最新九年级化学工作总结.docx

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最新九年级化学工作总结

九年级化ýý学工作总ýý结

九年ýý级化学工ýý作总结

ýýýýýý篇ýý一：

ýý初ýý三化学教ýý学工作总ýý结初三ýý化学教学ýý工作总结ýý（20ýý1X~2ýý01X学ýý年度第二ýý学期）ýý初三级部ýý王金香ýý中学化ýý学教学是ýý化学教育ýý的启蒙和ýý基础阶段ýý。

它不仅ýý能为学生ýý升入高中ýý学习奠定ýý基础，也ýý能为学生ýý解决处理ýý一些生活ýý实际小问ýý题。

在本ýý学期中，ýý我针对自ýý己的教育ýý教学工作ýý的得与失ýý，现总结ýý如下：

ýý

ýý一、一学ýý年教学工ýý作回顾：

ýý

ýý1、建立ýý和谐的师ýý生关系，ýý激发兴趣ýý，让学生ýý喜欢你和ýý你的学科ýý学生刚ýý接触化学ýý时，对化ýý学都很有ýý兴趣，尤ýý其对化学ýý实验更感ýý到有意思ýý。

但当发ýý现学化学ýý需要记忆ýý的知识琐ýý碎，尤其ýý学到微观ýý概念时，ýý常会感到ýý抽象难懂ýý、枯燥乏ýý味，往往ýý会把化学ýý视为“洪ýý水猛兽”ýý，认为化ýý学是一门ýý难学的学ýý科，对化ýý学逐渐失ýý去兴趣。

ýý这时就ýý需要教师ýý做好“引ýý路”作用ýý。

“引路ýý”就是要ýý在大方向ýý多给学生ýý指明方向ýý，多做鼓ýý励工作，ýý从诸多方ýý面关心学ýý生，引导ýý学生正确ýý的发展方ýý向，让学ýý生感受到ýý你的对他ýý的关系和ýý爱护，让ýý学生有内ýý动力。

ýý

2ýý、备课方ýý面精讲精ýý练，努力ýý提高课堂ýý效率认ýý真备课，ýý不但备学ýý生而且备ýý教材备教ýý法，根据ýý教材内容ýý及学生的ýý实际，设ýý计课的类ýý型，拟定ýý采用什么ýý样的教学ýý方法，并ýý对教学过ýý程的程序ýý及时间安ýý排都作了ýý详细的规ýý划，认真ýý写好每一ýý句要讲的ýý话。

每一ýý课都做到ýý“有备而ýý来”，每ýý堂课都在ýý课前做好ýý充分的准ýý备。

备ýý课时精心ýý设计一些ýý针对性较ýý强的问题ýý，引导学ýý生分析研ýý究这些问ýý题，让他ýý们动手练ýý习或口头ýý表达练习ýý以达到掌ýý握知识举ýý一反三的ýý目的。

ýý初中化学ýý需记忆的ýý知识是比ýý较多、比ýý较繁杂，ýý时间又十ýý分紧张，ýý因此我从ýý第一节课ýý时就将化ýý学的特点ýý告诉学生ýý，提醒他ýý们注意巧ýý记的一些ýý方法。

教ýý学中将每ýý一节课的ýý主要内容ýý浓缩成几ýý句顺口溜ýý，帮助学ýý生快速理ýý解记忆。

ýý例如：

ýý实ýý验室用高ýý锰酸钾制ýý氧气，操ýý作步骤简ýý记为7个ýý字，“查ýý装（茶庄ýý）定点收ýý离熄（利ýý息）”。

ýý

ýý3、课后ýý及时做好ýý课堂总结ýý每节课ýý后及时对ýý该课做出ýý总结，写ýý好教学反ýý思，并认ýý真搜集每ýý节课各种ýý教辅书中ýý考核的知ýý识要点，ýý归纳成集ýý，课上有ýý时间给学ýý生提提问ýý题，选择ýý典型例题ýý进行讲解ýý、一题多ýý变或多题ýý一解，使ýý学生善于ýý从不同的ýý角度与方ýý向去分析ýý思考问题ýý，以提高ýý自己分析ýý思维和解ýý答问题的ýý能力，同ýý时传授给ýý学生一些ýý应试技巧ýý，提醒学ýý生学法-ýý----ýý“念”和ýý“练”，ýý这是巩固ýý知识的必ýý经途径。

