高考历史二轮练习专项突破一历史上重大改革回眸.docx
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高考历史二轮练习专项突破一历史上重大改革回眸
2019高考历史二轮练习专项突破：
一历史上重大改革回眸
考纲解读
1、中外古代四次改革（梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法）的背景、措施、特点及作用。
2、近代工业文明冲击下的三次改革（俄国1861年改革、日本明治维新和中国的戊戌变法）以及欧洲资本主义兴起、发展影响下的欧洲宗教改革、埃及的穆罕默德·阿里改革的背景、措施、特点及影响，认识世界各国近代化道路的多样性。
3、中外的改革具有相似性与差异性，总结改革的规律和特点，认识改革是推动社会发展、历史进步的重要动力之一。
突破策略
1、注重主干知识的落实：
从背景、性质、措施、结果及其影响等方面梳理每一次改革；要结合改革的背景分析，理解特定历史背景下实施的措施、特点，正确评价改革的历史作用。
2、分析改革的背景和特点：
分析背景要从改革前存在的突出社会矛盾入手，分析存在哪些矛盾，改革需要解决哪些社会问题等，理解改革的目的是缓和矛盾，稳定统治；从改革的措施、进程、结果和影响方面归纳改革的特点。
3、比较归纳重要改革：
注意将同类性质和不同类性质的改革放到一起，从背景、内容、措施、结果和影响、成败原因等方面进行分析比较，归纳出改革的共性和个性。
4、总结改革成败的规律和认识：
学习时要注意分析同类或不同类改革的结果和历史影响的异同，分析中外重大改革成败的原因；加深对改革本质、改革必要性、多样性、复杂性、曲折性的认识，总结成败得失的经验教训；认识改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步加深认识我国改革开放的伟大意义。
【一】梭伦改革
1、历史背景
（1）内忧：
平民、工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐。
（2）外患：
民族危机加剧。
（3）前提：
公元前594年，梭伦当选为首席执政官。
2、主要措施
（1）经济领域
①颁布“解负令”，废除债务奴隶制。
②规定了占用土地的最高限额；制定“遗嘱法”。
③鼓励发展工商业，扩大下层平民的就业机会。
（2）政治领域
①确立财产等级制：
公民按照财产多寡来享受权利，履行义务。
②进行机构改革：
恢复公民大会作为国家最高权力机关；创设“四百人会议”和公民陪审法庭。
3、改革特点
（1）目的：
消除社会矛盾，稳定社会秩序。
（2）措施：
很多措施带“折中”的色彩，对贵族和平民采取了不偏不倚的中立立场。
（3）结果：
为雅典民主政治奠定了基础，又带有不可避免的历史局限性。
4、改革影响
（1）进步性：
大大促进了农业和工商业的发展，为城邦的振兴与富强开辟了道路，为民主政治奠定了经济基础；动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
（2）局限性：
下层公民没有充分的参政议政权利，贵族和平民的矛盾没有获得根本解决，氏族制度残余得以存续。
点拨提升 梭伦改革的实质是在雅典社会文明体制出现严重危机的情况下，对雅典社会的经济基础和上层建筑进行根本改造的革新运动，是雅典平民反对奴隶主旧贵族斗争的一次重大的阶段性胜利。
【二】商鞅变法
1、历史背景
（1）经济：
铁器农具和牛耕的推广，商业发展；奴隶主的土地国有制瓦解，土地私有制逐步确立。
（2）政治：
周王室衰微，分封制逐渐崩溃，建立和强化专制统治成为社会发展的要求。
（3）阶级关系：
新兴地主阶级势力增强，要求废除奴隶主贵族的特权，发展地主经济。
（4）军事：
争霸和兼并战争频繁，富国强兵成为各国改革的内在动力。
（5）思想文化：
打破“学在官府”的局面，出现“百家争鸣”，法家学说成为各诸侯国变法改革的理论依据。
（6）经验借鉴：
魏国李悝变法、楚国吴起变法等各诸侯国的变法为商鞅变法提供了经验教训。
2、改革措施
（1）经济：
废除井田制度，奖励耕织，统一度量衡。
（2）军事：
废除世卿世禄制，实行二十等爵制。
（3）政治：
废除分封制，普遍推行县制；燔诗书而明法令；制定秦律。
（4）风俗：
强制推行一夫一妻制。
3、特点
（1）全面性：
