1011护理学博士硕士学位基本要求.docx

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1011护理学博士硕士学位基本要求

1011护理学博士、硕士学位基本要求

第一部分学科大要和发展趋向

护理学是一门以自然科学、社会科学为理论基础，研究相关预防保健、疾病治疗与康复过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。

护理学的研究对象是人，护理学家的独到视角在于人类健康，关注的中心内容在于人类健康的保护与促进。

跟着社会的进步、科学技术的发展、人们健康需求的不停增添和变化，护理学从一个简单的医学辅助学科逐渐发展成为一门独立的学科，与基础医学、临床医学、药学、预防医学等学科共同构成了整个医学领域，为人类健康保驾护航。

不一样尺度上的护理研究充分显示了研究对象和议题的丰富性和复杂性。

护理学已成为一门现代社会不行缺乏的、其余专业没法代替的一级学科，其内涵与外延不停丰富和发展，即护理实践不停扩大，专科护理不停拓展，护理研究不停深入，护理教育不停完美，护理管理日

益科学，护理角色日益多元。

护理学的研究涉及六大领域、14个研究方向。

6大领域为临床护

理、人文护理、公共卫生护理、护理教育、护理管理及军事护理。

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个研究方向为内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、五官科护理学、急危重症护理学、中医护理学、精神与心理护理学、人文护理学、公共卫生护理学、护理教育学、护理管理学及军事护理学。

这是综合考虑护理学主要支撑的研究方向各种类间的逻辑性、独立性、成熟度，结合护理学科的国内外发显现况与趋向，提出与定论的。

第二部分博士学位的基本要求一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构

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人类健康的保护、促进与自然要素、心理要素、社会要素等亲近相关，故护理学博士学位获取者应拥有优异的自然科学、心理学、社会学等学科知识涵养，掌握护理人文真谛、护理理论、护理模式的构

建知识，高级护理实践、循证护理实践、临床护理指南、公共卫生护理指南、精神与心理护理指南的成立知识，以及护理研究中的量性研

究与质性研究知识，亲近关注临床医学、预防医学、药学、公共卫生等相关学科的研究动向，不停研究护理现象与规律，发展、创立护理真谛、护理理论、护理知识、护理技术。

同时熟练掌握英语、计算机、统计学等工具知识。

二、获本学科博士学位应具备的基本素质

1．学术涵养

建立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国与人民，拥有献身护理事业的理想；热爱科学，敢于思疑，崇尚真谛，拥有激烈的创

新意识与精神；确定终生学习的看法，拥有科学慎重、求真求实的学习态度，能够自主研究，踊跃进步，推进护理专业健康发展；拥有慎

独涵养、敬业精神、人道主义思想、人文关心精神和全心全意为人类健康服务的职业境地；尊敬同事和其余卫生专业人员，拥有团队合作精神和睁开跨学科、跨文化合作研究的理念；建立依法从护看法，严格依照医疗、护理法规保护护理对象和自己权益；具备沟通技巧，成立友善的人际关系。

2．学术道德

在护理科学研究过程中依照学术道德，具备健全尊贵的人品和正直的道德，遵纪守纪，保护知识产权，恪守职业道德，保护科学诚信，

尊敬别人劳动成就和技术权益；杜绝弄虚作假、剽窃剽窃别人学术成就，篡改、捏造、隐瞒研究数据；严禁未经赞同使用别人签字或在未参加工作的研究中签字；正确对待学术研究、活动中的名利与收益，严禁文、钱交易行为；文责自负，对学位论文和其余自主发布的学术

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著作独立肩负法律责任；严禁一稿多投、虚开或篡改发布文章接受函、捏造导师或专家介绍信或签字；严禁未经赞同私自运用、贩卖或流传本课题组技术专利、专有数据、保密资料等未公开的技术成就；反对