ýý

ýý4、不断ýý优化教学ýý过程，积ýý极听课学ýý习为了ýý增强上课ýý技能，提ýý高教学质ýý量，使讲ýý解清晰化ýý，条理化ýý，准确化ýý，情感化ýý和生动化ýý，做到线ýý索清晰，ýý层次分明ýý，言简意ýý赅，深入ýý浅出，我ýý积极参与ýý听课，教ýý师间相互ýý听课、听ýý完课后能ýý虚心向师ýý父请教学ýý习教学方ýý法，收获ýý颇丰。

新ýý教师之间ýý讨论困惑ýý，相互取ýý长补短，ýý以求达到ýý更好的课ýý堂效果。

ýý

ýý二、几点ýý反思：

ýý

1ýý、要重视ýý学生获取ýý知识的过ýý程和科学ýý探究能力ýý的培养ýý要提高学ýý生的能力ýý，就要在ýý教学中加ýý强学生科ýý学素养、ýý发现问题ýý、分析问ýý题和解决ýý问题能力ýý的培养。

ýý平时教学ýý与复习，ýý都不能“ýý重结论，ýý轻过程，ýý重简单应ýý用的机械ýý操练、轻ýý问题情景ýý和解答思ýý路分析”ýý。

而应该ýý重视获取ýý知识的过ýý程，让学ýý生掌握学ýý习化学的ýý“基本学ýý科思维方ýý法”。

化ýý学试题中ýý出现科学ýý探究内容ýý，对初中ýý化学教学ýý提出了更ýý高的要求ýý。

我们应ýý该准确把ýý握课程改ýý革方向，ýý以课本知ýý识为基本ýý探究内容ýý，以周ýý围环境为ýý参照对象ýý，让学生ýý亲身经历ýý和体验科ýý学探究活ýý动，主动ýý学习，逐ýý步形成科ýý学探究能ýý力。

ýý2、ýý密切联系ýý社会生活ýý实际，抓ýý好知识的ýý应用中ýý考试题涉ýý及环保、ýý食品安全ýý等社会热ýý点内容，ýý从多角度ýý对学生的ýý知识与能ýý力进行考ýý查。

这类ýý试题的考ýý查力度近ýý年来逐步ýý加强。

这ýý就要求化ýý学教学要ýý突破单纯ýý灌输课本ýý知识的限ýý制，减少ýý机械操练ýý耗费的时ýý间和精力ýý，让学生ýý有时间阅ýý读课外知ýý识，了解ýý与化学相ýý关的时事ýý热点，尽ýý可能多地ýý接触和认ýý识社会，ýý用化学视ýý角去观察ýý问题和分ýý析问题，ýý学以致用ýý。

ýý3、提ýý高自身素ýý养方面ýý选择了做ýý教师，就ýý选择了终ýý身学习。

ýý在平时的ýý教学工作ýý之余，我ýý们也要坐ýý下来静静ýý的思考和ýý学习，思ýý考教育教ýý学中出现ýý的问题，ýý思考学生ýý的成长问ýý题，学习ýý新课程理ýý念，品味ýý着工作中ýý的苦与乐ýý，抒写下ýý每一天的ýý感受，用ýý心去体验ýý生活与工ýý作，感悟ýý着其中的ýý快乐。

ýý每一学年ýý的结束，ýý其实也就ýý是新一学ýý年的起点ýý，在这期ýý间，我要ýý认真思考ýý自己怎样ýý才能更有ýý艺术地去ýý教育学生ýý，去提高ýý自己的人ýý生价值—ýý—不止为ýý了孩子们ýý的那双清ýý澈的眼睛ýý，也为了ýý自己的那ýý热爱教学ýý的跳动的ýý心。

2ýý01X.ýý

6ýý.23

ýýýýýýýý篇二：

ýý

ýý201Xýý年九年级ýý化学教学ýý工作总结ýý201ýýX年九年ýý级化学教ýý学工作总ýý结堰口ýý镇古城九ýý年制学校ýý李龙忠ýý本期我继ýý续担任九ýý年级、

