幼儿园中班教案《小狮子捕猎》八套.docx

幼儿园中班教案《小狮子捕猎》八套.docx

《幼儿园中班教案《小狮子捕猎》八套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《小狮子捕猎》八套.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园中班教案《小狮子捕猎》八套

幼儿园中班教案《小狮子捕猎》（八套）

说明：

本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

幼儿园中班教案《小狮子捕猎》

（一）

幼儿园中班教案《小猪变干净》含反思

（二）

幼儿园中班教案《小猪家的房顶》（三）

幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思（四）

幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思（五）

幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思（六）

幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思（七）

幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思（八）

幼儿园中班教案《小狮子捕猎》一

中班教案《小狮子捕猎》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿不轻易放弃，不怕困难，体验胜利的乐趣，模仿狮子捕猎的动作，练习双脚立定跳远的能力，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性，快来看看幼儿园中班《小狮子捕猎》教案吧。

活动目标：

1、模仿狮子捕猎的动作，练习双脚立定跳远的能力。

2、不轻易放弃，不怕困难，体验胜利的乐趣。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿团结合作的观念。

活动重难点：

学习游戏，并练习双脚立定跳远的能力。

正确掌握立定跳远的动作要领。

活动准备：

场地准备、树木教具、长凳子、套圈、猎物的替代物（各种小动物）、箩筐若干个、欢快音乐

活动过程：

1、热身准备

（1）今天我们一起来当狮子，你们来当狮子宝宝。

（引入主题，激发幼儿兴趣）。

天亮了，宝宝们都醒来了，我们伸伸懒腰，张开我们的手指活动一下，摆动我们的手臂，转转我们的小脑袋，张望四周看看，扭动我们的小尾巴，上下跳跳，动动我们的小脚（抓猎物的时候要反应快）。

（2）现在我们肚子饿了要去寻找食物，但是我们出发之前，妈妈要告诉你们，等会要经过独木桥，穿越树林、钻过山洞，所以你们一定要跟紧，注意安全。

2、游戏狮子捕猎

（1）狮子们刚才我们经过了那么多的地方，在路途中发现有很多猎物，哇!

我们有好多的猎物吃了。

可是你们看前面有条河，所以我们先来学习跳跃的本领。

教师示范动作（两脚并陇，用力蹬地跳起，前脚掌轻轻落地，保持平衡）。

个别幼儿示范-幼儿分组练习（根据不同程度设计宽度）

（2）那狮子是怎样捕猎的，谁来做做看（引导幼儿个别尝试）不过我们出发之前，妈妈告诉你们怎样能更好的捕捉猎物，当你发现有猎物在前方的时候，先别着急，（教案出自：

星星教案网）先悄悄的慢慢的靠近它，等它不注意的时候，跳过这条河流，然后伸出爪子就马上抓住它，再赶紧跳过河流跑回来放到猎物匡里。

（教师示范动作，幼儿跟学）好!

那我们学好了本领就要出发咯!

（3）游戏第二遍（扩宽河流的宽度，增加难度）根据幼儿在游戏中出现的问题，请做错的小朋友出来示范并改正，请做正确的幼儿示范，再次梳理动作要点。

（4）游戏第三遍3、放松活动，庆祝胜利哇!

我们抓住了猎人家里的好多猎物开心么?

那我们好好庆祝一下吧!

（教案出自：

星星教案网）（播放欢快的音乐）好，孩子们那我们把这些猎物都搬到家里去吧!

小百科：

狮子简称狮，中国古称狻猊。

是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。

幼儿园中班教案《小猪变干净》含反思二

中班教案《小猪变干净》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能积极参加游戏活动，并学会自我保护，培养幼儿勤洗澡，爱清洁的卫生习惯，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园中班《小猪变干净》含反思教案吧。

