三个砌砖工人材料作文导写与例文.docx

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三个砌砖工人材料作文导写与例文

“三个砌砖工人”材料作文导写与例文

【题目回放】

阅读以下材料，按要求作文。

有人曾问三个砌砖工人：

“你们在做什么？

”第一个工人说：

“砌砖。

”第二个工人说：

“我正在赚钱。

”第三个工人说：

“我正在建造世界上最富有特色的房子。

”同样一份工作，三种截然不同的回答.结果自然也不同。

后来前两个人一直都是普通的砌m工人，生活状况也一直未曾有大的改变，他们的收入也只能维持养家棚口，而第三个工人却成为一名杰出的建筑大师。

请就以上材料用并列式结构写一篇议论文，立意自定.题目自拟，不少于80（）字。

【经典分析】

三个人不同的回答，反映了这三个人对工作的不同态度，对这•工作的不同认识。

第一个工人对这一工作根本没有去想，砌砖就是砌砖，叫干什么就干什么，也没有什么认识，是处于被动地位。

这种人也不会动脑筋想办法把工作做得更好，不会有进取心。

第二个工人的工作目的很明确，是为了赚钱.那么就会怎么赚钱多，就会怎么做.是做钱的奴隶.砌砖就有可能只顾数最不顾质最，这种人技术上不会有多大长进。

第三个工人则和他们不一样，他把自己的工作看成是一种创造，基于这种认识，肯定是热爱这种工作.也•定会想尽-切办法做好工作。

这种人是有理想、有追求、有上进心的人，也是•位了不起的人。

后来他成为有名的建筑师也就不足为奇了。

【思路导引】

写“一小一议，•的文章，首先要明确这件事的中心和实质。

材料中三个人三种不同的回答，道出了他们对砌砖这项工作的意义的不同认识，他们的结果也就不一样。

第一个工人把砌砖看成亳无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍了事，缺乏责任感和上进心：

第二个工人为赚钱而工作，自然是给多少钱干多少活，主观能动作用雄以发挥出来;

第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，对此有浓厚的兴趣、强烈的进取心和高度的责任感，自然会成为有名的建筑师。

我们可以从工作态度、兴趣.热爱本职工作等方面提出论点，然后运用充足的论据去证明，一定会是一篇好文章。

【参考论据】

占之人有云：

“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。

''王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车

闵位上做出了不平凡的成绩。

［联系实际］

/平凡的岗位上，努力工作，作出突出贡献，成为专家的人很多。

北京公交车售票员李素丽.努力做好自己的工作.赢得广大乘客的赞誉.被评为劳动模范。

热爱本职工作，成为英雄模范人物的很多，像雷锋、王进喜等，他们干一行爱一行.值得人们学习，而那些目光短浅只顾眼前利益，不思进取的人.不会有好的前途。

【存在问题】

1、抛开材料，只字不提

2、审题不清，立意不当，

a.论心态的很多，如：

心态决定成功、转换心态、心态改变命运、心态决定人生、b.敢于创新c.谈信念d.坚定目标c.抓住自己的指挥棒》f.《守住那一份坚定》g.《挑战极限》h.只要有付出，才会有收获i有心才有新j人生之道

3、没能按横向并列式结构行文

4、三个分论点不统…，不是相同的句式

5、文体意识不清，议论文当中大段地讲故事。

6、书写不过关。

【关于心态和态度】

心态就是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。

世间万事万物,你可用两种观念去看它，一个是正的,积极的.另一个是负的,消极的，这就象钱币.一正一反;该怎么看，这一正一反，就是心态,它完全决定于你自己的想法。

我认为心态更多指一种内心活动的健康、正确与否。

比如说，看到别人成功就妒忌,这是心态不好。

做人老是患得患失，也是心态不好。

比赛中失误了也不慌张、沉得住气我们就说这样的心态好。

所以我感觉心态更多指的是•时的内心活动。

而态度，是•种长期形成的对事物的看法，是和价值观什么的联系攵一起的。

如果说价值观决定态度我看倒更合理。

总之态度让我感觉更多是一种表现在外面的、较长期的东西。

所以你说谁决定谁.好像没有特别绝对的关系。

如果非要说谁的决定性更大。

我觉得是态度决定心态.举个简单的例子来说，你参加某个比赛,你对这场比赛的态度是

时间长了形成了一种病态的价值观，对事物的态度也就不一样了。

【并列式结构例文欣赏】

1.立志与成功

曾经有人问三个砌砖工人在做什么，第一个工人说“砌砖”，第二个工人说“赚钱”，第三个工人说“正在建造世界上最有特色的房子”。

最终，前两个工人仍是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却获得成功——成为有名的建筑师。

可见一个人要获得成功，就必须有一个明确的目标.一个伟大的志向。

立志就如就人生道路上树上了鲜明的目标.给成功指明了目标和方向。

试想，如果第三个工人没有一个志向——“建筑世界上最有特色的房子''•他能够成功吗?