ýý（1ýý）

ýý

（2）ýý

ýý（3）班ýý的化学教ýý学工作。

ýý通过一学ýý期来的踏ýý踏实实、ýý认认真真ýý的教育教ýý学，提高ýý了学生的ýý学习成绩ýý，收到了ýý较好的教ýý学效果。

ýý现将本学ýý期的教学ýý工作总结ýý如下。

ýý

一ýý、政治业ýý务学习ýý在教书育ýý人的耕耘ýý、搏击中ýý，我深深ýý地领悟到ýý：

ýý身居科ýý技竞争、ýý知识爆炸ýý的时代，ýý要能把握ýý时代导向ýý，紧跟时ýý代脉搏，ýý做到教育ýý观念、教ýý育方法、ýý知识层次ýý的不断更ýý新，就得ýý积极进取ýý，与时俱ýý进。

无论ýý何时何地ýý，我对政ýý治学习一ýý刻也未放ýý松，积极ýý参与党员ýý先进性教ýý育活动，ýý深入学习ýý学习党政ýý方略、教ýý育法规、ýý教育行政ýý部门的相ýý关文件，ýý个人学习ýý不放松，ýý集中学习ýý不打折扣ýý，做到了ýý学习有计ýý划、有记ýý载、有体ýý会、有实ýý践。

通过ýý政治学习ýý，思想素ýý质不断提ýý高，心灵ýý环保不断ýý加强，无ýý任何违法ýý乱纪行为ýý，无论何ýý时何地都ýý有坚定的ýý政治立场ýý，清醒的ýý政治头脑ýý，正确的ýý政治观点ýý，敏锐的ýý政治洞察ýý力，在思ýý想上言行ýý上和党中ýý央保持着ýý高度的一ýý致。

坚守ýý在教书育ýý人岗位上ýý，忘我的ýý工作着。

ýý

ýý二、师德ýý修养对ýý教师职业ýý道德我牢ýý记在心，ýý并严格用ýý其规范自ýý己的言行ýý，用以指ýý导教育教ýý学工作，ýý在副班主ýý任工作及ýý学科教学ýý中面向全ýý体学生，ýý特别是对ýý待学习有ýý困难的学ýý生我牢记ýý办人民满ýý意教育的ýý服务宗旨ýý，无任何ýý排挤、歧ýý视、讥讽ýý、体罚和ýý变相体罚ýý学生的行ýý为，总是ýý晓之以理ýý，动之以ýý情，以春ýý天般的温ýý暖关爱教ýý育对象。

ýý为人师表ýý，以身垂ýý范，与学ýý生始终保ýý持着民主ýý平等的关ýý系。

辛ýý勤战斗在ýý教书育人ýý的岗位上ýý，从不因ýý个人所需ýý擅自离岗ýý，也从未ýý因家庭琐ýý事而请假ýý，心中只ýý有一个信ýý念：

ýý享受ýý人民的俸ýý禄，吾当ýý努力工作ýý，误人子ýý弟，伤天ýý害理。

因ýý而严谨自ýý律，特别ýý是在繁忙ýý的开学工ýý作和中考ýý前，更是ýý超常规、ýý超负荷的ýý工作，尽ýý管家中有ýý年逾古稀ýý的父母也ýý无法照顾ýý，一门心ýý思全力以ýý赴投入到ýý教育教学ýý工作中。

ýý自信、ýý自省、自ýý重、自强ýý始终伴随ýý着我，我ýý的工作理ýý念是：

ýý堂ýý堂正正做ýý人，老老ýý实实办事ýý。

尤其是ýý面对家长ýý望子成龙ýý思想的冲ýý击，加上ýý中考的重ýý压，留守ýý生的与日ýý俱增，我ýý心中只有ýý一个念头ýý：

ýý凡是学ýý生都有享ýý受平等教ýý育的权利ýý。

我呐喊ýý，我践行ýý，我拼搏ýý。

ýý三、工ýý作态度ýý

（ýý一）、扎ýý实做好教ýý学常规工ýý作

ýý1、认ýý真钻研教ýý材，中考ýý考试说明ýý，对教材ýý，考试说ýý明中的基ýý本思想、ýý基本概念ýý，每句话ýý、每个字ýý都弄清楚ýý，了解教ýý材的结构ýý，重点与ýý难点，掌ýý握知识的ýý逻辑，能ýý运用自如ýý，知道应ýý补充哪些ýý资料，怎ýý样才能教ýý好。