涉及政治、经济、军事、司法、思想文化和社会风俗等方面。
（2）彻底性：
废除井田制，废除“世卿世禄制”；从法律上确立君主专制制度，是打击旧贵族最有效的变革。
（3）长期性：
先后两次改革，持续18年，是为期最长久的改革。
（4）严厉性：
采取严厉的手段，打击旧贵族，加强思想控制，严刑峻法，保证新法得以推行。
（5）进步性：
废除了奴隶主贵族特权，促进了地主经济的发展，建立了地主阶级专政，增强了秦国的国力，为秦统一全国奠定了基础。
（6）局限性：
轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重对人民的剥削与压迫；并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限。
点拨提升 商鞅变法成功的原因
（1）顺应奴隶制崩溃、君主专制确立的历史发展的潮流，符合新兴地主阶级利益，合乎秦国国情。
（2）得到了统治者的支持。
秦孝公重用、支持商鞅变法，是成功的重要因素。
（3）商鞅确立了“治世不一道，便国不法古”的正确变法指导思想，改革态度坚决，而且取信于民。
（4）商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力斗争。
【三】北魏孝文帝改革
1、改革背景
（1）必要性：
北魏阶级矛盾和民族矛盾尖锐，社会动荡不安，北魏统治面临着深重的危机。
（2）可能性：
北魏崛起并统一黄河流域，出现民族大融合的趋势；冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，积极推动北魏改革。
2、改革内容
（1）创新制度：
制定俸禄制、推行均田制、设立三长制、推行租调制。
（2）迁都
①目的：
强化中原统治，避开鲜卑贵族保守势力。
②原因：
原都城偏穷，交通不便，不如洛阳；北受柔然威胁，南为经略中原。
（3）移风易俗：
改穿汉服、说汉话、改汉姓、通婚、改汉籍。
3、历史作用：
促进了北方经济的复苏与繁荣，加快了北方少数民族的封建化进程，为国家统一奠定了基础。
点拨提升 北魏孝文帝改革是在民族融合的条件下进行的。
孝文帝改革中实行了一系列汉化措施，特别是均田制的实行、迁都洛阳、移风易俗的汉化措施等，都推动了鲜卑族的封建化进程，有利于汉族、鲜卑族以及其他民族之间的融合。
孝文帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。
【四】王安石变法
1、改革背景
（1）土地兼并严重，农民负担加重，阶级矛盾尖锐，社会危机严重。
（2）北宋形成“三冗”局面，导致国家积贫积弱。
（3）庆历新政的失败为王安石变法提供了经验教训，也使统治危机加重。
2、内容、作用
（1）富国之法
①青苗法：
限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府收入。
②农田水利法：
既保证了灌溉，又具有防洪抗灾的作用。
③免（募）役法：
有利于经济发展，增加了政府收入。
④方田均税法：
清丈出大量隐瞒土地，增加了政府收入，农民得到实惠。
⑤市易法：
打破了大商人的垄断，增加了政府收入。
⑥均输法：
打破了大商人的垄断，减少了政府开支。
（2）强兵之法
①保甲法：
维护秩序，兵农合一。
②保马法：
节省开支，提高了马匹的质量和数量。
③将兵法：
改变了兵将分离的局面，提高了军队的战斗力。
④设军器监：
武器产量、质量提高。
（3）取士之法：
有利于选拔和培养人才，推动改革和扩大统治基础。
3、历史作用
（1）进步性：
促进了经济发展，增加了政府的财政收入；提高了军队战斗力，初步改变了北宋积贫积弱的局面。
（2）局限性：
实施过程中用人不当，加重了人民的负担。
点拨提升 对王安石变法的认识
（1）从背景看，王安石变法是在北宋中期，政府面临财政危机、政治危机和边患危机的情况下，为实现富国强兵而进行的改革。
（2）从变法的内容看，主要是调节国家与大地主、大官僚的利益再分配。
但并没有使社会矛盾得以根本的解决，因而无法真正缓和严重的政治危机。
（3）从措施和结果看，变法认可了地主对土地的兼并，那么，也就无法解决农民的土地问题，当然也就无法缓和社会的主要矛盾。
在大地主、大官僚的反对之下，新法很快被废除。
【五】欧洲的宗教改革
1、改革背景
（1）必要性：
