高中英语一轮复习非谓语动词专题动词不定式完全解析和提升训练.docx
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高中英语一轮复习非谓语动词专题动词不定式完全解析和提升训练
高中英语一轮复习非谓语动词专题---动词不定式完全解析与提升训练
动名词具有名词、形容词、副词的作用，因而其能在句子中作主语、宾语、补足语、表语、定语、状语。
不定式作主语
不定式作主语相当于名词或代词的作用。
用作主语的动词不定式通常表示一个具体的、特定的行为，其谓语动词用第三人称单数形式。
不定式作主语通常用it作形式主语，而将不定式后置。
TolearnEnglishwellisverydifficult.
=ItisverydifficulttolearnEnglishwell.
不定式作宾语
作动词的宾语
不定式一般作动词的宾语。
如果作宾语的不定式有宾语补足语时，常用it作形式宾语，而将正的宾语后置。
Ihappentoknowtheanswerstoyourquestions.
Ifinditimpossibletochangeheridea.
常见只能跟动词不定式作宾语的（短语）动词
afford负担得起
agree同意
decide决定
determine决定
expect期望
hope希望
manage设法做
refuse拒绝
want想要
believe相信
wish希望
offer主动做
pretend假装
intend打算
promise答应
mean打算
prepare准备
ask叫、让做
prove证明
fail失败
作介词的宾语
不定式一般不作介词的宾语，而是需要加上疑问词，但except，but等介词后也可直接用动词不定式作宾语。
I’mworriedabouthowtopasstheexam.
Hehasnochoicebuttoleave.
不定式作宾语补足语
大多数及物动词后用带to的动词不定式作宾补。
Hepersuadedmenottosmokeanymore.
常见跟带to的不定式作宾补的（短语）动词
persuade说服
allow允许
order命令
teach教
Ask要求
want想要
invite邀请
forbid禁止
cause导致
encourage鼓励
tell告诉
warn警告
advise建议
expect期望
wouldlike愿意
使役动词和感官动词用于主动语态时，作宾补的不定式省略to，但当这些词用于主动语态时to不可省略（let除外）。
MyparentsalwaysmakemedomyhomeworkbeforeIgetout.
（在主动句中，用个“感官动词、使役动词+宾语+不带to的不定式结构”）
Myfriendwasmadetoworkforthewholenightbytheboss.
（感官动词/使役动词用于被动结构时，需还原省略的不定式符号to）
常见的感官动词和使役动词可以归纳为：
一感（feel），二听（hear,listento），三让（let,make,have），四看（see,watch,notice,lookat）
不定式作表语
不定式作表语，表示主语的具体内容，如职业、职责或性质等，也可以表示目的、愿望等。
不定式作表语通可以和主语位置互换。
Mydreamistobeadoctor.
=Tobeadoctorismydream.
表语时不定式时，主语表示条件，表语表示目的或结果。
注：
如果作表语的不定式时解释主语中do的具体内容，不定式中的to可以省略。
AllIdidwas（to）turnoffthegas.
不定式作定语
不定式作定语时，必须要放在被修饰词后面，
如果被修饰的名词是作定语的不定式的逻辑主语，则该不定式可带自己的宾语或或介词宾语等。
LiuYangisthefirstChineseastronauttoenterthespace.（主谓关系）
如果被修饰的名词是作定语的不定式的逻辑宾语，而该不定式又是及物动词时，其后不能再接宾语。
Theimportantthingistogetsomeworktodo.（动宾关系）
注：
在way,method,opportunity等名词后可用不定式作定语。
也可用ofdoing结构作作定语。
What’sthebestwaytosolve/ofsolvingthisproblem.?
如果被修饰的名词是作定语的不定式的逻辑宾语，而该不定式又是不及物动词时，要在不定式后加相应的介词。
Theycouldnotfindaplacetolivein.（动宾关系）
Hehasgotawritingpentowritewith.
不定式作状语
不定式作状语主要表示目的、原因、结果等。
不定式作原因状语，常用在sorry,surprised,disappointed,excited,glad等表示情感的词后面。
表示目的常位于句首，表示原因和结果常位于句尾。
Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.（作目的状语）
Theyjumpedwithjoytohearthenews.（作原因状语）
Hewokeuponlytofindeverybodygone.（作结果状语）
可在作目的状语的不定式前加上inorder或soas，以突出或强调目的。
inorderto=soasto，但是soasto不能置于句首。
在作结果状语时，动词不定式常用于too..to,enough…to,onlyto结构中。
其中，onlyto后面表示出乎意料的结果。
Inordertokeepwarm,weshutallthewindows.
Johncamehomeonlytofindthatsomethinghasbeenstolen.
