规范管理示范校标准.docx
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规范管理示范校标准
市北区中小学规范管理示范校实施方案
（修订稿）
为进一步加强全区中小学学校管理，以规范管理提高学校办学水平，促进基础教育均衡发展，全面提高教育教学质量，根据国家、省、市有关文件精神，结合我区实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动市北教育科学、健康、协调发展。
二、目标任务
全面加强学校管理，提升学校管理水平，通过评选创建规范管理示范校，使我区各中小学在学校行政管理、校园管理、办学行为、教师管理、学生管理、德育管理、教学管理、评价管理、安全管理、卫生管理、管理特色与品牌等方面达到规范化、科学化的要求，使学校的规范管理制度化、基础管理常态化、细节管理智慧化。
三、实施意见
1．学习贯彻
各学校要认真学习《市北区中小学规范管理示范校评估标准（试行）》，使广大师生明确开展此项活动的重要性和必要性，并以评估标准指导学校日常教育教学管理工作。
2．自查申报
规范管理示范校的评选采取学校申报，区教体局验收的办法进行。
各中小学在学习评估标准的基础上，进行自查自评，自主进行规范管理示范校的申报，申报需填写规范管理示范校申报表和自评表（见附件）。
申报市北区中小学规范管理示范校的单位申报材料（一式两份）按要求上报区教体局基教科。
3．检查评估
区教体局成立由局长挂帅的工作领导小组和由区局各相关科室（部门）负责人组成的工作小组，具体负责规范管理示范校创建的评估验收工作。
规范管理示范校的验收采取学校自评与区局复评相结合、聘请专家组检查与区局工作组评估相结合、定期检查评估与不定期随访抽查相结合的方式进行。
对评选出的规范管理示范校将定期进行复查，对因学校管理出现问题，造成影响的将取消“规范管理示范校”称号。
4．表彰
对评选出的规范管理示范校进行通报表彰和奖励，颁发“市北区中小学规范管理示范校”铜牌。
四、时间安排
2011年上半年全区各中小学开展创建工作，进行规范管理示范校申报（时间另行通知），2011年8月31日前评选出第一批市北区中小学规范管理示范校，以后每年评选一次。
五、有关要求
1．各中小学要积极争创规范管理示范校，通过创建活动全面提高学校管理水平和办学质量。
参加申报的学校，要成立以校长为负责人的创建规范管理示范校工作领导小组，加强组织领导，明确工作职责，将时间、任务落实到部门和专人，从大处着眼，从小处着手，扎扎实实地搞好规范管理示范校的创建。
2．各校要制定适合本校校情的管理细则，规范学校常规管理工作，使学校管理做到有章可循，高效有序。
同时各校要开展规范管理自查活动，认真检查各项管理规定的执行情况，发现问题及时整改。
3．各校要努力探索加强规范管理的有效途径和办法，特别要注意发挥师生在学校管理中的主体作用，调动全体教职工和学生参与学校管理的积极性，使各项管理要求成为全校师生的自觉行动，使评选创建规范管理示范校活动取得最佳效果。
附件：
1．市北区中小学规范管理示范校评估标准
2．市北区中小学规范管理示范校申报表
3．市北区中小学规范管理示范校自评表
市北区教体局
二○一○年十二月
附件1：
市北区中小学规范管理示范校评估标准
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
评估办法
得分
自评
复评
A1行政管理（25分）
B1组织机构
C1、建立现代学校管理制度，学校组织管理机构健全，民主管理，校务公开，教师、家长、社会参与学校管理。
5
现场查看
B2干部、人事管理
C2、干部结构合理，队伍优化，工作高效；人事管理制度健全，档案管理规范。
5
现场查看
B3学籍管理
C3、严格执行中小学学籍管理规定，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。
为学生、家长服务意识强。
5
现场查看，结合平日学籍办理情况。
B4档案管理
C4、档案室设置、设施符合规定；档案管理人员业务熟练，档案管理规范、质量高。