天主教的神权统治阻碍了欧洲社会进步。
（2）可能性：
西欧资本主义的发展和文艺复兴运动的影响。
2、改革主张
（1）马丁·路德：
主张“因信称义”，反对教皇权威；坚持《圣经》是信仰的唯一根据；简化宗教仪式；认为世俗权力应高于教权；建立本民族教会。
（2）加尔文：
简化宗教仪式；主张“先定论”；建立政教合一的政权。
（3）亨利八世改革：
颁布一系列改革教会法令，通过“至尊法案”。
3、历史作用
（1）沉重打击了天主教会在欧洲的封建神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。
（2）否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想；确立起适应民族国家和资本主义发展的基督教新教派，为资本主义兴起和发展奠定了基础。
点拨提升 宗教改革所产生的新教并非是对过去的完全否定，而是对天主教的批判、继承和发展，以自己的变化来适应社会的变化。
它总是以一种广为人们接受的传统形态进行着种种改革，为人们接受和利用。
六、穆罕默德·阿里改革
1、改革背景
（1）奥斯曼帝国统治下的埃及，马木路克首领们领导不同政治集团相互攻伐，战乱频繁，经济凋敝。
（2）马木路克的经济掠夺、反动统治引起农民和平民的不断反抗，阶级矛盾激化。
（3）英法等西方国家先后入侵和争夺埃及，埃及民族危机严重。
（4）埃及人民在反侵略的起义过程中，民族意识逐渐形成，要求独立的呼声高涨；阿里利用开罗人民起义之机掌握了政权。
2、主要内容
（1）改革土地制度和赋税制度；废除包税制；兴修水利，改良农具；初步建立民族工业。
（2）确立高度集中的中央集权体制，实行征兵制，建立新式军队。
（3）实行开放政策，创办学校，选派留学生等。
3、历史作用
（1）结束了埃及长期分裂割据的局面，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础。
（2）推动了近代化进程，客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及的社会进步。
（3）推动了埃及文化繁荣和经济、军事实力的增强，提高了埃及的国力。
（4）摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了列强侵占埃及的进程。
点拨提升 穆罕默德·阿里的残暴统治和连年对外战争，给埃及人民带来深重的灾难，但其在政治、经济、文教等方面的一系列改革措施，却为埃及引进了西欧先进的科学技术、设备、人才，发展了农业和近代工商业，客观上促进了埃及社会经济的发展，改变了埃及落后的社会面貌，拉开了埃及近代化的序幕。
因此，评价阿里改革时应客观全面。
七、1861年俄国农奴制改革
1、改革背景
（1）农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
（2）地主与农奴的矛盾尖锐，农民起义此起彼伏。
（3）新思潮涌动，社会各阶层展开激烈讨论。
（4）克里米亚战争的失败，充分暴露了农奴制的弊端，进一步激化了国内矛盾，加剧了社会危机。
2、“二一九法令”内容
（1）政治：
废除农奴制，农民在法律上成为自由人。
（2）经济：
土地仍归属地主所有，但农民可以赎买一块份地。
（3）组织：
强化村社对农民的管理。
3、历史作用
（1）进步性：
资产阶级性质的改革，推动了俄国近代化的进程；实现封建生产方式向资本主义生产方式的过渡；是俄国历史的转折点，促进了俄国资本主义的发展。
（2）局限性：
具有不彻底性、掠夺性和欺骗性。
点拨提升 1861年农奴制改革与俄国近代化
（1）改革使农奴获得人身自由，为资本主义工厂提供了自由劳动力。
（2）它向农民勒索了大量赎金，为大机器生产提供了资金，改革为俄国资本主义经济的发展创造了有利条件。
（3）这次改革是由农奴主自上而下实行的，没有触动沙皇专制制度，在政治、经济、文化等方面保留了大量的封建残余，资本主义的发展仍受到一定程度的阻碍。
八、日本明治维新
1、历史条件
（1）农民遭受沉重的剥削和压迫，起义不断。
（2）日本资本主义萌芽出现并发展，工商业者不满幕府的严厉控制和肆意掠夺。
（3）统治阶级内部的中下级武士产生了反抗思想。
（4）“黑船事件”使日本面临严峻的民族危机。
（5）倒幕派推翻幕府体制，建立并巩固了明治政府。
