高中新课程政治科全国考纲重点选择.docx
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高中新课程政治科全国考纲重点选择
高中新课程政治科全国考纲（重点选择）
2011年新课程政治科高考考试大纲
（重点选择，供2012年备考参考）
Ⅰ．考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容
政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求、依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想政治课程标准（实验）》的教学内容确定。
政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
一、考核目标与要求
1．获取和解读信息
•能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。
•能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。
•能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。
2．调动和运用知识
•能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
•能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。
•能够展现出检索和选用自己"知识库"中有用知识、基本技能的能力。
3．描述和阐释事物
•能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
•能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。
•综合阐释或评价有关理论问题和现实问题
4．论证和探究问题
•根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。
•综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。
•能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。
二、考试范围
本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准（实验）》中必修课程的考试范围。
关于《普通高中思想政治课程标准（实验）》中选修课程的内容由各实验省区根据各自教学实际情况具体规定。
2012年政治科重点选择（个人意见，仅供参考！
）
所属部分
考点
重点
2012年主观题命题点预测
经济生活
82
29
7
政治生活
51
23
4
文化生活
42
11
5
生活与哲学
77
23
9
总计
252
86
25
注：
●初步确定重点86个，用“◆”标出。
（实际包含考点约130个）
●主观性命题预测点25个，用“◆◆◆”标出。
包含在86个重点之中。
第一部分经济生活
（考点82个，重点29个点，包含考点36个）
1、货币
（1）货币的本质
商品的基本属性
货币的产生与本质
货币的基本职能
金属货币与纸币
（2）货币的种类与形式
货币与财富
结算与信用工具
外汇和汇率
2、价格
（1）价格的决定与变动
价值与价格
◆价值决定价格[2010天津卷——
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动决定。
价格以价值为基础。
商品生产者通过改进技术、改善经营管理等手段降低个别劳动时间，客观上促进社会劳动生产率提高，缩短社会必要劳动时间，降低单位商品价值量，因而价格会下降。
]
◆价值规律及其表现形式[2010北京卷--征收碳税的经济学道理：
自发调节，市场失灵；调控弥补不足]
[2010天津卷——
受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动时价值规律发挥作用的表现。
低碳商品供给增加，使价格下降。
]
供给与需求
影响（均衡）价格的因素
◆◆◆
（2）价格变动对经济生活的影响
价格变动对消费者的影响
价格变动对生产的影响[2011全国卷——提高劳动生产率，降低成本，增加企业利润]
价格变动对需求量的影响
3、消费
（1）消费及其类型
◆影响消费的因素
[2010安徽卷——收入影响消费的知识]
◆消费类型
◆消费结构
◆
（2）树立正确的消费观
消费心理
消费行为
4、生产与经济制度
◆◆◆
（1）生产与消费[2010淅江卷—运用社会再生产的知识，说明政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用]
生产决定消费[2010北京卷—影响消费的因素]
消费对生产的反作用