5
现场查看
B5财务管理
C5、严格执行各项财务制度。
财务管理实行预算，管理效益高。
5
现场查看
A2校园管理（50分）
B6校舍管理
C6、校舍布局设置合理，维护修缮及时，地面、墙面、门窗完好，无破损、无污损。
5
现场查看
B7场地、绿化管理
C7、场地完好，无损坏；校园绿化率高，绿地无杂物，植物名称设标识。
5
现场查看
B8处室管理
C8、办公室环境整洁，设施、物品整齐，氛围适宜。
5
现场查看
C9、教室环境整洁，桌椅排列整齐，各类物品有序，窗帘垂挂统一，室内线路规整。
5
现场查看
C10、专用处室布局设置合理，管理规范。
仓库整洁，物品摆放整齐。
5
现场查看
B9设施管理
C11、国旗悬挂规范；校内车辆统一停放；设施器械安置合理、牢固，维护良好，保证安全。
5
现场查看
C12、教学仪器设备管理规范，使用效率高，使用记录规范。
5
现场查看
B10校园文化建设
C13、校园文化氛围教育性强，富有文化内涵。
5
现场查看
C14、校风、教风、学风优良，师生精神面貌好；使用规范字，师生讲普通话。
5
现场查看
C15、学校文体活动丰富；学校板报、墙报、宣传栏内容丰富、形式活泼，自主管理。
5
现场查看
A3办学行为（15分）
B11作息、作业管理
C16、严格执行山东省中小学管理基本规范40条，作息时间规范，按要求布置作业。
10
平日抽查，随访学生，结合平日公开电话投诉情况
B12教材管理
C17、教材、教辅资料选用符合规定。
5
现场查看，随访学生
A4教师管理（40分）
B13师德师风建设
C18、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，教师师德高尚、师风优良，有典型、有标兵、有榜样。
5
现场查看
C19、尊重学生，工作认真，责任心强，爱岗敬业，教书育人。
家访工作有成效。
10
现场查看，结合平日公开电话投诉情况
B14教师专业成长
C20、校本培训氛围浓厚，富有成效，教师自主发展意识强，目标实，教师专业素养高。
5
现场查看，随访
C21、重视骨干教师和青年教师培养，措施有力，教师成长快，发展好。
5
教师随访教师
B15教师评价
C22、建立多元教师评价体系，全面、综合评价教师。
5
现场查看，随访教师
B16班主任队伍建设
C23、班主任工作措施有力，班主任队伍素质高，骨干班主任作用发挥好。
10
现场查看，随访教师
A5学生管理（30分）
B17学生素质
C24、德智体美全面发展，有积极的情感、端正的态度和正确的价值观。
5
现场查看
B18行为习惯
C25、日常行为规范好，品行端正，讲文明、有礼貌。
10
现场查看
B19学习态度和习惯
C26、有良好的学习习惯和读书习惯，有较强的动手能力和实践能力。
10
B20个性特长发展
C27、学生兴趣爱好广泛，个性特长发展好。
5
现场查看
A6德育管理（25分）
B21全员育人
C28、德育工作目标明确，贴近学生、贴近实际、贴近生活，人人都是德育工作者。
5
现场查看
B22德育活动
C29、重视开展各项专题教育活动，内容丰富、形式多样，针对性和实效性强。
5
现场查看
B23班级建设
C30、班风正，学风浓，学生自主管理，班级活动有特色。
特殊学生帮扶工作富有成效。
5
现场查看
B24学生社团
C31、学校文化生活丰富多彩，社团活动满足学生需求。
5
现场查看
B25家长学校
C32、家长学校管理规范，教学有效，家长有科学的家教观念和较高的教育素质。
5
随访家长
A7教学管理（30分）
B26课程管理
C33、严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。
5
现场查看
C34、上好地方课程，学校课程数量充足，满足学校发展需要和学生成长需求。
综合实践活动课程，社会课堂活动，研究性学习成效突出。
5
现场查看，随访教师学生
B27常规教学管理
C35、有科学合理的教学管理和质量保障制度，教学常规管理规范严格。
5
现场查看