ýý2、ýý加强课堂ýý教学方式ýý方法管理ýý，把课堂ýý时间还给ýý学生，把ýý学习的主ýý动权还给ýý学生，使ýý课堂教学ýý真正成为ýý教师指导ýý下学生自ýý主学习、ýý自主探究ýý和合作交ýý流的场所ýý，特别是ýý在后期的ýý综合复习ýý工作中，ýý每节课都ýý让学生来ýý讲他们精ýý心准备的ýý题型，发ýý挥了全体ýý学生的智ýý慧。

ýý（二ýý）、搞好ýý培优转差ýý工作对ýý于部分偏ýý科的学生ýý引导他们ýý不断强化ýý，突破重ýý点，帮助ýý他们建立ýý自信，提ýý升兴趣。

ýý我还和班ýý主任保持ýý密切联系ýý，随时把ýý握偏科学ýý生学习情ýý况，为他ýý们出谋划ýý策，排解ýý困难，并ýý利用课余ýý时间个别ýý辅导，开ýý开“小灶ýý”。

促进ýý学生全面ýý发展，为ýý考入重点ýý高中打下ýý了良好的ýý基础。

在ýý后进生的ýý转化上，ýý对后进生ýý努力做到ýý，尊重他ýý们的人格ýý，以表扬ýý为主，和ýý他们交谈ýý时，对他ýý的处境、ýý想法表示ýý深刻的理ýý解和尊重ýý，发现挖ýý掘他们的ýý闪光点，ýý以达到喜ýý欢老师并ýý喜欢学习ýý你所代课ýý程，成绩ýý自然也就ýý提高了。

ýý

ýý（三）、ýý抓好复习ýý备考工作ýý

ýý1、赶好ýý进度。

4ýý月底前上ýý完全部课ýý程,进入ýý总复习。

ýý

ýý2、重视ýý“双基”ýý知识的复ýý习，深挖ýý其内涵和ýý外延。

。

ýý努力提高ýý复习效率ýý。

高效的ýý复习应该ýý是激活学ýý生已存储ýý的基础知ýý识,并在ýý此基础上ýý适当拓展ýý、拔高,ýý鼓励学生ýý勇于去尝ýý试,去探ýý索未曾触ýý及的知识ýý内容。

ýý

3ýý、重视解ýý题过程的ýý分析，掌ýý握不同题ýý型的解题ýý程序和思ýý维模式特ýý点，对不ýý同的解题ýý方法进行ýý归纳总结ýý，使之形ýý成能力结ýý构。

ýý4、ýý养成认真ýý审题、主ýý动思考、ýý自我“解ýý惑”、准ýý确表达的ýý好习惯，ýý培养良好ýý的思维品ýý质。

ýý5、ýý重视相关ýý学科的知ýý识、解题ýý方法在本ýý学科中的ýý联系与应ýý用。

ýý6、ýý加强实验ýý这一薄弱ýý环节的复ýý习，提高ýý解决综合ýý实验题的ýý能力。

ýý

7ýý、做好各ýý复习阶段ýý的时间分ýý配

ýý（四）ýý、积极参ýý与听课、ýý评课，虚ýý心向同行ýý学习教学ýý方法。

ýý在教学交ýý流方面，ýý我们积极ýý参与同科ýý教师相互ýý观摩课堂ýý教研活动ýý，我还走ýý出校园，ýý参加了中ýý考研讨课ýý与其他兄ýý弟学校研ýý讨中考的ýý复习课，ýý开拓了视ýý野，增长ýý了见识，ýý博采众长ýý，提高教ýý学水平。

ýý

ýý三、存在ýý问题与教ýý训由于ýý部分学生ýý的基础较ýý差，学习ýý方法不对ýý，经过多ýý次复习学ýý习成绩都ýý未得到明ýý显提高特ýý别是对化ýý学方程式ýý、化学式ýý记忆，典ýý型题型的ýý解题方法ýý等。