故意夸张研究成就的学术价值、经济与社会效益，造成对专业、单位、课题组的不良影响；严禁诽谤、诬陷、恐吓、报复、诅咒或恶意攻击导师、论文或成就评审人和相关人员等。

三、获本学科博士学位应具备的基本学术能力

1．获取知识能力

掌握常用的医学文件检索工具，能从书本、媒体、期刊、报告、

计算机网络等门路快速获取吻合需求的信息，并擅长概括、鉴别、提炼科学问题，研究知识本源，推导应用远景；能够结合今世医学科学

发展和中国国情，运用适合的信息技术与资源，不停获取、总结、发展和流传护理专业知识。

2．学术鉴别能力

具备较强的评判性思想能力，判断研究问题在本学科中的地位和价值。

能够设计和谈论护理学改革项目，擅长发现研究过程的靠谱性，合理认识古人研究的限制，客观谈论已有成就，既做到尊敬，又勇于思疑。

3．科学研究能力

拥有严实的逻辑思想能力和组织协调能力，擅长结合护理实践提出有价值的科研问题，并解析问题、解决问题。

能够独立睁开原创性学术研究，包含独立检索资料、检查解析、撰写学位论文、解答与研究课题相关的问题等。

拥有团队合作精神，踊跃参加多学科合作，通

过科学研究创新、发展护理理论与护理模式，推进护理学科健康发展。

4．学术创新能力

具备在所从事的研究领域展创始新性思虑、创新性科研和获得创新性成就的能力；能够从独到角度发现新的护理现象、护理问题，应

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用科学研究方法，创立性地解析和解决护理研究问题；在护理科学或特地技术上做出创立性成就，拓展护理学科领域。

5．学术沟通能力

具备优异的语言表达能力，在各种学术场所和刊物清楚表达自己的学术见解，包含开题报告、中期检查报告、毕业论文争辩、读书报

告、设计壁报、学术讲座、基金申请等，主动有效地流传护理学研究发现和研究成就；具备较强的学术研究精神，与国内外同仁踊跃、主动沟通护理学术。

6．其余能力

最少掌握一门外语，能熟练阅读本专业及相关学科的外文资料，拥有必定的听、说、读、写能力；拥有独立从事教课工作的能力；具

有不停进行自我完美和促进专业发展的能力；拥有成为护理教育、护理专业组织、卫生服务系统和其余健康相关领域领导者的潜力；能够参加国家卫生、环境、教育等政策的拟定与决策。

四、学位论文基本要求

1．选题与综述的要求

博士论文选题应从护理学科特色出发，注意结合护理实践的需要，办理好基础性与应用性之间的关系。

在实质研究条件和人力装备基础上，选择学科前沿领域中对护理学基本理论有提高价值，对护理学实

践和专业发展有所促进，及对我国经济和社会发展有重要意义的课题。

护理学博士论文文件综述应当客观、正确、思想周密，信息的选择应全面、有代表性，在文件综述中研究者应能经过解析已有成就的限制性，合理地导出研究选题的必需性，显现研究设计的合理性。

