定
能实现。
甲：
同学们，让我们坚决信心，勇往直前。
乙：
同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。
甲：
下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!
~
乙：
大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我
相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。
下面请
杨老师讲话。
合：
三
（1）班?
新学期，新打算?
主题班会到此结束，谢谢大家
的参与!
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