人教版版七年级下学期期中考试语文试题II卷新版.docx

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人教版版七年级下学期期中考试语文试题II卷新版

人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中有语病的一项是（）

A．我们要满怀热情，迎接科学的春天的来临。

B．长江在奔流，黄河在咆哮，我的思绪也不由得翻飞。

C．如果人类能有翅膀，而且也能在天空尽情翱翔。

D．我喜欢童话和寓言，更喜欢科幻小说，因为它能描绘美好的未来。

2.下列句子语言表达得体的一项是（）

A．张欣拉住斑马线上缓慢行走的奶奶说：

“快走！

你不要命了！

”

B．体育委员对报名参加百米跑比赛的李雷说：

“你太肥了，跑不过人家的，报另一个项目吧。

”

C．班长对怏怏不乐的李明说：

“你只要改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。

”

D．农虎对班里同学说：

“谁把我放抽屉里的《西游记》拿去了？

迅速还我！

”

3.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）

A．重荷（hè）   记载（zài）  风靡（mǐ）  心无旁骛（wù）

B．刹那（chà）  檄文（xí）   羸弱（léi）  良莠不齐（yǒu）

C．埋怨（mái）  瞭望（liǎo）  称职（chèn） 矫揉造作（jiāo）

D．卖弄（lòng）  燥热（zào）  粗拙（zhuō） 相形见绌（chù）

4.下列作家、作品搭配有误的一项是（）

A．《故乡》——鲁迅——《呐喊》

B．《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小说集《羊脂球》

C．《不求甚解》——丁肇中——现代作家

D．《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》

5.下面句子中加点词语书写或注音有误的一项是（）

A．我在原野上摇曳（yáoyè），使原野风光更加旖旎（yīnī）；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁（fùyù）。

B．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

C．他把头靠在胸墙上，望着漆（qī）黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬（chōngjǐng）里。

D．还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔（kuī）甲。

6.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是

A．他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。

B．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。

C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。

D．语言美就是和气、谦虚，不说脏话、粗话，不强词夺理，不恶语伤人。

二、现代文阅读

7.阅读文段，回答问题。

主席先生，国际奥委会的委员们：

无论你们今天做出什么样的选择，都将创造历史。

但是只有一种决定能改变历史。

你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊，从而使全人类受益。

将近50年前，我第一次参加了赫尔辛基的奥林匹克运动会，从那时起我就深深地爱上了奥运精神。

在我的职业生涯中，我一直梦想着将奥运会带回中国，让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力。

各位奥委会委员，今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始。

如果举办2008年奥运会的荣誉能够授予北京，我可以向你们保证，7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪。

【1】文中第一段"一种决定"指的是什么？

【2】"我一直梦想着将奥运会带回北京"一句话中"奥运会"能否换成"奥运精神"，为什么？

【3】作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？

【4】奥林匹克运动的格言是什么？

谁提出的？

记叙文阅读

卖面包的小女孩

马海霞

①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。

老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：

“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。

”

②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。

③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：

“帮帮我吧。

”

④哎哟，原来她会说话！

那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？

这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。

“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。

”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。

⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。

我躺在病床上暗自庆幸：

幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜样儿。

病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。

⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。

”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。

我看不下去了，走到她面前说：

“大家不想买面包，你待多久也没用。

”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。

”她退出病房后，大家一致这样决定。

⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。

⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。

老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。

⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？

⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？

护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。

她家里也不宽裕。

医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。

⑪“那她这几天怎么没来？

”我怯生生地问。

⑫“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。

”

⑬“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。

”

⑭“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。

”

⑮我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。

”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。

（选自《读者》2016年第2期）

8.请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。

①老公动员大家买小女孩的面包→②____→③老公数落我，我没收他的零花钱→④______→⑤______

9.本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？

在全文中起什作用？

10.结合语境，赏析画线句子中加点的词语。

（1）老公忙掏出二十元钱递给小女孩。

（2）“那她这几天怎么没来？

”我怯生生地问。

11.结合文章内容，简析“我”的形象特点。

三、文言文阅读

阅读下面的文言语段,完成后面小题

魏征字玄成，魏州曲城人。

少孤,落魄,弃资产不营，有大志,通贯书术。

隋乱，诡为道士。

武阳郡丞元宝藏举兵应李密,以征典书檄。

密得宝藏书辄称善既闻征所为促召之。

征进十策说密，不能用。

王世充攻洛口,征见长史郑廷页曰：

“魏公①虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽；又府无见财，战胜不赏。

此二者不可以战。

若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。

”廷页曰：

“老儒常语耳!

