梅花说明文.docx

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梅花说明文

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。

在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，

酸甜可口，还不伤肠胃。

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。

草莓品种繁多，有2000多个品种。

草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。

我国的河北省、山东省和很多南方省市都

有草莓的种植。

草莓的果实是球形或椭圆球形。

成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。

草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口，含有丰富的维生素c，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美

妙感觉，唯一感到遗憾的就是那在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：

把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。

还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

葡萄是一种像徽章大小的水果，外形可爱，味道可口，是世界上最古老的植物之一。

葡萄原产于欧洲，西亚和北非一带。

据考古资料显示，最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。

大约在7000年以前，南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。

希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家。

葡萄在我国长江流域以北各地均有，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。

葡萄茎长达10米到20米。

花很小，是黄绿色的。

葡萄有很多种类，有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。

果熟期8到10月，中国栽培葡萄已有2000多年历史，相传为汉代人张骞引入。

葡萄品种很多，全世界约有上千种，总体上可以分为两大类，一类是酿酒葡萄，一类是食用葡萄。

葡萄根据原产地不同，分为东方品种群和西方品种群。

我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。

“玫瑰香”等属于欧洲品种群。

葡萄在未来的世界里，人们一定将会创造出更多的品种。

红掌花

今天上语文课的时候，在大讲台上出现了一种美丽的水生植物——红掌花。

“红掌花”，一听到这个名字，让我想起了一首古诗：

“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”红掌花的名字里的“掌”来源于它花的形状。

红掌花的花是红色的，它虽然只有一片花瓣，但这片花瓣又大又硬，不仔细看，你一定会以为是几朵假花呢！

蜻蜓们的

飞机场就建立在这上面，在滑滑的跑道的正中央，有一栋候机大楼。

候机大楼是黄颜色的，碰一下，就会有被电的感觉。

俗话说“没有绿叶，就没有鲜花”，绿叶可是一个重要的角色。

让我和你一起来观察叶子吧！

我发现了：

红掌花的叶子是会自洁的，小水滴在叶子上是不会散开来的，而是在叶子上跑来跑去，一不小心滑出了“跑道”，掉了下来。

水珠跑过后，叶子更加翠绿了。

原来，水珠把叶子洗了个干干净净，灰尘、土块等都被小水珠带走了。

你呢？

你发现了什么？

红掌花的叶子长在高低不同的茎上面，茎的颜色是由红到绿的；茎也和其他的植物一样，也是从粗到细的。

它的茎和根一样，都可以吸收水份。

他的根“杂乱无章”，像一个老大爷的胡子。

它的根主要用于吸收水份，给叶子和花输送养份，让叶子和花儿们能正常的“工作”。

在人们的眼里，红掌花代表着喜庆，代表着红红火火，所以人们喜欢用它来表达自己的一份心意。

美丽的红掌花，我喜欢你无私的精神！

梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。

那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。

是的，那就是梅花。

在冬雪

中傲然挺立的花。

五月份，春与夏交接的季节。

阳光明媚，姹紫嫣红。

迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。

她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。

不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。

她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。

傲雪临霜。

在风雪中怒放，充满了豪，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。

虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。

她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着篇二：

说明文阅读

说明文阅读

学习目标：

1、学习说明文的一般常识。

2、能指出说明对象及特征，理清说明顺序。

3、能辨别说明方法，初步体会作用。

学习过程：

一、导入

1、（多媒体出示两张幻灯片）读一读，思考两段写雪的文字有什么不同。

雪，飘起来了，看!

一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。

雪，真美啊!

晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。

雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。

单个雪花的大小通常在0.05--4.6毫米之间。

雪花很轻，单个重量只有0.2--0.5克。

无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。

2、学生自由发言，教师明确说明这种表达方式，引出说明文的文体知识。

二、说明文的文体知识

1、什么是说明文？

说明文的目的是什么？

说明文是以说明这种表达方式为主，说明事物或阐明事理的文章。

目的是给人以知识。

2、常见的说明文有几种类型？

根据说明对象的不同分为事物说明文和事理说明文。

3、阅读说明文要抓住几个方面？

a、指出说明文对象及其特点。

b、理清说明的顺序。

c、掌握说明的主要方法。

d、体会语言的准确性。

4、说明事物必须抓住事物的特点，什么是事物的特点？

事物的特点是事物相互区别的标志，是一事物区别另一事物的本质属性。

5、指出《中国石拱桥》、《核舟记》的说明对象及其特点。

a、《中国石拱桥》：

中国石拱桥：

历史悠久、结构坚固、形式优美。

b、《核舟记》：

核舟：

体积小、雕刻内容多、技艺巧。

6、我们学习过的说明顺序有哪几种？

每种还有哪些小类？

（2）时间顺序：

说明事物的发生发展变化，多在事物的发展变化。

比如说明一件物品的制作过程。

（3）逻辑顺序：

说明事理，多在说明事物的内在联系。

如《大自然的语言》

逻辑顺序具体包括：

主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

注意：

（1）时间顺序：

有表示时间的词语，如：

朝代、数字等。

（2）空间顺序：

有表示方位的词语，如：

上下、远近、左右、内外、东西南北等。

（3）同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

7、常见的说明方法有哪些？

请举例说明。

（1）下定义：

用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。

如等边三角形是三边相等的三角形。

（2）举例子：

举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。

（3）分类别：

按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。

如人分为：

男人、女人。

（4）打比方：

用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。

（5）作比较：

用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。

（6）列数字：

从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。

（7）引资料：

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。

（8）作诠释：

局部、某一方面的特征介绍。

（9）摹状貌：

对事物的特征或事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

（10）配图表:

使说明更简明直观。

8、说明文语言特点

准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

三、试试你的身手

1、分别指出下列各文段所采用的说明顺序。

（1）、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

（）

（2）、早在3000多年前，我国就有了文字。

这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫甲骨文。

?

?

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，?

?

春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。

这种书叫帛书?

?

（）

（3）、死海海水的浮力为什么这样大呢？

因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质；有134.5（4）亿吨氯化钠；有63.7吨氯化钙，有20亿吨氯化钾，另外还有溴、锶等?

?

（）

2、分别指出下列各文句所使用的说明方法。

（1）、我国石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。

其中最著名的是当推河北省赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

（）

（2）、永定河上的卢沟桥，桥长235米。

由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

（）

（3）、松鼠是一种片漂亮的小动物，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机智。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。

（）

（4）、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

（）

（5）、风沙的进攻主要有两种方式。

一种可以称为“游击战”狂风一起，沙粒随风飞扬，

风愈大，沙的打击愈强。

一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘，缓缓前进。

（）

（6）、缩微图书保存和使用都很方便，如果把一万种每种15万字的书放在一块儿，它的总量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

（）（）

（7）、绿色开花植物通过庞大惊人的根系，大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线---茎，源源送入叶子里。

叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸

腾水分，一面吸入大量的二氧化碳。

（）

四、实战演习

宣纸

①宣纸的原产地--安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。

②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。

一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。

宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。

由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

③那么，宣纸有哪些特性呢?

④宣纸有润墨性。

落墨于宣纸时，纸面会产生发涸的效果。

普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。

而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。

⑤宣纸有耐久性。

宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。

新闻纸的寿命更短，五六十年后就会变黄、发脆。

所以，宣纸算是纸中的老寿星了。

⑥宣纸的耐久性与它的ph值有着密切的关系。

经测定，绝大多数宣纸ph值都在8．3左右，呈碱性状态。

因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。

它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。

1．宣纸的性能与一般纸不一样,是由于_______________________________________________.

2．宣纸有哪些特性?

_______________________________________________

3．指出下面这句话使用的说明方法.

宣纸的寿命至少是1050年,而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损.（）（）

4．为什么宣纸的耐久性远超普通纸?

