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偶像的话阅读答案
偶像的话阅读答案
【篇一:
七年级上语文阅读试题及答案】
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(一)
把自己忘了的人
陆勇强
她是一个农村妇女,普通得像土一样。
她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。
孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。
她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。
但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。
每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门,着一个个孩子。
所有人都以为她的精神有问题。
她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。
这样的寻找持续了20年。
20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。
她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。
她把伞打开,却哭了,说:
“这伞太小了,女儿用不着了。
”
这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。
她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。
费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。
她的梦终于可以圆了。
但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。
如果为她好,。
20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。
现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。
于是她终于没有出现。
在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。
1.联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是()
a.看b.瞧c.窥视d.打量
2.联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是。
3.文中画直线句使用了的修辞手法,其作用是什么?
4.体会文中画波浪线句所起的作用。
5、判断下列说法中有错误的一项是()
a.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世
界地找”。
b.文章写第七段,这表明本文的写作中心除赞扬母爱外,还说明了人心的善良,赞扬了人
世间乐于助人的好品质。
c.文章叙述这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,还可告诉我们一个道理:
世
间自有公道,付出总有回报。
d.照应文章标题的语段是结尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母爱的最主要、
最深刻的内涵。
(二)
关注父母
(1)我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是①,从不知感恩,还时常惹他们
生气,顶嘴耍赖也不以为过。
但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有
表现出来才是最真实的。
(2)去年爸爸70岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。
爱酒的他②要
把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。
尽管自动报时声把
他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。
一天,我见他不停地按表,就嗔道:
“这样很费电池。
”他孩子般地低下头,不好意思地咕哝:
“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟:
这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!
(3)去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。
歪打正着,那天是母亲的生
日。
看着看着,她打起瞌睡来。
我捅捅她,问她好不好看。
她没睁眼就答:
“好看,好看,
这么热闹的场面还是第一次看到呢!
”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙,但这并不妨碍
她事后与老姐妹反复津津乐道。
其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注。
(4)过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:
“你发财了吗?
”一句
话问得我双眼③:
我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。
曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人慷慨大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋
插刀,而不愿为父母洗一只碗……下班回家,放松肢体,等待父母送饭莱上桌;在外受气回
来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心……多少年来,我们习惯了等待父母
的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。
也许,父母之于我们,抚养的辛劳,
成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点④和关注。
这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它会照亮父母的晚年。
(5)马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。
1.给下列加点字注音:
嗔()道歪打正着()妨碍()慷慨()
2.根据上下文语境,将下面词语填人文中①~④处横线上,最恰当的一组是()
a、缘分决意潮涌体察
b.本分决意潮湿体察
c.本分执意潮涌体贴
d.本分执意潮湿体贴
3.第二段中,“他孩子般地低下头,不好意思地咕哝”,不仅反映了慈父童心,而且因为女
儿送给自己的生日礼物的这件事,使父亲感受到了女儿的爱心,心中充满了感。
4.第三段中,“母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注”一句,“我”要表述的是
什么?
5.第四段中,“我破天荒地给父母各包了50元的?
压岁?
钱”,竟使父亲感到“惊奇”。
父亲感
到“惊奇”的原因是什么?
6.文中画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光”使用了比喻的修
辞方法,揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要,这样写的好处
是。
此外,本句还使用了排比的修辞方法,这里排比的作用是什么?
7.本文通过三个事例,阐述了一个中心。
请从文章中找出能反映主旨的关键语句,归纳整理后,连贯地写在下面。
(三)
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。
男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!
扮啥酷呀!
”
“上课怎么能照镜子?
”
“活该受批评。
”
“看老师怎么办!
”
老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。
这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。
男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。
借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。
”
“有反射作用。
”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。
但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指:
我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。
2.第三段画横线句是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处。
3.“男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
”这里“灵感”的具体内容是什么?
4.结合文意,选出对文中画曲线短语的含义理解正确的一项。
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数()
a、雨雪风霜是比喻的说法。
这句话的意思是:
随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点地减少。
b.随着岁月的流逝、生活的磨砺,青春的美将逐渐减退。
②给美丽做道加法()
a、丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱……都是在不断完善自我,增添美丽。
b.不断地精心修饰,可以使人变得更加美丽。
5.在倒数第三段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯,句式相同。
(四)
吃猫的老鼠
《动物晚报》上登载了一条新闻,标题是《吃猫的老鼠》,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手足。
老鼠怎么会不高兴呢?
夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。
老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。
老鼠和猫真是不共戴天。
现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。
于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。
老鼠取经,不远万里,山水,终于到达了非洲。
非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。
非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠”。
铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。
接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:
【篇二:
七年级上语文阅读试题及答案】
xt>
(一)
把自己忘了的人
孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。
她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。
但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。
每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门,____着一个个孩子。
所有人都以为她的精神有问题。
她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。
这样的寻找持续了20年。
20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。
她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。
她把伞打开,却哭了,说:
“这伞太小了,女儿用不着了。
”
这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。
她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。
费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。
她的梦终于可以圆了。
但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。
如果为她好,。
20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。
现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。
于是她终于没有出现。
在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。
1.联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是()
a.看b.瞧c.窥视d.打量
2.联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是。
3.文中画直线句使用了的修辞手法,其作用是什么?
4.体会文中画波浪线句所起的作用。
5、判断下列说法中有错误的一项是()
a.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。
b.文章写第七段,这表明本文的写作中心除赞扬母爱外,还说明了人心的善良,赞扬了人世间乐于助人的好品质。
c.文章叙述这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,还可告诉我们一个道理:
世间自有公道,付出总有回报。
d.照应文章标题的语段是结尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母爱的最主要、最深刻的内涵。
(二)
关注父母
(1)我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是①_______,从不知感恩,还时常惹他们生气,顶嘴耍赖也不以为过。
但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。
(2)去年爸爸70岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。
爱酒的他②______要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。
尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。
一天,我见他不停地按表,就嗔道:
“这样很费电池。
”他孩子般地低下头,不好意思地咕哝:
“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟:
这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!
(3)去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。
歪打正着,那天是母亲的生日。
看着看着,她打起瞌睡来。
我捅捅她,问她好不好看。
她没睁眼就答:
“好看,好看,这么热闹的场面还是第一次看到呢!
”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙,但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。
其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注。
(4)过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:
“你发财了吗?
”一句话问得我双眼③_____:
我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。
曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人慷慨大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋插刀,而不愿为父母洗一只碗……下班回家,放松肢体,等待父母送饭莱上桌;在外受气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心……多少年来,我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。
也许,父母之于我们,抚养的辛劳,成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点④_____和关注。
这些都能成为老人夏天的秋
凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它会照亮父母的晚年。
(5)马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。
1.给下列加点字注音:
嗔()道歪打正着()妨碍()慷慨()
2.根据上下文语境,将下面词语填人文中①~④处横线上,最恰当的一组是()
a、缘分决意潮涌体察
b.本分决意潮湿体察
c.本分执意潮涌体贴
d.本分执意潮湿体贴
3.第二段中,“他孩子般地低下头,不好意思地咕哝”,不仅反映了慈父童心,而且因为女儿送给自己的生日礼物的这件事,使父亲感受到了女儿的爱心,心中充满了感。
4.第三段中,“母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注”一句,“我”要表述的是什么?
5.第四段中,“我破天荒地给父母各包了50元的?
压岁?
钱”,竟使父亲感到“惊奇”。
父亲感到“惊奇”的原因是什么?
6.文中画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光”使用了比喻的修辞方法,揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要,这样写的好处是_________________________________。
此外,本句还使用了排比的修辞方法,这里排比的作用是什么___________________________?
7.本文通过三个事例,阐述了一个中心。
请从文章中找出能反映主旨的关键语句,归纳整理后,连贯地写在下面。
(三)
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。
男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!
扮啥酷呀!
”
“上课怎么能照镜子?
”
“活该受批评。
”
“看老师怎么办!
”
老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。
这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。
男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。
借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。
”
“有反射作用。
”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。
但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指:
我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。
2.第三段画横线句是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处。
3.“男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
”这里“灵感”的具体内容是什么?
4.结合文意,选出对文中画曲线短语的含义理解正确的一项。
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数()
a、雨雪风霜是比喻的说法。
这句话的意思是:
随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点地减少。
b.随着岁月的流逝、生活的磨砺,青春的美将逐渐减退。
②给美丽做道加法()
a、丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱……都是在不断完善自我,增添美丽。
b.不断地精心修饰,可以使人变得更加美丽。
5.在倒数第三段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯,句式相同。
(四)
吃猫的老鼠
《动物晚报》上登载了一条新闻,标题是《吃猫的老鼠》,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手_____足______。
老鼠怎么会不高兴呢?
夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。
老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。
老鼠和猫真是不共戴天。
现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。
于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。
老鼠取经,不远万里,____山____水,终于到达了非洲。
非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。
非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠”。
铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。
接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:
“听说你们能吃老猫,不知是否当真?
”
铁嘴老鼠点点头道:
“此话不假。
”
“果真如此,不虚此行。
”硕鼠心里这样想,脸露喜色。
代表团鼠成员个个心里一乐。
“你们真行!
”一位鼠代表由衷夸奖起来。
“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。
”硕鼠接着问道。
“这方便。
”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。
代表们一听有些怀疑。
耳听为虚,眼见为实。
夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。
一只老猫走过来了。
铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,就散发出一般浓烈的臭气。
这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。
铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。
鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解十艮。
鼠能吃猫,它们深信不疑了。
如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心____神____;就是靠那股臭气,这又有什么难呢?
只要憋足一股劲。
它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。
回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。
硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。
硕鼠堂而皇之地出洞。
一只老猫走过来了。
“今晚要叫你尝尝我的厉害。
”硕鼠心里说。
它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,憋足劲,放了一个臭屁。
老猫既不抖,又不瘫。
“怎么搞的?
”硕鼠慌了。
正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子。
观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:
有什么屁用!
还不是猫吃老鼠。
是的,屁有什么用。
硕鼠闻味臆断,以为得了真经,结局只能是悲剧。
唉,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?
1.在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字。
2.文中加点词“奇迹”指的是什么?
3.指出文中画波浪线的语句在表达内容、结构方面的作用及其语言特色。
①在内容表达方面的作用:
②在结构方面的作用:
③所体现出的语言特色:
4.硕鼠等辈从非洲取回“真经”后的结局是怎样的?
为什么会是这样的结局?
5、用自己的话概括出这篇童话故事的中心。
(五)
偶像的话
艾青
①在那著名的古庙里,站立着一尊高大的塑像,人在他的旁边,伸直了手还摸不到他的膝盖。
很多年以来,他都使看见的人不由自主地肃然起敬,感到自己的渺小,卑微,因而渴望着能得到他的拯救。
②这尊塑像站了几百年了,他觉得这是一种苦役,对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生,明知是无能为力的,因此他由于羞愧而厌烦,最后终于向那些膜拜者说话了;
③“众生啊,你们做的是多么可笑的事!
你们以自己为模型创造了我,把我加以扩大,想让我身上发生一种威力,借以镇压你们不安定的精神。
而我却害怕你们。
”
④“我敢相信:
你们之所以要创造我,完全是因为你们缺乏自信——请看吧,我比你们能多些什么呢?
而我却没有你们所具备的。
”
⑤“你们假如更大胆些,把我捣碎了,从我的胸廓里流不出一滴血来的。
”
⑥“当然,我也知道,你们创造我也是一种大胆的行为,因为你们尝试着要我成为一个同谋者,让我和你们一起,能欺骗更软弱的那些人。
”
⑦“我已经受够惩罚了,我站在这儿已几百年,你们的祖先把我塑造起来,以后你们一代一代在我周身贴上金叶,使我能通体发亮,但我却嫌恶我的地位,正如我嫌恶虚伪一样。
”
⑧“请把我捣碎吧,要么将我缩小到和你们一样大小,并且在我身上赋予生命所必须的血液,假如真能做到,我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。
”
⑨“因此,我认为,真正能拯救你们的还是你们自己。
而我的存在,只能说明你们的不幸。
”说完了最后的话,那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。
1、给下列加点字注音。
①赋予()②胸廓()
2.文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?
3.第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?
4.第④自然段中塑像拿自己与人相比,认为自己没有人所具备的东西。
请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?
5.人们供奉崇拜塑像,而塑像却嫌恶自己的地位,这是为什么?
6.故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾,有什么深刻的含义?
7.综观全文,塑像的话给我们什么启示?
(六)
开发小行星漫想
人类对小行星的研究由来已久。
人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析,发现碳质陨星的含碳量很高,还含有高达20%的水分。
这就为人类今后的移居提供了一线生机。
硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属,其中还混有镍。
有些陨星几乎完全由铁一镍所组成