◆发展生产的意义[2010福建卷——为实现他们“心中的幸福”提出合理建议：
国家必须大力发展经济]
（2）我国的基本经济制度
公有制为主体
国有经济及其主导作用
◆多种所有制经济共同发展
5、企业与劳动者
（1）生产的微观主体一一企业
现代企业的组织形式
公司的类型
公司的组织形式
◆公司经营与公司发展[2011全国卷——有利于开发新产品，提高产品科技含量，打造自主品牌；（2分）有利于提高产品质量，提高企业市场竞争力，扩大产品销量。
]
[2010福建卷——为实现他们“心中的幸福”提出合理建议：
企业要制定正确的经营战略；依靠技术进步、科学管理等手段，提高自主创新能力，形成竞争优势；诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象；健全社会信用体系，企业要依法诚信经营，生产符合食品安全标准的产品；企业家要提高自身素质，正确处理个人、企业和国家之间的关系。
]
[2010北京卷--物联网对企业的影响：
使生产管理更加科学，降低生产成本，促进诚信经营，有助于树立良好的信誉和形象。
]
[2010天津卷——
企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。
企业需要制定正确的经营战略，在生产经营中注重节能减排。
企业要加强自主创新，掌握自主知识产权，形成竞争优势。
企业要坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高对外开放水平。
企业在追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。
]
企业兼并与企业破产[2010全国6省卷--实行重组的意义]
（2）劳动者
劳动与就业
劳动光荣
◆树立正确的择业观念
◆维护劳动者权益[2010福建卷——为实现他们“心中的幸福”提出合理建议：
依法保障农民工的合法权益，建立职工工资正常增长机制和支付保障机制；农民工要增强权利意识和法律意识，依法维护自身的合法权益]
6、投资与融资
（1）商业银行
利息、利率与本金
储蓄存款
中国商业银行体系
商业银行的业务
（2）投资
投资收益与投资风险
股票
债券
商业保险
（3）融资
7、个人收入的分配
（1）分配制度
生产决定分配
按劳分配及其作用
◆我国多种分配方式并存
◆◆◆
（2）效率与公平
收入分配方式对效率、公平的影响[2010广东卷--社会公平和财政职能]
提高效率、促进公平[2010福建卷--为实现他们“心中的幸福”提出合理建议：
提高劳动报酬在初次分配中的比重，逐步提高最低工资标准]
8、国家收入的分配
（1）财政收入与支出[2010江苏卷--财政收入和财政支出]
财政收入的构成
税收与财政的关系
◆影响财政收入的因素
财政支出
财政支出的构成
财政收支平衡
◆◆◆
（2）财政的作用
[2010广东卷--社会公平和财政职能]
[2010江苏卷--财政支出及作用]
财政与基础设施工程
财政与宏观调整
财政与人民生活保障
9、征税与纳税
（1）税收及其种类
税收
税收的基本特征
税收的种类
◆◆◆税收的作用
（2）依法纳税
纳税人
负税人
依法纳税
10、社会主义市场经济
（1）市场经济基本原理
市场与计划
◆市场调节及其弊端
◆市场配置资源[2010北京卷—物联网对国民经济的影响：
提高市场配置资源的效级助于提高国家的整体技术水平和创新能力，优化产业结构，促进就业]
◆市场秩序[2010福建卷——为实现他们“心中的幸福”提出合理建议：
规范市场秩序，稳定物价；消费者要了解市场，参与监督]
[2010北京卷—物联网对国民经济的影响：
有助于规范市场秩序]
（2）社会主义市场经济
◆社会主义市场经济的基本特征[08山东文综29（5）—消费变化的体制原因分析：
重要性；
[2010江苏卷—37题
（1）世博会能如期举办的经济原因（之一）：
社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。
]
◆◆◆宏观调控[2010福建卷——为实现他们“心中的幸福”提出合理建议：
加强宏观调控；促进就业]
l1、小康社会的经济建设
（3）全面建设小康社会的经济目标
小康社会
经济建设的要求
（2）促进国家的经济发展
◆科学发展观
◆◆◆经济持续协调发展[2010北京卷—物联网对国民经济的影响：
有助于规范市场秩序，提高市场配置资源的效率，有助于提高国家的整体技术水平和创新能力，优化产业结构，促进就业]
[2010山东卷—从图表分析文化产业发展与国民经济发展的相关性]
[2010安徽卷—发展低碳经济对实现我国经济又好又快发展的积极影响]
12、经济全球化与对外开放
（1）经济全球化
◆经济全球化及其表现
跨国公司
◆经济全球化的影响[2010江苏卷—37题
（1）世博会能如期举办的经济原因：
经济全球化为我国经济发展提供了广阔的空间，我国积极参与国际经济竞争与合作的结果；改革开放解放和发展了生产力，提高了我国的综合国力（物质基础）；社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。