作独立成分
这种不定式独立于句外，表示说话者的态度、语气等，又称为评论性状语。
Tobehonest,Idon’tlikehimverymuch.
常用作独立成分的不定式短语
tobeginwith首先
tostartwith首先
tobefrank坦诚地说
tobehonest老实说
tospeakfrankly坦诚地说
totellyouthetruth说实话
不定式的其他用法
“疑问词+不定式”结构
who（m）,what,which等疑问代词和when,where,how等疑问副词放在不定式前便构成了“疑问词+不定式”结构。
这种结构相当于一个名词，常在句中作主语、表语、宾语（尤其是介词后面的宾语）等。
Howtosolvethisproblemisveryimportant.（作主语）
Thequestioniswhototurnto.（作表语）
Theteacheristellingthestudentswhattodo.（作宾语）
Myteachergavemelotsofadviceonhowtomakefriends.（作介词的宾语）
不定式的复合结构
为了说明不定式所表示的动作执行者，需在其前加上逻辑主语，逻辑主语常由for或of引出。
带逻辑主语的不定式称为不定式的复合结构，通常用于“Itis+形容词+for/ofsbtodosth”句型中。
forsb句型中，通常使用表示客观情况的形容词，描述不定式的特征，常见的此类形容词有：
easy
difficult
important
necessary
possible
dangerous
hard
interesting
good
Wethinkittoodifficultforachildtounderstandthearticle.
ofsb句型一般使用表示主观态度或情感的形容词，描述不定式动作执行者的性质、身份、特征。
常见的此类形容词有：
nice
silly
selfish
honest
rude
careful
kind
friendly
wise
Itiswrongofyoutolaughatyourclassmates.
不定式符号to的省略
某些固定结构或固定搭配中标需省略不定式符号to。
常见的此类结构有：
hadbetter（not）dosth最好（不要）做某事
wouldratherdosth宁愿做某事
Whynotdosth?
为什么不做某事
cannotbutdosth只好作某事
Could/Would/Can/Willyouplease（not）dosth请你（不要）做某事
跟在表示“除..之外”意义的but,except之后的不定式，若but,except之前动词有do的任何形式，通常省略动词不定式符号to。
常见的此类的结构有：
donothingbutdosth只好做某事
havenothingtodobutdosth只能做某事
doanythingbutdosth绝不能做某事，只能做某事
can’thelpbutdosth禁不住做某事
can’tchoosebutdosth只能做某事
动词help后接不定式作宾语或宾补，to可有可无。
但是当主语是表示物的名词或主语不能发出不定式所表示的动作时，需要加上to。
Willyouhelpme（to）findmypen?
Yourrichexperiencewillhelpyoutofindagoodjob.
两个或多个不定式短语表示并列关系时，后面的动词不定式符号to常被省略。
Hedoesn’tknowwhethertogetmarriedor（to）wait.
注：
如果多个不定式短语表示对比关系时，则通常保留动词不定式符号to。
Theycamenottosaveus,buttoconquerus.
不定式符号后动词的省略和保留
为了避免与前面出现的动词重复，可只用不定式符号to来代替不定式结构。
当不定式在ask,allow,tell,wish,permit,invite等动词后面作宾补时，为了避免重复，通常只保留动词不定式符号to，而把后面的动词省略。
Whydidn’tyoucomeatsix?
Youweretoldto（comeatsix）.
为了避免重复，在hope,wish,want,like,love,decide,plan,mean,prefer,haveto,beableto,begoingto,usedto,beglad等（短语）动词后面出现与上文相同的不定式，通常只保留动词不定式符号to，而把其它部分省略。
Mrkingliedtousbecausehehadto.（省略了lietous）
如果不定式为一般式“tobe”或完成式“tohavedone”，省略时，不定式符号to后的助动词be或have通常需要保留，而省略后面的部分。
--Aren’tyoualawyer
--No,butIusedtobe.
不定式的主动形式表被动意义
不定式用主动形式表示被动意义常见于以下几种情况：
不定式作定语与被修饰的名词构成逻辑上的动宾关系，且与句中的另一名词或代词有主谓关系。
Pleaselendmeabooktoread.（read与book构成动宾关系，me与read构成主谓关系）
在“be+性质形容词+不定式”结构中。
常见的此类形容词有：
easy,interesting,safe,hard,pleasant,dangerous,difficult,comfortable,impossible等。
Thequestionisnotdifficulttoanswer.
不定式与疑问代词连用时。
Idon’tknowwhattotrynext.
某些动词的不定式与be连用作表语时。
常见的此类动词有：
toblame（责备）,tolet（出租）,toseek.（寻找）
Iwastoblameforlosingthegame.
Thishouseistolet.