”征不谢去。

后从密来京师,久之未知名。

自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰马日至黎阳。

时李责力尚为密守,征与书曰：

“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。

今君处必争之地，不早自图，则大事去矣!

”责力得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。

会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。

建德败,与裴矩走入关，隐太子②引为洗马。

征见秦王③功高，阴劝太子早为计。

太子败，王责谓曰：

“尔阋吾兄弟，奈何？

”答曰：

“太子蚤从征言，不死今日之祸。

”

王器其直，无恨意。

注：

①魏公：

李密。

②隐太子：

指李建成。

③秦王：

指李世民。

12.下列对中加点词的理解,不正确的一项（）

A．征不谢去              谢:

告辞

B．威之所被半天下        被：

施及,掩盖

C．卒归唐者              卒：

通“猝”,仓促

D．会窦建德陷黎阳        会:

遇上，碰上

13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）

密得宝藏书辄称善既闻征所为促召之

A．密得宝藏书辄称善/既闻征所为/促召之

B．密得宝藏书/辄称善/既闻征所为促/召之

C．密得宝藏书/辄称善/既闻征所为/促召之

D．密得宝藏书/辄称善既/闻征所为/促召之

14.下列对文本内容的理解,不正确的一项是（）

A．李密从元宝藏的来信中,经常看到赞扬魏征的话。

B．魏征给李勋写了一封信,要他背叛李密而归附于唐,李勋得信后听从了魏征的意见。

C．窦建德被打败,魏征和别人一起跑到关内,李建成任命他作了官。

D．在李世民和李建成的权力斗争中,李世民责备魏征事前挑拨他们弟兄的关系。

15.将画横线的句子翻译成现代汉语。

太子蚤从征言，不死今日之祸。

王器其直，无恨意。

四、情景默写

16.用课文原句填空。

（1）独坐幽篁里，____________________。

（2）杨花榆荚无才思，____________________。

（3）______________，散入春风满洛城。

（4）_____________，关山度若飞。

（5）草树知春不久归，______________ 。

（6）《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的句子是：

___________，________________。

（7）李白的《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”而引发思乡之情的诗句是：

___________，________________。

（8）请从你积累的诗词中写一联关于爱国的诗句：

______________，_________________。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

虞美人·梳楼

[宋]蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨。

春在溟濛处。

楼儿忒小不藏愁。

几度和云飞去觅归舟。

天怜客子乡关远，借与花消遣。

海棠红近绿阑干。

才卷朱帘却又晚风寒。

。

17.词的上阙中，我们可从____和____的景物中感受柔美朦胧的江南春景。

18.结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。

19.请分析“海棠红近绿栏杆”一句的写景艺术。

六、语言表达

20.依照下面拟人、比喻的句式，以“河水”（或“街道”、“市场”、“村庄”、“校园”）为描述对象，写一个句式相同的拟人、比喻句。

示例：

我发现我市的楼群又长高了，又长稠了，所以，我把它比作一个大蘑菇，一场雨水，就蓬蓬勃勃地生长。

七、名著阅读

21.名著导读：

“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“ ▲”等情节说的是名著《水浒传》中梁山好汉 ▲的故事

八、作文

22.任选一题，写一篇漂亮的作文。

（一）书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒；有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。

孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！

请以“书包里的故事”为题目写一篇文章。

要求：

①文体为记叙文。

②不要套作，不得抄袭。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

（二）请以“读懂            ”为题目，写一篇作文。

要求：

①把题目补充完整后作文。

②文体不限（诗歌除外），不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

提示：

（1）横线上补充的内容可以为“爸爸的辛苦”“妈妈的唠叨”……

（2）题目中的“读懂”是一个过程，请你考虑该如何将此过程完整地表述出来。

（3）要仔细思考“懂”的含义，写出自己的真情实感。

（4）写作时不要泛泛而谈，通过一两件具体的事来表现生活，是你明智的选择。

九、其他

23.指出下列句子所运用的描写方法。

（1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

（______）

（2）“我的讲义，你能抄下来么?

”他问。

（______）

（3）有时我常常想：

他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

（______）

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、

九、其他

1、