]
（2）国际经济竞争与合作
◆对外开放
国际经济组织
国际经济合作
◆“引进来”与”走出去”相结合的战略[2010天津卷——
企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。
企业需要制定正确的经营战略，在生产经营中注重节能减排。
企业要加强自主创新，掌握自主知识产权，形成竞争优势。
企业要坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高对外开放水平。
企业在追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。
]
第二部分 政治生活
（考点51个，重点23个点，包含考点28个）
1、公民的政治生活
（1）我国的国家性质[2010淅江卷--我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人]
◆宪法对我国国家性质的规定
◆人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
人民民主专政是正义的事情
我国政府关于人权问题的观点
（2）我国公民的权利和义务
我国公民享有的政治权利[2010淅江卷--保障人民群众的权利和自由]
我国公民必须履行的政治义务
◆我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容
（3）我国公民政治参与的途径和方式
我国的选举制度及选举方式
◆公民参与民主决策的多种方式
◆公民直接参与民主决策的意义
我国的村民自治与城市居民自治及其意义
◆我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
公民要负责地行使民主监督权利
2、我国的政府
（1）我国政府的职能和责任
◆◆◆我国政府的主要职能[2010全国卷--明确政府职责，严格行政问责]
[2010北京卷--物联网发展过程中政府的职能]
[2010广东卷--政府的知识——服务型政府建设]
[2010安徽卷——政府增加居民收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施，体现的政治学道理]
我国政府的作用
◆◆◆我国政府的宗旨和政府工作的基本原则[2010全国卷--政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则]
[2010淅江卷—政府依法行政，为人民服务，对人民负责]
[2010安徽卷——政府增加居民收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施，体现的政治学道理]
（2）政府权力的行使与监督[2010全国卷--严格行政问责]
◆政府依法行政的意义和要求
提高政府依法行政的水平
◆对政府权力进行制约和监督的意义
我国行政监督体系
◆（3）政府的权威[2010淅江卷—行政裁量权过大，容易导致行政机关任意裁量和难以正确裁量，影响政府的公信力，甚至损坏法律的权威，背离人民的意志；政府主动规范行政裁量权，对正确履行职能提高依法行政水平和政府权威]
政府的权威及其体现
我国政府权威的来源和树立
3、建设社会主义政治文明
（1）我国的人民代表大会制度
人民代表大会及其常设机关的法律地位
◆人民代表大会的职权[2011全国新课标卷全国人大、人大代表的职责]
人民代表的产生
人民代表的职责[2011全国新课标卷全国人大、人大代表的职责]
[2010山东卷——人民代表履职]
◆人民代表大会制度的基本内容
人民代表大会与其他国家机关的关系
（2）我国的政党制度
◆中国共产党领导和执政地位的确立
◆中国共产党的性质、宗旨和指导思想
◆◆◆不断完善中国共产党的领导方式和执政方式[2010江苏卷—建设学习型政党对完善党的执政方式的意义]
◆中国特色的政党制度
[2010山东卷——政协委员履职]
（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策
我国是统一的多民族国家
◆我国处理民族关系的基本原则
我国民族区域自治的法制化进程
我国的民族区域自治制度
◆我国民族区域自治制度的优越性
我国的宗教政策
4、当代国际社会
（1）国际社会的成员
主权国家
国际组织
联合国
（2）处理国际关系的决定性因素
◆国际关系及其决定因素
◆维护我国的国家利益
（3）世界政治经济发展的基本趋势
◆时代的主题
世界多极化在曲折中发展
中国政府关于建立国际新秩序的主张
◆◆◆（4）我国独立自主的和平外交政策
我国外交政策的基本目标、宗旨和立场
我国对外关系的基本准则
我国的外交成就及其原因
我国的和平发展道路
第三部分文化生活
（考点42个，共11个点，含考点28个）
1、文化与生活
（1）文化与社会
文化的内涵与特点
文化的形式
◆文化的社会作用[2010全国卷--文化的各种功能]
[2010江苏卷—37