2．规范性要求

（1）基本要求

文字表达要求语句通畅，简洁清楚，杜绝病句及错别字，应采纳

国家正式宣布实行的简化汉字和法定的计量单位，标点符号要正确使

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用。

外文大纲一般要英语书写，正文部分出现的外文缩略语，应在“缩略语表”中列出并用中文解说说明。

杜绝政治性错误的发生。

文中出现的图表要求正确、清楚与规范，应有编号，用“图”也许“表”和

阿拉伯数字构成。

图和表都应有图题和表题（即名称），图的编号和图题应置于图下方的居中地址，表的编号和表题应置于表上方的居中地址。

引用的图与表应注明本源。

（2）论文序次

论文内含项目摆列序次挨次为：

封面、独创性申明和保护知识产

权申明、扉页、目录、缩略语表、中文大纲、英文大纲、序言、文件回顾、正文、结论、参照文件、附录、个人简历及攻读学位时期发布的学术论文和获得的其余研究成就、致谢等。

（3）封面

论文题目应概括整个论文的中心内容，简洁简要，不超出35个汉字。

导师应为入学时确定的导师，或经研究生培育单位赞同后更换的

导师，其余参加研究生培育的导师和指导教师姓名可在论文扉页注明。

（4）独创性申明、保护知识产权申明

论文作者和研究生指导教师一定用蓝色或黑色墨水笔签字，不得

打印。

（5）扉页

其内容包含论文题目、研究生姓名、学科专业、所在单位、指导

教师姓名及职称、指导教师姓名及职称、课题资助状况、要点词、初版单位与完成日期等。

（6）目录

目录一般不超出三层标题，各层标题及排序应完好，表现论文顺

序要求。

目录中应有对应页码，从“缩略语表”开始至“致谢”结束。

（7）缩略语

论文中常用的缩略语、符号、外文单词和其余特别表达方式在缩

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略语表中列出，缩略语要求正确规范，按英文字母序次摆列。

（8）中文大纲

包含课题研究的目的意义、采纳方法、主要研究结果、结论等，

一般不超出3000字。

（9）要点词

一般为3-8个，用明显的字符另起一行，排在大纲的下方。

（10）英文大纲

要独立成文，用词、语法、专业术语要正确规范，内容要与中文

大纲相一致。

（11）序言和文件回顾

序言应说明课题研究立论的科学依照、理论与实质意义以及课题

的主要思路，要求表述清楚，要言不烦。

文件回顾部分要求密切环绕学位论文课题研究，综合全面反响本事域的国内外研究历史、现状、进展、前沿与所选课题的关系、主要依照，并得出本研究的必需性、创新性等信息。

（12）正文

正文包含序言、实验资料和实验方法（实验过程）、实验结果、谈论、小结等部分。

该部分应明确表现论文的实验设计能否科学合理、

结果能否靠谱、谈论的论据能否充分，能否拥有创新价值，并明确需

要进一步研究的问题等。

字数许多于2.5万字。

序言：

应表述简洁，切中研究中心。

实验资料和实验方法：

可依据不一样研究方向自行安排，要求科学规范。

引用实验方法的作者、出处以及自己设计的实验方法及技术都应一一注明。

实验结果：

脚踏实地，真实靠谱，图表应清楚、规范、正确，写明采纳的统计方法的名称等。

谈论：

应以科学求实为前提，充分论据为基础，侧重重申课题研

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究中获取的主要结果、主要经验、创新点、存在的不足及需连续深入研究的内容等。

小结：

应精练正确，主要表述实验得出哪些结论，有哪些创新点、

新发现或新见解，有何应用远景或理论意义以及在本事域中的作用价值。

正文中涉及两个以上不一样实验或部分，可用实验一、实验二也许第一部分、第二部分分别表达，做到结构分明、条理清楚。

（13）结论

简要说明和总结本研究的主要论点和创新点。

（14）参照文件

主要参照文件应在50篇以上，此中外文资料许多于二分之一，参

考文件中近五年内发布的文件一般许多于三分之一，且一定有近2年内发布的文件资料。

引用内容要求与研究课题有相关性，论文中引用

的一定列出，没引用的应予删去。

参照文件应另起一页，按规定格式编排。

（15）附录

其余与论文相关的内容如确需列出，可放在附录内，包含某些必

要的原始数据、数学推导、图表、说明以及其余说明性资料；对相关试验资料、研究方法和技术更深入的表达内容；对相关专业有参照价值的资料；对正文内容实用的增补信息。

（16）个人简历和研究成就

个人简历主要为学习和工作简历，学习简历从中学毕业后写起，

包含就读起止时间、就读学校、所学专业、毕业学历、获取学位状况；工作简历包含工作起止时间、工作单位、职称职务等内容。

研究成就包含与学位论文相关的主要学术论文，获得的与学位论文相关的主要科研成就，获取的与学位论文相关的专利及其余与学位论文相关的成就。

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（17）致谢

主要感谢导师和对论文工作做出直接贡献和帮助的个人、单位。

谢辞应谦虚诚意，脚踏实地。

3．成就创新性要求

护理学博士学位论文应表现创新性与独创性，即所研课题有很高的学术水平及深度，其研究成就对我国护理学事业拥有必定的理论意义和应用价值，表示作者拥有独立从事护理科学研究的能力。

第三部分硕士学位的基本要求

一、获本学科硕士学位应掌握的基本知识

1.基础知识

掌握系统的医学基础知识和坚固深沉的护理学基础理论知识。

掌握与护理学亲近相关的自然科学、社会科学、人文科学等基本知识，

广泛涉猎健康促进和疾病预防等相关学科的基本知识。

2．专业知识

掌握全面的护理学专业理论与知识，如临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等；掌握高级护理实践的理论基础与发展知识；掌

握护理学研究的知识、程序及方法；掌握护理学某一领域的系统知识，

以及该研究领域的发展趋向、最新动向及研究成就。

3．工具性知识

掌握科研数据采集、整理、解析及谈论的知识与方法；掌握量性研究与质性研究的设计、实行及解析知识；掌握科研论文撰写的知识。

掌握英语和计算机基本知识。

二、获本学科硕士学位应具备的基本素质

1．学术涵养

建立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国与人民，拥有献

身护理事业的理想；热爱科学，敢于思疑，崇尚真谛，拥有开辟进步

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的创新意识与精神、创新思想与品行；确定终生学习的看法，拥有科学慎重、求真求实的学习态度，能够自主研究，踊跃进步，推进护理专业健康发展；拥有慎独涵养、敬业精神、人道主义思想、人文关心