活动目标

培养幼儿勤洗澡，爱清洁的卫生习惯。

能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点

让幼儿明白讲究卫生。

难点；怎样让幼儿做到讲卫生的好孩子。

教学准备

小猪、小羊、小猫、小猴、小兔头饰各一个，手风琴。

活动过程

播放音乐‘小猪变干净了’先给幼儿一定的感性体验。

看大班幼儿表演；1.。

教师引导幼儿讨论‘小猪为什么哭’，‘为什么没有人愿意跟他做游戏’。

并让幼儿为小猪出谋划策，调动幼儿参与的积极性。

星期天的早晨太阳已经升的好高好高了，猪小弟才懒洋洋的起床，不用洗脸就跑出去玩，妈妈叫他也不听。

猪小弟来到了森林里看见了小羊在照镜子，她想和小羊玩，可是小羊看了看它，说它太脏，不和它玩。

猪小弟又遇见了小猫，它想和小猫玩游戏，小猫也嫌它脏，不和它玩。

后来猪小弟又先后碰到小猴和小兔，可是它们都不愿意和猪小弟玩，猪小弟伤心的哭了起来。

猪小弟跳进水里，洗了一澡，洗得很干净，大家和它做游戏。

大家一起手拉手，一边唱歌一边高兴的做游戏。

看大班幼儿表演；2。

教师引导幼儿讨论‘小猪后来怎么样了’，启发幼儿要勤洗澡，爱清洁。

幼儿学唱‘小猪变干净了’

归纳总结。

教学反思

运用音乐剧的形式，让幼儿表演各种角色，很好地调动了幼儿的积极性；音乐贯穿活动始终，健康和音乐结合的非常好。

音乐剧‘小猪变干净了’简介

唱词；猪小弟，猪小弟，想和小羊做游戏。

小羊说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。

’

猪小弟，猪小弟，想和小猴做游戏。

小猴说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。

’

猪小弟，猪小弟，想和小猫做游戏。

小猫说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。

’

猪小弟，猪小弟，想和小兔做游戏。

小兔说；‘哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。

’

猪小弟，猪小弟，跳到水里洗一洗。

猪小弟，猪小弟，想和大家做游戏。

搓呀搓，揉呀揉，洗到身上的脏东西，我真舒服呀，小朋友快快来大家一起做游戏，快快出来吧。

小百科：

干净，指没有尘土、杂质等。

形容说话、动作不拖泥带水。

幼儿园中班教案《小猪家的房顶》三

中班教案《小猪家的房顶》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识不同的梯形，发展观察、比较、动手能力，了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园中班《小猪家的房顶》教案吧。

【活动目标】

一、了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形。

二、认识不同的梯形，发展观察、比较、动手能力。

三、能与同伴合作，并尝试记录结果。

四、让幼儿体验数学活动的乐趣。

【活动准备】

一、图片：

有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子，图形可拆分；

二、等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片，长方形、三角形的纸（数量与幼儿人数相同），剪刀；

三、人手一张白纸，上画三个正方形，剪刀；

四、幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》。

【活动过程】

一、导入主题，引起幼儿的兴趣，教师：

"小猪一家造了新房子，这幢房子的屋顶很特别，让我们一起来找一找，这幢房子上有什么形状。

"请幼儿在"小猪的新房子"中找出长方形和正方形，并数数各有几个。

二、认识梯形教师：

"小猪家的屋顶是什么形状的呀？

这个形状它叫什么？

（梯形）看看它和长方形、正方形有什么不一样？

"将梯形图片倒着放、斜着放，请幼儿说说这个图形还是不是梯形？

教师：

"这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形？

"（出示直角梯形的图片）"这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形？

"（出示等腰梯形的图片）

三、让幼儿动手操作，加深印象。

教师：

"猪妈妈又生了很多猪宝宝，她准备给每只小猪盖一幢房子，小猪们都喜欢梯形的屋顶，下面就请小朋友来帮帮忙，帮小猪们设计出梯形的房顶。

""老师这里有长方形和三角形的纸，请你们用折纸的方式把长方形和三角形变成梯形，有谁想上来试试？

"幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形，再将剪下来的梯形拼在白纸上所画的正方形房子上面，作为小猪家的屋顶。

四、出示活动教材，再次感知梯形的特征。

出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》，引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。

幼儿操作，教师在旁指导。

小百科：

家猪是野猪被人类驯化后所形成的亚种，獠牙较野猪短，是人类的家畜之一，一般来说，家猪是指人类蓄养多供食用的猪种。

幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思四

中班教案《小猪生病了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿逐步养成良好的生活习惯，了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班《小猪生病了》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。

2、逐步养成良好的生活习惯。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、培养幼儿懂得关心他人的情感。