C36、面向全体，因材施教，采用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，课堂教学高效优质。
5
现场查看，听课
B28教研科研管理
C37、校本教研制度科学有效，教研氛围浓厚，成果突出。
5
现场查看
C38、科研课题丰富、层次高，教师论文获奖、发表数量多、层次高，课题研究对教学指导作用大。
5
现场查看，随访教师
A8评价管理（20分）
B29考试管理
C39、按照《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》要求，组织实施学科考试。
10
现场查看
B30学生评价
C40、做好学生成长记录，根据学生综合素质发展全面评价学生。
不以任何方式公布学生考试成绩，不按考试成绩给学生排名次。
10
现场查看，随访学生
A9安全管理（20分）
B31安全措施
C41、安全管理制度健全，建立岗位安全责任制，定期进行全校安全检查；门卫管理严格，进出车辆、人员登记规范。
应对校园安全突发事件措施有力，无安全责任事故。
10
现场查看，随访教师学生
B32安全教育
C42、安全教育活动有效，师生安全意识、自我防范意识和自护自救能力强。
10
现场查看
A10卫生管理（20分）
B33卫生措施
C43、卫生工作制度健全，预防监测体系完备，常见病预防和应对卫生突发事件措施得力。
无卫生、饮食安全责任事故。
4
现场查看
B34卫生教育
C44、师生有良好的卫生习惯，学校卫生教育和健康教育工作成效突出。
6
现场查看
B35卫生管理
C45、校园整洁清新，窗明几净，无卫生死角。
厕所清洁，无异味。
10
现场查看
A11管理特色与品牌（25分）
B36管理特色
C46、学校形成优于其它学校、有一定影响的管理特色和品牌。
25
现场查看
说明：
评估标准分为二级：
A1—A11为一级指标，B1—B36为二级指标，C1—C46为每项指标中的评估要点。
A1—A11总分为300分，各项实际得分合计达到285分以上，即认定达到市北区规范管理示范校标准。
附件2：
市北区中小学规范管理示范校申报表
年月日
申报学校（章）
自评成绩
分
自
评
报
告
自
评
报
告
（公章）
校长签字：
年月日
区教体局
审批意见
（公章）
年月日
附件3：
市北区中小学规范管理示范校自评表
学校（章）：
一级
指标
二级
指标
评估要点
分值
存在问题
得分
自评
复评
A1行政管理（25分）
B1组织机构
C1、建立现代学校管理制度，学校组织管理机构健全，民主管理，校务公开，教师、家长、社会参与学校管理。
5
B2干部、人事管理
C2、干部结构合理，队伍优化，工作高效；人事管理制度健全，档案管理规范。
5
B3学籍管理
C3、严格执行中小学学籍管理规定，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。
为学生、家长服务意识强。
5
B4档案管理
C4、档案室设置、设施符合规定；档案管理人员业务熟练，档案管理规范、质量高。
5
B5财务管理
C5、严格执行各项财务制度。
财务管理实行预算，管理效益高。
5
A2校园管理（50分）
B6校舍管理
C6、校舍布局设置合理，维护修缮及时，地面、墙面、门窗完好，无破损、无污损。
5
B7场地、绿化管理
C7、场地完好，无损坏；校园绿化率高，绿地无杂物，植物名称设标识。
5
B8处室管理
C8、办公室环境整洁，设施、物品整齐，氛围适宜。
5
C9、教室环境整洁，桌椅排列整齐，各类物品有序，窗帘垂挂统一，室内线路规整。
5
C10、专用处室布局设置合理，管理规范。
仓库整洁，物品摆放整齐。
5
B9设施管理
C11、国旗悬挂规范；校内车辆统一停放；设施器械安置合理、牢固，维护良好，保证安全。
5
C12、教学仪器设备管理规范，使用效率高，使用记录规范。
5
B10校园文化建设
C13、校园文化氛围教育性强，富有文化内涵。
5
C14、校风、教风、学风优良，师生精神面貌好；使用规范字，师生讲普通话。
5
C15、学校文体活动丰富；学校板报、墙报、宣传栏内容丰富、形式活泼，自主管理。
5
A3办学行为（15分）