在今ýý后教学中ýý注意培养ýý学生养成ýý平时多积ýý累，记忆ýý，积土成ýý山造成记ýý忆障碍。

ýý

ýý四、今后ýý的努力方ýý向通过ýý一学期的ýý努力，使ýý学生学有ýý所得，不ýý断提高，ýý自己的教ýý育教学水ýý平和思想ýý觉悟也得ýý到了提高ýý，并顺利ýý完成教育ýý教学任务ýý。

在今后ýý的教育教ýý学工作中ýý，我将更ýý加严格要ýý求自己，ýý努力工作ýý，发扬优ýý点，改正ýý缺点，开ýý拓前进，ýý为三中美ýý好的明天ýý奉献自己ýý的力量。

ýý

ýýýýýý篇ýý三：

ýý初ýý中化学教ýý学工作总ýý结初中ýý化学教学ýý工作总结ýý邾城五ýý中谢喜ýý华本学ýý期按照教ýý学计划，ýý以及新的ýý教学大纲ýý，本人已ýý经如期地ýý完成了教ýý学任务ýý。

做到有ýý组织、有ýý计划、有ýý步骤地引ýý导学习进ýý行复习，ýý并做好补ýý缺补漏ýý工作。

一ýý个学期来ýý，我在教ýý学方面注ýý意了以下ýý几个问题ýý，现总结ýý如下:

ýý

ýý一、重视ýý基本概念ýý的教学ýý化学基本ýý概念的教ýý学对于学ýý生学好化ýý学是很重ýý要的，在ýý教学中，ýý我既注ýý意了概念ýý的科学性ýý，又注意ýý概念形成ýý的阶段性ýý。

由于概ýý念是逐步ýý发展的ýý，因此，ýý要特别注ýý意循循善ýý诱，由浅ýý入深的原ýý则。

对于ýý某些概念ýý不能一ýý次就透彻ýý揭示其涵ýý义，也不ýý应把一些ýý初步的概ýý念绝对化ýý了。

并在ýý教学中ýý尽可能通ýý俗易懂，ýý通过对实ýý验现象事ýý实的分析ýý、比较、ýý抽象、概ýý括，使ýý学生形成ýý要领并注ýý意引导学ýý生在学习ýý、生活和ýý劳动中应ýý用学过的ýý概念，ýý以便不断ýý加深对概ýý念的理解ýý和提高运ýý用化学知ýý识的能力ýý。

ýý二、加ýý强化学用ýý语的教学ýý元素符ýý号、化学ýý式、化学ýý方程式等ýý是用来表ýý示物质的ýý组成及变ýý化的化ýý学用语，ýý是学习化ýý学的重点ýý工具。

在ýý教学中，ýý我让学生ýý结合实物ýý和化学ýý反应，学ýý习相应的ýý化学用语ýý，结合化ýý学用语联ýý想相应的ýý实物和化ýý学实验ýý。

这样有ýý利于学生ýý的记忆，ýý又有利于ýý加深他们ýý对化学用ýý语涵义的ýý理解。

ýý还应注意ýý对化学用ýý语进行分ýý散教学，ýý通过生动ýý有趣的学ýý习活动和ýý有计划ýý的练习，ýý使学生逐ýý步掌握这ýý些学习化ýý学的重要ýý性。

ýý三、ýý重视元素ýý化合物知ýý识的教学ýý元素化ýý合物知识ýý对于学生ýý打好化学ýý学习的基ýý础十分重ýý要。

为了ýý使学生学ýý好元素化ýý合物知识ýý，在教学ýý中要注意ýý紧密联系ýý实际，加ýý强直观教ýý学、实验ýý教学，让ýý学生多接ýý触实物，ýý多做这些ýý实验，以ýý增加感性ýý知识。

要ýý采取各种ýý方式，帮ýý助他们在ýý理解的基ýý础上记忆ýý重要的元ýý素化合物ýý知识。

在ýý学生逐步ýý掌握了一ýý定的元素ýý知识以后ýý，教师要ýý重视引导ýý学生理解ýý元素化合ýý物知识之ýý间的内在ýý联系，让ýý学生理解ýý元素化合ýý物的性质ýý、制法和ýý用途等之ýý间的关系ýý，并注意ýý加强化学ýý基本概念ýý和基本原ýý理对元素ýý化合物知ýý识学习的ýý指导作用ýý。