活动准备：

1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。

2、《小猪生病了》教学挂图、语言CD。

活动过程：

1、谈话引出课题：

小朋友们，你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来？

他们为什么没来呢？

你知道他们生的什么病吗？

他们为什么会生病？

（根据自己的生活经验讲述）

2、出示图片小猪：

今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下（小猪），今天小猪生病了，请小朋友看一下它生的什么病？

3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》，引导幼儿讨论故事内容。

（1）观察挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。

（2）提出问题：

小猪得了什么病？

为什么会得这个病？

小白怪是怎么被赶跑的？

4、结合幼儿自身经验，进行分组谈话。

（1）说说自己的生病经历。

如：

你得过什么病？

是怎么得的病？

有什么感觉？

最后是怎么治好的？

（2）请个别幼儿讲给大家听一听。

5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经验。

（1）提问：

我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生？

引导幼儿大胆发表自己的观点。

（2）教师引导幼儿结合生活经验，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：

饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等。

活动延伸：

组织幼儿回家给生病的小朋友打电话，告诉他们生病的原因和一些预防的知识，学会关心同伴。

活动反思：

《小猪生病了》非常贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很认真，并且回答问题很积极，有的孩子对“小白怪”特别好奇，有点害怕的感觉，知道在以后的生活中自己应该怎样做，才能不生病。

由于孩子们对感冒都经历过，所以能说出得病后的一些症状，比如：

流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。

通过活动不但了解感冒的基本知识，而且知道生病时要及时配合医生进行治疗，坚持每天锻炼，多吃有营养的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。

小百科：

生病的明显变化表现在：

精神意识感觉的异常、呼吸异常、饮食消化代谢功能异常、运动功能障碍、心跳血压异常、性行为能力异常，六大系统的变化。

幼儿园中班教案《小猪要比赛》五

中班教案《小猪要比赛》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用符号记录测量结果，并永远表述，会用不同的工具进行测量，体验测量工具与测量结果的关系，能积极参与户外活动，分享活动的经验，快来看看幼儿园中班《小猪要比赛》教案吧。

活动目标：

会用不同的工具进行测量，体验测量工具与测量结果的关系。

能用符号记录测量结果，并永远表述。

能积极参与户外活动，分享活动的经验。

培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

有兴趣参加数学活动。

活动准备：

经验准备：

幼儿有用自然物测量的经验。

物质准备：

各种测量工具，如长短不一的尺子、绳子、木棍等；记录纸水彩笔。

活动过程：

一、小猪要比赛

1、师幼一起来到操场的跑道上。

师：

我们听过故事《贪吃的小猪》。

小猪太贪吃了，长得太胖了，妈妈要他去参加比赛，锻炼身体。

我们来帮帮他吧。

2、师：

小猪要想知道跑步比赛的跑到有多长，有什么办法能量出跑道的长度呢？

你想用什么工具来量？

怎么量？

3、启发幼儿用积木、绳子、木棍等来测量。

4、师：

用这些材料怎么测量呢？

6、引导幼儿迁移已有测量经验，从起点开始，将工具头尾相接地往下量，直到终点。

二、操作活动

（一）

1、请幼儿自选工具，测量跑道的长度。

师：

你是用什么工具测量的？

是怎么测的？

请幼儿谈谈自己的测量过程。

2、教师和幼儿共同小结测量时应注意的问题。

3、幼儿再次进行测量，并记录测量结果。

三、到底有多长

1、汇总幼儿记录表，请幼儿说说自己的测量结果，你用什么工具测量的？

结果如何？

2、引导幼儿分析：

我们大家测量的都是同一个跑道，为什么结果会不同？

3、引导幼儿初步感受不同的工具测量的结果也不一样。

四、操作活动

（二）

鼓励幼儿与同伴交换测量工具，再次进行测量并记录结果，比较用两种工具测量后的结果有什么不同，进一步感受不同工具测量的结果是不一样的。

五、活动延伸：

如果幼儿在一次活动中尚不理解测量结果与测量工具之间的关系，则可以放在活动延伸进行引导，本次活动中主要让幼儿学习自选工具测量跑道的长度。

小百科：

测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。

测量是对非量化实物的量化过程。

幼儿园中班教案《小猫小猫你别吵》六

中班教案《小猫小猫你别吵》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会关心别人，不吵别人，能根据歌词创编动作，进行歌表演，感受运动身体的快乐，快来看看幼儿园中班《小猫小猫你别吵》教案吧。

目标

1能根据歌词创编动作，进行歌表演。

2学会关心别人，不吵别人

3感受运动身体的快乐。

4感受音乐的欢快热烈的情绪。

5培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

准备

音乐磁带。

重点

能根据歌词创编动作，进行歌表演。

过程

1、欣赏歌曲。

――播放录音，引导幼儿自由地听一听，动一动。

――你听了这首歌曲想干什么?