他能够成为一名建筑师吗?

的确，立志是-个人在学习、工作、生活中取得成功的前提。

不难想象.

•个人倘若漫无目的地走完人生道路，那么,最终免不了成为高尔基笔卜,那种只求“活过一天——阿弥陀佛''的庸人。

因此，我们每一个人都应该给自己立一个目标、一个志向，并为之去奋斗，去进取。

我相信，等待我们的将是辉煌的明天。

立志.就会有动力.就能为实现目标而艰苫奋斗。

正是“建造世界上最有特色的房子''这一伟大的目标，使第三个工人有动力去奋斗，去追求自己的理想。

当代保尔——张海迪和其他优秀青年.他们之所以能在困难挫折而询与命运拙击.成r生活中的强者、成功者.就是因为他们心中有一个坚定不移的志向——为共产主义事业而奋斗不息。

这一伟大志向，给了他们动力，给了他们无穷的力量。

立志，就会有毅力.就会为成功坚韧不拔.持之以恒。

坚韧不拔的毅力，是事业上取得成功的根本保证。

第三个工人的成功就证明了这•点。

pi顾历史，我们不会忘记，明朝的李时珍立志为病人解除痛苦，花了整整三十年的功夫，终于写成一部中药巨著《本草纲目》，这乂需要多大毅力啊!

无志不可取，有志为雄杰。

新时代的青年人有旺盛的精力.有火样的热情.因此更应该早早立志，去争取成功。

第三个工人的成功为我们树立了榜样。

【点评】

这篇作文能够根据题目的要求，把引述材料的重点放在第三个砌砖工人的回答上，做到简洁、有度。

第一自然段对原材料作比较科学的处理.使行文句式有所改变.有简

洁利索之感，而无照搬材料的呆板之嫌。

在论述过程中，不是抛弃材料高谈阔论，而是紧紧抠住“建筑世界上最有特色的房了・'’•语，充分阐明成功与立志的关系。

同时，作者还注意到在适当的地方点及材料.颇合材料议论文写作的法度。

由F引述材料得法，文章产生了很强的向心力.论述的中心十分突出，完全可以评为一类卷。

引述材料在评卷时虽然没有单项指标.但为作文的成功立下r汗马功劳：

如果要为这篇作文在引述材料方面评等级，肯定可以得到“优二

2.追求

有人曾问三个砌砖的人：

“你们在做什么呢？

”

第一位说：

“砌砖。

”

第二位说：

“赚工资；

第三位说：

“建造世界上最富有特色的房子L

若干年后，第三个人成为了有名的建筑师。

三句话反映了三种迥然不同的人生追求。

若干年后，第三个人成为了有名的建筑师,他把平凡甚至枯燥的工作当做自己的人生梦想，凭借不竭的动力与追求实现了梦想。

因此追求是使人奋斗的动力。

追求使人的生命更有价值。

辛弃疾，一个爱国英雄，曾凡何时，他参战沙场，披荆斩棘.这份英姿犯爽的豪情,只因他那份对宋的忠心与誓死保卫宋的情怀，直到他慢慢老去，这世间的光轮也无法磨灭他内心的激情，一句“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

"，道出了他内心的忧国忧民和那份如火的追求而这份追求也使他的生命更有价值。

人有了追求才有目标。

2008年北京奥运会的跳马银牌获得者丘索维金娜，为了救治患有白血病的儿子，33岁的她毅然报上运动会所存的体操项目，在层层挑战面前,他坚定信念，水不言弃，他追求着拥有-个健康的家庭，当追求化为目标，他那似水的心也更加执着的相信：

她可以。

华兹华斯曾说：

一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举•因此人有了追求才有目标.