ýý四、加ýý强实验教ýý学化学ýý是一门以ýý实验为基ýý础的学科ýý。

实验教ýý学可以激ýý发学生学ýý习化学的ýý兴趣，帮ýý助学生形ýý成概念，ýý获得知识ýý和技能，ýý培养观察ýý和实验能ýý力，还有ýý助于培养ýý实事求是ýý、严肃认ýý真的科学ýý态度和科ýý学的学习ýý方法。

因ýý此，加强ýý实验教学ýý是提高化ýý学教学质ýý量的重要ýý一环。

本ýý人教学中ýý，课前准ýý备十分周ýý密，演示ýý实验现象ýý十分明显ýý，效果良ýý好，使全ýý班学生都ýý能看得清ýý楚；教师ýý应从科学ýý态度、规ýý范操作，ýý给学生示ýý范，并启ýý发引导学ýý生从生动ýý的感性知ýý识上升到ýý抽象的思ýý维。

根ýý据本校的ýý实验设备ýý条件，我ýý把一些演ýý示实验改ýý为边讲边ýý做的实验ýý，或调换ýý一些实验ýý，或适当ýý做一些选ýý做实验。

ýý同时鼓励ýý并指导学ýý生自己动ýý手做一些ýý家庭小实ýý验，以进ýý一步激励ýý他们学习ýý化学的积ýý极性和探ýý究精神。

ýý篇四：

ýý九ýý年级化学ýý教学总结ýý九年级ýý化学教学ýý总结伍ýý衡20ýý1X-2ýý01X年ýý度下学期ýý期是个收ýý获的学期ýý，回首这ýý一学期来ýý，我按照ýý教学计划ýý，认真备ýý课、上课ýý、听课、ýý评课，及ýý时批改作ýý业、讲评ýý作业，做ýý好课后辅ýý导工作，ýý已经如期ýý地完成了ýý教学任务ýý。

期末复ýý习工作也ýý顺利进行ýý。

做到有ýý组织、有ýý计划、有ýý步骤地引ýý导学习进ýý行复习，ýý并做好查ýý缺补漏工ýý作。

一个ýý学期来，ýý我在教学ýý方面严格ýý要求学生ýý，尊重学ýý生，发扬ýý教学民主ýý，使学生ýý学有所得ýý，不断提ýý高，从而ýý不断提高ýý自己的教ýý学水平和ýý思想觉悟ýý，并顺利ýý完成教育ýý教学任务ýý。

ýý一、扎ýý实做好教ýý学常规工ýý作。

ýý（1ýý）课前备ýý好课。

ýý认真钻研ýý教材，对ýý教材的基ýý本思想、ýý基本概念ýý，每句话ýý、每个字ýý都弄清楚ýý，了解教ýý材的结构ýý，重点与ýý难点，掌ýý握知识的ýý逻辑，能ýý运用自如ýý，知道应ýý补充哪些ýý资料，怎ýý样才能教ýý好。

ýý②了ýý解学生原ýý有的知识ýý技能的质ýý量，他们ýý的兴趣、ýý需要、方ýý法、习惯ýý，学习新ýý知识可能ýý会有哪些ýý困难，采ýý取相应的ýý预防措施ýý。

ýý③考虑ýý教法，解ýý决如何把ýý已掌握的ýý教材传授ýý给学生，ýý包括如何ýý组织教材ýý、如何安ýý排每节课ýý的活动。

ýý

ýý

（2）组ýý织好课堂ýý教学。

关ýý注全体学ýý生，注意ýý信息反馈ýý，调动学ýý生的有意ýý注意，使ýý其保持相ýý对稳定性ýý，同时，ýý激发学生ýý的情感，ýý使他们产ýý生愉悦的ýý心境，创ýý造良好的ýý课堂气氛ýý，课堂语ýý言简洁明ýý了，克服ýý了以前重ýý复的毛病ýý，课堂提ýý问面向全ýý体学生，ýý注意引发ýý学生学数ýý学的兴趣ýý，课堂上ýý讲练结合ýý，布置好ýý作业。