为什么?

2、学习歌曲。

――再次播放，引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。

――按歌曲的节奏朗诵歌词，熟悉歌词

3、进行歌表演。

――启发幼儿根据歌词的内容创编动作，

――引导幼儿跟随音乐磁带，快乐地边唱边做创编的动作

小百科：

猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。

家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。

幼儿园中班教案《小猫敲门》含反思七

中班教案《小猫敲门》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲，引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，在活动中体验快乐的情绪，快来看看幼儿园中班《小猫敲门》含反思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。

2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。

3、在活动中体验快乐的情绪。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词。

活动准备：

木偶小猫、老鼠。

小猫头饰2——3个。

活动过程：

（一）导入活动，运用身体语言和声音进行表达。

1、音乐自由做动作进入活动室。

2、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。

3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习２～３次。

“除了动作，我们还可以4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习２～３次。

“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏？

”

（二）理解歌词内容，学唱歌曲。

1、教师操作木偶清唱。

“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗？

”提问：

这首歌唱的是谁的故事？

笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门？

一敲敲到了谁的家？

一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做？

怎么叫？

2、幼儿合伴奏朗诵两次。

“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧！

”

3、木偶表演，边学唱歌曲两次。

“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧！

”

（三）游戏“小猫敲门”。

玩法：

“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。

扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。

唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。

1、教师当老猫进行游戏两次。

2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。

3、结束：

让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。

（唱《大猫和小猫》出教室）

活动反思：

总之，本节活动中，执教者具有较高的教育理论基础和实践经验，驾驭课堂能力强，对幼儿有亲和力。

面对当前幼儿教育所面临的机遇及挑战，如何从幼儿的兴趣出发，让传统的诸如猫抓老鼠的游戏富有时代气息及教育意义，让幼儿在游戏中健康快乐地成长，这是值得我们深思和实践的重大教育课题之一。

我们必须不断加压紧逼，边学习边教研，边实践边探究，促使自身迅速向科研型、研究型转变，以角色转变推进科学保教的工作进程。

其实，教师及幼儿园的专业成长如同花儿一样需要营养，游戏活动的全面改革就是我们的阳光雨露。

我们要不断汲取着游戏教学改革的丰富营养，和花儿一同绽放，与幼儿园一起成长！

小百科：

猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。

家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。

幼儿园中班教案《小猫追老鼠》含反思八

中班教案《小猫追老鼠》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习故事中的量词，愿意根据画面推测故事内容，尝试通过想象编构新的故事结尾，快来看看幼儿园中班《小猫追老鼠》含反思教案吧。

活动目标：

1、愿意根据画面推测故事内容。

2、学习故事中的量词。

3、尝试通过想象编构新的故事结尾。

4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。

5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动过程：

一、教师通过提问，激发幼儿了解故事内容的兴趣。

师：

你见过小猫追老鼠吗？

二、引导幼儿观察画面，推测故事内容。

出示教学大书，引导幼儿逐页观察画面，猜测，讲述故事内容。

请部分幼儿看图讲述自己构思的故事内容。

三、教师讲述故事故事内容，引导幼儿理解故事内容

师：

小老鼠扔下了哪些东西？

小猫是怎样做的？

引导幼儿使用故事中的量词“顶”“条”“副”“双”回答问题。

师：

小猫为什么急的哇哇叫？

小猫为什么捉不到老鼠？

四、引导幼儿进行创造性讲述。

师：

如果小猫不穿高跟鞋，结果会怎么样？

鼓励幼儿通过想象构思出新的故事结尾。

请幼儿将自己编的新故事讲给好朋友听。

活动延伸：

引导幼儿进行故事表演。

活动反思：

故事情节简单、有趣，适合中班幼儿的年龄特点，活动中大部分幼儿能积极参与，课件的使用使得活动效果更加完美，量词的学习是一个难点，幼儿在存在一点困难，还需在生活中进一步的熟练。

小百科：

老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。

全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。