_______________________________________________篇三：

专题12现代文阅读之说明文阅读

专题12现代文阅读之说明文阅读

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解读考点

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2年中考

[2015年题组]

一、（2015届广东韶关中考）

超越时空的量子通信

一种被称为量子通信的新的通信方式初露端倪。

它是一种不受通信双方空间距离限制、不存在任何传输时延的真正意义上的实时通信，因此，它可望承担起未来宇宙通信的使命。

那么，什么是量子通信呢？

简单地说，量子通信就是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子（如电子、光子等）之间存在的超光速关联来实现信息的传递。

量子力学指出，如果我们对相互耦合的一对粒子中的一个粒子进行测量，另一个粒子将会瞬时“感应”到这种影响，并发生相应的变化，而不管这两个粒子间相隔多远。

上述这种微观粒子间的超光速关联和影响叫做“缠结”，它是一种具有交互作用的粒子之间通过“感应”而建立的神奇连接。

这种连接是实现超光速通信的主要依据。

量子通信的优点很多，首先便是它的零时延，正是由于这个特性，它可望应用于未来的星际通信；其次是它可以不通过双方之间的空间进行，这就避免了环境对通信的干扰；第三，是保密性强，因为信息载体可以只保存在收发信息的双方，使与此项通信无关的第三者无法干扰和窃听。

此外，它还是一种环保型通信，不会产生电磁污染。

量子通信系统由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成。

按其所传送的信息是经典还是量子而分为两类。

前者主要用于量子密钥的传输，后者则可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。

隐形传态是一种脱离实物的信息传送，它的过程是光提取原物的所有信息，然后将这些信息传送到接收地点，接收者再根据这些信息选取与构成原物相同的基本单元，制造出原物完美的复制品。

但是，量子力学的不确定性原理不允许精确地提取原物的全部信息，这个复制品不可能是完美的。

因此“隐形传态”不过是一种幻想而已。

1993年，6位科学家提出了利用经典力学与量子力学相结合的方法来实现量子隐形传态的方案：

将某个粒子的未知量子态传送到另一个地方，把另一个粒子制备到该量子态上，而原来的粒子仍留在原处。

其基本思想是：

将原物的信息分成经典信息和量子信息两部分，它们分别经由经典通道和量子测量而获得，量子信息是发送者在测量中未提取的其余信息；接收者在获得这两种信息后，就可以制备出原物量子态的完全复制品。

量子通信的最终实现，需要将量子技术、生物技术和通信技术紧密地结合起来。

另外，通过对人脑意识过程的深入研究，还有可能使量子通信的速率大大提高。

以至有一天，可以将生物芯片植入人的大脑，实现人脑间的超光速通信。

（选自2007年第7期下《百科知识》）

（1）下面各项中，对“量子通信”定义正确的一项是（）（2分）

a．量子通信是一种不受通信双方空间距离限制，不存在任何传输时延的实时通信。

b．量子通信是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子之间存在超光速关联来实现信息传递的通信方

式。

c．量子通信是具有零时延，抗干扰，保密性强的环保型通信。

d．量子通信是由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成的新型通信。

（2）下面各项，不符合文意的一项是（）（2分）

a．缠结是指测量相互耦合的一对粒子中的一个粒子，另一个粒子将会瞬时“感应”，并发生相应变化

的神奇连接。

b．经典信息主要用于量子密钥的传输，量子信息可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。

c．隐形传态的过程是光提取原物的所有信息并传送到接收地点，然后根据这些信息选取与构成原物相

同的基本单元，制造出完美的复制品。

d．量子隐形传态的新方案，在信息传送过程中，传送的仅仅是原物的量子态，而不是原物本身。

（3）下面各项依据原文进行的推断和想象，正确的一项是（）（2分）

a．量子通信因为具有零时延的优点，所以可用于星际通信。

b．只要利用经典力学与量子力学相结合的方法，就能最终实现量子通信。

c．接收者获得经典信息与量子信息后，就可以制备出原物量子态的完全复制品。

d．通过对人脑意识过程的深入研究，使量子通信的速率大大提高，大脑植入生物芯片后，就可以实现

人脑间的超光速通信。

【答案】

（1）b

（2）c

（3）c

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合c。

（2）试题分析：

解题思路同上。

抓住各项表述的要点，梳理文章内容，找到相关的信息点，尤其要注意修

饰限定性词语的表达作用，进行比较，判断正误。

c项表述不完整，不全面，作者在文中提到“量子力学的不确定性原理不允许精确地提取原物的全部信息，这个复制品不可能是完美的。

”