（2）提高文化软实力的作用；充分发挥世博会的产业引领功能]
◆◆◆文化与经济、政治的关系[2010福建卷—政治、经济与文化的关系评析“以人为本”]
[2010淅江卷—农村统筹发展：
文化与经济的关系]
[2010天津卷卷—上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”评析：
② 有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。
③ 有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。
]
◆文化与综合国力[2010全国卷--文化是国家核心竞争力的重要因素]
（2）文化对人的影响[2011全国卷——文化影响人们的实践活动和认识活动；丰富其精神生活，满足其精神需要；促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。
]
[2010全国卷--文化的功能]
文化对人影响的表现
◆◆◆文化对人影响的特点
丰富精神世界，促进全面发展
2、文化传承与创新
[2010江苏卷—37
（2）提高文化软实力的作用；充分发挥世博会的产业引领功能；发挥世博会的文化交流与传播功能，增强中华文化国际影响力；利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现中华文化的创新]
[2010天津卷卷—上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”评析：
① 尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。
② 有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。
③ 有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。
④ 有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。
]
◆◆◆
（1）文化的多样性与文化传播
世界文化多样性的表现
世界文化与民族文化的关系[2010山东卷——分析文化既是民族的，又是世界的]
尊重文化多样性的意义[2010山东卷——分析文化既是民族的，又是世界的]
文化传播的多种途径
现代文化传播手段的特点
推动文化交流的意义
◆
（2）文化的继承与发展
[2010山东卷——从文化传承的角度，说明中华民族精神永不泯灭]
传统文化的特点及其影响[2011全国卷39
（1）——促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力P42]
[2011全国卷39（3）②发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；③扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；④赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。
]
对待传统文化的正确态度
影响文化发展的主要因素
文化继承与发展的关系
◆◆◆（3）文化创新[2010广东卷--文化创新的途径：
继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；反对守旧和封闭主义、民族和历史虚无主义]
文化创新的源泉和动力
文化创新的意义
创新与继承的关系
创新与借鉴、融合
坚持文化创新的正确方向
3、中华文化与民族精神
[2010安徽卷—蕴含的中华文化特征]
（1）灿烂的中华文化
中华文化源远流长、博大精深
中华文化的包容性
中国各民族对中华文化的贡献
◆◆◆
（2）弘扬和培育民族精神
中华民族精神的基本内涵
中华民族精神的核心
民族精神的时代特征
弘扬和培育民族精神的途径和意义
[2010江苏卷—37
（2）充分发挥世博会的文明推动功能，培育既有民族性又有世界性的民族精神。
]
4、发展中国特色社会主义文化
（1）走进文化生活
文化市场与传媒商业化的影响
发展大众文化的要求
如何看待落后文化和腐朽文化
（2）中国特色社会主义文化的发展与繁荣
◆如何看待传统文化和外来文化
发展先进文化的指导思想和要求
◆建设社会主义核心价值体系
建设和谐文化，培育文明风尚
（3）社会主义精神文明建设
社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容
思想道德建设在文化建设中的地位[2011全国卷39（3）——①文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设]
社会主义思想道德建设的主要内容
◆社会主义荣辱观与公民道德基本规范
思想道德修养与科学文化修养
第四部分 生活与哲学
（考点77个，重点23个点，包含考点43个）