2、主要内容
（1）政治上，废藩置县，确立中央集权；废除封建等级制度，实行四民平等；颁布《日本帝国宪法》，建立近代天皇制。
（2）经济上，改革币制；实行土地私有制；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济。
（3）文化教育上，倡导“文明开化”，建立近代教育体系；生活习俗推进西化。
（4）军事上，建立近代军事体制并辅以武士道教育。
3、历史影响
（1）进步性：
加速了日本资本主义的发展，摆脱了民族危机，实现了富国强兵，成为亚洲强国；其成功经验为其他国家和地区提供了有益的借鉴。
（2）局限性：
保留了大量的封建残余并走上了对外侵略扩张的道路。
点拨提升 明治维新的启示
（1）日本明治维新的成功说明一个国家的政策措施应顺应历史发展趋势，紧跟时代潮流，这样才能立足于世界民族之林。
（2）从明治维新后对外侵略扩张看，一个国家的发展不能以牺牲世界和平为代价，应该走和平崛起之路。
九、戊戌变法
1、历史背景
（1）甲午战争后，帝国主义向中国进行大规模资本输出并掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。
（2）清政府的腐败统治使阶级矛盾和社会矛盾更加激化，统治危机进一步加剧。
（3）经济上，甲午战争后，民族资本主义有了初步发展，为戊戌变法奠定了经济和阶级基础。
（4）早期改良思想的传播，康梁维新思想的发展和宣传，维新变法新局面逐渐形成。
2、基本主张
（1）学习西方，变法图强，救亡图存。
（2）发展资本主义，实行君主立宪制度。
3、百日维新
（1）政治：
广开言路、精简机构等。
（2）经济：
鼓励发展农工商业等，奖励创造发明；改革财政。
（3）军事：
改革军制，精练陆军。
（4）文化教育：
开办京师大学堂，提倡西学，废除八股文，培养人才等。
4、失败原因
（1）根本原因：
资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力十分强大。
（2）主观原因：
既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大人民群众。
5、历史影响
（1）戊戌变法是一场政治改革运动，维新派以变法图强、救亡图存为目标，表现出强烈的爱国热情。
（2）是资产阶级变革社会制度的初步尝试，他们试图实行资产阶级君主立宪制，发展民族资本主义，符合历史发展趋势。
（3）是近代中国一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒。
点拨提升 戊戌变法是中国近代化由“器物”到“制度”层面发展的表现，它反映了民族资产阶级要求摆脱民族危机、变法图强的强烈愿望。
其失败的结果证明资产阶级改良之路在中国难以行通，其所倡导的君主立宪政体的理想，也不适合中国国情。
考向一 中国古代改革内容、特点及影响
典题例证
【典例1】（2018·山东文综，35）商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。
结合所学知识，回答以下问题。
（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？
举例说明。
（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。
解题思路 此题利用商鞅变法和北魏孝文帝改革考查考生的比较分析能力。
第
（1）问应明确二者的社会转型：
由奴隶社会向封建社会的过渡，少数民族政权的封建化，从而找到矛盾，如新兴地主与奴隶主贵族的矛盾，先进文化与落后文化的矛盾等。
第
（2）问的“除旧布新”，联系改革的具体举措，应明确前者突出了制度创新的应用，后者突出了学习与借鉴先进制度的应用。
作用可以从经济发展、社会进步、国家统【一】民族交流与融合等方面加以归纳。
答案
（1）商鞅变法：
奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾，如废井田开阡陌、废分封行郡县等。
（举一例说明即可）
北魏孝文帝改革：
落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾，如实行均田制、推行汉化政策等。
（举一例说明即可）