精神和全心全意为人类健康服务的职业境地；尊敬同事和其余卫生专业人员，拥有团队合作精神和睁开跨学科、跨文化合作研究的理念；

建立依法从护看法，严格依照医疗、护理法规保护护理对象和自己权益；具备沟通技巧，成立友善的人际关系。

2．学术道德

在护理科学研究过程中依照学术道德，具备健全尊贵的人品和正直的道德，遵纪守纪，保护知识产权，恪守职业道德，保护科学诚信，尊敬别人劳动成就和技术权益；杜绝弄虚作假、剽窃剽窃别人学术成就，篡改、捏造、隐瞒研究数据；严禁未经赞同使用别人签字或在未参加工作的研究中签字；正确对待学术研究、活动中的名利与收益，严禁文、钱交易行为；文责自负，对学位论文和其余自主发布的学术著作独立肩负法律责任；严禁一稿多投、虚开或篡改发布文章接受函、捏造导师或专家介绍信或签字；严禁未经赞同私自运用、贩卖或流传本课题组技术专利、专有数据、保密资料等未公开的技术成就；反对故意夸张研究成就的学术价值、经济与社会效益，造成对专业、单位、课题组的不良影响；严禁诽谤、诬陷、恐吓、报复、诅咒或恶意攻击导师、论文或成就评审人和相关人员等。

三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力

1．获取知识的能力

掌握一门外语，熟练阅读护理学科及相关领域的国内外资料和文件，认识专业发展动向；熟练操作计算机进行文件检索，充分利用学校、网络、社会资源有效获取研究所需的知识与方法；具备自主学习能力，概括、提炼、借鉴有价值的信息。

2.科学研究能力

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拥有科研选题能力，能结合护理实践选题，立题应有社会意义与合用价值，完成开题报告、立题标书的撰写。

拥有科研设计、实行能力，即运用适合的研究设计和方法进行临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等某一领域研究；掌握研究设计与方法；掌握临床试验、人群干预、质性研究的基本方法与技术，并按设计的计划实行课题研究；能客观、正确地采集、记录、整理原始科研资料与数据，熟练应用统计学的方法进行数据录入、办理；能提出科学的研究结论。

能对科研成就进行谈论；能提出科研成就应用于护理实践过程的策略；能谈论和论证护理学新看法、新理论、新技术的应用。

在导师指导下，能正确撰写文件综述、科研论文，达到国内学术期刊发布水平；完成有创新看法和应用价值的学位论文，经过论文评审、争辩。

3．实践能力

（1）临床实践能力：

有较强的临床思辩能力、临床护理决策能力及较强的解析、解决临床护理问题的能力；掌握基本护理操作技术、专科护理操作技术及急危重症患者的急救技术；掌握各种表格和整体护理病历的正确书写；应用循证护理思想和方法解决实质护理问题；运用护理程序对病人实行整体护理；拟定、执行专科护理工作计划；正确监护病人的病情变化；正确办理临床实践中的护理伦理问题；依据患者心理状态与沟通特色，实行心理护理与优异沟通。

（2）教课实践能力：

拥有组织和睁开护理教课的能力，拥有语言表达能力；依据教课对象拟定、实行教课计划，并有效谈论教课成效；熟练正确示教护理技术操作，运用合理的教课方法、手段进行临床护理带教。

（3）管理实践能力：

能合理组织、分配临床科室的护理人力、物力；正确办理突发管理事件；提出控制、防备护理漏洞、差错、事故的策略；掌握护理质量标准和谈论方法；掌握承上启下的沟通原则与技巧，拥有团队带头人的管理潜力。

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4．学术沟通能力

具备优异的语言、文字表达能力，达到参加国内、国际护理学术会议、进行护理学术沟通的水平。

掌握一门外语，有基本的听、说、读、写能力。

5.其余能力

拥有思疑的思想能力和敏锐的观察能力，擅长发现护理问题，并对护理问题进行概括、总结，利用资源找寻多种方法解决问题；较强的自主学习和专业发展能力；促进护理事业发展的能力；优异的人际交往、团队协作、社会适应能力；较强的应变能力。

四、学位论文基本要求

1．规范性要求

除以下要求外，均与护理学博士学位论文要求一致。

（1）中文大纲不超出2000字。

（2）正文字数许多于1.5万字。

2．质量要求

（1）论文内容和格式吻合护理硕士学位论文规范性要求，论文的基本理论依照或前提靠谱，或关于某项检查的技术标准科学上成立。

（2）选题吻合护理学科的发展趋向，对促进临床护理、社区护理、护理教育、护理管理等领域的发展有所启示；或经过科学论证而获取

的新认识或结论，对本学科某一方面的发展有所启示；或所供给的解析角度或研究方法，对本学科某一方面的发展有所启示。

（3）研究方法科学合理、思路清楚、设计慎重、资料翔实、推理严实、论证充分、结论正确；论证部分能够成为论文的主体。

只表达问题或状况，提不出自己的看法、解析，不可以视为合格的论文

（4）论文在理论或方法上有新见解，调研全面，充分综述该领域国内外护理动向，研究结果拥有较好的社会效益或应用远景。

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