l、生活智慧与时代精神
（1）哲学是什么
哲学与世界观和方法论
哲学与其他学科的关系
哲学与时代精神
哲学的作用
（2）哲学基本问题
◆哲学基本问题的内容
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据
（3）唯物主义及其形态
古代朴素唯物主义的特点
近代形而上学唯物主义的特点
◆辩证唯物主义与历史唯物主义的特点
（4）唯心主义及其形态
主观唯心主义
客观唯心主义
（5）马克思主义哲学产生的历史条件
（6）马克思主义哲学的基本特征
◆（7）马克思主义中国化的理论成果
2、探索世界与追求真理
（1）哲学的物质概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
（2）哲学的运动概念
运动和物质的关系
◆绝对运动与相对静止
（3）物质运动的规律
规律的概念
◆规律的客观性和普遍性[2010全国卷--经济不景气成就文化产业发展是一条规律]
（4）物质决定意识
意识的起源
意识的生理基础
意识的内容与形式
◆（5）意识的能动作用
意识能动性的特点
意识能动性的表现
◆◆◆（6）客观规律与意识的能动作用[2010江苏卷—辩证唯物论：
物质决定意识及方法论；规律的客观性及按客观规律办事]
尊重客观规律与发挥主观能动性
一切从实际出发，实事求是
（7）实践
[2010安徽卷——运用实践的观点，探讨上海世博会是“文化世博”、“低碳世博”]
实践的概念
◆实践的特点
◆◆◆（8）实践是认识的基础
[2010天津卷14
（2）说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变”：
① 实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的。
“展示台”、“大课堂”、“助推器”等材料分别体现了上述原理。
]
实践是认识的来源
实践是认识的动力
实践是检验真理的唯一标准
实践是认识的目的
（9）真理
◆真理的客观性
真理的具体性
真理的条件性
真理和谬误
◆◆◆（10）认识过程
[2010福建卷—认识的反复性、无限性、上升性]
[2010天津卷14
（2）② 追求真理是一个过程，认识具有无限性。
“新驿站”等材料体现了上述原理。
]
认识的反复性
认识的无限性
3、思想方法与创新意识
（1）唯物辩证法
唯物辩证法的总特征
唯物辩证法的实质与核心
◆◆◆
（2）唯物辩证法的联系观
[2010江苏卷—37（3）合作理念。
联系的普遍性和客观性要求我们用联系的观点看问题]
联系的普遍性
联系的客观性[2010北京卷--人为事物的联系]
联系的多样性
◆（3）用联系的观点看问题
整体和部分的关系
系统优化方法
◆◆◆（4）唯物辩证法的发展观[2010广东卷—37
（2）]
发展的概念
发展的前进性与曲折性
发展的量变与质变状态
（5）唯物辩证法的矛盾概念
矛盾的同一性和斗争性
◆◆◆矛盾的普遍性和特殊性
◆◆◆（6）用对立统一的观点看问题
[2010淅江卷--地方政府对权力自我设限与提高政府权威]
[2010安徽卷--如何运用矛盾分析法]
主要矛盾和次要矛盾的关系[2010天津卷14（3）①突出美观或强调实用，坚持重点论。
②主张美观和实用的统一，坚持两点论和重点论的统一。
]
矛盾的主要方面和次要方面的关系
具体问题具体分析
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
◆◆◆（7）辩证的否定观
[2010山东卷——对《沂蒙》等“红色”作品的成功评析]
辩证否定
形而上学的否定观
（8）唯物辩证法与创新意识
[2010江苏卷—37（3）创新理念。
辩证的否定观要求我们树立创新意识]
◆辩证法的革命批判精神与创新意识
◆创新的社会作用[2010北京卷—运用创新作用的知识，主张如何促进物联网的发展]
4、认识社会与价值选择
（1）社会存在与社会意识[2011全国卷39
（2）——①社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。
]
社会存在决定社会意识
社会意识的相对独立性
（2）生产力和生产关系
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
（3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
（4）社会历史发展的总趋势
社会发展的实现方式
社会主义社会的基本矛盾的特点
◆◆◆（5）人民群众是历史的创造者
人民群众的概念
人民群众创造历史的作用
群众观点和群众路线
（6）人生价值
价值和价值观
◆价值观的导向作用
（7）价值判断与价值选择[2010山东卷——“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年爱国情感的时代特点]
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