（2）商鞅变法：
创设新制度；北魏孝文帝改革，学习借鉴中原文化。
促进了经济发展，社会进步；促进了民族融合，国家统一。
备考点拨
多，如2018年山东文综对商鞅变法与孝文帝改革的考查等。
复习时，一要注意改革的内容从政治、经济、军事及思想文化等方面分类整合，据不同的时代背景，分析三次改革内容、特点及影响的差异；二要注意选择改革的一个方面或两个方面，利用材料，创设问题情境，利用知识迁移，分析理解每次改革的不同特点及影响等。
提升必备
■综合分析中国古代改革特点
1、从政治角度看，商鞅变法与北魏孝文帝改革措施都涉及了政治制度改革。
商鞅变法更侧重于制度的重建，如废分封，推行县制，实质是加强中央集权；而孝文帝改革整顿吏治，制定官吏俸禄制和考核制度，任用汉族地主为官，更侧重于接受汉族先进政治制度，加强对中原地区的统治；王安石变法很少涉及政治制度变革，这是时代背景决定的。
2、从经济角度看，三次改革都涉及经济举措。
商鞅变法涉及土地制度、农业商业政策以及经济衡量计算单位等，从本质上反映了从奴隶制向君主专制过渡的特点，有助于政治统一；北魏孝文帝改革也涉及土地制度和赋税制度，表达了少数民族接受汉族先进耕作方式的特征；而王安石变法从富国角度出发，改革赋役制度，重视农业，兴办水利工程，加强市场流通管理等，目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府财政收入，缓和农民阶级与国家的矛盾，以达到改变积贫积弱局面的目的。
3.从军事角度看，商鞅变法和王安石变法都进行了军事改革，商鞅变法军事改革本质目的是为了强兵，达到称霸天下的目的；王安石变法的军事改革虽然也是为了强兵，但更侧重于防范人民的反抗和抵御少数民族的进攻。
4、从思想文化及生活习俗的角度看，三次改革都有所涉及。
商鞅变法“燔诗书而明法令”，强调的是加强思想控制；北魏孝文帝的措施是汉化政策的表达；王安石变法对教育进行改革，从科举制度入手，达到整顿吏治的目的。
考向二欧洲资本主义发展影响下的改革
典题例证
【典例2】（2018·福建文综，41）阅读以下材料，回答以下问题。
材料一（德意志）“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。
”
——马丁·路德《致德意志民族基督教贵族公开书》
（1520年）
材料二《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册，不到一周便销售一空。
这本书在一年之中，至少重版了十三次。
——克利斯坦《宗教改革》
材料三《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。
——刘新利《欧洲文艺复兴史》
（1）据材料一指出马丁·路德的主张。
为什么材料二所述的“公开书”销量这么大？
（2）如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？
推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些？
解题思路此题主要考查史料解读和历史事件分析能力。
欧洲宗教改革是高考的热点之一，解题时应以材料信息为依据，以所学知识为依托。
第
（1）问，先根据材料一信息进行概括总结，再抓住材料二中的关键词“德意志民族”、“4000册”和结合所学知识进行分析和回答。
第
（2）问，结合所学知识指出马丁·路德反罗马教会的最初简单动机却引发了时代大变革，再列举出支持和参与宗教改革的社会力量。
答案
（1）主张：
建立民族教会；司法实行政教分离。
原因：
反映了德意志民族的迫切要求；印刷术的应用。
（2）理解：
路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。
力量：
国王、诸侯等；人民群众；卡尔文（加尔文）等教会人士。
备考点拨
欧洲资本主义的发展，无论是对欧洲国家还是亚非拉殖民地半殖民地国家，都产生了很大影响，因此欧洲资本主义发展影响下的五次改革始终是考查的重点。
如2018年福建高考对欧洲宗教改革的考查，2017年江苏单科第24题、福建文综第41题，2017年安徽文综第19、35题对明治维新的考查；2017浙江自选第9题对戊戌变法的考查；2017年山东文综第33题对俄国农奴制改革的考查等。