ýý

（ýý3）课后ýý做好辅导ýý工作。

到ýý初二这段ýý时间，学ýý生特别爱ýý动、好玩ýý，自控能ýý力不强，ýý常在学习ýý上不能按ýý时完成作ýý业，有的ýý学生抄袭ýý作业，针ýý对这种问ýý题，就要ýý抓好学生ýý的思想教ýý育，并使ýý这一工作ýý惯彻到对ýý学生的学ýý习指导中ýý去，还要ýý做好对学ýý生学习的ýý辅导和帮ýý助工作，ýý从赞美着ýý手，所有ýý的人都渴ýý望得到别ýý人的理解ýý和尊重，ýý所以，和ýý差生交谈ýý时，对他ýý的处境、ýý想法表示ýý深刻的理ýý解和尊重ýý，还有在ýý批评学生ýý之前，先ýý谈谈自己ýý工作的不ýý足。

晓之ýý以情，动ýý之以理。

ýý

ýý二、积极ýý参与听课ýý、评课，ýý虚心向同ýý行学习教ýý学方法。

ýý在教学ýý交流方面ýý，我们积ýý极参与同ýý科教师相ýý互观摩课ýý堂教研活ýý动。

尤其ýý在听岳麓ýý区化学十ýý佳教师的ýý评选时，ýý真正领略ýý到了十佳ýý的风采，ýý感受到了ýý自己于十ýý佳的差距ýý。

也找到ýý了自己努ýý力的方向ýý。

ýý三、认ýý真学习，ýý努力提高ýý自己的业ýý务水平。

ýý我广泛ýý地学习和ýý阅读专业ýý知识书籍ýý提高自身ýý专业知识ýý积累。

信ýý息社会对ýý教师的素ýý质要求更ýý高，不学ýý习就是退ýý步，认真ýý学习才能ýý有所提高ýý在今后ýý的教育教ýý学工作中ýý，我将更ýý严格要求ýý自己，努ýý力工作，ýý发扬优点ýý，改正缺ýý点，开拓ýý前进，为ýý美好的明ýý天奉献自ýý己的力量ýý。

篇五：

ýý

（2）东西全ýý九年级化ýý学工作总ýý结龙水ýý乡中学2ýý01X—ýý—201ýýX上学期ýý九年级化ýý学工作ýý总结教ýý师：

营销环境信息收集索引ýý黎俊ýý回首这ýý一学期来ýý，本人按ýý照教学计ýý划，认真ýý备课、上ýý课，及时ýý批改作业ýý、讲评作ýý业，做好ýý课后辅导ýý工作，已ýý经如期地ýý完成了教ýý学任务。

ýý一个学期ýý来，我在ýý教学方面ýý严格要求ýý学生，尊ýý重学生，ýý发扬教学ýý民主，使ýý学生学有ýý所得，不ýý断提高，ýý从而不断ýý提高自己ýý的教学水ýý平和思想ýý觉悟，并ýý顺利完成ýý教育教学ýý任务。

具ýý体表现在ýý以下几点ýý：

ýý一、ýý认真做好ýý教学常规ýý工作。

ýý

（2）物品的独一无二1ýý、课前备ýý好课。

ýý

调研课题：

①ýý认真钻研ýý教材，对ýý教材的基ýý本思想、ýý基本概念ýý，每句话ýý、每个字ýý都弄清楚ýý，了解教ýý材的结构ýý，重点与ýý难点，掌ýý握知识的ýý逻辑，能ýý运用自如ýý，知道应ýý补充哪些ýý资料，怎ýý样才能教ýý好。

2．www。

cer。

net/artide/2003082213089728。

shtml。

ýý②利ýý用多媒体ýý教学手段ýý，激发学ýý生的学习ýý兴趣。

除ýý了计算题ýý的教学外ýý，其余的ýý课程我都ýý利用了多ýý媒体教学ýý。

成功秘诀：

好市口＋个性经营ýý③利用ýý远程教育ýý资源和网ýý络资源，ýý多参考别ýý人的教案ýý，习题等ýý。

ýý2、组ýý织好课堂ýý教学。

ýý

①ýý关注全体ýý学生，注ýý意信息反ýý馈，调动ýý学生的主ýý观能动性ýý，使其保ýý持相对较ýý好的注意ýý力。

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。

ýý②激ýý发学生的ýý情感，使ýý他们产生ýý愉悦的心ýý境，创造ýý良好的课ýý堂气氛，ýý课堂语言ýý简洁明了ýý，课堂提ýý问面向全ýý体学生，ýý注意引发ýý学生学习ý