当不定式的逻辑主语不清楚或不是句子主语时。
此时主动结构和被动结构都可以，此时在语义上并没有多大区别。
Thereisalotofworktodo/tobedone.
提升训练
一、单项选择
1．Inadditiontoahealthydiet,youalsoneedregularexercise_______weight.
A．losingB．havinglostC．lostD．tolose
2．ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortune_.
A．hadbeenmakingB．wasmakingC．wastobemadeD．wouldmake
3．Youneedn'tworryabouttheexambecausemostofthequestionsareeasy________.
A．workingoutB．toworkoutC．tobeworkedoutD．beingworkedout
4．Itisoneoftheimportantproblems______tomorrow.
A．tosolveB．tobesolvedC．solvedD．solving
5．Haveyoueverwaitedforyourbusforaverylongtime,_____bytwoormorebusesarrivingtogether?
A．onlytogreetB．onlygreetedC．onlytobegreetedD．onlygreeting
6．.Teamworkisveryimportantinmodernsociety.______aneffectiveteammember,youneedtodevelopateamattitude.
A．BecomeB．BecomingC．HavingbecomeD．Tobecome
7．Everyminuteismadefulluseof______ourlessonsbeforetheexam.
A．studyingB．beingstudiedC．tostudyD．tobestudying
8．Withalotofdifficultproblems________,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.
A．settledB．settlingC．tosettleD．beingsettled
9．Therearelotsofplacesofinterest_____inourcity.
A．needsrepairingB．needingrepaired
C．neededrepairingD.needingtoberepaired
10．AIDSissaid_______thebiggesthealthchallengetobothmenandwomeninthatareainthepastthreeyears.
A．thatitis.B．tobe.C．thatithasbeen.D．tohavebeen.
11．Bynomeans____whenwetrytocreateaglobalbrand.
A．theculturalfactoristoneglectB．istheculturalfactortoneglect
C．theculturalfactoristobeneglectedD．istheculturalfactortobeneglected
12．（2015·北京）___________theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.
A．CatchingB．CaughtC．TocatchD．Catch
13．Inthosedaysmyfamilydidn’thaveenoughroom_________.
A．toliveB．livinginC．toliveinD．living
14．Ourteacheralwaysspeaksslowlyandclearlyinclass______.
A．soastobeunderstoodB．inordertohaveunderstood
C．soastounderstandD．tounderstand
15．____,thestudentinsiststhathebeseparatedfromhisdesk-mate,whoisnaughty.
A．ToavoidbeingaffectedB．Toavoidtobeaffected
C．AvoidingbeingaffectedD．Avoidingtobeaffected
二、用所给词的正确形式填空
16．Watchout!
Don’tgetclosetothebuilding________wallsarebeingpainted.
17．Dinosaurslivedontheearthtensofmillionsofyearsago,long________humanscameintobeingandtheirfutureseemedsecureatthattime.
18．Fromtomorrow,childrenyoungerthan12________（allow）onlytoplaythegameforamaximumofonehouraday.
19．Greatattentionshouldbepaidto________（protect）thewaterfrombeingpolluted.
20．Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouse________（decorate）.
21．Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaymusic，mostof________wasbasedlooselyontheBeatles.
22．Thecontainercontainsmanykindsoffruits,apples________（include）.
23．Englishinthisstory________（simplify）severaltimessofartomakeiteasierforchildrentounderstand.
24．Thefarm________（hand）downfromhisfathertohimlastyear.
25．TheancientOlympicGameswerefirstheldinAthens,inwhichonlymenfromGreecehadtheright________（compete）.
三、根据所给汉语意思完成句子
26．他在午夜醒来，听了一会儿收音机。
Heawoke______________________andlistenedtotheradioforafewminutes.
27．充足的睡眠会帮助我们从疲劳中恢复过来。
Havingenoughsleepwillhelp___________________________tiredness.
28．他发现使她改变主意是不可能的。
Hefounditimpossibletomakeher__________her___________.
29．上周一，Tom说服他的朋友加入了俱乐部。
LastMonday,Tom__________hisfriendto_________theclub.
30．事实上，以后再办这件事情要容易得多。
__________,itwouldbemucheasiertodoitlater.
31．VitaminDhelpsourbodiesmakeaspecialchemical，andthisspecialchemical,________________,affectsourbrains,makingusfeelhappy.
维生素D帮助我们的身体产生一种特殊的化学物质，而这种特殊的化学物质反过来又影响我们的大脑，使我们感到快乐。
32．It________________________howtheancientEgyptianscouldmovethehugestoneblockstobuildthosepyramids.
古埃及人如何移动这些巨大的石块来建造金字塔，这仍然是个谜。
33．Iftheydonotmeettheserequirements,theywillnot________________________graduateschool,eveniftheyhaveexcellentundergraduategrades.
如果他们
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