预计仍是2018年高考命题的重点，复习备考时要格外重视欧洲宗教改革与穆罕默德·阿里改革。
提升必备
■欧洲资本主义发展影响下五次改革的不同特点
1、欧洲宗教改革：
欧洲宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织，实际上是对现有的社会和政治制度的反抗，是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段，反映了新兴资产阶级要求建立适合资本主义发展的教会的要求。
它为西欧资本主义的进一步发展开辟了道路，冲击了天主教会的精神独裁，极大地解放了人们的思想，建立了适应资产阶级需要的新教，为欧洲走向现代社会创造了条件。
2、俄国1861年改革：
俄国废除农奴制的改革，是以沙皇为代表的统治集团迫于形势自上而下进行的，改革促进了俄国资本主义的发展，是继彼得一世改革后，俄国迈向现代化的重要步骤。
改革保留了大量封建农奴制残余，特别是保留了沙皇专制制度。
俄国改革后，步履艰难，矛盾重重。
3、埃及穆罕默德·阿里改革：
阿里改革是殖民地国家的改革，改革在复杂的国际背景下进行。
阿里改革从性质上看属于巩固封建统治秩序的改革。
改革以富国强兵为目的，虽然引进了西方先进技术，但是主要侧重于军事工业。
改革使埃及迅速崛起，摆脱了殖民统治。
但是由于专制独裁、对外扩张，埃及改革最终失去群众基础而失败。
4、日本明治维新：
明治维新是以中、下级武士为核心力量的改革派进行的武装倒幕运动。
是在建立以天皇为中心的资产阶级性质的政府的前提下进行的，是自上而下的资产阶级性质的改革。
改革使日本成为亚洲强国，并迅速走上对外扩张的道路。
5、中国戊戌变法：
戊戌变法是以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派领导的救亡图存的改革运动。
改革依靠没有实权的皇帝自上而下进行。
由于民族危机严重和资产阶级力量的相对薄弱，改革昙花一现。
但改革所起的社会启蒙作用是深刻的，戊戌文化遗产的影响也是深远的。
考向三评价改革的原那么及规律性认识
典题例证
【典例3】（2018·海南单科，29）材料1935年，法国国民收入比1929年减少30%，企业倒闭1.1万家，失业人口超过80万。
法西斯组织活动猖獗，对法国民主制度构成严重威胁。
法国社会党、激进社会党和共产党共同组成了人民阵线，参加大选。
1936年6月，以社会党人勃鲁姆为总理的第一届人民阵线政府成立。
法国共产党虽未入阁，但表示全力支持勃鲁姆的各项政策。
勃鲁姆政府执政后，开始实行改革。
它规定一般工人的工资可提高7～15%，待遇极差的工人的工资可提高2～3倍，允许工人和职员在不减薪的情况下每周工作40小时、每年两周带薪休假，并要求完善集体合同制度。
政府还着手改革税收制度，增加对失业工人的帮助，对法兰西银行实施监督，把部分军工企业收归国有，建立全国铁路公司等。
这些改革措施对法国经济的复苏起了一定作用。
勃鲁姆政府的政策遭到部分资本家的反对，有大约600亿法郎被从银行提出，其中280亿法郎被转往国外。
与此同时，左翼政党内部就取缔法西斯组织等问题发生激烈争执。
1937年2月，勃鲁姆宣布因财政困难，暂时停止执行人民阵线的纲领。
——[法]皮埃尔·米盖尔《法国史》
请回答：
1）根据材料并结合所学知识，概括法国人民阵线政府成立的背景；指出勃鲁姆改革的措施与罗斯福新政的共同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，简评勃鲁姆改革的作用。
解题思路此题考查经济大危机后法国政府所采取的措施及作用，考查分析、比较、概括能力。
第
（1）问背景从材料中第一段概括如经济危机的破坏、法西斯组织活动猖獗；工人进步力量的发展等作答；共同之处，可以联系材料第二段并结合罗斯福的措施进行比较分析。
第
（2）问作用从对经济危机缓解、法国政治局势发展等方面作答。
答案
（1）背景：
严重的经济危机；法西斯势力活动猖獗；左翼力量形成联合。
共同之处：
针对经济危机；实行国家干预政策；提高工人待遇和福利；监管银行。
（2）对法国经济复苏起到一定作用；遭到大资产阶级反对，未取得明显的改革成果；阻止了法西斯势力上台。
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