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合c。

（3）试题分析：

注意本题是要求对读者的“推断和想象”进行判断正误，要从“推断和想象”是否符合文

中所讲的道理来判断，可用反选排除法，a错，作者在文中说“它可望应用于未来的星际通信”，“可望”只是说“可能”，不确定；b错，作者在文中提到“利用经典力学与量子力学相结合的方法实现量子通信”只是六位科学家提出的方案，并不是事实；d错，作者在文章最后一段中说“还有可能使量子通信的速率大大提高”，“可能”即不是事实，不是“可以”。

排除这几项，答案为c。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合c。

二、（2015届广西柳州中考）现代文阅读

（一）（共6分，每小题2分）

苗族银饰

韩宗树

①苗乡俗语说：

锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰。

当你行走在苗乡时，无论是在人头攒动的集市，还是在石板铺路的村寨，都会有三三两两的苗家阿雅（妇女）、黛帕（少女）穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。

②苗族人酷爱银饰，不管在哪里生息繁衍，服饰（特别是银饰）都会成为当地的亮点和人文景观。

据有关史料记载，自秦汉以来，苗族的银饰文化得到一脉相承，在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。

苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项。

一是青年男女定情，男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物，而在正式出嫁时，如男方送不足一定银两则不能成婚。

二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。

日常生活中，用银子来馈赠也是常事。

为求“长命富贵，驱鬼避邪”，苗人从少年乃至中年，在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。

三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。

总之，“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵”，成为苗族区别于其他民族的重要标志。

③由于苗族在国内外散居很广，其银饰的品种也纷繁多样，主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。

在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。

图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成，造型生动，玲珑精美。

④从古迄今，苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。

这些令人叹为观止的民间艺术奇葩，都是由银饰工匠们手工制作的，工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。

制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、．．

擦洗、抛光五道工序。

苗族银匠在锤砧劳作上是行家，在造型设计上也堪称高手，他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感，并根据传统习惯、审美情趣，在细节、局部的刻画上推陈出新。

经过银匠精心设计和加工，件件银饰各具其妙。

其中最具民族特色，又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。

它比现代魔方环2巧妙，由四个连环组成，每个连环上有“l”形状物，平折成90度，其上饰有数朵梅花，每环交错套在一起，能分能合。

此戒指若分开后，不熟悉之人难以复原，故名“呆四连环套”。

⑤苗族银饰丰富多彩，天成一韵，就像一首用白银写就的美丽诗篇，那么纯净，那么隽永，那么令人回味无穷，百读不厌。

（1）下列关于“苗族银饰”的解说，不正确的一项是（）．．．

a．苗族银饰品种繁多、制作精美，是苗乡亮丽的人文景观。

b．苗族的银饰文化有悠久的历史，其传承发展得益于苗族金银神话的诠释。

c．苗族银饰的图案由龙凤花鸟等动植物形象构成，与苗家的刺绣及蜡染纹样一致。

d．令人叹为观止的苗族银饰都是由民间银饰工匠手工制作二成的。

（2）根据原文内容，下列表述不够准确的一项是（）．．．．

a.苗族与其他民族相区别的重要标志是“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵”。

b．银饰文化渗透于苗家人日常生活，男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。

c．苗族银匠锤砧劳作的行家，是造型设计的高手，其所制作的银饰堪称民间艺术奇葩。

d．“呆四连环套梅花戒指”是最具苗族民族特色、充分展现银匠才智的苗族银饰。

（3）下列对文章写法的分析有错误的一项是（）．．．

a．第①段描述苗女的民族盛装，点明苗族银饰之美，引出下文，是全文形成“总—分”的结构。

b．第④段中加点的“大抵”一词准确说明苗族银饰基本的制作流程，符合实际，也不排除例外。

c．第④段中的画线语句运用作比较、列数字等说明方法，具体而形象地说明“呆四连环套梅花戒指”

的特点。

d．第⑤段文字优美，富有诗情画意，展示了苗族银饰的非凡魅力，体现说明语言的生动性。

【答案】

（1）c

（2）b

（3）

a

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合c。

（2）试题分析：

解题思路同上，阅读全文，了解内容。

抓住各项表述的要点，梳理文章内容，找到相关的

信息点，比较判断正误。

b错，第二段说“苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项?

?

”，并未提到苗家银饰“遗产继承”的内容。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合c。

（3）试题分析：

本题要求从“文章写法”方面判断正误，阅读全文，了解内容，抓住各