不懈的追求是成功的秘诀。

牛顿，一个旷世奇才，为「力学的研究，在大风暴中，他勇往直前•他那颗追求成功的心比暴风还猛烈，比暴风还疯狂，比暴风还激动人心。

即使是黄沙漫天飞舞.也动摇不了他求知的欲望,一遍又一遍地抵抗着、追求着，终于迎来了希望的曙光，他是一个巨人，他站住知识的殿堂里，不断追求着，对他来说知识就是一座高峰，而他则是那个水不知疲倦的攀峰者。

他的科学成绩来自于他在科学的殿堂里，不懈的奋斗。

因此不懈的追求是成功的秘诀。

追求如同溪流般流淌在人们的心中，抚慰人的内心世界；追求如灯塔一般照亮空旷的海际引导人们走出困境;追求如高山一般耸立在人们的心灵如处.时刻激励人们要勇塔高峰，在人生这个大舞台上，只有不断的探索才能让我们的生活更有意义。

【点评】

作文确立了“追求是使人奋斗的动力”的中心论点，观点衅明。

采用了总一分一总的结构方式行文，小标题提示了每个方面论述的内容，全文结构严谨，表达条理清晰.

3、引题亳不拖泥带水，简洁明快，直入正题。

事实论据选取典型，叙述简明概括，抓住了重点，有力的证明了追求对于实现一个人人生价值的重要。

5、语言表达准确、流畅，彰显作者较为深厚的文学功底。

美中不足：

个别语句稍欠自然。

3.2006广东高考优秀作文：

雕琢美的天使

有人间建筑工地上的三个工人：

“你们在干什么？

’•第一个说：

“我在砌砖；第二个说：

••我在赚钱/第三个［S|答：

“我在建造世界上最富有特色的房了•了若干年后，前两个仍然当建筑工人，第三个则成了小有名气的建筑师。

很多时候，我们心中有什么，决定了我们能够做出什么。

如果我们心中有美的夭使,我们便很可能创造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？

首先要爱要。

艺术家爱美.但即使我们不是艺术家.也照爱不误。

假如我们是科学家，我们可在探索规律的过程中.坚持追求真与美的统一。

爱因斯坦就爱美,他对一个科学理论最严戚的批评就是：

“噢，它看上去多么丑！

”假如我们是哲」史,我们可以坚持善与美的统二罗素就爱美，尤其是美女美酒。

周国平也爱美.他坚持写“哲理美文七而不是枯槁的大块头。

假如我们什么都不是，我们仍然可以爱美，譬如说化化妆。

接着.要知美。

美碓以定义.但我们要能够敏锐的捕捉住它。

美,可以是或狂野或细腻的笔触.可以是或华美或深遂的文字.可以是或激昂或忧伤的音符。

“生活中缺少的不是美.而是发现美的眼睛

至此.我们我经心中有数.可以可以乙在美的指导下，我们一步步雕琢出美的天使，当然，我们并非都是熟练的觥刻师，但是不要害怕.我们心中的那把刻刀会越用越娴熟。

那即是说，即使我们不幸长得很丑，又五音不全.又色盲，智商也不高，我们仍然要坚持雕刻.因为，心中的天使已经有了展翅的欲望.它不允许我们停下。

也许有朝一日，我们会惊讶地发现，大功告成了，我们己经能够在美之天使指导卜・，去欣赏美，去创造美。

有一个美丽的神话.说的是一个叫皮格马利翁的人.倾心倾力雕琢一尊少女的雕像。

雕刻过程中，他灌注了无穷的爱意，同时乂小心翼翼，最后大功告成时，他无可救药地爱上r这尊雕像。

这一切感动了神，于是神赋予她生命。

两人幸福地生活在一起。

是不是倍感鼓舞？

让我们每一个人都在心中雕琢一个天使吧.一个关于美的天使•也许有朝一日，我们会发现它展翅高飞了。

现在，你是不是已经感觉到了，心中的天使正蠢蠹欲动？

【评分理由】

本文属散文写法的一类卷。

评分20+22+8=50。

基础等级：

1、用“爱美''、“知美用美"论述了“雕琢美的天使”的途径，符合题意，中心突出；2、符合议论散文写法，内容比较充实：

3、结构清晰，语言优美。

发展等级：

材料丰富。

缺点：

“爱美”、“知美”这两个层次跟话题联系不紧.主要是“爱美"L知美''与雕琢天使没有扣起来：

语言总体上通顺优美，但有语病，标题就是一个歧义句广蠢蠢欲动',用得也不准。

4.谈成功

你是否听说