B11作息、作业管理
C16、严格执行山东省中小学管理基本规范40条，作息时间规范，按要求布置作业。
10
B12教材管理
C17、教材、教辅资料选用符合规定。
5
A4教师管理（40分）
B13师德师风建设
C18、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，教师师德高尚、师风优良，有典型、有标兵、有榜样。
5
C19、尊重学生，工作认真，责任心强，爱岗敬业，教书育人。
家访工作有成效。
10
B14教师专业成长
C20、校本培训氛围浓厚，富有成效，教师自主发展意识强，目标实，教师专业素养高。
5
C21、重视骨干教师和青年教师培养，措施有力，教师成长快，发展好。
5
B15教师评价
C22、建立多元教师评价体系，全面、综合评价教师。
5
B16班主任队伍建设
C23、班主任工作措施有力，班主任队伍素质高，骨干班主任作用发挥好。
10
A5学生管理（30分）
B17学生素质
C24、德智体美全面发展，有积极的情感、端正的态度和正确的价值观。
5
B18行为习惯
C25、日常行为规范好，品行端正，讲文明、有礼貌。
10
B19学习态度和习惯
C26、有良好的学习习惯和读书习惯，有较强的动手能力和实践能力。
10
B20个性特长发展
C27、学生兴趣爱好广泛，个性特长发展好。
5
A6德育管理（25分）
B21全员育人
C28、德育工作目标明确，贴近学生、贴近实际、贴近生活，人人都是德育工作者。
5
B22德育活动
C29、重视开展各项专题教育活动，内容丰富、形式多样，针对性和实效性强。
5
B23班级建设
C30、班风正，学风浓，学生自主管理，班级活动有特色。
特殊学生帮扶工作富有成效。
5
B24学生社团
C31、学校文化生活丰富多彩，社团活动满足学生需求。
5
B25家长学校
C32、家长学校管理规范，教学有效，家长有科学的家教观念和较高的教育素质。
5
A7教学管理（30分）
B26课程管理
C33、严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。
5
C34、上好地方课程，学校课程数量充足，满足学校发展需要和学生成长需求。
综合实践活动课程，社会课堂活动，研究性学习成效突出。
5
B27常规教学管理
C35、有科学合理的教学管理和质量保障制度，教学常规管理规范严格。
5
C36、面向全体，因材施教，采用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，课堂教学高效优质。
5
B28教研科研管理
C37、校本教研制度科学有效，教研氛围浓厚，成果突出。
5
C38、科研课题丰富、层次高，教师论文获奖、发表数量多、层次高，课题研究对教学指导作用大。
5
A8评价管理（20分）
B29考试管理
C39、按照《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》要求，组织实施学科考试。
10
B30学生评价
C40、做好学生成长记录，根据学生综合素质发展全面评价学生。
不以任何方式公布学生考试成绩，不按考试成绩给学生排名次。
10
A9安全管理（20分）
B31安全措施
C41、安全管理制度健全，建立岗位安全责任制，定期进行全校安全检查；门卫管理严格，进出车辆、人员登记规范。
应对校园安全突发事件措施有力，无安全责任事故。
10
B32安全教育
C42、安全教育活动有效，师生安全意识、自我防范意识和自护自救能力强。
10
A10卫生管理（20分）
B33卫生措施
C43、卫生工作制度健全，预防监测体系完备，常见病预防和应对卫生突发事件措施得力。
无卫生、饮食安全责任事故。
4
B34卫生教育
C44、师生有良好的卫生习惯，学校卫生教育和健康教育工作成效突出。
6
B35卫生管理
C45、校园整洁清新，窗明几净，无卫生死角。
厕所清洁，无异味。
10
A11管理特色与品牌（25分）
B36管理特色
C46、学校形成优于其它学校、有一定影响的管理特色和品牌。
25
合计
300
升级会员 